關(guān)于幼兒園安全教育調(diào)查報告參考范文五篇【經(jīng)典】

1、2020關(guān)于幼兒園平安教育調(diào)查報告參考范文五篇【經(jīng)典】幼兒園平安教育調(diào)查報告(一)為了進一步促進幼兒園更好的開展，提高幼兒園的辦園質(zhì)量，英才幼兒園嚴(yán)格按照上級的指示，開展自查工作，嚴(yán)格履行所有證件的登記手續(xù)，按時參加年檢，做到合法、嚴(yán)格按照章程開展一切活動，遵照幼兒開展規(guī)律，促進幼兒身心健康開展。一年來，我們不斷更新思想、改變觀念，盡量把幼兒園的工作做好。現(xiàn)將今年自查工作情況報告如下：一、設(shè)備設(shè)備。通過不斷努力，幼兒園的辦園條件都有了特別大的提高，幼兒園的環(huán)境有了明顯的改善。戶外有大型玩具和大量的幼兒操作性玩具，修建了大型的戶外塑膠操場。每班教室內(nèi)有多媒體、電視機、VCD、鋼琴、錄音機、消毒柜

2、等，硬件設(shè)備裝備比較齊全。幼兒園衛(wèi)生間、幼兒宿舍、活動室等規(guī)劃比較合理，適宜幼兒生活學(xué)習(xí)。積極為幼兒制造良好的環(huán)境。幼兒園附近無污染，噪音及危險，日照充足，排水通暢;建筑設(shè)備規(guī)劃合理，園內(nèi)環(huán)境到達凈化，美化，兒童化，教育化。二、行政治理。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)裝備健全，具有正確的辦園理念和明晰的辦園思路。制定了長期和短期的開展規(guī)劃，具有較完善的規(guī)章制度。幼兒園特別注重教師的培訓(xùn)工作，各類人員培訓(xùn)有打算。幼兒園的教師培訓(xùn)工作措施得力，效果明顯，采取走出去、請進來等多種方式對教師進展培訓(xùn)。教師隊伍穩(wěn)定，整體素養(yǎng)較好。全園教職工必須嚴(yán)格遵守上下班作息時間，按時到崗并做好班前預(yù)備工作。做到不遲到、不早退、不曠工。

3、先安排好本人的工作，并向園領(lǐng)導(dǎo)提出書面申請，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離崗。三、人員資歷及裝備。教師隊伍優(yōu)化治理是現(xiàn)代教育科學(xué)治理中的重要部分。將教師隊伍由傳統(tǒng)的“金字塔”治理方式向著現(xiàn)代化、科學(xué)化、人性化的治理目的邁進。為了到達教師隊伍的優(yōu)化、素養(yǎng)提高、施行自律，我們將從幾個方面著手，一是先行創(chuàng)立一個優(yōu)秀的骨干的教師隊伍，真正發(fā)揮其作用。二是將優(yōu)化治理引入一個競爭的治理機制，在工資、實績進展鼓舞掛鉤制，拉開工資的檔次，充分發(fā)揮工資效應(yīng)的作用，讓每位教師都有本人的奮斗的目的和方面，從而也加強了優(yōu)化的真正作用。三是加強民主治理，不管是關(guān)于教師的治理，仍然領(lǐng)導(dǎo)干部都要表達在公平、公正、公開的根底上，杜絕拉幫結(jié)伙

4、，采取公平的民主測評考核，最后構(gòu)成園長督導(dǎo)和治理教師，教師監(jiān)視和評價園長。四是加強思想教育工作和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，思想教育工作不斷以來是人事治理工作的核心，古人云：知己知彼，百戰(zhàn)不貽。理解了職工的方法，自然而然也就攻破了心理的防線，以理解為前題進展治理，必定會獲得更好的效果，同時也要加強教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)修養(yǎng)，不斷提高教師的覺悟，發(fā)揮自律效應(yīng)，關(guān)于治理者而言可能會更加的得心應(yīng)手。四、衛(wèi)生保健。全園教職工堅守崗位，高度負責(zé)，保證幼兒四周有人，隨時清點人數(shù)，嚴(yán)防幼兒走失。加強對幼兒的常規(guī)教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，隨時檢查幼兒鞋帶、衣物，覺察不平安要素，及時處理處理。向幼兒進展平安教育，加強自我保護認(rèn)識，提高自

