組織把脈診斷---六個(gè)盒子模型理論與應(yīng)用[致遠(yuǎn)書苑]

1、組織把脈六個(gè)盒子模型理論與應(yīng)用1C類學(xué)堂人資學(xué)堂-知名HR導(dǎo)師聯(lián)合推薦3 3秒注冊(cè)試用秒注冊(cè)試用 效率效率提升提升70%最好用的最好用的HR軟件軟件員工APP 招聘 花名冊(cè) 考勤OA 薪資 電子薪資單績(jī)效 培訓(xùn) 組織架構(gòu)掃碼注冊(cè) 免費(fèi)試用 咨詢熱線：400-806-2822 (時(shí)間：工作日9：00-20：00)2017年優(yōu)秀SaaS云人力資源管理系統(tǒng) 現(xiàn)已獲10,000多家企業(yè)，超1,000,000用戶的使用與青睞免費(fèi)注冊(cè)（請(qǐng)?jiān)谌聊Ｊ较麓蜷_(kāi)）2C類學(xué)堂 團(tuán)隊(duì)合作不滿意？ 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行不給力？ 找不到合適的人，能人留不住？ 團(tuán)隊(duì)沒(méi)有目標(biāo)感？ 業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)不懂你。學(xué)了很多的方法去改善，但是效果不佳 癥結(jié)

2、也許在你找錯(cuò)了問(wèn)題3C類學(xué)堂 1970s韋斯伯德總結(jié)的咨詢顧問(wèn)工具 2010年引入支付寶 2013年在阿里被廣泛應(yīng)用六個(gè)盒子簡(jiǎn)介4C類學(xué)堂六個(gè)盒子的作用 盤點(diǎn)工具-能夠就組織現(xiàn)狀進(jìn)行盤點(diǎn) 診斷工具：簡(jiǎn)歷全面的組織視角，從解決單個(gè)問(wèn)題到更全面的看組織 溝通工具：是一套簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，就組織狀態(tài)開(kāi)啟有效的溝通 平臺(tái)工具：各團(tuán)隊(duì)在一張大圖上工作，工作效率高5C類學(xué)堂六個(gè)盒子試用人群 團(tuán)隊(duì)Leader 期望團(tuán)隊(duì)提升的管理者 HR6C類學(xué)堂六個(gè)盒子應(yīng)用場(chǎng)景組織發(fā)展（OD）做為OD/診斷團(tuán)隊(duì)問(wèn)題業(yè)務(wù)伙伴（HRBP）做為搭檔賦能業(yè)務(wù)leader業(yè)務(wù)伙伴（HRBP）促進(jìn)團(tuán)隊(duì)對(duì)業(yè)務(wù)和組織共識(shí)培訓(xùn)（LD）提升管理意識(shí)

3、和管理能力梁木咨詢7C類學(xué)堂 目的/目標(biāo) Box 1 Box 2 關(guān)系/流程 Box 3 回報(bào)/激勵(lì)組織/結(jié)構(gòu)支持&幫助 Box 4 領(lǐng)導(dǎo)/管理 Box 5 Box 6 輸入 輸出 環(huán)境我們?yōu)檎l(shuí)創(chuàng)造什么價(jià)值？我們是如何分工的？誰(shuí)應(yīng)該和誰(shuí)一起做什么？有足夠的協(xié)調(diào)手段嗎？如何激發(fā)員工動(dòng)力？領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)能否保持盒子平衡？8C類學(xué)堂 描述我們?yōu)檎l(shuí)創(chuàng)造什么價(jià)值？戰(zhàn)略大圖到落地 診斷依據(jù)-戰(zhàn)略大圖是什么-實(shí)現(xiàn)路徑是什么- 如何衡量Box 1:使命&目標(biāo) 9C類學(xué)堂 描述 我們是如何組織在一起去實(shí)現(xiàn)愿景與目標(biāo)的 排兵布陣 組織形態(tài)的特征是什么？ 診斷依據(jù)分工&職責(zé)是否清晰核心關(guān)鍵部門le

4、ader是否勝任客戶價(jià)值實(shí)現(xiàn)路徑是否通暢核心能力是什么崗位如何設(shè)置Box 2:組織&結(jié)構(gòu)10C類學(xué)堂 描述 我們是如何一起工作的？ 文化，合作基礎(chǔ)，流程 診斷依據(jù)- 關(guān)系如何，連接如何- 流程是否清晰明確明確- 遇到?jīng)_突的處理方式Box 3:關(guān)系&流程11C類學(xué)堂 描述 什么讓我們又猛又持久？ 獎(jiǎng)了誰(shuí)罰了誰(shuí)是傳遞要什么不要什么最好的通道 診斷依據(jù)- 誰(shuí)因?yàn)槭裁炊华?jiǎng)勵(lì)- 獎(jiǎng)勵(lì)是否公平有序- 長(zhǎng)期利益 VS 短期利益Box 4:報(bào)酬&激勵(lì) 12C類學(xué)堂 描述 什么讓我們又猛又持久？ 獎(jiǎng)了誰(shuí)罰了誰(shuí)是傳遞要什么不要什么最好的通道 診斷依據(jù)- 誰(shuí)因?yàn)槭裁炊华?jiǎng)勵(lì)- 獎(jiǎng)勵(lì)是否公平有序- 長(zhǎng)期利益 VS 短期利益Box 4:報(bào)酬&激勵(lì) 13C類學(xué)堂 描述 我們有什么樣的工具、支持幫助我們達(dá)到目標(biāo)？ 運(yùn)營(yíng)流程是什么 支持、政策、方法、工具是什么 診斷依據(jù)- 這些機(jī)制會(huì)幫助還是阻撓我們完成目標(biāo)Box 5:支持&幫助14C類學(xué)堂描述- 是六個(gè)盒子的終極生長(zhǎng)點(diǎn)，和組織改善的起點(diǎn)- 在各個(gè)盒子的表現(xiàn)診斷依據(jù)- 需