初一班主任工作計劃

1、初一 2018年班主任工作計劃暑假結(jié)束了，在我送走了初三畢業(yè)班以后，我又開始新一屆初一年級 的班主任工作了。在暑假前的畢業(yè)班中考考試中，我的班級成績十分優(yōu)良， 所以暑假過后學校特地給我安排一個學習成績普遍不是很好的班級，希望 我能夠?qū)⑺麄兊某煽儙蟻?，我欣然接受了這項工作。20xx 20xx學年第一學期即將開始，為使初一 （2）班在新的學期能有一 個新的面貌、新的發(fā)展，現(xiàn)特制訂本學期班主任工作計劃如下：一、學情分析；目前的初一（x）班，共有學生xx人，其中男生xx人，女生xx人。優(yōu) 秀學生很少，中差生占絕大多數(shù)。雖說已進入初中，但學生心理仍比較放 松，心態(tài)還在暑假之中，各方面競爭意識不強，學習

2、習慣不好。如何調(diào)動 學生的學習積極性和主動性，以期適應中學生活，并進一步加強班風和學 風建設(shè)，是本學期班主任工作的首要任務(wù)。二、指導思想；全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針，面向全體學生，以成功教育 為主線，以促進教學和保障教學為宗旨，在學校、團隊、政教的共同領(lǐng)導 下，積極與學生家庭及社會密切配合，從學生的行為習慣和學習習慣入手， 廣泛開展德育活動，切實搞好行為規(guī)范創(chuàng)建活動，努力提高學生的綜合素 質(zhì)，全面提升德育工作的實效性，為學生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅實的基三、工作目標;1、通過工作，使學生安全事故發(fā)生率為零、學生犯罪率為零，體質(zhì)健 康及格率達98%2、大力建設(shè)班風、學風，在學校組織進行的班

3、級管理量化考核中能夠 保持先進行列；3、搞好培優(yōu)補差工作，通過努力，進一步擴大優(yōu)秀生規(guī)模，減少待進 生數(shù)量，力爭使優(yōu)秀學生占到班級人數(shù)的五分之一 ；4、同學校、政教結(jié)合，共同搞好創(chuàng)建行為規(guī)范達標校和開展孝敬父母 活動；四、主要工作措施；（一）、加強班主任業(yè)務(wù)自修，努力提高班主任工作的理論水平和自身 素質(zhì)本學期，要加強班主任自身的理論自修工作。除認真學習有關(guān)報刊、 雜志、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座，多和別的班主任搞好 交流，虛心向他人學習，搞好自身工作的計劃和總結(jié)，經(jīng)常性的做好學習 筆記，寫學習心得，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，盡最大努力，提高自身素質(zhì)。（二）、搞好家校結(jié)合，做好家訪、家長會工

4、作搞好家校結(jié)合工作，是班主任工作的重要組成部分，也是班級管理工作的有效手段，因此本學期要力爭做到每周 23次家訪，一學期至少召開三 次家長會，并且要做到事前有計劃、過程有記錄、事后有總結(jié)，并力爭能 通過家訪和家長會，使班級管理能夠達到事半功倍的效果。（三）、與學生同甘共苦，下大力氣，共建班風和學風1、要以學校大規(guī)模實施四階教學模式和六步教學法為契機，協(xié)調(diào)好師 生關(guān)系，強化學生間的競爭意識，加強學生的學風建設(shè)，充分調(diào)動學生的 學習積極性和主動性。2、加強班委會建設(shè)本學期，要在以學生自選班委的基礎(chǔ)上，加強班委會的建設(shè)，督促班 委成員經(jīng)常搞好自我工作計劃和總結(jié)，經(jīng)常在一起探討工作方法和思路， 和班主