5、我保護才能。防止意外事故發(fā)生。帶幼兒外出活動，必須請示領(lǐng)導(dǎo)，選好平安場地，有組織有紀(jì)律地進展。并隨時清點人數(shù)，走路時留意不離隊、不落伍。外來人員經(jīng)同意方能入園，一般情況當(dāng)班教師不能會客，建立健全幼兒接送制度，不準(zhǔn)陌生人來園接幼兒，防止冒領(lǐng)。凡陌生人來接幼兒，教師必須聯(lián)絡(luò)家長，家長同意后方可離園。一切不平安用品、藥品必須由專人妥善保管，熱水、熱湯應(yīng)放置適當(dāng)位置，電器設(shè)備應(yīng)安裝合理，嚴(yán)防中毒、燙傷、觸電等事故的發(fā)生。做好防火、防盜工作，下班后應(yīng)關(guān)好門窗，做好巡視工作，安排好節(jié)假日值班人員。五、辦園方向與保教質(zhì)量。在教育教學(xué)工作中，幼兒園的教師能較好的內(nèi)化綱要新理念，以正確的兒童觀，教育觀，組織豐富

6、多彩的教育活動，促進幼兒的全面開展，詳細表達在保教治理工作組織有序，教養(yǎng)常規(guī)良好，教育目的明確詳細，各項打算、總結(jié)齊全。教師注重創(chuàng)設(shè)良好的支持環(huán)境與師幼關(guān)系，教育筆記、教案書寫認(rèn)真，檔案材料保存完備，記錄詳實。幼兒園組織開展方式多樣的游戲，尊重幼兒的年齡特點，為幼兒提供更大的創(chuàng)新空間，防止小學(xué)化傾向。并有完好的保教工作打算，月工作重點及周安排。這一項為哪一項幼兒園材料最齊全的。幼兒園教師都能認(rèn)真編寫教案，能按照教學(xué)實踐和幼兒情況寫出教育筆記、反思。每篇教案后都有課后反思;對教案反思的檢查落實到位，每天批閱，教育筆記半月或者一個月就檢查一次，并有評語;幼兒園的月反思特別好，從各個方面比方常規(guī)、教

7、學(xué)、心理行為等每月寫出反思，每篇教案后也都有課后反思。這些在觀察本班幼兒的根底上寫出的反思、筆記都能有效的及時總結(jié)，并使教學(xué)有所改良和創(chuàng)新。按照細那么要求進展科研課題的研究，積極開展園本教研，同時做園本課程或課程園本化的研究和探究。加強對大班幼兒的幼小銜接工作，留意在教學(xué)中采取生動爽朗的教學(xué)方法，防止小學(xué)化傾向，做好大班幼兒入學(xué)的心理和生理預(yù)備。留意搜集有關(guān)家長工作的材料。比方家長會發(fā)言稿、家長簽到表、家長開放日記錄等，同時各班教師要開設(shè)家教園地，積極為家長介紹科學(xué)育兒早期教育的知識。聽取家長意見，以便協(xié)助我們更好的治理幼兒園。六、資產(chǎn)和經(jīng)費運轉(zhuǎn)。我園制定了嚴(yán)格的經(jīng)費治理制度。我們堅持會計要素

8、確認(rèn)、計量原那么，實行收入與本錢、費用配比，計提固定資產(chǎn)折舊，合理分?jǐn)偢鞣N費用，如基建費，大型玩具、電教設(shè)備等費用，辦公費，幼兒各種活動經(jīng)費等等，從而準(zhǔn)確完好地核算幼兒園本錢。七、幼兒進步評估情況。幼兒園的小孩在教師和家長的精心教育下，身體健康、爽朗愉快，各項身體指標(biāo)均到達正常標(biāo)準(zhǔn)，積極參加體育活動，動作靈敏協(xié)調(diào)，對四周事物和現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲，喜歡動手動腦探究征詢題，大膽表現(xiàn)本人的情感和體驗。要求幼兒堅持講一般話，教育幼兒講話要有禮貌，加強對幼兒口語表達才能的培養(yǎng)。培養(yǎng)幼兒不怕困難和初步的責(zé)任感。幼兒在園情緒根本穩(wěn)定。教師注重幼兒的平安防范認(rèn)識。幼兒在園有根本的生活自理才能。有根本

