春夜宴從弟桃花園序 演示文稿

1、春夜宴從弟桃花園序春夜宴從弟桃花園序授課人：王麗授課人：王麗教學目標：教學目標： 1 1、在熟讀的基礎上，了解本文的基本內容、在熟讀的基礎上，了解本文的基本內容 2 2、積累優(yōu)美詞語、積累優(yōu)美詞語 3 3、結合注釋，進一步理解全文意思、結合注釋，進一步理解全文意思 4 4、通過對比，體會文中的情感特征、通過對比，體會文中的情感特征 5 5、體會李白對生活的熱愛和縱筆揮灑的才、體會李白對生活的熱愛和縱筆揮灑的才 氣，體會他樂觀開朗的人生態(tài)度氣，體會他樂觀開朗的人生態(tài)度 春夜宴從弟桃花園序春夜宴從弟桃花園序李白：李白：（701-762701-762）字太白）字太白 ，號，號 青蓮居士，詩仙，身處盛

2、青蓮居士，詩仙，身處盛 唐，是盛唐文化孕育出來唐，是盛唐文化孕育出來 的天才詩人，充分體現(xiàn)了的天才詩人，充分體現(xiàn)了 盛唐士人的時代性和精神盛唐士人的時代性和精神 風貌風貌。 春夜宴從弟桃花園序春夜宴從弟桃花園序 李白李白 夫天地者萬物之逆旅也；光陰者百代之夫天地者萬物之逆旅也；光陰者百代之過客也。而浮生若夢，為歡幾何？古人思秉過客也。而浮生若夢，為歡幾何？古人思秉燭夜游，良有以也。況陽春召我以煙景，大燭夜游，良有以也。況陽春召我以煙景，大塊假我以文章。會桃花之芳園，序天倫之樂塊假我以文章。會桃花之芳園，序天倫之樂事。群季俊秀，皆為惠連；吾人詠歌，獨慚事。群季俊秀，皆為惠連；吾人詠歌，獨慚康樂。

3、幽賞未已，高談轉清。開瓊筵以坐花，康樂。幽賞未已，高談轉清。開瓊筵以坐花，飛羽觴而醉月。不有佳詠，何伸雅懷？如詩飛羽觴而醉月。不有佳詠，何伸雅懷？如詩不成，罰依金谷酒數(shù)。不成，罰依金谷酒數(shù)。字音：字音：瓊筵（瓊筵（yn） 羽觴（羽觴（shng） 秉（秉（ng）假（假（） 數(shù)（數(shù)（s）文章憑借什么引人入勝文章憑借什么引人入勝運用典故：運用典故： 1 1、浮生若夢、浮生若夢 2 2、群季俊秀，皆為惠連、群季俊秀，皆為惠連 3 3、如詩不成，罰依金谷酒數(shù)、如詩不成，罰依金谷酒數(shù)“生年不滿百，常懷千歲憂，晝短苦夜生年不滿百，常懷千歲憂，晝短苦夜長，何不秉燭游！長，何不秉燭游！” -古詩十九首古詩十九首

4、“少壯真當努力，年一過往，何可攀援，少壯真當努力，年一過往，何可攀援，古人思秉燭夜游，良有以也。古人思秉燭夜游，良有以也?！?-曹丕曹丕與吳質書與吳質書文章憑借什么引人入勝文章憑借什么引人入勝藝術特色：藝術特色： 情景交融情景交融 景美情濃景美情濃 課外延伸：課外延伸： 將本文與王羲之的將本文與王羲之的蘭蘭亭集序亭集序進行比較，討論進行比較，討論魏晉人與唐代人生命觀與魏晉人與唐代人生命觀與精神氣質的異同精神氣質的異同 春夜宴從弟桃花園序春夜宴從弟桃花園序 李白李白 夫天地者萬物之逆旅也；光陰者百代之過夫天地者萬物之逆旅也；光陰者百代之過客也。而浮生若夢，為歡幾何？古人思秉燭客也。而浮生若夢，為歡幾何？古人思秉燭夜游，良有以也。況陽春召我以煙景，大塊夜游，良有以也。況陽春召我以煙景，大塊假我以文章。會桃花之芳園，序天倫之樂事。假我以文章。會桃花之芳園，序天倫之樂事。群季俊秀，皆為惠連；吾人詠歌，獨慚康樂。群季俊秀，皆為惠連；吾人詠歌，獨慚康樂。幽賞未已，高談轉清。開瓊筵以坐花，飛羽幽賞未