當(dāng)班主任的經(jīng)驗(yàn)4篇

1、當(dāng)班主任的經(jīng)驗(yàn)4篇 當(dāng)班主任的經(jīng)驗(yàn)第1篇 一、提素養(yǎng)，給學(xué)生樹威信 我當(dāng)了二十四年的班主任，帶了十四屆高三畢業(yè)班，深知班主任的重要性。班主任的作風(fēng)直接形成班風(fēng)，班主任的工作態(tài)度打算班級的命運(yùn)和前途，影響到千家萬戶。班主任的工作成果也直接影響到教師、學(xué)校和教育行業(yè)在全市人民心目中的形象。要想當(dāng)好班主任，首先要有崇高的事業(yè)心和高度的責(zé)任感;有真誠的愛心和無私奉獻(xiàn)的精神;有以身作則表里如一的人格魅力，只有這樣才能樹立起班主任在學(xué)生中的威望，打動學(xué)生，感染學(xué)生，影響學(xué)生，從而形成良好的班風(fēng)。其次應(yīng)當(dāng)上好自己的專業(yè)課，一個好的班主任必需是一個優(yōu)秀的專業(yè)教師，在教學(xué)方面，每一節(jié)課都要細(xì)心設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)情境，盡

2、可能的和其他課程聯(lián)系起來。三是要有廣博的學(xué)問，緊跟時代不落伍。據(jù)調(diào)查有廣博學(xué)問的老師最能令學(xué)生折服，因此班主任不能只懂得自己的專業(yè)學(xué)問，對其他卻一無所知，要以智慧增威，獲得他人敬佩。比如在課堂上時不時用英語說一個化學(xué)概念，課下時不時給學(xué)生講解一些歷史學(xué)問，模仿百家講壇上的名家，給學(xué)生開講壇，品三國、講史記、談?wù)撜Z心得等。這一點(diǎn)極易做到，課前只要找有關(guān)資料查閱一下，自己再專心思索、提出自己的獨(dú)特的觀點(diǎn)就行了。這絕不是賣弄什么，這是策略，讓學(xué)生認(rèn)為這個老師懂得多，有“真本領(lǐng)”，從心理上制服學(xué)生。常言說親其師信其道，萬事開頭難，這第一步走好了，下面的事情就好辦了。 二、嚴(yán)自律，給學(xué)生做表率 孔子說：

3、“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”班主任是一個班的靈魂，一個好的班主任必需有個人魅力，你要用個人魅力制服學(xué)生，要用自己的熱忱和朝氣去感染學(xué)生，這就是你的工作品牌。要想燃燒學(xué)生，自己必需首先激情燃燒，要求學(xué)生做到的班主任必需首先做到，比如兩操兩休和自習(xí)，班主任每次都早點(diǎn)去，學(xué)生也就漸漸形成早去的習(xí)慣了。多年來，我一直堅(jiān)持和學(xué)生一起跑操的習(xí)慣，用自己的實(shí)際行動去帶動學(xué)生，被同事和同學(xué)們戲稱為“永不掉隊(duì)的勇士”。2021年的暑假，高二學(xué)生升高三，級部里有一個班級。學(xué)生選的科目是政史化。班里有一部分學(xué)生中考時成果低，基礎(chǔ)較差，另還有幾個學(xué)藝術(shù)的學(xué)生。再加原來的班主任身體原因。所以這個班級的學(xué)生

4、，從高一時起就養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，有的學(xué)生晚上玩手機(jī)，早晨晨讀遲到，甚至?xí)缯n不去教室。更有甚者，夜里從宿舍二樓跳下來，偷偷跑出去到網(wǎng)吧上網(wǎng)。因此，這個班級是眾所周知的難管班。誰也不情愿擔(dān)這個班的班主任。鑒于我在學(xué)校的一點(diǎn)小名聲。級部主任找我談話。讓我接下這個班的班主任工作。我上任的第一件事就是召開家長會，把全班五十六名學(xué)生的家長召集起來。談了班里的狀況。指明白這一年高三的重要性。讓家長回家后，和孩子好好談一下，孩子今后的準(zhǔn)備，但同時要求，不準(zhǔn)回家打罵孩子。要鼓舞孩子，幫孩子找出不足，同時找回自信。在會后的幾天里。我分別和每一位學(xué)生的家長單獨(dú)交談。在家長面前，讓孩子找出自己身上的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子在班級