9、的禮貌、品德教育，有說一般話認(rèn)識。作為幼兒園的工作人員，從幼兒的本身出發(fā)，從幼兒的身心健康開展出發(fā)，為幼兒的全面開展做好縝密的打算，采取相應(yīng)的措施，遵照幼兒的開展規(guī)律，為幼兒的全面開展提供時機和空間，使幼兒園更高更快的開展。八、幼兒教師師德教育近幾年幼兒教師師德征詢題不斷是社會關(guān)注的焦點，幼兒教師這個行業(yè)也一再引起了人們的關(guān)注。為理處理這一征詢題我們幼兒園不斷關(guān)注以下幾個方面工作：一是把好招聘關(guān)，對應(yīng)聘的教師從學(xué)歷、工作經(jīng)歷、素養(yǎng)等方面把好第一關(guān);二是把好治理關(guān)。用嚴(yán)格的規(guī)章治理制度標(biāo)準(zhǔn)教師行為;三是把好培訓(xùn)關(guān)，對教師進展治理培訓(xùn)，從思想上加強師德建立。英才幼兒園會按照有關(guān)部門的指示把本人的工

10、作做好，讓幼兒園開展的越來越壯大。幼兒園平安教育調(diào)查報告(二)為了強化幼兒園的平安治理工作，加強師生平安認(rèn)識，確保幼兒人身、飲食平安，保證幼兒歡樂健康成長，按照教育局幼兒園平安工作規(guī)定的指示精神，我園針對本身情況進展詳細縝密的自查?，F(xiàn)將自查情況匯總?cè)缦拢阂?、平安制度保證，施行扎實到位1、建立平安保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追查制。由幼兒園園長章鈺親身負責(zé)，將平安保衛(wèi)工作列入日常工作中，并進展嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追查制度。2、簽訂責(zé)任書。幼兒園與教師簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。將平安教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容。貫徹“誰主管，誰負責(zé)”的原那么，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。3、不斷完善幼兒園平安

11、保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立幼兒園平安保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并按照平安保衛(wèi)工作情勢的開展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安治理制度，以及學(xué)生治理、門衛(wèi)值班、巡查值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生治理、防火平安治理、大型玩具檢查、健康體檢等規(guī)章制度。二、各項檢查匯報如下：1、消防平安工作治理。幼兒園集體對教室、廚房等重點防火場所進展排查，對電源、電線進展改裝處理，對教室內(nèi)的插座進展“不用即封”處理，將墻面外漏的插座用膠帶封住，將拖線插座放在高處(小孩夠不著的地點)使用，消除一切不平安的隱患。檢查消防器材的使用情況。舉行消防疏散演習(xí)，對幼兒及教師進展應(yīng)急預(yù)案知識教育，確保緊急情況下幼兒和教職

12、工可以有秩序地平安撤離、疏散。2、晨檢、午睡值班工作情況治理。做好幼兒入園、帶藥、不平安隱患記錄工作，防止漏失。關(guān)于不熟悉的幼兒接送者要慎重對待，不能有一點失誤。違犯規(guī)定交接幼兒接送的要嚴(yán)肅處理，嚴(yán)格操縱接送人員常規(guī)治理。關(guān)于未到園的幼兒，教師要及時做好家園聯(lián)絡(luò)工作，并針對詳細情況進展匯報，有異常情況應(yīng)立即請示幼兒園領(lǐng)導(dǎo)，以防各種大的傳染病或其他特別情況的蔓延。幼兒午睡值日教師應(yīng)盡職盡責(zé)，按照季節(jié)變化和幼兒詳細情況做好保育工作，讓每個幼兒健康平安地午休。3、食品平安治理情況。幼兒園對食堂衛(wèi)生情況進展了一次深化地檢查，完全去除衛(wèi)生死角，關(guān)于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣及時進展處理更新。廚房工作人員必須

