學(xué)校工作計劃總結(jié)簡述

1、幼兒園學(xué)年度第學(xué)期班保教工作計劃內(nèi)容學(xué)期目標(biāo)具體措施現(xiàn)狀分析項目語整 一、傾聽言體1.能耐心地傾聽他人講話，不隨意打斷。聽別人講話時眼睛看著對方，保持正確姿勢領(lǐng)目2.理解多重指令并做出反應(yīng)。域標(biāo)二、表達1.喜歡與別人交談，能在教師的鼓勵下根據(jù)對方要點進行適當(dāng)?shù)膽?yīng)答和評價。2.積極學(xué)說普通話，會熱情地與別人打招呼，了以表達自己的想法和意見。3.能用較完整的句子清楚、 有序地講述自己經(jīng)歷的事與圖片內(nèi)容， 能在教師啟發(fā)下用生動形象的語言描述人物的形態(tài)、動作。4.能圍繞一定的人、事、熟悉的場景等話題交談，不跑題。5.喜歡聽說游戲，在游戲中鞏固難發(fā)的音，擴展、豐富幼兒的詞匯量，在游戲中嘗試使用某些類型的

2、句子。三、文學(xué)作品欣賞1. 喜歡欣賞不同形式的文學(xué)作品，在理解作品內(nèi)容的基礎(chǔ)上，會初步歸納主題。2. 理解作品的人物形象，感受作品所表達的情感，能運用恰當(dāng)?shù)恼Z言、動作、繪畫等形式表達自己的理解。3. 能根據(jù)作品提供的線索，進行文學(xué)想象和創(chuàng)造，延續(xù)作品內(nèi)容。四、早期閱讀1. 喜歡閱讀圖書，能從中體會到快樂，愿意與別人交流自己的感受。2. 會有順序的閱讀圖書，理解畫面的主要內(nèi)容和情節(jié)，理解圖書畫面、文字與口語之間的對應(yīng)關(guān)系，積累前閱讀經(jīng)驗。3. 對畫面中的文字感興趣，有認讀的愿望。4. 能認識自己的名字。本幼兒園學(xué)年度第學(xué)期班保教工作計劃內(nèi)容現(xiàn)狀分析學(xué)期目標(biāo)具體措施項目整 一、自我意識體1.感受自

3、己成長和升班的快樂。社目2.知道自己的興趣和在游戲和學(xué)習(xí)中的一些能力。如：能說出自己哪些方面做得好。會標(biāo)3.樂于嘗試新活動，做事有始有終，愿意獨立完成力所能及的事。領(lǐng)域二、交往態(tài)度和策略1.喜歡與他人交流，學(xué)會商量、分享，嘗試解決同伴間的沖突。2.關(guān)心和幫助同伴，體驗友誼，感受與朋友友好相處的樂趣。如：能做到分享快樂、為朋友的進步感到高興、學(xué)會欣賞別人的長處等。3.樂于為集體服務(wù)，不怕困難，體驗勞動的快樂。三、社會規(guī)則與行為1. 學(xué)習(xí)理解和遵守幼兒園、活動、游戲和交往等規(guī)則。2. 能愛護玩具和用品，知道愛護公物。3. 學(xué)習(xí)待人處世的基本禮貌。四、社會情感與品德1. 感受親人及周圍人對自己的照顧

4、和幫助， 有感激言行。不對父母發(fā)脾氣能用多種方式表達自己的情感和節(jié)日的祝賀。2. 在生活中了解、感受社區(qū)及家鄉(xiāng)的變化，欣賞景觀、民間藝術(shù)等，感受家鄉(xiāng)的美好。初步感知我國的傳統(tǒng)文化。3. 認識國旗、國歌、國徽，具有尊重它們的情感。如：升國旗時要安靜注視等。4. 不私自拿同伴、家里和幼兒園的東西。在成人提醒下，做錯了事能夠承認。本幼兒園學(xué)年度第學(xué)期班保教工作計劃內(nèi)容學(xué)期目標(biāo)具體措施現(xiàn)狀分析項目一、科學(xué)探究1. 喜歡飼養(yǎng)小動物，知道動物是有生命的，它們需要水、空氣和食物維持生命，在飼養(yǎng)活動中關(guān)注動科整物的生長變化。學(xué)體2.認識秋冬季的明顯特征，感受秋天豐收的樂趣；了解冬季人和動植物的過冬方式。領(lǐng)目3

5、.學(xué)習(xí)用簡單的符號記錄天氣變化， 嘗試用語言和操作材料表達自己對天氣的感受和認識；感知風(fēng)霜域標(biāo)雪霧等天氣的明顯特征。4. 知道聲音有噪音和樂音之分，了解噪音的危害。5. 對一些科學(xué)現(xiàn)象感興趣，喜歡探究，體驗猜想驗證的過程，學(xué)會簡單的記錄。 （光、點、運動、摩擦等）。6. 運用多種感官探究、感知材料的特性，比較幾中常見材料的異同。二、數(shù)學(xué)1. 通過實物比較認識高矮、粗細，會正確運用這兩個詞比較物體高矮、粗細的差異。2. 學(xué)習(xí)按大小、長短、粗細、高矮等特征給四個以內(nèi)的物體排序。3. 學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組五個以內(nèi)物體的數(shù)量，感知多少和一樣多。4. 關(guān)注生活中的數(shù)字，認識數(shù)字 1 、2 、 3

