教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2021年09月11日-8259)

1、整理網(wǎng)絡(luò)，word排版，全文可編輯，歡迎下載使用。教師招聘小學(xué)教育學(xué)通關(guān)試題每日練(2021年09月11日-8259)教師招聘小學(xué)教育學(xué)通關(guān)試題每日練(2021年09月11日-8259)1：1956年美國心理學(xué)家布盧姆制定出了教育目標(biāo)的分類系統(tǒng)，把教育目標(biāo)分為三大類，即（）。單項選擇題a、認(rèn)知目標(biāo)、情感目標(biāo)、動作目標(biāo)b、認(rèn)知目標(biāo)、情感目標(biāo)、審美目標(biāo)c、認(rèn)知目標(biāo)、技能目標(biāo)、動作目標(biāo)d、認(rèn)知目標(biāo)、情感目標(biāo)、技能目標(biāo) 2：進(jìn)入新時期，我國最早明確“教育必須為社會主義建設(shè)服務(wù)，社會主義必須依靠教育”方針的是（）。單項選擇題a、1982年的中華人民共和國憲法b、1985年的中共中央關(guān)于教育體制改革的決定

2、c、1993年的中國教育改革和發(fā)展綱要d、1999年的關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定 3：美國行為主義心理學(xué)家華生在行為主義一書中寫道：“給我一打健康的嬰兒，一個由我支配的特殊的環(huán)境，讓我在這個環(huán)境里養(yǎng)育他們，我可擔(dān)保，任意選擇一個，不論他父母的才干、傾向、愛好如何，他父母的職業(yè)及種族如何，我都可以按照我的意愿把他們訓(xùn)練成為任何一種人物醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、大商人，甚至乞丐或強盜?！边@是（）。單項選擇題a、遺傳決定論的觀點b、環(huán)境決定論的觀點c、家庭決定論的觀點d、兒童決定論的觀點 4：教育教學(xué)要求的“一刀切”違背了人的身心發(fā)展的（）。單項選擇題a、順序性b、階段性c、不平衡性d、互補性

3、 5：熱愛學(xué)生是現(xiàn)代教師必備的（）。單項選擇題a、思想政治素質(zhì)b、教育理論素質(zhì)c、職業(yè)道德素質(zhì)d、職業(yè)技能素質(zhì) 6：對自我從事教學(xué)工作的感受、接納和肯定的心理傾向是指教師的（）。單項選擇題a、專業(yè)理想b、專業(yè)情操c、專業(yè)發(fā)展d、專業(yè)自我 7：德育過程從本質(zhì)上說就是（）統(tǒng)一的過程。單項選擇題a、個體與環(huán)境b、個體與社會c、個體與教育d、個體社會化與社會規(guī)范個體化 8：教學(xué)進(jìn)度計劃中每章節(jié)的教學(xué)時間應(yīng)該包括（）多項選擇題a、 作業(yè)時間b、 實驗時間c、 講課時間d、 復(fù)習(xí)檢測時間e、 預(yù)習(xí)時間 9：人類教育賴以存在和發(fā)展的決定性力量是（）。單項選擇題a、人口環(huán)境b、社會生產(chǎn)c、政治制度d、自然環(huán)境

4、 10：在備課的具體工作中，備教材是核心環(huán)節(jié)。（）判斷題對錯 11：下列課程屬于綜合課程的有（）。多項選擇題a、核心課程b、融合課程c、潛在課程d、活動課程e、廣域課程 12：實行雙軌制的國家以（）為代表。單項選擇題a、英國b、美國c、蘇聯(lián)d、中國 13：為保證學(xué)校的教育質(zhì)量，學(xué)校必須開設(shè)的課程叫做（）。單項選擇題a、選修課程b、學(xué)校課程c、綜合課程d、必修課程 14：教師職業(yè)道德的靈魂和核心是（）。單項選擇題a、教師職業(yè)道德的基本范疇b、教師職業(yè)道德的基本原則c、教師職業(yè)道德的基本規(guī)范d、老師職業(yè)道德的基本修養(yǎng) 15：教師通過一定方法促進(jìn)和增強學(xué)生某一行為向期望的方向發(fā)展的教學(xué)技能是（）。單