13、持證上崗，加強對食品采購、供貨等關(guān)口的治理，確保所購食品和原料衛(wèi)生平安，符合國家食品衛(wèi)生要求。存放食品和原料的場所有專人治理，非直截了當(dāng)工作人員不得接近;嚴(yán)格生熟分放和加工處理制度，嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制造，當(dāng)日食用制度，以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害。對幼兒園進展滅鼠除蟑，去除各種寄生蟲，防止各類傳染病的發(fā)生。滅蠅藥專人專點妥善保管，單獨存放，嚴(yán)格執(zhí)行用藥、清理和治理制度。4、交通平安我園存在交通平安隱患較大的時間是學(xué)生上學(xué)、放學(xué)兩個時段，地點是校門口出去的馬路。為加強學(xué)生的出入治理，每天上學(xué)、放學(xué)時間都安排值周教師和門衛(wèi)在校門口監(jiān)視學(xué)生，確保交通平安。5、踩踏事件防范我園每次在集體活動時，

14、都按照固定的順序進出，每個班級都有教師跟班負責(zé)幼兒有序進出，總體由值周教師負責(zé)看管監(jiān)視，以確保平安。6、用電平安每月2次，平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組對幼兒園各種電器進展檢查，如教學(xué)樓的電燈、電風(fēng)扇、空調(diào)外機、掛機的吊掛結(jié)實情況進展檢查，覺察線路老化裸露，插座、插頭有平安隱患，在及時上報的同時，由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)安排人員立即處理。教學(xué)設(shè)備及設(shè)備，執(zhí)行誰主管或誰使用，誰負責(zé)的原那么，如發(fā)生平安事故，將視情節(jié)追查責(zé)任人、當(dāng)事人的責(zé)任。7、校園平安損害事故防范我園上課期間嚴(yán)格執(zhí)行校園封閉式治理，制定了門衛(wèi)登記制度、學(xué)生因生病中間離校必須由家長接送，并由帶班教師和家長簽訂出門條交門衛(wèi)后方可離校，標(biāo)準(zhǔn)日常進出校園的治理。

15、做好與缺勤學(xué)生家長的聯(lián)絡(luò)溝通工作，對未按時到校的學(xué)生，教師必須在第一時間與家長獲得聯(lián)絡(luò)，消除一切因教師工作疏漏而造成的學(xué)生平安隱患及事故。嚴(yán)禁學(xué)生將管制刀具、有危險的玩具、物品帶進校園，要求各班進展一次大檢查，清理了銳利的剪刀、小刀等存在一定危險的物品。8、幼兒平安常識教育情況。幼兒教師結(jié)合課堂教學(xué)對幼兒進展平安知識的滲透，讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識，并利用接送幼兒的時候與家長進展溝通，讓家長配合幼兒園的教育工作。結(jié)合本次自查整改工作，我園在治理制度、校園設(shè)備、平安認(rèn)識和平安措施等方面都進展了進一步的改良和完善。教師的平安認(rèn)識也進一步加強，對各項平安工作和應(yīng)急處理方法有了

16、更深化地理解，幼兒將會在一個平安的、爽朗的環(huán)境內(nèi)健康、歡樂地成長。六、幼兒學(xué)習(xí)活動玩具和運動器械情況治理。結(jié)合本次自查活動，幼兒園對園舍、室內(nèi)設(shè)備玩具，寢室用品，進展了一次完全地檢查。將各種游樂設(shè)備進展加固處理，對教具和玩具進展消毒和檢查，將不合格的玩具進展銷毀。室內(nèi)桌椅和寢室床具也整體進展了一次維修，完全檢查了班級的物品擺放，消除了隱患。通過本次自查整改工作，我園在治理制度、校園設(shè)備、平安認(rèn)識和平安措施等方面都進展了進一步的改良和完善。教師的平安認(rèn)識也進一步加強，對各項平安工作和應(yīng)急處理方法有了更深化地理解，幼兒將會在一個平安的、爽朗的環(huán)境內(nèi)健康、歡樂地成長。幼兒園平安教育調(diào)查報告(三)一、

