六年級環(huán)保建議書作文

1、六年級環(huán)保提倡書作文在一樣平常學(xué)習(xí)、事變抑或是保存中，大家都不成避免地會兵戈到吧，作文是顛末人的頭腦思考和語言結(jié)構(gòu)，通過筆墨來表達(dá)一個主題意義的記敘要領(lǐng)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是為大家整理的六年級環(huán)保提倡書作文7篇，歡迎閱讀，渴望大家可以大概喜好。六年級環(huán)保提倡書作文 篇1恭敬的環(huán)保局局長：您好！我是東華小學(xué)六年級的弟子，本日，我想和您探究一下管理白搭水資源標(biāo)題問題。我國水資源總量為2。8萬億立平方米擺布，居天下第六位，人均占水量為2100多立方米，只占天下人均水平的四分之一，屬于缺水國度，天下600多座都市中就有400多座缺水。特別是西部地區(qū)缺水非常嚴(yán)肅，一些山區(qū)地方連人、畜飲水都非常困

2、難。實驗表明，一個水龍頭如果一秒鐘漏滴一滴水，一年便滴掉360噸水，而我國多數(shù)都市輸配水管網(wǎng)和用水用具的漏水喪失高達(dá)20以上，僅都市便器水箱漏水一項每年就喪失上億立方米。天下每年白搭水資源更在100億立方米以上。北京市僅一年的洗車耗水量，就相當(dāng)于一個多昆明湖或6個北海的蓄水量。為什么會出現(xiàn)這種情況呢？這是由于寬大市民的環(huán)保意識不強(qiáng)、干系的管理制度不健全。為此，我樸拙地向您提出以下幾點提倡：一、 洗浴擦胖皂時關(guān)掉水龍頭，一次可以節(jié)流60升水；二、 廁所使用節(jié)水型用具，每次可以節(jié)流45升水；三、 洗菜時用盆接水洗，而不是開著水龍頭，一頓飯可省100升水。以上幾點妥否，望思考！鄧嘉禧20xx年6月2

3、7日六年級環(huán)保提倡書作文 篇2恭敬的市長老師：我保存在三河市，我對現(xiàn)在的保存感慨非常滿意，但是有一點，我以為咱們的市民做的仍然不是太好。那天，我坐在公交車上睡覺，這時車身抖了一下。一位女搭客尖叫了一聲，我被驚醒了。本來是她的飲料撒了?？蛇@位女搭客卻并不立即打掃清潔，而是先看看自己身上有沒有被撒到，可等她打掃好自己，她就急遽下車了，只留下一地的飲料，飲料反射出了她最貌寢的那一面。為了鐫汰這種不文明的征象，我提出以下幾點提倡：一、多發(fā)放環(huán)保提倡書，讓大家都辦法起來保護(hù)情況，要讓三河市成為最美市區(qū)。二、可以拍一個保護(hù)情況的小影戲，演員都可以尋當(dāng)?shù)氐淖∶?。使用大家都喜好刷朋友圈的民俗舉行傳播。三、可以

4、讓大家廢物使用，路邊有許多廣告牌，可以把廣告換成教人們廢物使用的要領(lǐng)。四、可以在路邊多立一些保護(hù)情況的廣告牌。廣告語要幽默、風(fēng)趣、別致，不能太老套。如許就可以吸引住民的注意。為了讓我們的市區(qū)變得更精美，讓住民們保存的更好。請市長接納我的提倡。六年級環(huán)保提倡書作文 篇3恭敬的環(huán)保局局長：你好！本來的地球是那樣的可愛、斑斕、壯不雅觀。但是由于人類放蕩的砍伐樹木，排放有毒的氣體，白搭種種自然資源。使現(xiàn)在的地球變得破爛不堪。因此，為了我們這個唯一的故鄉(xiāng)變得越發(fā)斑斕，在此我給你提幾點意見：1、保護(hù)動植物。不獵殺、捕捉小動物，以致是愛護(hù)保重動物，要多植樹造林，不蹂躪路邊的小草。我們要愛護(hù)地球上的每一片地盤

