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1、整理網(wǎng)絡(luò),word排版,全文可編輯,歡迎下載使用。教師招聘小學教育學通關(guān)試題每日練(2021年11月07日-2787)教師招聘小學教育學通關(guān)試題每日練(2021年11月07日-2787)1:衡量人們思想品德好壞高低的根本標志是()。單項選擇題a、道德認識b、道德意志c、道德情感d、道德行為 2:教學研究課題一般來自教學實踐和理論研究遇到的問題。()判斷題對錯 3:()是構(gòu)成教育教學活動的最基本的要素。多項選擇題a、教師b、校長c、教材d、教具e、學生 4:為了使上課取得良好的教學效果,教師上課應符合的要求包括()。多項選擇題a、目標明確b、內(nèi)容正確c、方法得當d、氣氛熱烈e、表達清晰 5:狼孩
2、的故事說明了教育必須順應兒童發(fā)展的()。單項選擇題a、順序性b、不平衡性c、階段性d、個別差異性 6:教師在上課過程中發(fā)現(xiàn)學生有與學習無關(guān)的活動,比較合適的做法有()。多項選擇題a、用眼神提醒學生b、用語調(diào)變化提醒學生c、邊講課邊走到學生旁邊并稍作停留d、敲擊講臺。提醒學生e、暫停講課,提問違紀學生的同桌 7:以下屬于個體差異性的是()。多項選擇題a、男女性別差異b、幼兒與少年的差異c、同年齡人群內(nèi)部差異d、同一個體身心不同構(gòu)成方面的差異e、個體思維方式的差異 8:允許成績優(yōu)秀的學生跳級,體現(xiàn)了()原則。單項選擇題a、啟發(fā)性b、直觀性c、因材施教d、鞏固性 9:歷史唯物主義認為,教育要發(fā)展,最
3、終決定性因素在于()。單項選擇題a、社會文化b、社會生產(chǎn)力c、生產(chǎn)關(guān)系d、教育制度 10:我國最早的革命兒童組織是()。單項選擇題a、抗日兒童團b、少先兒童團c、勞動童子團d、共產(chǎn)主義兒童團 11:()被稱為“現(xiàn)代教育測驗之父”。單項選擇題a、杜威b、泰勒c、桑代克d、賴斯 12:我國目前主要由下列哪一主體承擔普及九年義務教育的責任?()單項選擇題a、地方b、中央c、社會力量d、學生家長 13:從課程的組織核心來看,可把課程分為學科中心課程、學生中心課程和()。單項選擇題a、社會中心課程b、技能性課程c、研究型課程d、學校課程 14:有一位學生在課堂上問老師:“老師,在月亮上看天,天是不是藍的
4、呢?”這位教師很不滿意地說:“你懂什么,聽老師說就行了,你呀,經(jīng)常在課堂上打岔,這是不禮貌的!今后不能這樣?!边@位學生聽后心里鼓著氣坐下了。這位教師違背了()的教學原則。單項選擇題a、啟發(fā)性b、系統(tǒng)性c、鞏固性d、因材施教 15:學??梢詫嵤┙逃姓幜P。()判斷題對錯 16:把實物、教具呈現(xiàn)給學生觀察,或通過示范性的實驗來說明和印證要求學生掌握知識的一種方法稱()。單項選擇題a、講授法b、實驗法c、參觀法d、演示法 17:教學研究中的觀察法是在直接感知的基礎(chǔ)上來認識教學現(xiàn)象的。()判斷題對錯 18:德國教育家赫爾巴特是()。單項選擇題a、兒童中心論的代表b、教師中心論的代表c、勞動教育中心論
5、的代表d、活動中心論的代表 19:教師與學生在社會道德上是()單項選擇題a、相互促進關(guān)系b、平等關(guān)系c、授受關(guān)系d、教學關(guān)系 20:教師專業(yè)發(fā)展的階段性表明,教師任職期間應接受高等教育。()判斷題對錯 21:實施義務教育需要一系列的辦法條件,其中最重要的是()。單項選擇題a、辦學經(jīng)費和設(shè)備b、辦學經(jīng)費和師資c、基礎(chǔ)設(shè)施和師資d、經(jīng)費和設(shè)施 22:17世紀英國的洛克在教育漫話一書中認為,“我們?nèi)粘K姷娜酥?,他們之所以或好或壞,或有用或無用,十分之九都是他們的教育所決定的?!边@是()。單項選擇題a、環(huán)境決定論的觀點b、遺傳決定淪的觀點c、教育萬能論的觀點d、基因決定論的觀點 23:被馬克思稱為“