17、 調(diào)查簡述幼兒是祖國今后的希望，幼兒教育與平安不斷是社會關(guān)注的征詢題之一。幼兒教育征詢題不斷未得到實在的處理，幼兒平安事故頻率呈上升趨勢，幼兒園平安是指小孩在幼兒園期間，由于某種偶然突發(fā)的要素而導(dǎo)致的人為損害事件。就其特點而言，責(zé)任人一般由于忽略大意過失瀆職而不是由于成心而導(dǎo)致事故的發(fā)生。幼兒園平安與每個師生、家長和社會有著切身的關(guān)系。90年世界衛(wèi)生組織發(fā)布報告，在世界大多數(shù)國家中，意外損害是兒童青青年致傷、致殘的最主因。在我國，學(xué)齡兒童的意外損害多數(shù)發(fā)生學(xué)校和上學(xué)的途中。幼兒園平安征詢題已為社會各界關(guān)注的熱點征詢題。保護好小孩，使發(fā)生在他們身上的意外事故減少到最低限度，已成為幼兒園教育和治理

18、的重要內(nèi)容。為理解當(dāng)前幼兒教育與平安現(xiàn)狀，我特此對唐山一家幼兒園為例展開調(diào)查。二、 調(diào)查內(nèi)容(一)家長在小孩的入園平安時，幼兒園首先要做的,確實是設(shè)置九大平安屏障1、“晨檢”可以防止小孩將傳染病及危險物品帶入幼兒園。包括： 詢征詢在家飲食、睡眠情況，有無不適;檢查小孩是否發(fā)燒、感冒;查看精神是否良好，五官、皮膚、眼結(jié)膜有無異常;檢查小孩是不是攜帶了可能造成外傷及引發(fā)意外的物品、器械入園。2、嚴(yán)格的接送制度在大多數(shù)幼兒園里，家長接小孩時必須持有接送卡，經(jīng)門衛(wèi)核實后方可出入幼兒園。委托別人接送時，需要事先通知園方。3、平安預(yù)案針對火情、停電、設(shè)備設(shè)備損壞等情況設(shè)有完善的預(yù)案，制定平安疏散演習(xí)打算，

19、讓小孩熟悉平安疏散線路。4、膳食平安到持有衛(wèi)生許可證的運營單位采購食品。食品有專人分類、分架、隔墻、離地存放。生、熟板，洗滌池(盆)與洗菜池(盆)嚴(yán)格分開。5、設(shè)備平安園舍建筑的邊沿及拐角處處理成圓滑角，樓房加有防護網(wǎng)，電源插座與地面間隔不少于1米，有必要的消防器材。6、定期的平安檢查消除園舍、活動場地、活動器具、玩具、器具的平安隱患。7、定期體檢入園前必須進展全身體魄檢查，合格后方能入園。入園后，每年體檢一次，離開園所3個月以上或有肝炎接觸史的小孩經(jīng)體檢證明健康后方能回班。8、健康、專業(yè)的工作人員幼兒園的工作人員每年必須進展一次健康檢查。體檢合格才能上崗。從事飲食工作的人員要接受有關(guān)兒童營養(yǎng)

20、及食品衛(wèi)生方面的專門培訓(xùn)。9、平安主題教育活動幼兒園會設(shè)計一系列教學(xué)活動增加小孩的自護才能，比方，“開門、關(guān)門要小心”，“安平平安過馬路”、“著火了如何辦”等。(二)平安教育的支持者-家長、社區(qū)幼兒園的平安工作，平安教育的目的，確實是保障兒童的平安，這不僅僅只是幼兒園及教師的任務(wù)，家長和社區(qū)的參與也是必不可少的，與家長的溝通，社區(qū)資源的共享等都是幼兒園平安教育順利進展的前提。許多到國外幼兒園參觀的中國教師看到外國小孩拿著鋸子或斧頭等尖利的工具正在認(rèn)真地敲著釘子時，都會瞪目結(jié)舌、驚嘆不已：由于這在中國是絕對不可能的，即便教師提供這些工具，家長也決不會同意小孩使用。這確實是我們的家長與國外家長在“

