浙江省杭州市下城區(qū)七年級科學(xué)上學(xué)期期中試題

1、2016學(xué)年七年級（上）科學(xué)期中學(xué)情檢測卷一、選擇題(每小題2分，共50分，每小題只有一個選項是正確的)1人們把森林叫做“大自然的總調(diào)度室”,對生物多樣性的保護(hù)具有重要的意義。為此，你認(rèn)為合理利用和保護(hù)森林的正確做法是 ( ) a嚴(yán)禁采伐森林 b采伐與更新相結(jié)合 c提倡林區(qū)狩獵 d清除枯枝落葉2. 下列屬于生物的是 （ ） 草 蘑菇 珊瑚標(biāo)本 鐘乳石 冬眠的蛇 恐龍化石 a. b. c. d.3. 下列關(guān)于使用溫度計的操作步驟，正確的排列為 （ ） 觀察溫度計讀數(shù)并記錄 取出溫度計 選取適當(dāng)溫度計 估計被測物體的溫度 讓溫度計的玻璃泡與被測物體充分接觸數(shù)分鐘 a b c d 4.下列單位換算過

2、程中正確的是 （ ）a1.5米=1.5×1000=1500毫米 b.1.5毫米=1.5×(1/10)米=0.15米c1.5米=1.5米×1000 =1500毫米 d. 1.5米=1.5×1000毫米=1500毫米5.利用三角板測量金屬圓柱體直徑的幾種測法中（如圖），正確的是 （ ）6. 身高160cm的小明，利用自己的身體特征進(jìn)行了以下估測，接近真實值的是 （）a教室寬4臂展，約6m（臂展：兩臂左右平伸時，兩手中指尖之間的距離）b教室長10步幅，約30m（步幅：走路時，兩腳尖之間的距離）c課桌長4拃，約2.8m（拃：張開手，拇指尖到中指尖之間的距離）d科

3、學(xué)課本厚1指寬，約10cm7. 下列有關(guān)實驗儀器的敘述正確的是 （ ）a.溫度計的零刻度在最上端 b.體溫計、量筒、刻度尺都無零刻度c.刻度尺、量筒、量杯刻度都均勻 d.溫度計零刻度以下也有刻度，其值為負(fù)值8.一個量筒有50亳升水，當(dāng)里面放入一木塊，2/3露出水面，量筒的讀數(shù)是56毫升，則這塊木塊的體積是 （ ） a、9厘米3 b、18毫升 c、18厘米3 d、12厘米39.某同學(xué)在森林公園游玩時，發(fā)現(xiàn)一只松鼠在竹林里出現(xiàn)。它是不是也吃竹筍呢？為了驗證自己的疑問，他拔了幾棵新鮮竹筍放在路邊，然后靜靜地躲在一旁觀察，一段時間后果真發(fā)現(xiàn)松鼠津津有味地啃了起來，對于以上劃線部分這環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探

4、究環(huán)節(jié)中的 （ ）a提出問題 b獲取事實和證據(jù) c設(shè)計實驗方案 d建立猜想和假設(shè)10.一群學(xué)生在雨后的草葉上發(fā)現(xiàn)了一些能運動的綠色小點，下列說法中，不能作為判斷小點是生物的依據(jù)是（ ）a、體小且呈綠色 b、能呼吸 c、碰一下會縮成一團 d、能生長和繁殖 11. 下列是用量筒量取液體的一些操作，其中不正確的是 （ ）a.首先選一個量程合適的量筒，把它放在平穩(wěn)的桌面上，并使量筒的刻度線正對自己b.向量筒內(nèi)傾倒液體，當(dāng)液體接近刻度時，改用滴管向量筒內(nèi)滴加液體c.當(dāng)量筒放置在較低的桌面上，不便于觀察讀數(shù)時，把量筒舉起，與視線平行后讀數(shù)d.讀數(shù)時，視線與量筒內(nèi)凹液面的最低點保持水平12. 環(huán)保小組的同學(xué)

5、在對輕度污染的水域進(jìn)行檢測時發(fā)現(xiàn)，蒲草細(xì)胞內(nèi)某種有毒物質(zhì)的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周圍污水中的含量，其主要原因是 （ ）a細(xì)胞壁對細(xì)胞的保護(hù)作用 b細(xì)胞膜對細(xì)胞的保護(hù)作用c細(xì)胞核對細(xì)胞的保護(hù)作用 d細(xì)胞壁與細(xì)胞膜共同作用的結(jié)果13如右圖，證明“在有光條件下，氧氣是否由綠色植物釋放出來”和“光是植物進(jìn)行光合作用的條件”的對照實驗裝置分別是 （ ）a甲與乙、甲與丁 b甲與丙、甲與乙c甲與丁、乙與丙 d甲與乙、乙與丙14.小科將企鵝、猴子、青蛙、魚分類，制成檢索表，丁處的動物應(yīng)該是 （ ） 1a體內(nèi)有脊柱，體溫恒定21b體內(nèi)有脊柱，體溫不恒定 32a卵生 甲2b胎生乙3a有鰭丙3b無鰭丁a.企鵝 b.猴子 c

