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1、小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊(cè)小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊(cè)( (人教版人教版) ) 教 師：彭曉紅若羌縣第二小學(xué)1 151+53 課前復(fù)習(xí)課前復(fù)習(xí)：2 2算一算算一算767262 村長(zhǎng)把三塊地分給了美羊羊、喜羊羊、懶羊羊，美羊羊分得了這塊地的 ，喜羊羊分得了這塊地的 ，懶羊羊分到這塊地的 ，美羊羊和喜羊羊覺(jué)得自己很吃虧，于是就吵了起來(lái)。同學(xué)們，你們誰(shuí)來(lái)給它們?cè)u(píng)評(píng)理。629331你說(shuō)我說(shuō)異分母分?jǐn)?shù)加減法異分母分?jǐn)?shù)加減法異分母分?jǐn)?shù)加減法異分母分?jǐn)?shù)加減法通分轉(zhuǎn)化成通分轉(zhuǎn)化成同分母分?jǐn)?shù)加減法同分母分?jǐn)?shù)加減法按照同分母分?jǐn)?shù)加減法按照同分母分?jǐn)?shù)加減法的方法進(jìn)行計(jì)算的方法進(jìn)行計(jì)算答答 案案異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法：異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)

2、算方法： 異分母分?jǐn)?shù)相加減，先（異分母分?jǐn)?shù)相加減，先（ ），然后），然后按照（按照（ ）加減法的方法進(jìn)行計(jì)算。）加減法的方法進(jìn)行計(jì)算。通分通分同分母分?jǐn)?shù)同分母分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)加減法的驗(yàn)算方法與整數(shù)加減法的驗(yàn)算方法相同。分?jǐn)?shù)加減法的驗(yàn)算方法與整數(shù)加減法的驗(yàn)算方法相同。 討論歸納：討論歸納：31+21 隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)：74=76+ 54=3231158 應(yīng)用題應(yīng)用題： 張爺爺家后園有一塊菜地，種豆角用了總面積的1/4,種黃瓜用了總面積的1/2，剩余的地全部種的是西紅柿 ，問(wèn)張爺爺種西紅柿用了總面積的多少？1 12 23 34 4異分母分?jǐn)?shù)加減法解題步驟：異分母分?jǐn)?shù)加減法解題步驟：一看：一看：二通：二通：三算：三算：四約：四約：五化：五化：看清題目看清題目通分通分計(jì)算計(jì)算結(jié)果能約分的要約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)結(jié)果能約分的要約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)結(jié)果是假分?jǐn)?shù)的要化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)結(jié)果是假分?jǐn)?shù)的要化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)5 5 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)

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