21、什么對小孩是平安的”這一征詢題存在的觀念上的差異，這確實是導(dǎo)致了與家長溝通時的不同成效。(三)幼兒園意外事故出現(xiàn)后如何辦?寶寶在幼兒園發(fā)生意外事故，是媽媽覺得傷心，幼兒園教師覺得棘手的事情。盡管誰都不愿遇到這個征詢題，但是一般的碰傷、摔傷等，在幼兒園里仍然時有發(fā)生。平安教育是幼兒園最重要的常規(guī)工作之一。對幼兒園來說，不同意有嚴(yán)峻損害事故發(fā)生，比方：大骨折、大外傷(有后遺癥)、輕度燒傷等。一般的責(zé)任事故也不能出現(xiàn)。實際上幼兒園事故的發(fā)生率是特別低的，但一旦發(fā)生了，對家長確實是百分之百地?zé)o法交代。盡管媽媽本人帶小孩活動時也會發(fā)生意外，但幼兒園方面，即便是寶寶受了特別微小的輕傷，對帶班教師的考核也是

22、特別嚴(yán)格的，對教師的評選、晉級通常會起到“一票否決”的作用。最好的教師可以保證教學(xué)幾十年從沒有被家長投訴，但不敢保證幾十年教學(xué)中她所教的小孩沒有被磕碰的。征詢題分析：寶寶在幼兒園發(fā)惹事故的緣故，不外以下幾種：1、幼兒園里存在一些不平安隱患。硬件上的有：器具用品放置不當(dāng)，玩具設(shè)備不符合平安標(biāo)準(zhǔn)，門衛(wèi)治理疏漏，房屋建筑不適宜幼兒活動等。軟件上的有：教師教學(xué)經(jīng)歷少，組織活動的才能差，該提示的沒提示。個別教師平安認(rèn)識淡薄等。2、寶寶身體發(fā)育尚未成熟，大腦對身體動作變化不能做出相應(yīng)的靈敏反響。還有，寶寶生活經(jīng)歷缺乏，對本人行為將會產(chǎn)生的后果沒有預(yù)見性。3、媽媽的錯誤觀念為寶寶平安留下隱患。有的媽媽熱衷于

23、給小孩扮酷，給小孩穿上厚底鞋、緊身褲等，使小孩活動不便，活動時易失去平衡。也有的媽媽為了省錢，給小孩穿大了好幾號的鞋子，也使小孩容易摔倒。小孩的好奇心特別重，特別多時候不明白危險。為了保證小孩的身心健康和平安，使小孩順利成長，做為家長應(yīng)積極配合幼兒園對小孩進展平安教育。三、 調(diào)查結(jié)論在社會實踐中，對幼兒園平安工作進展了全面、認(rèn)真、完全的調(diào)查，幼兒園平安保衛(wèi)工作盡管獲得了一定的成績，但幼兒園的平安情勢不容樂觀，警鐘還須長鳴，平安工作要常抓不懈。在今后的工作中，還要積極開展師生平安認(rèn)識和自我防護認(rèn)識教育，強化平安防范認(rèn)識，加強平安防范才能;不斷完善平安治理制度，不斷提高平安保衛(wèi)工作水平，以促進教育

24、事業(yè)以致經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)開展。幼兒園平安教育調(diào)查報告(四)相比往常的任何一代人，現(xiàn)在的“蓓蕾”們物質(zhì)生活都更為豐富，他們所受的教育也更為完善。在郴城，許多只有兩三歲的小孩，便在幼兒園里開始了人生最初的集體生活。許多父母望子成龍心切，還在假期將幼兒送入各種培訓(xùn)班。因而，幼兒園和培訓(xùn)班如雨后春筍，普及城市的大街小巷。勿庸置疑，幼兒園和培訓(xùn)班的增多，既方便了年輕父母，又對下一代的啟蒙教育和健康成長起到了極其重要的作用。但幼兒教育也存在不少征詢題。一、教學(xué)條件各校參差不齊中心城區(qū)各幼兒園收費差距宏大，有一學(xué)年上萬元的，也有一年只需一千多元的。與之相對應(yīng)，教學(xué)條件也是參差不齊。部分幼兒園環(huán)境優(yōu)美，設(shè)備齊全，

