上學期大班幼教個人工作總結范文

1、上學期大班幼教個人工作總結范文時光飛逝，歲月如流。回首即將結束的這個學期有辛苦的付出，也有 收獲的喜悅。但在付出和收獲中，得到的更多的是經驗的積累，有了 這些積累，我相信以后的工作會越做越好。這學期我們在園長的準確 領導支持協(xié)助下，展開了各項活動?，F(xiàn)就本學期的工作做以下總結：一、參加的各項活動1、在新學期開始時積極組織并召開了新學期家長會，向家長們展 示本學期所用的教材和引進的體智能活動，也更好的促動家長和老師 間的交流。2、我很榮幸的被選為第三屆秋季親子運動會的主持人。在這次運 動會之前，我們每天都在為運動會做準備，在這個過程中有歡笑有汗 水，慢慢的孩子們也能跟著老師的節(jié)奏實行變換隊形。今年

2、的運動會 與往年不一樣。今年是孩子們先表演隊列隊形，看完孩子們的表演， 家長的臉上都洋溢著欣慰的笑容。然后由體智能老師帶著家長和孩子 們一起實行親子游戲。這次的活動不但具有趣味性和運動性，也給孩 子和家長帶來了歡樂。3、幼兒園展開了以英語課程為主題的教師對外公開課觀摩，主要 讓家長了解孩子在學校里的表現(xiàn)，也能知道教師的教學水平。在這次 活動中，教師精心的準備教具，只為了能上一堂精彩的英語課。在這 次的公開課上，我的表現(xiàn)不盡如人意。在課后也實行了深刻反思，以 后在課堂上盡量避免再犯同樣的錯誤。4、在新年鐘聲敲響的時候，幼兒園如火如荼地展開了“慶元旦， 迎新年”親子游園會活動。這次的活動與往年不同

3、，主要以游戲活動 為主。每個家庭參加了游戲后過關了，就能夠得到一個印章。在活動 中讓家長和幼兒能感受到節(jié)日的快樂，也能培養(yǎng)孩子的團結和意識。 在歡聲笑語中迎來了新的一年。5、每周一都會實行升旗儀式，主要培養(yǎng)幼兒的愛國情感，每周都 會評選明星寶貝，并頒發(fā)好孩子布標。能更好的激勵孩子好好表現(xiàn)， 也能培養(yǎng)幼兒的自信心。二、教育教學方面1、備課以及教具的準備。每個星期能做好教材教具的準備，認真 備課，結合本班幼兒年齡特征，組織好每一次的教學活動。在活動中 積極調動幼兒團結合作的意識，很多小朋友剛開始時對老師組織的活 動表現(xiàn)比較被動，不愿意表現(xiàn)自己。所以在每次的教學活動中讓孩子 能充分的表現(xiàn)自己，因為老

4、師僅僅觀察者和引導者。2、本學期我們中班有 27 名幼兒。我們創(chuàng)設一個溫馨和諧的環(huán)境， 協(xié)助幼兒盡快適合新的學習生活環(huán)境 , 其次要從每一個細節(jié)入手，建立 起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項教學活動的有序展開。同時要 增強孩子的自我服務意識，提升自我服務水平，形成良好的行為習慣。 在各科教學活動中從激發(fā)孩子學習興趣入手實行分層教學，針對不同 孩子的不同發(fā)展水平實行施教，以促動幼兒身心和諧健康地發(fā)展。三、保教工作1、在老師和保育員的配合下，根據(jù)一日活動流程，即時的提醒幼 兒喝水。根據(jù)天氣的冷暖即時為幼兒增減衣物。當幼兒要去戶外活動 時，會事先為幼兒隔好汗巾?？缛胫邪嗟暮⒆觽兠黠@長大了，生活自 理

5、水平也有明顯的提升。一是在進餐方面，對進餐慢的或者挑食的幼 兒經常說一些各種蔬菜對身體的好處，身體的成長離不開這些食物。 現(xiàn)在有孩子從以前的挑食到現(xiàn)在的愛吃青菜。使幼兒的身體得到更好 的發(fā)展，培養(yǎng)孩子能養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣。讓幼兒做到“自己 的事情自己做”，培養(yǎng)他們從一些簡單的生活小事做起。從晨間來園 開始，幼兒自覺的實行泡手，防止細菌的滋生。讓幼兒整理并放好自 己的書包，喝完水后學會自己放杯子，并能檢查杯子中是否還有剩余 的水。午睡時讓幼兒學會脫衣，擺放好衣物，起床后讓幼兒自己穿衣 物，對于一些不會的幼兒實行協(xié)助并教授如何穿衣服。2、每學期都能根據(jù)制定的月計劃實行教學活動，幼兒才是活動的

