提高素質(zhì)是做好會計工作的關(guān)鍵工作匯報VIP

1、提高素質(zhì)是做好會計工作的關(guān)鍵工作匯報“國以才立，政以才治，業(yè)以才興”。完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，構(gòu)建社會主義和諧社會，提高我國的核心競爭力，需要一大批符合經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，適應(yīng)現(xiàn)代科技進(jìn)步，具有進(jìn)取創(chuàng)新能力的人才隊伍。會計是經(jīng)濟(jì)建設(shè)的基礎(chǔ)工作，現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，經(jīng)濟(jì)全球一體化已成為不可阻擋的歷史潮流，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，先進(jìn)管理工具的應(yīng)用，以及社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境的日趨復(fù)雜化，對會計工作產(chǎn)生了巨大影響，對會計工作提出了新的挑戰(zhàn)，對會計人員素質(zhì)提出了更高要求，培養(yǎng)高素質(zhì)的會計人才是事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和會計行業(yè)振興的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工作。作為一名基層會計管理工作者，我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個方面抓好會計人員素質(zhì)培

2、養(yǎng)：一是會計業(yè)務(wù)技能培養(yǎng)。為了適應(yīng)會計改革的深入和解決在實際工作中出現(xiàn)的新問題，會計人員單純依靠事后學(xué)習(xí)、學(xué)校教育是難以適應(yīng)新形勢發(fā)展需要的，必須要加強(qiáng)會計人員的職業(yè)教育，包括基本技能和新技術(shù)工具的運用技能，突出工作能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。要充分利用好全國會計領(lǐng)軍人才培養(yǎng)、會計專業(yè)技術(shù)資格考試、注冊會計師考試等平臺，打造高素質(zhì)的會計人才。同時，會計人員要主動學(xué)習(xí)，不斷探索、研究新問題、新情況，才能使會計工作適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要。二是強(qiáng)化會計職業(yè)道德培養(yǎng)。會計人員道德已不單純是會計人員自身修養(yǎng)高低的問題，而是關(guān)系到會計工作質(zhì)量高低、會計信息真假的問題，要使會計人員不僅具備一流的專業(yè)知識，更要有一流

3、的職業(yè)道德水準(zhǔn)，寓道德教育于學(xué)習(xí)、工作生活之中，使會計人員按職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)去做。三是強(qiáng)化會計人員的繼續(xù)教育培訓(xùn)。要提高會計人員對參加繼續(xù)教育培訓(xùn)目的和意義的認(rèn)識，積極、主動參加培訓(xùn)。各級、各部門、各單位要積極支持會計人員參加繼續(xù)教育培訓(xùn)和各類學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)時間、資金等方面予以保障。會計管理部門要不斷完善會計人員繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)制，要不斷探索培訓(xùn)方式，分行業(yè)、分級次培訓(xùn)，在類別上分行政事業(yè)與企業(yè)，在培訓(xùn)層次上分高級會計人員與中初級會計人員，在內(nèi)容上把握的側(cè)重點不一樣，注重實用性，突出可操作性。四是建立新的會計知識結(jié)構(gòu)體系。由于會計知識更新速度不斷加快，要適應(yīng)新形勢的需要，就要建立新的會計知識技能結(jié)構(gòu)體

4、系。這個體系首先應(yīng)該具備先進(jìn)性，著眼于新世紀(jì)的科學(xué)體系、社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化，根據(jù)未來社會會計職業(yè)要求及會計學(xué)科的發(fā)展來確定體系結(jié)構(gòu)；其次是實用性，要與會計改革和會計實踐工作緊密相聯(lián)；第三是科學(xué)性和規(guī)范性，新的會計知識結(jié)構(gòu)體系應(yīng)形成科學(xué)的體系，保持合理的結(jié)構(gòu)，并根據(jù)發(fā)展和變化不斷完善提高。通過新的會計知識技能體系來推動會計人員的知識更新，完善會計專業(yè)人員的知識結(jié)構(gòu)，提高會計人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。五是建立會計人員評價體系。為了正確評價會計人員的工作質(zhì)量，加強(qiáng)管理，應(yīng)建立會計人員業(yè)績考核指標(biāo)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法，該指標(biāo)體系應(yīng)包括會計人員管理的各個方面，做到考核量化、指標(biāo)到人，獎懲分明，強(qiáng)化落實，具有較強(qiáng)的約束力。會計人才培養(yǎng)是一個循序漸進(jìn)的過程，會計管理部門應(yīng)將會計人才的培養(yǎng)作為一項重要工作來抓，只有抓好會計人才培養(yǎng)，才能確保會計人