6、、 4 、5 、6 ，體驗數(shù)字可以表示相應(yīng)數(shù)量的任何東西。5. 在日常生活和游戲中感知半圓形、長方形，能利用長方形、三角形創(chuàng)造性的聯(lián)想填畫。6. 辨認出一個形狀改變了方位后還是同一個形狀。7. 初步理解昨天、今天、明天的含義，知道它們之間的關(guān)系，學(xué)習(xí)正確運用這些時間詞匯。8. 學(xué)習(xí)第 1 、第 2 、第 3 等概念，學(xué)習(xí) 5 以內(nèi)的正逆排序。幼兒園學(xué)年度第學(xué)期班保教工作計劃內(nèi)容現(xiàn)狀分析學(xué)期目標(biāo)具體措施項目整一、音樂體（一）唱歌目1.學(xué)習(xí)聽前奏和間奏，學(xué)唱 2/4 、3/4 4/4拍的歌曲，感受不同歌曲節(jié)拍的特點。藝標(biāo)2.理解歌詞內(nèi)容、用自然聲音演唱，在理解歌曲的基礎(chǔ)上，感受歌曲的情緒。術(shù)3.嘗

7、試為熟悉的歌曲改編部分歌詞，創(chuàng)編簡單的動作。領(lǐng)域（二）舞蹈和音樂游戲1. 學(xué)習(xí)基本的舞蹈動作、步伐和簡單對性，能根據(jù)音樂有節(jié)奏地、協(xié)調(diào)地、愉快地進行舞蹈。2. 聽音樂并積極大膽地參與音樂游戲，在集體音樂活動中感受快樂。（三）音樂欣賞1. 欣賞不同性質(zhì)和節(jié)拍的聲樂和器樂作品， 引導(dǎo)幼兒從音樂的強弱、 節(jié)奏和速度的變化中感受音樂作品。2. 啟發(fā)幼兒對音樂作品進行積極的形象，大膽的使用語言和肢體動作表現(xiàn)出音樂形象。（四）打擊樂器演奏1. 認識幾種常見的打擊樂器，掌握正確的敲擊方法。2. 學(xué)習(xí)齊奏、輪奏，運用打擊樂器給樂曲、歌曲伴奏，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和協(xié)調(diào)合作的精神。本班重點 幼兒園學(xué)年度第學(xué)期班保教

8、工作計劃內(nèi)容現(xiàn)狀分析學(xué)期目標(biāo)具體措施項目藝整 二、美術(shù)術(shù)體 （一）繪畫領(lǐng)目1. 能觀察并概括事物的明顯特征，用點、線、圖形進行表現(xiàn)，大膽使用色彩。初步學(xué)習(xí)簡單的布局，域標(biāo) 學(xué)習(xí)在畫面上安排物體的上下、左右關(guān)系，會添畫簡單背景和輔助物。2.認識更多的繪畫工具，學(xué)習(xí)蠟筆畫、水粉畫、托印畫、棉簽畫等多種繪畫方法，體驗繪畫的樂趣。3.對色彩活動感興趣，認識紅、黃、藍、綠、黑、白、褐、紫八種顏色并學(xué)會辨別同種色的深淺，嘗試認識橘紅、灰等多種顏色，學(xué)習(xí)用較豐富顏色作畫，逐步做到涂色有力。學(xué)習(xí)運用鮮明的色彩，有個性的造型表達在生活中的感受。4.學(xué)習(xí)集中注意力完成繪畫作品，養(yǎng)成良好的堅持性。繼續(xù)學(xué)習(xí)正確的繪畫姿勢與執(zhí)筆方法。（二）欣賞1.對周圍環(huán)境中美好的事物較敏感，愿意參加各種美術(shù)活動，對各種美術(shù)活動有興趣。2.會欣賞生活用品、美術(shù)作品、節(jié)日裝飾、環(huán)境布置及四季景色種美德要素，并能用語言、動作表達自己的感受和理解。3.能與同伴交流自己和他人的美術(shù)作品，嘗試初步的欣賞與評價。（二）手工1. 能用廢舊材料制作簡單的手工制品。 正確使用多種手工工具和材料， 注意工具使用中的安全性， 養(yǎng)成安靜、整潔、有序等良好的美工活動習(xí)慣。2. 能根據(jù)泥的性質(zhì)塑造物體的主要特征。嘗試用捏、壓、搓搟等技能塑造出泥塑作品。3. 學(xué)習(xí)用紙折出（按中心線折、雙正方形折、雙三角折）剪貼出簡單的制品。4. 繼續(xù)學(xué)會剪