6、.青蛙 d. 魚15. 據(jù)溫州網(wǎng)訊，2010年4月27日，永嘉山溪頭村發(fā)現(xiàn)了一種奇異的花，后經(jīng)專家證實，這是一種可遇不可求的“幽靈之花”，學(xué)名水晶蘭。水晶蘭習(xí)性獨特，只適宜于特定氣候環(huán)境，一生經(jīng)歷種子發(fā)芽、生長到開花、結(jié)果等過程，據(jù)此在生物分類上應(yīng)屬于下列哪類生物？ （ ）a裸子植物 b苔蘚植物 c 被子植物 d蕨類植物16. 伽利略在1603年制作了世界上第一支溫度計-空氣溫度計，如圖所示，一個細(xì)長頸的球形瓶倒插在裝有紅色液體的壺中，細(xì)管中液面清晰可見伽利略設(shè)計的這個溫度計是根據(jù)氣體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的如果不考慮外界大氣壓的變化，當(dāng)外界溫度降低時，管中液面將 （ ）a下降 b上升 c不變 d

7、無法確定17.體溫計可以離開人體讀數(shù)，這是因為 （ ） a體溫計玻璃泡上方有一段特別細(xì)的玻璃管 b體溫計里裝的是水銀 c體溫計的玻璃泡容積大而玻璃管又很細(xì) d體溫計的測量范圍18. 生命之美不僅美在其宏觀形態(tài)上，更美在其微觀結(jié)構(gòu)上。細(xì)胞的精妙結(jié)構(gòu)決定了它的特定功能。下左圖所示細(xì)胞能 （ ）a控制動物行為 b完成反射活動c調(diào)節(jié)生命活動 d產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮19上右圖是豆目的部分分類圖解。親緣關(guān)系最近的兩類植物是 （ ）a綠豆和菜豆 b綠豆和紫檀 c合歡和紫檀 d合歡和菜豆20有兩支都準(zhǔn)確溫度計，它們下端玻璃泡的容積相同，但玻璃管的內(nèi)徑不同，當(dāng)把它們插入同一杯熱水中時，下列現(xiàn)象正確的是 （ ）a、內(nèi)徑

8、粗的水銀柱上升得快，示數(shù)較大 b、內(nèi)徑細(xì)的水銀柱上升得快，示數(shù)較大c、水銀柱上升的高度相同，示數(shù)相同 d、內(nèi)徑細(xì)的水銀柱上升得快，示數(shù)相同21如圖為黑藻細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)環(huán)流示意圖，視野中的葉綠體位于液泡的右方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向為逆時針，則實際上，黑藻細(xì)胞中葉綠體的位置和細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向分別是（ ） a、葉綠體位于液泡的右方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向為順時針b、葉綠體位于液泡的左方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向為順時針c、葉綠體位于液泡的右方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向為逆時針d、葉綠體位于液泡的左方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向為逆時針 22.一個細(xì)小物體若被放大50倍，這里“被放大50倍”是指該細(xì)小物體的（ ） a體積 b表面積 c像的

9、面積 d長度或?qū)挾?23.如圖是制作臨時玻片標(biāo)本實驗的部分步驟，正確的操作順序是 （）a b c d24.小明同學(xué)在顯微鏡下觀察到如下所示圖像，且模糊暗淡。如何操作，才能使圖像位于視野中央，且明亮、清晰 （ ）a裝片向下移動，調(diào)大光圈，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋b裝片向上移動，調(diào)小光圈，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋c裝片向上移動，調(diào)小光圈，調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋d裝片向上移動，調(diào)大光圈，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋25. 右圖所示是金華婺州公園的銀杏樹上結(jié)的“白果”，對白果的描述正確的是（ ）a白果是銀杏的種子，成熟時果皮脫落b白果是銀杏的種子，沒有果皮包被c白果是銀杏的種子，沒有果皮和種皮包被d白果是銀杏的種子，沒有種皮包被二、填空題(每

