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文檔簡介
1、reading reading id love to sail across the pacific.my dream is to walk on the moon.whats your dream?readingread the article for three times, and then make up some more questions. then answer these questions.2. while you read learning strategy: reading with focus1. adjust the speed you read according
2、 to the amount of details you need to take in. 2. underline key points as you read to remember what you read.3. read faster the second time you read.1.why do some students want to start work as soon as possible? 2. what is important to students about the work they do? 3. what example is given of an
3、impossible dream? because they want to help look after their families.they want to enjoy the work they do.to be able to fly.discussiondiscuss the following questions in small groups with reference to the reading.1.is there anyone in the world who does not hope or dream?2.might the dreams of chinese
4、teenagers be different from others?3.can dream come true? 1. here are some of the findings of a survey about hopes and dreams, in which thousands of students across china took part . 這里有一些全中國參與這項活動的數(shù)千萬這里有一些全中國參與這項活動的數(shù)千萬名學生的愿望和夢想的調(diào)查結(jié)果。名學生的愿望和夢想的調(diào)查結(jié)果。reading (1) in which 為非限定性定語從句。為非限定性定語從句。 in 與從句中的與
5、從句中的took part 構(gòu)成短語構(gòu)成短語 “參加參加”, in 不能省略。不能省略。this is an old house, in which my grandparents lived for nearly 30 years. 這是一所老房子這是一所老房子, 我的祖父母在這里已住我的祖父母在這里已住了將近了將近30年了。年了。 (2) thousands of 表模糊的數(shù)字,后接表模糊的數(shù)字,后接可數(shù)名詞復數(shù),此類用法還有可數(shù)名詞復數(shù),此類用法還有hundreds of, millions of, billions of 等。等。 thousands of years have pas
6、sed. 2. it seems some students would like to start work as soon as possible, so that they can help provide better lives for their parents. 一些學生好象想盡快的參加工作一些學生好象想盡快的參加工作, 以以便他們能幫助父母過上更好的生活。便他們能幫助父母過上更好的生活。 (1) seem “似乎似乎”, 與形式主語連用時與形式主語連用時,后接,后接that從句,從句,that可以省略??梢允÷浴?it seems that he is ill. 他好象病了。他
7、好象病了。其后可以接形容詞做表語。其后可以接形容詞做表語。 he seems happy today. 他今天似乎很高興。他今天似乎很高興。其后也可以接動詞不定式。其后也可以接動詞不定式。 he seems to be very angry 他似乎很生氣。他似乎很生氣。 (2) so that 以便以便, 為了為了 引導目的狀語從句,從句中常用引導目的狀語從句,從句中常用will, would, can, could, may, might, be able to, want等詞。等詞。 he worked hard so that everything would be ready in t
8、ime. 他努力工作他努力工作,為的是及時做好各項準備。為的是及時做好各項準備。 3. many students said they would like to be volunteers at the 2008 olympics, maybe working as translators or tour guides. 許多學生說他們想要做許多學生說他們想要做2008年奧運年奧運會的自愿者會的自愿者, 也許做翻譯或?qū)в喂ぷ鳌R苍S做翻譯或?qū)в喂ぷ鳌?maybe也許也許, 可能可能, 通常放在句首通常放在句首, 也也可以放在句尾可以放在句尾, 和單詞和單詞“may”的漢語的漢語意思相同意思相同
9、, 但是用法不同。但是用法不同。may是情態(tài)是情態(tài)動詞動詞, 后接動詞原形后接動詞原形be, 意為意為“也許是也許是, 可能是可能是”。 e. g. maybe he is in the office.= he may be in the office. 4. and quite a few said they dream of going to the moon one day. 有相當多的人說他們夢想著有一天能有相當多的人說他們夢想著有一天能到月球上去。到月球上去。 quite a few “相當多的相當多的”后接可數(shù)名后接可數(shù)名詞復數(shù)。詞復數(shù)。 frank has quite a few friends there. 5. it is very important to dream, so hold on to your dreams; one day they may just come true. 有夢想是非常重要的
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