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1、fsp用范本 | document template5月大學(xué)生幼兒園社會實踐報告record the situation and lessons learned, find out the existing problems andform future countermeasures.姓名:單位:時間:編號:fs-dy-632585月大學(xué)生幼兒園社會實踐報告使用備注:該資料可用于在一定周期內(nèi)的結(jié)果進(jìn)行篩查,評估,并對成果的不足進(jìn) 行分析,以便從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)并形成今后的對策。文檔可直接下載或修改,使用 時請詳細(xì)閱讀內(nèi)容。我是滿懷著希望與激情等待這個夏季的來臨的,畢竟是大學(xué)的第一個暑期社會實踐
2、,它確實給了我很多憧憬一一大學(xué)了,我該干點什么,干什么可以讓我更好的貼近社會,了 解社會進(jìn)而服務(wù)社會,而我的專業(yè)水平在一定程度上也能得 到提高。在長途客車開進(jìn)家鄉(xiāng)時我再次眼前一亮,說實話我有點 激動,為我們家鄉(xiāng)近幾年的巨大變化而激動。家鄉(xiāng)慈溪地處 東海邊,靠近杭州灣,是一個在一片灘涂之上發(fā)展起來的城 市。每次從學(xué)校回家,都會覺得這個城市又新了一些,又大 了一些,又強(qiáng)了一些,又文明了一些。這不光是從寬闊的道 路、林立的樓廈、繁華的街道、美麗的綠化、齊整的工廠、 還有從人的精神面貌和談吐,從人的行為舉止和思維模式上, 都可以感覺到慈溪是一個日新月異的城市,慈溪人是自強(qiáng)不 息、發(fā)展不止的群體?;氐郊?/p>
3、,從上海來的外公剛好近幾天也來了慈溪探親, 從他的話中句句中,時時處處都充滿了對慈溪近幾年發(fā)展速 度的驚嘆。確實,慈溪變了,他讓所有人曾經(jīng)認(rèn)識他的和不 認(rèn)識他的都為之一驚,然后為之一嘆,自豪的一嘆 !到家后我就立即開始找實踐單位,七月份的太陽毒的感 覺讓人窒息,但是我的腳步并沒因此停止,我仍然堅決地走 由舒適的家找尋一劑能滋補(bǔ)大學(xué)生心靈的良藥。爸媽覺得我 那么熱的天外生尋找太辛苦就給我委托了一家單位讓我去 實踐但我沒去,我說我要憑自己的能力自己去找。這一點是 我在事后對自己較為滿意的一點,覺得自己一年大學(xué)下來, 吃苦、獨立、自我要求的種種品質(zhì)已經(jīng)在我身上慢慢體現(xiàn)由 來了。以后的幾天里去了幾家單
4、位,最后由于對自己專業(yè)的 考慮我去了慈溪橋頭中心幼兒園進(jìn)行了為期九天的社會實 踐。這是一所從事非營利性社會服務(wù)的民辦幼兒園,包括小 小班,小班葉班,大班四個階段的小朋友,目前已有十年辦學(xué) 經(jīng)驗。因為是第一次做這種較正式的社會實踐,心里一點底 都沒有,當(dāng)時真的是既緊張又興奮。比較遺憾的是在實踐的 那一段時間園長剛好有事外生,事先沒有做較周密的計劃安 排,我的實踐目的顯得就不是很強(qiáng)。學(xué)校保衛(wèi)老師把我安排 在了大二班,他們是一些即將步入小學(xué)一年級的孩子,帶班 老師姓胡,在幼兒園已經(jīng)八年,已經(jīng)有了較為豐富的教學(xué)經(jīng) 驗。這當(dāng)時還是讓我覺得挺很開心的事,因為可以跟一個經(jīng) 驗?zāi)敲簇S富老師學(xué)一些東西了,同時也