10、空1分，共32分)26科學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，實驗中儀器的讀數(shù)是必不可少的。請你將圖中儀器測量的讀數(shù)，填寫在表格中。甲圖乙圖丙圖丁圖讀數(shù)27.選擇合適的植物特征，將其序號填入表中相應(yīng)的空格內(nèi)。植物類群藻類植物蕨類植物苔蘚植物裸子植物被子植物特征 a根、莖、葉發(fā)達(dá)，有種子，但種子沒有果皮包被 b莖和葉柔軟矮小，沒有根，不開花，用孢子進(jìn)行繁殖 c單細(xì)胞或多細(xì)胞，沒有根、莖、葉 d有根、葉、莖、花、果實和種子，種子外有果皮包被 e有根、莖和葉，但沒有種子，用孢子進(jìn)行繁殖28.生物具有不同的特征。下列現(xiàn)象反映了生物的什么特征，請將相對應(yīng)的內(nèi)容連線：a.動物的取食 生長b.葵花朵朵向太陽 營養(yǎng)c.

11、植物的開花結(jié)果 應(yīng)激性d.人長跑后大汗淋漓 繁殖e.蘑菇由小長大 排泄29形狀相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群形成組織，請將人體的組織與相對應(yīng)的功能連線 a.上皮組織 收縮和舒張 b.結(jié)締組織 接受刺激，產(chǎn)生傳導(dǎo)興奮 c.肌肉組織 保護(hù)、分泌 d.神經(jīng)組織 支持、連接、保護(hù)和營養(yǎng)等30. 下列儀器中，用來加熱其他物體的是_，滴加少量液體的是_，常用來攪拌的是_，可以用來直接加熱的容器是_，用來添加少量固體的是_，能用來加熱但不能直接加熱的容器是_。(填序號) 燒杯 膠頭滴管 試管 酒精燈 玻璃棒 藥匙 31.一般體溫計的測量范圍是35到42。體溫計玻璃泡容積大而內(nèi)徑很細(xì)，當(dāng)溫度有微小變化時，水銀柱

12、的高度發(fā)生顯著變化。一般最小刻度為 。甲、乙兩同學(xué)用兩支準(zhǔn)確完好的體溫計同時測同一病人的體溫，相同時間后同時取出,甲讀數(shù)為38，乙讀數(shù)為39.2，其中有一個正確讀數(shù)，則該病人的體溫應(yīng)是 ，造成兩支讀數(shù)不同的原因是 。 32.炎熱的夏季，西瓜被人們作為解渴、消暑的首選水果。請你運用所學(xué)的知識，解答下列問題： （1）熟透了的西瓜甜美多汁，它來自于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的 。（2）種下西瓜的種子又結(jié)出了西瓜,決定這種現(xiàn)象的物質(zhì)存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的 中。（3）吃西瓜時，吃進(jìn)去的瓜瓤屬于 組織，吃剩下的瓜皮屬于 組織。（4）從構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次看，一個西瓜就是一個 。三、實驗探究題（每空2分，共38分） 33. 下圖

13、是顯微鏡示意圖，請據(jù)圖回答： （1）通過顯微鏡觀察比較，你發(fā)現(xiàn)人體口腔細(xì)胞比洋蔥表皮細(xì)胞缺少哪些結(jié)構(gòu)？ （2）開始時，轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛應(yīng)注視的部位是什么？ （3）為了認(rèn)識顯微鏡的成像特點，某同學(xué)做了一個玻片進(jìn)行觀察，下圖表示目鏡為5×物鏡為10×時顯微鏡視野中的細(xì)胞數(shù)目，當(dāng)把目鏡改為15×時，視野將變?yōu)椋ó嫵鲆曇埃?34. 1996年英國羅斯林研究所的研究人員以綿羊作為實驗材料，進(jìn)行克隆實驗，培育出“多利”羊?？寺⊙颉岸嗬钡呐嘤^程如圖所示，請據(jù)圖分析回答：（1） 多利羊的性狀與_羊基本相同（選填“a”或“b” 或“c”）， 這說明遺傳物質(zhì)主要存

14、在于_中。（2）羊的生殖方式是_。（選填“卵生”或“胎生”）產(chǎn)出母羊c子宮移入發(fā)育母羊a提供去核卵細(xì)胞母羊b提供乳腺細(xì)胞核重 組 細(xì) 胞多利羊融合早 期 胚 胎 35.小明了解到用刻度尺測物體長度時會有一些因素引起測量誤差，其中刻度尺的溫度變化也是引起誤差的原因之一，他想通過實驗研究刻度尺長度隨溫度變化的情況。35題（1）小明找來兩把完全相同，長為20 cm的鋼尺，一把放在冰箱充分冷凍，一把放在陽光下長時間曝曬，再將兩把鋼尺互相測量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩把鋼尺的長度幾乎沒有差異，請寫出造成這種結(jié)果的原因（寫出一條即可）：_。（2）他重新設(shè)計了如圖所示的裝置研究物體長度隨溫度變化的情況。裝置中ab是粗細(xì)均