25、師資整齊，但也有不少人在一個社區(qū)或單位租一至二套住房，甚至就在本人家中擺一些桌、椅，就變成了“住宅式”幼兒園。一些“住宅式”幼兒園甚至確實是一家人辦的，沒有一個教師具備幼師資歷。教學(xué)設(shè)備也極為簡陋破舊，一些舊桌椅，一塊泛白的黑板，再加一些臟亂的玩具。市場需求的多樣化，讓各個層次的幼兒園都有著本人的生存空間。二、教學(xué)內(nèi)容有些拔苗助長幼兒教育應(yīng)講究按部就班，因人施教。但調(diào)查覺察，一些小幼兒園只是大體按年齡分成幾個班，一律講授統(tǒng)一的知識，使低齡幼兒特別難跟班學(xué)習(xí)。還有些幼兒園為了培養(yǎng)“神童”，突出成果，給幼兒灌輸一些難度大的知識，過早地開發(fā)幼兒智力。在一些教學(xué)條件差的幼兒園，由于沒有露天活動場所，又

26、顧忌小孩的平安征詢題，幾乎沒有戶外活動，幼兒一天到晚根本上被關(guān)在屋里，一些全托的幼兒那么是近一個星期“不見天日”，個別幼兒甚至坐在角落里發(fā)呆，不愛說話，極為怕生。在這種環(huán)境中成長的幼兒，極易構(gòu)成孤僻的心理。由于競爭劇烈，一些幼兒園為了穩(wěn)住生源，滿足家長的虛榮心，便采取了一些不當(dāng)?shù)慕逃绞?。有家長說，他5歲的小孩過節(jié)經(jīng)常吵著要父母買東西送教師，父母征詢他為什么，小孩競說“當(dāng)官要送禮”，令父母吃驚而又意外。還有的家長反映，小孩說送了東西給教師，就不會挨罵，還會受表揚，得紅花。三、飲食條件讓人有些擔(dān)憂由于幼兒教育并未納入義務(wù)教育，幼兒教育機構(gòu)以民間投資為主，追逐利潤最大化是資本的天分。收費高昂的幼兒

27、園飲食條件可能還能讓人放心，但特別多幼兒園在飲食方面就令人擔(dān)憂了。許多幼兒都愛挑食，且少吃多餐。但調(diào)查覺察，多數(shù)幼兒園沒有照顧到這些飲食特點，只是千篇一律地熬一個湯，清炒一個葉子菜，再用小菜炒一點葷菜，極少變換口味和菜式。個別幼兒園在晚餐時間只是發(fā)幾塊廉價餅干，有的甚至不安排晚點。不少父母反映每次接小孩回家時，小孩出幼兒園就嚷著肚子餓，在晚上就狼吞虎咽一頓，看著就心疼。幼兒營養(yǎng)不良，將嚴(yán)峻阻礙體質(zhì)和發(fā)育，何談接受良好的幼兒教育?幼兒園平安教育調(diào)查報告(五)一、幼兒園特色的征詢題分析(一)追求功利一些幼兒園把創(chuàng)立辦園特色作為一種功利化手段，把創(chuàng)立辦園特色作為一種教育時髦來追求，掛起了辦園特色的招牌，但只是做了點外表文章，不在內(nèi)涵上下功夫，或是只說不做，說多做少，看似轟轟烈烈，實那么特別慘白無力。(二)特色等同于特長教育特別多幼兒園以犧牲幼兒的全面開展為代價換來開展特長以彰顯所謂的特色，幼兒園的特色成為特色班、興趣班或特長的代名詞，特色僅特指藝術(shù)教育、體育等方面的工作，它造成了幼兒單方面的開展。(三)刻意模仿，失去本身特色有些幼兒園受社會、家庭等外在要素的干擾，弱化并拋棄了本人的強勢，而刻意去模仿別人的辦園方式，從而導(dǎo)致幼兒園從有特色到無特色。