5、、每一棵樹、每一株花草。2、考究衛(wèi)生保護(hù)情況。不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在大眾場所吸煙，不制造噪音，不隨地巨細(xì)便。3、資源鐫汰污染。（1）只管倒霉用一次性用品和白色垃圾，鐫汰對森林、地盤、河流的污染。（2）節(jié)流用水，地球上雖然四分之一都被水包圍，但是能供人們使用的水卻少之又少，因此我們要節(jié)流用水，可以把洗菜的水用來澆灌花草樹木，為我們這個地球母親盡自己的一份力氣吧！為了我們這個唯一的故鄉(xiāng)，為了我們整小我私人類的保存。我渴望環(huán)保局能接納我的意見。謝謝！六（2）班：XXX六年級環(huán)保提倡書作文 篇4同硯們：你們都知道，咱們現(xiàn)在的自然情況越來越糟糕了，人們所使用的資源也逐年鐫汰了，渴望咱們從自身的一點

6、一滴做起，由于保護(hù)情況，大家有責(zé)。我給大家舉個例子?，F(xiàn)在離我家不遠(yuǎn)處的那條石榴河，在我爸爸小的時間，還是清澈見底，有許多小魚小蝦。炎天時他們總?cè)ヌ怂鎯?，打水仗?？涩F(xiàn)在咱們現(xiàn)在所見到的那條石榴河呢，完全不是昔日的那種風(fēng)物了，已經(jīng)變成魚蝦絕跡的污水河，上面飄滿了垃圾，臭氣沖天。由此，我審慎的為大家提幾條提倡：一、不得把垃圾丟進(jìn)河流里大概街道上，必須放入垃圾桶內(nèi)；二、洗完手后一定把水龍頭擰緊，以免漏水；三、不消電是隨手關(guān)掉電源，以免白搭電；四、寫字時不得有幾個字寫錯就把整張紙撕掉的活動；五、不隨地吐痰，不制造噪音；六、只管少用一次性用品，多使用耐用品。倒霉用塑料袋，鐫汰白色污染；七、要植樹造林，愛

7、護(hù)樹木，不亂砍亂伐，鐫汰沙塵暴。咱們作為新期間的小弟子，我提倡弟子們進(jìn)步環(huán)保意識，同時也提倡叔叔阿姨們到場咱們的隊伍中來，為保護(hù)自然情況，造福子孫后代孝順出自己了力氣。由于保護(hù)情況，刻不容緩！讓咱們好好的保護(hù)并且珍稀自然情況吧，否則，人類末了一滴水，將會成為悔恨的淚！六年級環(huán)保提倡書作文 篇5恭敬的環(huán)保局局長：您好！我是一名六年級的小弟子。從前咱們的李渡鎮(zhèn)是一片鶯啼燕語，人們都有一個點好的'事變情況，學(xué)習(xí)情況，但比來，人們開始隨手亂扔垃圾，河水也被嚴(yán)肅污染，這種情況肯定不止的李渡鎮(zhèn)一個地方喲有，別的都市的情況也不會比這里好到那邊去。緣故起因安在？在我看來，是由于現(xiàn)在人們的環(huán)保意識漸漸減

8、弱了，以為環(huán)保和自己不妨，橫豎，不是自己家，臟就讓它臟點。而小弟子們都紛紛效仿大人，結(jié)果，一個鎮(zhèn)有環(huán)保意識的人大大鐫汰，導(dǎo)致之前的良好情況，之前這么多人共創(chuàng)出來的良好情況就毀在了這里。這就是十人造樹一人毀的原理?。∝M非您，環(huán)保局的一局之長，會不知道這個標(biāo)題問題嗎？我在這封提倡書中說一說這幾天想出來的幾條屈曲之言，煩請一看：第一：在幾個地區(qū)分別辦幾個演講會，尋到當(dāng)?shù)貛讉€聞名的人，陳訴他們環(huán)保的告急性，再請他們?nèi)ヅ_上演講，聽從肯定高。第二：舉行一些關(guān)于小朋友的活動，鼓勵他們環(huán)保，再根據(jù)他們環(huán)保的情況并頒獎。如許有了競爭之心，末了就會把環(huán)保變成民俗，那么環(huán)保就無形生長了。第三：運用能用的最高科技，創(chuàng)

