教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃表

1、教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃表（2016 年 9 月2017 年 6 月）1、總體發(fā)展目標職稱目標aa. 一級教師b.高級教師c.教學名師師德目標ba.校先進德育工作者b.區(qū)先進德育工作者c.市先進德育工作者d.省先進德育工作者，學力目標ba.校骨干教師b.區(qū)骨干教師或?qū)W科帶頭人c.市骨干教師或?qū)W科帶頭人d.省骨干教師或?qū)W科帶頭人“主任能力目標a.校優(yōu)秀班主任b.區(qū)優(yōu)秀班主任c.市優(yōu)秀班主任d.省優(yōu)秀班主任2、專業(yè)理論學習目標（可以多選），學理論書籍共2冊a.教育理論1冊b.學科知識1冊牧師專業(yè)培訓b. ca.職務培訓b.專業(yè)培訓c.校本培訓d.其它3、教育教學發(fā)展目標（可以多選）公開教學ba.校級b

2、.區(qū)級c.市級d.省級數(shù)學比武ba.獲校級獎b.獲區(qū)級級獎c.狀巾級獎d.獲省級獎得導學生競賽b. ca.獲校級獎b.獲區(qū)級獎c.狀巾級獎d.獲省級獎指導培養(yǎng)教師aa.見習教師b.初級教師c.中級教師日本課程開發(fā)ba.0門b.1門c.2門d.3門學生滿意度ca.60%以上 b、70%以上c.80%以上d.90%以上信息技術(shù)一a. ba.網(wǎng)絡(luò)應用b.office和excel應用 c.個人網(wǎng)貝d.建資源庫數(shù)科研論文或案例b篇a.校級 b.區(qū)級 c.市級 d.省級或cn、國家級，科研成果b項a.校級 b.區(qū)級 c.市級d.省級或國家級立面臨的困難和挑戰(zhàn)在新課改的今天，感到一個教帥需要不斷學習，/、斷

3、充實和更新知識，/、斷更新教育 ，學理念，才能勝任教師的職責。只有自己轉(zhuǎn)變了觀念，更新了思想，提高了素質(zhì)，學好 了知識，學部培育斤下一代。但是教學任務重，教學難度較大，外出培訓機會少。我希望學校給予的幫助學校找機會讓英語教師多外出聽課（校內(nèi)的英語教師太少，學習有局限性），接受最新“物，學習先進經(jīng)驗。具體措施：1、專業(yè)水平的提高。(1)學習教育理論，在理性認識中豐富自我。認真閱讀課程標準教學用書等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標，研究教法， 體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務能力。每學期讀一本教育專著，如智 慧背囊等，及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育 類期

4、刊雜志，如：中小學外語教學、小學英語教學與研究、小學英語教育報、 小學英語教學設(shè)計等，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài)， 這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。第一，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范， 用規(guī)范引領(lǐng)自己的教學行為，做到為人師表；第二，認真參加學校組織的各類師德培 訓活動，使自己的師德修養(yǎng)得到提升；第三，利用業(yè)余時間學習有關(guān)書刊雜志(如：我 的教育理想、給教師的一百條建議、愛的教育、愛的藝術(shù)等)，深化自己 的師德理論基礎(chǔ)。做到熱愛學生，廉潔從教，樹立一個良好的教師形象。(2)、專業(yè)素質(zhì)的提高，在吸納中充實自我。堅持教學相長，獲得自我發(fā)展。勤聽課，通過課堂聽課，與授

5、課者進行交流與溝通； 勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步；從中得到真切的 感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。2、日常教學常規(guī)的扎實與提升。精心備課；細心批改每一本作業(yè)，并做到二次批改，堅持設(shè)計每單元的拓展性作業(yè)和 課前預習單。還要關(guān)注后進生，本學期采用 工幫一 ”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育 教學質(zhì)量和良好習慣的養(yǎng)成，切實促進后進生各方面能力的提高。3、勤于反思，完善自我。做一個反思型教師。學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等， 從反思中提升教學研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西 趕

