七年級(jí)歷史上冊(cè) 2原始農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生教案 華東師大版

1、原始農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生原始農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生是2016版華東師大版七年級(jí)歷史上冊(cè)第一單元第2課內(nèi)容，講述了我國南方河姆渡居民和北方半坡農(nóng)耕文化的代表性遺址和早期人類居所的變化。體現(xiàn)了我國原始農(nóng)耕文化的特點(diǎn)。同時(shí)讓學(xué)生領(lǐng)悟我國的傳統(tǒng)文化是在全國范圍內(nèi)共同發(fā)展起來的。 教材分析 教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力目標(biāo)】 1.知道原始農(nóng)耕的出現(xiàn)，了解南北原始農(nóng)業(yè)發(fā)展的差異。2.理解自然環(huán)境是影響農(nóng)耕文化發(fā)展的重要因素，知道原始農(nóng)耕文化是中華文明的起點(diǎn)，感悟中華文明具有多元一體的發(fā)展趨勢(shì)。【過程與方法目標(biāo)】 1.從考古材料中提取有效信息，比較半坡遺址和河姆渡遺址，進(jìn)而把握南北農(nóng)耕文化的不同特征，提高分析問題的能力。 2.通過參觀半

2、坡和河姆渡的網(wǎng)絡(luò)博物館，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】通過對(duì)原始先民創(chuàng)造原始農(nóng)耕文化的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生不畏艱難，勇于開拓的精神和堅(jiān)強(qiáng)意志。 教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】河姆渡、半坡原始居民的農(nóng)耕生活?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生比較分析歷史文物并得出結(jié)論，體會(huì)祖先長期的觀察和摸索的艱苦歷程，從而珍惜祖先的勞動(dòng)成果并加以繼承。 課前準(zhǔn)備 教學(xué)過程1.教師研讀課標(biāo)、教材，撰寫教案，制作多媒體課件。2.學(xué)生預(yù)習(xí)本課內(nèi)容，收集有關(guān)資料（含文字和圖片資料）。 教學(xué)過程導(dǎo)入新課：議一議：假如你是一個(gè)生活在原始社會(huì)的人，僅靠在野外采集、捕捉食物為生有哪些不便之處？講授參觀中國原始農(nóng)耕時(shí)代主要遺址網(wǎng)絡(luò)博物館。一、

3、河姆渡遺址展廳（展品1號(hào)）浙江河姆渡遺址出土的骨耜和復(fù)原圖、河姆渡遺址出土的石斧和石鋤磨制石器骨耜、石斧等是當(dāng)時(shí)主要的生產(chǎn)工具。（展品2號(hào)）河姆渡遺址出土的稻谷這說明河姆渡居民已學(xué)會(huì)種植水稻（中國是世界上最早種植水稻的國家）。（展品3號(hào)）河姆渡出土的豬紋長圓形缽河姆渡出土的陶豬這說明河姆渡居民已學(xué)會(huì)制陶、養(yǎng)豬,產(chǎn)生了原始手工業(yè)和原始畜牧業(yè)。（展品4號(hào)）骨哨(河姆渡)骨針(河姆渡)河姆渡居民已有了樂器比山頂洞人先進(jìn)的地方。（展品5號(hào)）河姆渡原始居民的水井和草頂井架復(fù)原圖這說明河姆渡居民已學(xué)會(huì)挖掘水井，飲水更方便。（展品6號(hào)）河姆渡原始居民的房屋復(fù)原圖思考：從左圖我們能夠獲得什么信息？這種房屋的樣

4、式名稱是什么？河姆渡原始居民為什么要建造這種房屋呢？有何優(yōu)點(diǎn)？信息與名稱：河姆渡原始居民已開始定居生活；干欄式房屋。原因：浙江地區(qū)地勢(shì)低洼、潮濕溫?zé)帷?yōu)點(diǎn)：通風(fēng)防潮，上面住人，下面可以圈養(yǎng)牲畜。小結(jié)：河姆渡的原始農(nóng)耕（表格）二、半坡遺址展廳（展品1號(hào)）半坡遺址出土的石斧，骨制箭頭、魚叉、魚鉤這說明半坡原始居民已學(xué)會(huì)使用弓箭和釣魚，也能反映出在生產(chǎn)力極為低下的情況下，打獵和捕魚仍是當(dāng)時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。（展品2號(hào)）半坡遺址出土的粟、菜籽這說明半坡原始居民已學(xué)會(huì)種植粟和蔬菜（我國是世界上最早種植粟的國家）。（展品3號(hào)）半坡遺址出土的豬骨這說明半坡原始居民已學(xué)會(huì)養(yǎng)豬，原始的畜牧業(yè)出現(xiàn)。（展品4

5、號(hào)）半坡遺址出土的魚紋陶盆、半坡人面網(wǎng)紋盆、半坡舞蹈紋彩陶盆這說明半坡原始居民已會(huì)制作彩陶，陶器上的一些符號(hào)有可能是文字的雛形，也反映了半坡原始居民豐富的精神生活。（展品5號(hào)）半坡遺址出土紡輪、的骨錐這說明半坡居民已學(xué)會(huì)紡織，已穿上了麻布衣服。（展品6號(hào)）思考：半坡原始居民為什么要建造這種半地穴式的房屋？有何優(yōu)點(diǎn)？河姆渡人和半坡人的房屋有哪些區(qū)別？為什么會(huì)造成這樣的差別？說明了什么？原因與優(yōu)點(diǎn)：黃河流域干旱、風(fēng)沙大，氣候比較寒冷，半地穴式房屋既可以抵擋風(fēng)雨，又冬暖夏涼。造成差別的原因：由南北不同的地理環(huán)境和自然條件所決定。說明：人們能夠順應(yīng)大自然規(guī)律，因地制宜。小結(jié)：半坡原始居民的生活（表格）

6、。觀察與比較：半坡原始居民與河姆渡原始居民在生產(chǎn)生活上兩者有哪些的共同特征？又有哪些主要不同呢？為什么會(huì)存在差異呢?共同特征：農(nóng)耕，磨制石器，原始家畜飼養(yǎng)業(yè)和原始手工業(yè)，定居生活。主要不同:房屋的結(jié)構(gòu)不同、種植的農(nóng)作物不同。不同原因：地理自然環(huán)境不同，一南方濕潤多雨，一北方干旱少雨。課堂小結(jié)：（出示表格）通過對(duì)本課的學(xué)習(xí)，我們大概了解了我國原始農(nóng)耕生活的兩個(gè)代表河姆渡居民和半坡居民的原始農(nóng)耕生活特征，從中認(rèn)識(shí)到我國原始農(nóng)耕文化的先民們?cè)谧约簞趧?dòng)成果中體現(xiàn)出的智慧與淳樸的情感，以及他們對(duì)人類社會(huì)物質(zhì)與精神進(jìn)步做出的特有貢獻(xiàn)其發(fā)展對(duì)中國遠(yuǎn)古時(shí)代社會(huì)進(jìn)步的重要意義，我們要珍惜祖先的勞動(dòng)成果并加以繼承。我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，需要轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，改變