6、英國唯物主義和整個現(xiàn)代實驗科學的真正始祖”的是()。單項選擇題a、培根b、布魯納c、洛克d、杜威 24:下列關(guān)于鞏固性原則的描述中正確的是()。多項選擇題a、“學而時習之”b、鞏固要在理解的基礎(chǔ)上進行c、鞏固就要死記硬背d、重視組織各種復習e、在擴充改組和運用知識中積極鞏固 25:學校教育內(nèi)容的具體表現(xiàn)形式是()。多項選擇題a、課程計劃b、校舍安排c、課程標準d、教科書e、教學指導書 26:西歐中世紀主要學校類型是教會學校,它分為()等幾個層次。多項選擇題a、僧院學校b、大主教學校c、教區(qū)學校d、普通學校e、社會學校 27:德育方法是教育者施教傳道和受教育者受教修養(yǎng)的相互作用的活動方式的總和。
7、()判斷題對錯 28:1902年我國頒布的第一個近代學制是()。單項選擇題a、“壬寅學制”b、“癸卯學制”c、“六三三學制”d、奏定學堂章程 29:在我國,學校的公益性表現(xiàn)在()。多項選擇題a、不得以盈利為目的辦學b、以盈利為目的辦學c、教育必須與宗教相分離d、教育可以與宗教相結(jié)合e、公立學校不能盈利、私立學校可以盈利 30:小學的教學科目的設(shè)置基本是以科學的分類為依據(jù),并選擇其中最一般的、對青年一代最必需的科學知識構(gòu)成學科,納入課程計劃的。()判斷題對錯 查看答案1:答案d 解析 道德行為是衡量人們品德好壞高低的根本標志。 2:答案正確 解析 3:答案a,e 解析 教育教學活動的最基本的要素
8、是教師和學生。教育教學活動主要是在教師和學生間展開的。 4:答案a,b,c,d,e 解析 教師的工作總結(jié)是要落到好課上,好課的標準牽涉到課堂的各個方面。 5:答案c 解析 個體在不同的年齡階段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾,面臨著不同的發(fā)展任務。狼孩的故事正是違背了個體發(fā)展的階段性。由此可知教育必須順應兒童發(fā)展的階段性。 6:答案a,b,c 解析 7:答案a,c,d,e 解析 幼兒與少年是不同的年齡階段,屬于身心發(fā)展的階段性。 8:答案c 解析 9:答案b 解析 社會生產(chǎn)力水平?jīng)Q定著教育的規(guī)模和速度,制約著教育結(jié)構(gòu)的變化、教育的內(nèi)容和手段。所以說社會生產(chǎn)力是教育發(fā)展的最終決定因素。 1
9、0:答案c 解析 11:答案c 解析 桑代克從動物心理實驗著手研究學習心理、智力及個別差異。他觀察動物走迷宮、開迷籠等從嘗試錯誤到成功的學習過程。根據(jù)實驗結(jié)果,桑代克提出了有名的學習律,被稱為“現(xiàn)代教育測驗之父”。 12:答案a 解析 中華人民共和國義務教育法第五條規(guī)定:各級人民政府及其有關(guān)部門應當履行本法規(guī)定的各項職責,保障適齡兒童、少年接受義務教育的權(quán)利??梢娭醒牒透骷壵畱摮袚占傲x務教育的責任。 13:答案a 解析 14:答案d 解析 15:答案錯誤 解析 16:答案d 解析 本題考查了演示法的含義,即把實物、教具呈現(xiàn)給學生觀察,或通過示范性的實驗說明和印證要求學生掌握知識的方法。
10、17:答案正確 解析 18:答案b 解析 德國教育家赫爾巴特是傳統(tǒng)教育學派的代表,他在教學中主張教師中心、課程中心和課堂中心。 19:答案a 解析 20:答案錯誤 解析 在知識經(jīng)濟時代,教師必須不斷更新自己的知識,任職期間應接受繼續(xù)教育。 21:答案b 解析 經(jīng)費影響著教育基礎(chǔ)設(shè)施的改善,師資影響教學質(zhì)量,所以二者是實施義務教育最重要的條件。 22:答案c 解析 23:答案a 解析 弗蘭西斯·培根是英國哲學家、思想家、作家和科學家,他推崇科學、發(fā)展科學的進步思想和崇尚知識的進步口號,一直推動著社會的進步,并被馬克思稱為“英國唯物主義和整個現(xiàn)代實驗科學的真正始祖”。 24:答案a,b,d,e 解析 鞏固離不開記憶,但不是死記,而是在理解基礎(chǔ)上的記憶,故c項說法錯誤。 25:答案a,c,d,e 解析 課程計劃體現(xiàn)了國家對學校的統(tǒng)一要求,是組織學?;顒拥幕揪V領(lǐng)和重要依據(jù);課程標準是指導性文件;教科書是課程標準的具體化;教學指導書是一種輔助性教學依據(jù)。故acde選項均為學校教育的具體表現(xiàn)形式。 26:答案a,b,c
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