6、快記下來，享受成功，彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。美國著名學者波斯納曾經(jīng)提 出教師成長的公式為：教師成長=經(jīng)驗反思。在日常教學中，課后認真寫好教學反思，多思, 多問，多學，使自己快速成長。4、練就自己扎實的基本功。有寫、朗讀、簡筆畫、唱歌、表演”是英語教師的基本功。找出自己的弱點所在，針 對性地進行練習，因為教師的一言一行就是學生的榜樣， 有了教師的優(yōu)秀才有學生的精彩。 5、利用信息技術(shù)手段輔助教學。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教 學效果。利用課余時間向電腦能手學習，提高自己的計算機水平。在今后的工作中我會嚴格要求自己，爭做一名領(lǐng)導省心、家長放心、

7、同事欣賞、學生 喜歡的科研型教師。古人云：凡是預則立，不預則廢。”想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要提高自己的個人素質(zhì)，還要加強橫向交流，注重合作，取他人之長。在未來的幾年內(nèi)，我 一定會遵照所制定的個人專業(yè)成長規(guī)劃，認真踏實地對待每一項教育教學工作，并及時做 好反思和調(diào)整，我相信在領(lǐng)導的關(guān)心下，同事的幫助下，加上自身努力，我的目標一定會 實現(xiàn)。合同管理制度1范圍本標準規(guī)定了龍騰公司合同管理工作的管理機構(gòu)、職責、合同的授權(quán)委托、洽談、承辦、會簽、訂.閱、履行和變更、終止及爭議處理和合同管理的處罰、獎勵;本標準適用于龍騰公司項目建設(shè)期間的各類合同管理工作，廠內(nèi)各類合同的管理，廠內(nèi)所屬各具法人資格的部門，

8、參照本標準執(zhí)行。2規(guī)范性引用中華人民共和國合同法龍騰公司合同管理辦法3定義、符號、縮.略語4職責4.1 總經(jīng)理：龍騰公司經(jīng)營管理的法定代表人。負責對廠內(nèi)各類合同管理工作實行統(tǒng)一領(lǐng)導。以法人代表名義或授權(quán)委托他人簽訂各類合法合同，并對電廠負責。4.2 工程部：是發(fā)電廠建設(shè)施工安裝等工程合同簽訂管理部門；負責簽訂管理基建、安裝、人工技術(shù)的工程合同。4.3 經(jīng)營部：是合同簽訂管理部門，負責管理設(shè)備、材料、物資的訂購合同。4.5 合同管理部門履行以下職責:4.5.1 建立健全合同管理辦法并逐步完善規(guī)范;4.5.2 參與合同的洽談、起草、審查、簽約、變更、解除以及合同的簽證、公證、調(diào)解、訴訟等活動，全程

9、跟蹤和檢查合同的履行質(zhì)量;4.5.3 審查、登記合同對方單位代表資格及單位資質(zhì)，包括營業(yè)執(zhí)照、經(jīng)營范圍、技術(shù)裝備、信譽、越區(qū)域經(jīng)營許可等證件及履約能力（必要時要求對方提供擔保）,檢查合同的履行情況;4.5.4 保管法人代表授權(quán)委托書、合同專用章，并按編號歸口使用;4.5.5 建立合同管理臺帳，對合同文本資料進行編號統(tǒng)計管理;4.5.6 組織對法規(guī)、制度的學習和貫徹執(zhí)行，定期向有關(guān)領(lǐng)導和部門報告工作;4.5.7 在總經(jīng)理領(lǐng)導下，做好合同管理的其他工作,4.6 工程技術(shù)部：專職合同管理員及材料、燃料供應部兼職合同管理員履行以下職責:4.6.1 在主任領(lǐng)導下，做好本部門負責的各項合同的管理工作，負責保管-法人授權(quán)委托書”4.6.2 簽訂合同時，檢查對方的有關(guān)證件，對合同文本內(nèi)容依照法規(guī)進行檢查，檢查合同標的數(shù)量、金額、日期、地點、質(zhì)量要求、安全責任、違約責