15、勻的銅棒，cod是可繞o點轉(zhuǎn)動的指針，實驗時，a端固定不動，指針c端緊靠在銅棒b端，當(dāng)用酒精燈給ab加熱時，小明可以通過觀察_，分析金屬棒受熱時長度的變化。裝置中指針設(shè)計成co段比od段短，這對實驗現(xiàn)象起到了_作用。（3）請你根據(jù)小明的實驗提出一個值得探究的問題。問題：_。36.下圖表示生物進(jìn)化大致歷程的進(jìn)化樹，請據(jù)圖回答下面的問題。（1） 在生理上，動物類群1的繁殖方式最主要的特征是 ； 植物類群3在繁殖方式上比植物類群4高等的主要表現(xiàn)是 。（2）在分類上，該進(jìn)化樹的兩大主干代表的分類等級是 。2是最高級的植物類群，對2中的各種植物進(jìn)行分類，往往把受外界干擾較少的器官如： 作為最重要的依據(jù)。

16、（3）在進(jìn)化上，與單細(xì)胞動物親緣關(guān)系最近的生物類群是 。（4）從圖中可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢是 。37.如圖所示，某同學(xué)用量筒、足夠多的水，一定重的鐵塊和細(xì)線，測量某一木塊的體積，所作的步驟如下： a往量筒內(nèi)倒入適量的水，并記錄下水的體積v1； b用細(xì)線栓住鐵塊，輕輕放入量筒內(nèi)水中，并使之全部浸沒，記下鐵塊和水的總體積v2； c取出鐵塊，用細(xì)線把鐵塊和木塊捆在一起浸沒在量筒內(nèi)的水中，記下此時的總體積v3；（以上細(xì)線體積忽略不計） d計算出木塊的體積； （1）以上步驟中可以省去不做的是 （用字母符號表示） （填步驟前的序號） （2）根據(jù)下圖量筒的具體讀數(shù)，得出木塊體積v為 cm3。（取整數(shù)）

17、（3）事實上木塊在水中具有一定的吸水能力，考慮此因素你認(rèn)為上述測量值比真實值應(yīng) 。（選填“偏小”或“偏大”）溫馨提示：試題到此結(jié)束，請仔細(xì)檢查，注意試題序號和答題序號相對應(yīng)。7上科學(xué)期中參考答案一、選擇題(每小題2分，共60分；每小題只有一個選項是正確的)題號l2345678910答案bccdbadcba題號1l121314151617181920答案cbbccbadad題號2l22232425答案ddddb二、填空題(每空1分，共32分)26 甲圖乙圖丙圖丁圖讀數(shù)9-1530ml2.50cm27.植物類群藻類植物蕨類植物苔蘚植物裸子植物被子植物特征cebad28. a.動物的取食 生長b.葵

18、花朵朵向太陽 營養(yǎng)c.植物的開花結(jié)果 應(yīng)激性d.人長跑后大汗淋漓 繁殖e.蘑菇由小長大 排泄29 a.上皮組織 收縮和舒張 b.結(jié)締組織 接受刺激，產(chǎn)生傳導(dǎo)興奮 c.肌肉組織 保護(hù)、分泌 d.神經(jīng)組織 支持、連接、保護(hù)和營養(yǎng)等30 _， _， _， _， _ _， _ _。(填序號)31. 0.1 38 ， 乙同學(xué)使用體溫計前沒有甩 _。32. （1） 液泡 （2） 細(xì)胞核 （3） 營養(yǎng) 保護(hù) （4） 果實 三、實驗探究題（每空2分，共38分） 33. 下圖是顯微鏡示意圖，請據(jù)圖回答： （1） 細(xì)胞壁和液泡 （2） 物鏡 （3）為了認(rèn)識顯微鏡的成像特點，某同學(xué)做了一個玻片進(jìn)行觀察，下圖表示目鏡為5×物鏡為10×時顯微鏡視野中的細(xì)胞數(shù)目，當(dāng)把目鏡改為15×時，視野將變?yōu)椋ó嫵鲆曇埃?4.（1）_ b 細(xì)胞核 _ （2）_胎生_35. （1）兩把鋼尺長度變化太小，簡單的測量工具無法測量出微小的變化。（其他答案合理亦可） （2）指針示數(shù)變化（指針偏轉(zhuǎn)角度亦可） 放大 （3）物體在溫度變化時，物體的長度變化是否與材料（物體的自身長度、溫度的變化大小等）有關(guān)？（其他合理答案亦可）36.（1） 胎生、哺乳 （少寫給一分）