6、 主體。能根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂，充分調動幼兒的積極性，主 動性，趣味性。尤其是在展開“角色游戲”中，鼓勵幼兒主動大方地 參與游戲，相互交流，培養(yǎng)了他們的口語表達水平，交往水平和團結 合作的水平，使角色游戲展開的有聲有色。根據(jù)每個月的月主題活動 各有不同，我們會設計不一樣的活動。如“奇妙的球”我們會帶領幼 兒去籃球場實行活動，讓幼兒感受到玩球的樂趣。四、安全工作1、安全工作是我們老師所有工作的重中之重，首先老師要時時刻 刻有安全意識，只有這樣才能時時刻刻注意幼兒的安全以及提醒幼兒 注意自己的安全。協(xié)助幼兒建立自我保護的安全意識，不管在戶外活 動還是室內活動室都要幼兒注意不打鬧、不奔跑。在實

7、行喝間點和上 廁所時都要實行排隊，只有排好隊按照秩序實行，才會把不安全的因 素降到最低。時刻教育幼兒手扶右手的欄桿上下樓梯。不推不擠，一 個接一個的上下樓梯。2、每天幼兒來園時老師要實行晨檢，注意觀察幼兒身體各方面狀 況是否正常，發(fā)現(xiàn)問題即時通知家長。3、每周一都會為幼兒修剪指甲，防止幼兒被抓傷。4、每次如遇大型的假期都會展開班級安全教育活動，教育幼兒和 家長出去游玩時，不能吃陌生人的食物，不能和陌生人一起走。要時 刻跟著爸爸媽媽。在教學活動中要求幼兒能記住自己爸爸媽媽的電話 號碼。培養(yǎng)幼兒的安全意識，也讓幼兒知道如何保護自己，遇到問題 是應該怎么辦。5、實行室外活動時，教師要時刻提醒幼兒要注

8、意安全，提醒幼兒 相互間不推不擠。要聽從老師的指令實行活動，不能擅自離開班級隊 伍。五、家園共育1、晨間接待和離園時禮貌接待家伙，注意自己的言行舉止和儀表 儀態(tài)。2、在離園時主動和家長實行交流，把孩子一天或這段時間的在園 情況反映給家長，讓家長第一時間了解孩子的各方面信息。3、當幼兒出現(xiàn)沒來園的情況，即時地給家長打電話交流，并了解 沒來園的原因。4、針對班級的部分幼兒和家長實行了電話溝通，向家長反饋幼兒 最近一段時間在園的表現(xiàn)，并結合孩子存有的問題，與家長一道商討 符合幼兒特點的教育措施，共同促動孩子的成長。5、每月都會發(fā)放成長檔案，讓家長了解幼兒這個月在園的表 現(xiàn)及生活習慣。也能讓老師了解到

9、幼兒在家的生活習慣和表現(xiàn)。針對 不好的方面，采取更好的教育方式讓幼兒實行改正。6、定期更換家園聯(lián)系欄中的內容，每月即時更新月計劃，每周即 時更新周計劃。以便讓家長更好的了解幼兒在園的學習動向。7、通過班級博客讓家長更好的了解幼兒的在園情況，在班級博客 中有每周三的體智能活動、各種活動的照片以及月計劃、周計劃、觀 察筆記、教育筆記、各種活動的總結，還有各項通知。家長能夠在班 級博客上即時的看到孩子們的在園表現(xiàn)。8、每天即時寫校車本，以便接車幼兒的家長能更好地了解班級的 各項工作和幼兒的在園情況。也能更好的輔導幼兒實行復習。在以后 的接車本工作中，當家長已經看了接車本便讓家長在接車本上寫上 “已閱

10、”和打鉤，這樣才能更好的使家長知道幼兒園的動態(tài)情況，對 于一些工作比較繁忙沒時間看接車本的家長，與家長實行電話聯(lián)系。不足之處：1、對于課堂的掌控水平和應變水平應再提升。2、在以后要多對幼兒實行禮儀的教育，培養(yǎng)幼兒做一名講文明、 有禮貌的好孩子。并將文明禮貌使用于日常生活中。3、在以后的學習與生活中，多讓幼兒學會傾聽。同時，老師也要 成為幼兒的傾聽者。從而更好的增強了老師與幼兒的交流。4、努力提升自己的自身素質和知識水平。5、在課堂上要鍛煉孩子的舉手回答問題的習慣，而不是你一言我 一語的實行回答。6、因為幼兒的年齡差別，對于那些年齡小的幼兒要重點培養(yǎng)，從 而提升全班的整體水平。7、在繪畫方面教師

11、應多孩子一些想象的空間，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意 識。因為幼兒僅僅一味的跟著范畫實行照本宣科，所以禁錮了孩子的 思維水平和想象力。8、在和家長的溝通這個方面有所欠缺。這學期即將結束，總結出了很多的不足，在今后的工作中加以改 正，努力提升自己，讓以后的工作做的更好。幼兒園畢業(yè)班教師學期末工作總結時間過得飛快，不知不覺中我們可愛的孩子們就要畢業(yè)進入小學 了，回顧一學期的工作，大班本學期的教學工作在我們年段 6 名教師 的共同努下，已經畫上了一個圓滿的句號。在領導和同事們的指導、 協(xié)助下，全體教師在工作上始終如一、認認真真、扎扎實實，以“綱 要”精神為指導，圍繞創(chuàng)“弘揚民俗文化精神”，展開了多種形式的 教科

