走進(jìn)楹聯(lián)世界感受文化韻味

1、走進(jìn)楹聯(lián)世界感受文化韻味 長陽中學(xué) 韓小雪學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.運(yùn)用趣味對聯(lián)激發(fā)興趣，體會(huì)漢語魅力，感受文化韻味。2.通過觀察楹聯(lián)，發(fā)現(xiàn)特點(diǎn)，感悟楹聯(lián)內(nèi)涵。 3.運(yùn)用楹聯(lián)知識，嘗試對對聯(lián)。風(fēng)風(fēng)聲聲雨雨聲聲讀讀書書聲聲聲聲聲聲入入耳耳家家事事國國事事天天下下事事事事事事關(guān)關(guān)心心楹楹聯(lián)是貼于或刻于楹柱之上的，字?jǐn)?shù)相等、詞性相同、內(nèi)容相關(guān)，能體現(xiàn)精神追求的一對富有文化韻味的句子。既然同學(xué)們對楹聯(lián)有了一定的了解，那么運(yùn)用剛才所學(xué)知識，說一說下列句子是不是對聯(lián)。 要求：關(guān)注對聯(lián)規(guī)則、內(nèi)容 1.朱門酒肉臭，路有凍死骨。 2.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一只小猴吃香蕉。 3.一門父子三詞客，千古文章八大家。走進(jìn)生活半半 畝畝

2、園園 餐餐 廳廳 一園可納世間情 半畝能容天下事 三 步 五 步 看 天 下百 年 千 年 品 賢 章牛刀小試1.請你給下列對聯(lián)的下聯(lián)添加一個(gè)字，使之成為一幅完整的對聯(lián)。 上聯(lián)：輕風(fēng)拂細(xì)柳 下聯(lián)：淡月_梅花2、用下面十個(gè)字編成一副對聯(lián)： 瑞、里、九、風(fēng)、千、雪、綠、春、飄、州 3.班內(nèi)要舉辦一次“文學(xué)沙龍”活動(dòng)，其中有個(gè)項(xiàng)目是“讀名著，對對子”。現(xiàn)在邀請你參加這個(gè)項(xiàng)目的活動(dòng)。請你根據(jù)上聯(lián)，完成下聯(lián)。參考人物悟空、武松、魯達(dá)、林沖上聯(lián)：足智多謀孔明巧借箭下聯(lián)：_課堂總結(jié)：楹聯(lián)只有兩句，卻是小中見大，集韻律、趣味、意境、哲理于上下呼應(yīng)的兩句中，意境深邃，內(nèi)涵豐富。在我們以后的生活中，不妨多留心觀察生活中的楹聯(lián)，楹聯(lián)不僅僅能體現(xiàn)一個(gè)人的智慧，更將深厚的文化融入其中，我們讀一些楹聯(lián)，跟身邊人說說其中的內(nèi)涵，也可以跟同桌對對聯(lián)，將這種傳統(tǒng)的文字游戲傳承下去。笠翁對韻（節(jié)選）天對地，雨對風(fēng)。大陸對長空。山花對海樹，赤日對蒼穹。雷隱隱，霧蒙蒙。日下對天中。風(fēng)高秋月白，雨霽晚霞紅。牛女二星河左右，參商兩曜斗西東。十月塞邊，颯颯寒霜驚戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷魚翁。 山對海，華對嵩。四岳對三公。宮花對禁柳，塞雁對江龍。清暑殿，廣寒宮。拾翠對題紅。莊周夢化蝶，呂望兆飛熊。北牖當(dāng)風(fēng)停夏扇