9、建一個環(huán)保工場，把垃圾只管變廢為寶，只管做到有限的資源無窮的循環(huán)。第四：招募事變職員，大力大肆捕撈河流里的垃圾，再變廢為寶。第五：實驗垃圾分類，在垃圾桶旁寫上垃圾該放在那邊。垃圾丟錯十秒后無回聲，智能體系自動送到準(zhǔn)確的垃圾桶里。以上只是我小我私人的片面之見，盲瞽之言。如有可用之處，還請大力大肆實驗。六年級環(huán)保提倡書作文 篇6恭敬的德育處老師：本日，我在A樓遇到了一位同硯，他把手上一個寫滿字的紙張一片一片地撕開了，他哈哈一笑，將手中的碎片向天空中一拋，立即，紙片如同一群可愛的小蜜蜂一樣在天上翱翔，厥后又像落葉一樣漸漸地落下來，散布到了平常清潔、潔白的地面上。于是，值日的同硯只能一下一下地用掃把把

10、紙屑掃了起來如許的事已經(jīng)多到刻不容緩的水平，因此我有幾方面的提倡請老師接納：一、安裝攝像頭，并讓保安監(jiān)視，誰扔垃圾就讓誰將垃圾撿起并罰他值日一星期。二、放一個“亂扔垃圾者舉報箱”誰看到亂扔垃圾者就可舉報。舉報者的資料如果合格就發(fā)一個小獎品。三、舉行“全民撿垃圾活動”誰撿垃圾多就把他的照片放在光榮榜上，并放一枚環(huán)保勛章表示鼓勵。四、如果發(fā)明亂扔垃圾者，以后如果有體力活優(yōu)先思考他們。五、如果一周內(nèi)撿垃圾高出一袋者，便可讓他從圖書館中借兩本書（限期三天）。六、可以把垃圾桶上畫上圖案，讓同硯們產(chǎn)生喜好，自動扔垃圾。為了讓我們的校園變得越發(fā)斑斕，請德育處老師接納我的提倡。六年級環(huán)保提倡書作文 篇7酷愛的

11、社區(qū)管理員：你們好！起首，我非常謝謝你們?yōu)榱嗣阑覀冃^(qū)泯滅了許多心血，使得我們小區(qū)變得非常斑斕。但是，我們小區(qū)在情況保護(hù)方面還存在著一定的標(biāo)題問題,使得我們的小區(qū)情況受到破壞。在小區(qū)的垃圾桶旁經(jīng)?？梢钥吹皆S多垃圾。如許一來，不但污染了地面，使地面上留下了一灘灘臟水，并且還讓氣氛變得臭不成耐。本來，多走一步路對人體沒有任何危害，但是，這些不文明的報答了圖個便當(dāng)，少走幾步路，使得整個小區(qū)的情況衛(wèi)生受到了破壞。小區(qū)里經(jīng)常有人用塑料袋拎著大包小包的菜走進(jìn)小區(qū)，而這塑料袋的終極的用途通常是被當(dāng)做垃圾袋，但是塑料袋是不成落解的，只有在垃圾填埋場填埋上億年才會被落解，終極只會造成情況破壞。有些人還把電池隨手揚棄，要知道，一顆電池一旦被填埋就會造成一立方米的地盤失去養(yǎng)分，無法耕耘。公園也遭受到了嚴(yán)肅的破壞，在公園