12、研活動，切實提升了我們的業(yè)務水平?，F(xiàn)將本學期的工作匯報如 下：一、團結協(xié)作，積極投入教育教學工作，體現(xiàn)各班教育特色 .1 、展開師徒結對活動我們年段有 3 個班級，有青年教師?；谂囵B(yǎng)青年教師，為讓新教師快速成長的要求。我們展開了師徒結對活動。指導新教師設計教 案、試教。并在幼兒園全體教師面前上公開課。在一次次的活動中提 升新教師的教學業(yè)務水平。2 、團結協(xié)作、爭創(chuàng)成績我們保持年段團隊的良好工作氛圍，調動每一位老師的工作積極 性和發(fā)掘她們的特長，更專心、更用心地投入幼兒園工作，團結一致， 出色完成各項任務。3 、齊心協(xié)力、相互促動大班的全體教師在園領導的帶領下，團結一心，勤奮踏實，互相 學習，

13、互相促動，密切配合，以主人翁的態(tài)度對待各項工作，形成了 積極，團結，群策群力的良好風氣，出色的完成了各項工作。二、教育教學工作的展開。1 、用環(huán)境說話。環(huán)境是幼兒園教育的一個重要組成部分，它的教育作用愈來愈受 到大家的重視。本學期我們繼續(xù)探討環(huán)境教育的問題，努力創(chuàng)設與教 學課程緊密結合的環(huán)境，著重體現(xiàn)了幼兒的全面參與性。主題墻的創(chuàng) 設也體現(xiàn)了師生互動，主動學習的新的教育理念。各班老師結合教學 主題有計劃，井然有序的布置主題墻。在家長、幼兒、老師的三維互 動，人人參與下，主題墻不再是老師的杰作，更多的由幼兒的想法， 幼兒的參與，家長的配合支持為主。主題墻成為互動交流、探討、知 識分享的小天地。2

14、 、豐富區(qū)域材料。區(qū)域活動是幼兒喜愛的活動，本學期各班在原來的基礎上做了調 整，更多的提供一些本土材料，廢舊材料，并且與教學主題相結合，展開活動?；顒雍蠹磿r展示幼兒作品，并注重發(fā)揮幼兒主體性，請幼 兒利用區(qū)域活動手工、繪畫作品布置教室。三、增大教科研力度，提升研究質量。1 . 深入學習綱要我們段訂在每星期二的中午開教研活動，一起學習專業(yè)知識和政 治思想，一起聽課、評課，一起商量主題活動內容，一起交流工作中 的困惑等等。2 . 園內的教學研討幼兒教育的發(fā)展日新月異，只有持續(xù)學習，持續(xù)實踐，持續(xù)反思， 才不會被時代淘汰。組內老師們積極參加集體研討和分組研討活動。 堅持每個周一的教研活動，每次活動內

15、容安排充足，全組成員參與研 討。每位教師都是教研活動的主人，在每次的教研學習中，大家總是 積極參與討論，各自有獨特的見解。年段內形成團結一心，互相協(xié)助， 積極討論的濃厚學習氣氛。這期間，我們全體教師共同學習、了解研究內容，然后結合本班 幼兒的實際情況，通過討論，我們確定了從以下四個方面培養(yǎng)幼兒： 大班幼兒課堂禮儀的培養(yǎng)、大班幼兒責任感的培養(yǎng)、大班幼兒堅持性 的培養(yǎng)、大班幼兒學習習慣的培養(yǎng)。各班對照課題確定研究的階段內 容和途徑，制定出切實可行的研究計劃。同時我們的工作中還注重了 幼小銜接的交流學習，拓進了幼兒園與小學的持續(xù)溝通。為幼兒順利 的如小學打好基礎。3 . 提升學歷專業(yè)的成長需要持續(xù)學

16、習專業(yè)知識，除了提升自身學歷，老師們 也經常上網查詢資料，閱讀各類教育雜志和理論書籍，豐富知識，提 升職業(yè)素養(yǎng)。四、展開多種活動，建立家園互動的科學育兒橋梁。家長工作是幼兒工作的一項重要內容，“如何提升家長的教育意 識和教育水平”，“如何使家庭教育與幼兒園形成合力，共同促動幼 兒的發(fā)展”，是我們大班組老師最為關心的問題。對待家長我們始終以平等是基礎，溝通是橋梁，參與是行動的原 則，樹立全心全意為幼兒服務，為家長服務的思想，在行動上體現(xiàn)一 切為了幼兒，一切為了家長。平時，我們通過班級博客、家長會、家 園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系本、親子活動等形式，增強家園溝通，共同關心 孩子的進步。在與家長的溝通和交流下，家長逐漸意識到教育孩子不但是老師 的責任，同時也是家長的重要責任。于是，家長們越來越注重幼兒園 的教學。面對成績，喜悅是短暫的，更久遠的是壓力，我們感到只有變成 績?yōu)?/p>