5、任一起互通信息，共同促進班風和學風建設(shè)。3、抓住一切可用機會，搞好學生思想工作本學期，除了充分利用班會課、課外活動課外，還要擠時間，盡可能 多的找機會，搞好學生的思想工作。初一上學期的思想工作非常重要，這 是使學生是否適應中學生活的關(guān)鍵時刻，思想意識起著至關(guān)重要的作用。 對學生搞好思想教育工作，除能使學生培養(yǎng)成良好的世界觀、人生觀、價 值觀外，縮小同學間的學習兩極分化也有非常重要的意義。4、充分利用心理學原理，結(jié)合各種科學手段，促進班風和學風的好轉(zhuǎn)新學期，在班級管理中，要充分利用多種心理學教育手段及措施，如 心理暗示、社會公共心理、趨同心理等，對學生進行一系列心理影響。通 過樹立榜樣，加強引導

6、，促進班集體的建設(shè)，使班風和學風向前健康發(fā)展。（四）、與科任教師密切配合，共同搞好培優(yōu)補差工作培優(yōu)補差的成敗，直接影響著班風和學風的建設(shè)成敗。本學期一定要 和科任教師密切結(jié)合，各學科要在搞好自己學科教學的基礎(chǔ)上齊抓共管， 培養(yǎng)優(yōu)秀生，轉(zhuǎn)化待進生，經(jīng)常性的組織各學科教師共同研究學生學習情 況，互通信息，共同制訂培優(yōu)補差的措施與方法，共同搞好學生的培優(yōu)補 差工作。（五）緊密配合學校，搞好第二課堂活動1、政教處的領(lǐng)導下，搞好行為 規(guī)范創(chuàng)建活動，并力爭被評為行為規(guī)范達標班。2、在學校和政教處領(lǐng)導下，實施成功教育，開展主題教育活動，搞好 主題教育月，評選不同類型的先進學生。雖然目前這些學生的成績普遍不是

7、很好，好學生也不是很多，但是我 還有三年的時間，我相信在這三年中，我會取得良好的成績的，這不是我 一時的沖動，而是我多年班主任工作積累的經(jīng)驗。在小學學習不好，不代 表到中學學習成績不好，只要肯努力，將學生的學習氣氛帶動起來，那么 我們就會迎來一個美好的明天！初一班主任工作計劃（二）；本學年度上學期，我有幸擔任七年級四班的班主任，我將從本班學生 的實際情況出發(fā)做好班級管理工作。眾所周知，今年七年級班級還不小，學生人數(shù)還比較多。經(jīng)過近幾天的觀察和了解我發(fā)現(xiàn)，新生當中個別學生 紀律觀念差，行為習慣有些散漫。根據(jù)班級的情況，本學期我的工作計劃 如下：一、培養(yǎng)良好的班風提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指

8、針，使同學們振奮精神，共同 為班級的未來努力奮斗，形成班榮我榮，班恥我恥的觀念，增強班集體的 凝聚力。培養(yǎng)學生的主人翁意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日 常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學生進 行行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多 去教室，及時糾正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成 守紀、進取、勤奮的班風。二、選拔、培養(yǎng)班干部；擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組 成臨時班委，讓學生初步學習自己管理自己。首先，幫助班委樹立威信；其次，鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求班干部在知識、

9、能力上取得更大進步，在紀律上以身 作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；第四，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建 立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。三、做好個別學生的教育工作在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作。對 于班級里一些較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮 搗蛋。做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：對于個別學生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上 不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積 極因素和閃光點，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊

10、心和自信心，做到動之 以情，曉之以理。對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特 殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤 僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足, 在缺乏正確引導的情況下就會搞出惡作劇?？傊?，對個別學生要區(qū)別對待, 對癥下藥，因材施教。定期與學生談心交流，耐心了解學生的思想動態(tài)， 及時疏導解決學生的問題。四、對學生進行法制安全教育；對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做。 如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài), 把影響和損失降到最低點。尤其使學生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全， 必須最好，確保安全工作萬無一失。五、學校教育與家庭教育相結(jié)合平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使 家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學 生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在， 對癥下藥。結(jié)合學生的表現(xiàn)，開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同 探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排