聶將軍和日本小姑娘

1、 聶榮臻聶榮臻（1899-19921899-1992），），四川江津人。著名四川江津人。著名革命家、軍事家，革命家、軍事家，中國人民解放軍的中國人民解放軍的創(chuàng)建人和領(lǐng)導(dǎo)人之創(chuàng)建人和領(lǐng)導(dǎo)人之一，中華人民共和一，中華人民共和國十大元帥之一，國十大元帥之一，為我國人民解放和為我國人民解放和日后國防軍事現(xiàn)代日后國防軍事現(xiàn)代化做出了重大貢獻?；龀隽酥卮筘暙I。7 7 聶將軍與日本小姑娘聶將軍與日本小姑娘 初讀感知初讀感知 1.1.讀準字音，讀順句子，讀通課文；讀準字音，讀順句子，讀通課文； 2.2.邊讀邊想，遇到不懂的詞語，邊讀邊想，遇到不懂的詞語，可以通過聯(lián)系上下文、查閱工具書或與可以通過聯(lián)系上下文、

2、查閱工具書或與同學討論解決。同學討論解決。 3. 3. 說說讀了這篇課文知道了說說讀了這篇課文知道了什么。什么。 日本人民為什么稱聶將軍是“活菩薩”和“中日友誼的使者”？ 請大家圍繞這個問題默讀課文，進行圈畫批注。感悟簡明交代 在抗日戰(zhàn)爭時期的一次戰(zhàn)在抗日戰(zhàn)爭時期的一次戰(zhàn)斗中，八路軍戰(zhàn)士從戰(zhàn)火中救斗中，八路軍戰(zhàn)士從戰(zhàn)火中救出了兩個失去父母的日本小姑出了兩個失去父母的日本小姑娘。大的五六歲，小的還不滿娘。大的五六歲，小的還不滿周歲，又受了傷。周歲，又受了傷。讀了這一段，你懂得了什么？精讀品味（一） 他對戰(zhàn)士們說：“雖然敵人殘忍地殺害了我們無數(shù)同胞，但這兩個孩子是無辜的，她們也是戰(zhàn)爭的受害者。我們

3、一定要好好地照料，決不能傷害日本人民和他們的后代?！比绻埬闳Ξ?，你準備圈出哪些詞語，說說理由，再讀一讀。 1. 1. 默讀第三自然段，畫出聶默讀第三自然段，畫出聶將軍關(guān)心、照料兩個日本小姑娘的語句，將軍關(guān)心、照料兩個日本小姑娘的語句，然后有感情地讀一讀。然后有感情地讀一讀。 2. 2. 完成以下練習。完成以下練習。 透過透過 “ “ ”，我體會到，我體會到聶將軍聶將軍 。 精讀品味（二）你是怎么理你是怎么理解這個解這個“決決定定”的？的？精讀品味（三） 然而，激烈的戰(zhàn)事不知何時才能結(jié)束，為了保證兩個孩子的安全，聶將軍決定把她們送回石家莊的日軍指揮部去，讓日方把孩子轉(zhuǎn)送回國，交給她們的親友?！叭欢欢币辉~有什一詞有什么作用？么作用？ 他還親筆寫了一封信給日軍官兵，信中說：“中國人民決不以日本士兵及人民為仇敵我八路軍本著國際主義之精神，至仁至義，有始有終，必當為中華民族之生存與人類之永久和平而奮斗到底”從聶將軍的信從聶將軍的信中，你讀懂了中，你讀懂了什么？什么？