5、項選擇題a、課堂對話技能b、課堂傾聽技能c、課堂反饋技能d、課堂強化技能 16：小學(xué)在勞動技術(shù)教育方面的要求是：初步學(xué)會生活自理；會使用簡單的勞動工具；養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣。（）判斷題對錯 17：由傳統(tǒng)教育向終身教育發(fā)展的一種新型教育制度是（）。單項選擇題a、基礎(chǔ)教育b、職業(yè)技術(shù)教育c、高等教育d、成人教育 18：在教學(xué)過程的基本階段中，居于中心環(huán)節(jié)的是（）。單項選擇題a、引起學(xué)習(xí)動機b、領(lǐng)會知識c、鞏固知識d、運用知識 19：在個體的實踐活動體系中，成為其他方面發(fā)展基礎(chǔ)的活動是（）單項選擇題a、個體的生理活動b、個體的心理活動c、個體的社會實踐活動d、個體的日常活動 20：“博學(xué)于文，約之以禮”

6、，“不憤不啟，不悱不發(fā)”是中國古代（）的教育主張。單項選擇題a、朱熹b、墨子c、茍子d、孔子 21：銳意創(chuàng)新的道德規(guī)范首先要求教師要轉(zhuǎn)變教育觀念，具備創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。（）判斷題對錯 22：班集體的發(fā)展目標(biāo)一般可分為（）。多項選擇題a、長期b、近期c、中期d、遠(yuǎn)期 23：課時計劃可以有詳有略，這里主要是指在教學(xué)方法一欄寫得詳或略。（）判斷題對錯 24：童年期兒童心理發(fā)展的主要特征是（）。多項選擇題a、觀察b、注意c、記憶d、思維e、情感 25：教學(xué)口語的語速要適當(dāng)高于一般人際交往口語的語速，以提高課堂教學(xué)的效率。（）判斷題對錯 26：教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是教書育人。（）判

7、斷題對錯 27：教育的生物起源論和心理起源論的共同特點是都否認(rèn)了（）。單項選擇題a、教育的社會性b、教育的平等性c、教育的階級性d、教育的生產(chǎn)性 28：一個國家以法律的形式規(guī)定普遍實施一定程度的基礎(chǔ)教育的義務(wù)形式，稱（）。單項選擇題a、普及教育b、普及義務(wù)教育c、普及基礎(chǔ)教育d、普及國民教育 29：班會的特點有（）。多項選擇題a、民主性b、集體性c、自主性d、針對性e、教育性 30：教學(xué)作為一種活動，是共性與多樣性的統(tǒng)一。（）判斷題對錯 查看答案1：答案a 解析 2：答案b 解析 1985年中共中央關(guān)于教育體制改革的決定中規(guī)定“教育必須為社會主義建設(shè)服務(wù)，社會主義建設(shè)必須依靠教育”和培養(yǎng)“有理

8、想、有道德、有文化、有紀(jì)律”，具有“獻(xiàn)身精神”和“科學(xué)精神”的人。 3：答案b 解析 “環(huán)境決定論”認(rèn)為，人的發(fā)展主要依靠外在的力量，諸如環(huán)境的刺激和要求、他人的影響和學(xué)校的教育等。華生是該理論的代表人物，注重教育的作用。 4：答案b 解析 5：答案c 解析 6：答案d 解析 7：答案d 解析 德育過程從本質(zhì)上說，就是個體社會化與社會規(guī)范個體化的統(tǒng)一。 8：答案b,c,d 解析 9：答案b 解析 人類教育賴以存在和發(fā)展的決定性力量是社會生產(chǎn)，它是人類得以生存的經(jīng)濟基礎(chǔ)，決定了教育這個上層建筑領(lǐng)域。 10：答案錯誤 解析 11：答案a,b,e 解析 綜合課程包括核心課程、融合課程、廣域課程等。

9、12：答案a 解析 英國是實行雙軌制國家的代表。 13：答案d 解析 14：答案b 解析 15：答案d 解析 16：答案錯誤 解析 17：答案d 解析 略。 18：答案b 解析 教學(xué)過程是為了使學(xué)生獲得知識，因此領(lǐng)會新知識是教學(xué)過程各個階段的中心環(huán)節(jié)。 19：答案a 解析 20：答案d 解析 孔子提倡啟發(fā)式教育思想，題干中反映的正是這一思想。 21：答案正確 解析 22：答案b,c,d 解析 班集體的發(fā)展目標(biāo)一般可分為近期、中期、遠(yuǎn)期目標(biāo)三種。 23：答案錯誤 解析 24：答案a,b,c,d,e 解析 童年期兒童心理發(fā)展的主要特征是觀察、注意、記憶、思維、情感和自我意識。 25：答案正確 解析 26：答案錯誤 解析 27：答案a 解析 教育的生物起源論認(rèn)為動物界也有教育，教育是生物現(xiàn)象。心理起源論認(rèn)為教育是人類的本