5、感激中心幼兒園給我 的這種機(jī)會。我在大二班聽了三天的課,過程中我要求自己認(rèn)真記筆 記,盡量多的留意小朋友們上課時的各種反應(yīng)。第一天課間 我主動找小朋友玩,教他們玩游戲,這樣通過零距離接觸我 馬上成了小朋友們很信賴的朋友,說實話這都是一群很乖, 很可愛的孩子,跟他們接觸了半天我就喜歡上了他們。跟他 們在一起感覺什么煩惱都會瞬間消失,他們都親切的叫我小 孫老師,有幾個特別皮的叫我小孫姐姐。我享受著這份特殊 的職業(yè)帶給我的快樂。記得最后一天實踐結(jié)束時胡老師對我 說的一句話:這個職業(yè)很辛苦,你可能會把你的全部精力都 投入進(jìn)去甚至有時感覺還不夠,而且不會有人會給你獎勵但 是這一切都不要緊,因為小朋友們都
6、親切地叫我媽媽,這就 足夠了,這也是一種獎勵,最最好的獎勵。實踐第四天我進(jìn)行了為期一天的試教,試教前后或多或 少我都遇到了麻煩,比如說課堂上遇到孩子安靜不下來怎么 辦,怎樣的上課方式才能更吸引孩子們的注意力讓他們學(xué)得 更好,上課時老師的表情是該嚴(yán)肅還是該面帶微笑等等問題。 那段時間我碰到問題我首先都找自己,自己實在想不通就問 胡老師,胡老師坦率,熱情,真誠,真的教會了我不少東西。 在這里我想給她我最真誠的感激 !九天的幼兒園社會實踐很快結(jié)束了。接著趁著那股熱情 我豉足了我所有的勇氣,聯(lián)系了兩家單位,希望他們接受我 較淺短的訪問以完成我的就業(yè)形式調(diào)查表。說真的,突然讓 我拿張紙,拿支筆在一個自己
7、陌生的人面前又問又記(而且這位陌生人都不是一般人 )而且還要盡量做由自 己一點都不緊張的樣子,第一次做確實給了我很大的壓力, 杭州鼎好科技有限公司的人事主管一眼就看生了我滿臉緊 張的樣子就開玩笑說我又不是吃人的老虎,用不著那么緊張 的,我笑著深呼吸幾次,感覺輕松了很多。針對近幾年的就業(yè)形勢,無論是從實際調(diào)查情況還是從 網(wǎng)上差得的資料,不管是在哪個行業(yè)里都存在著很大的競爭壓力。在中國畢業(yè)生網(wǎng)最近發(fā)布的 xx年和xx年大學(xué)生就業(yè) 形勢分析與預(yù)測報告中,使用了就業(yè)寒流”來形容大學(xué)生就業(yè)形勢,而根據(jù)今年的大學(xué)生就業(yè)情況來說我們只能用就業(yè) 的冬天來描述 xx年大學(xué)生就業(yè)形勢。這無形間也給了我很 大的壓力
8、,然后我又特別留意查了一下近幾年師范生的就業(yè) 情況,同時還對中心幼兒園的園長展開了一次就業(yè)形勢調(diào)查, 結(jié)果共同的特點就是更加糟糕。特別是近幾年的慈溪對師范 類畢業(yè)生的要求更是居高不下。好大一部分師范生都選擇了 跨行業(yè)就業(yè),這對我真的是一個不小的打擊。那幾天心情真的低落了好久,一直找不回被打跑的信心??墒呛髞硐氲搅擞變簣@可愛的孩子們,想到他們親切地叫我 小孫老師,想到胡老師對我講作為師范生平時一定要注意積 累自己的專業(yè)知識,另外一定要多看書擴(kuò)大自己的知識面 于是我對自己說,要加油,不要隨隨便便就被幾份調(diào)查嚇倒 了。只要自己努力了,把平時的工作和學(xué)習(xí)都認(rèn)真做好了, 再艱巨的就業(yè)形式也可以輕松面對。實在不行的話還可以選 擇跨行業(yè)就業(yè),只有及時調(diào)整心態(tài),不急于求成,多找機(jī)會 到社會上去體驗、實習(xí),鍛煉自己的實際能力,多參加一些提高技能和經(jīng)驗的培訓(xùn)等等,相信一切都可以解決!這就是這個暑期的社會實踐帶來的一些收獲,感覺又明 白了些東西。執(zhí)著、認(rèn)真
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