5、日志上記錄下來，同時簽一份揚(yáng)長戒短的保證書。最終，我在每個學(xué)生的保證書的后面也簽上自己的名字，和孩子們共同發(fā)揚(yáng)特長，改進(jìn)不足。在隨后的一年時間里，我?guī)缀鯖]有漏過任何一個晨讀，記得年前有一次下大雪，我仍舊按時推開教室的門，全班同學(xué)不約而同的“哇”了一聲，接著時全班同學(xué)激烈的掌聲。緊接著在打掃積雪里，我也身先士卒，拿出掃帚和同學(xué)們一起打掃，其中我不小心，摔倒在地上，手流出了血，但我一直堅(jiān)持到積雪清理潔凈。在這場打掃積雪的活動中，沒有一個學(xué)生后退。就連平常最懶的同學(xué)也破天荒干的滿頭大汗。在年后的三個多月，班里的學(xué)生像上緊了的發(fā)條，都拼了命的學(xué)習(xí)，他們都特別在乎這個班的一切，生怕自己給班級帶來一點(diǎn)負(fù)面

6、影響。最終在高考時，有52人考上了本科。在當(dāng)年的七月二十六號，學(xué)生自發(fā)地聚集在教室里，把我和全部的任課教師叫去。許多的學(xué)生和家長，向我和任課教師連連道謝。有幾個學(xué)生甚至流了眼淚，說高三這一年是他們一生最拼搏、最努力的一年。是創(chuàng)造奇跡的一年。假如沒有班主任的正確引道，就一定不會有今日的成果。我和各科任課教師，也受當(dāng)時氣氛的影響，流下幸福的淚水。由于當(dāng)年班級高考成果優(yōu)秀。我在全市高中教學(xué)大會上。代表全市高中教師做教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹。假如各位老師能做到這些，我想你的班級想不輝煌都難。 三、分層次，成就每個學(xué)生 我堅(jiān)信每個孩子出生時，都寄予了父母的期望，他們都是一塊塊有待雕琢的璞玉。針對學(xué)生性格習(xí)慣的差異，

7、我把學(xué)生分成了幾類，并采用不同的教育方法使孩子成才。第一，性格習(xí)慣屬龍的，也就是人們常說的人中龍、鳥中鳳、千里馬。這類學(xué)生習(xí)慣好，智商高、對學(xué)問領(lǐng)會快，但因?yàn)橐恢笔谴笕撕徒處熝壑械尿溩?，因此自我意識和個性較強(qiáng)，稍有不遜，很簡單受傷。對于這類學(xué)生，要加強(qiáng)心理疏導(dǎo)。適當(dāng)時候還要進(jìn)行一些挫折教育，樹立正確的人生價(jià)值觀。第二類就是習(xí)慣屬猴的，這類學(xué)生智商較高，但學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，在位子上坐不住，自制力差，活潑好動。這樣的學(xué)生，老師就必需給他戴上緊箍，常常念咒，漸漸轉(zhuǎn)變其不好的習(xí)慣，使其轉(zhuǎn)化為龍形習(xí)慣的學(xué)生。大多數(shù)學(xué)生在習(xí)慣上是屬牛的，早起晚睡，努力拼搏，不用揚(yáng)鞭自奮蹄，對這類學(xué)生，要多給他們創(chuàng)造一個舒松的

8、環(huán)境，不能再給他們思想上增加壓力。還有一類是行為習(xí)慣屬豬的學(xué)生，早睡晚起。生性懶惰，老師就要經(jīng)常在后面督促他們，使之向牛型學(xué)生轉(zhuǎn)化。總之針對幾類不同習(xí)慣的學(xué)生，我分別采取引龍、束猴、松牛、趕豬的措施。使學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣都有了良性的轉(zhuǎn)化。比如我曾教過的于永澤同學(xué)，聰慧伶俐，機(jī)敏愛動，但自制力較差，中考剛到一中分?jǐn)?shù)線。學(xué)習(xí)習(xí)慣完全符合猴型的學(xué)生，我就對癥下藥，對他嚴(yán)格約束，經(jīng)常找他談心，指出他學(xué)習(xí)上的不足，并時時給他警醒。在我不斷的轉(zhuǎn)化下，每次考試都有很大的進(jìn)步，最終，于永澤同學(xué)以超一本線100多分的成果，被x省大學(xué)錄用。 以上是我做班主任二十年的心得體會，這里還有許多的不足，期望各位專家、

9、老師多多批評指正。 當(dāng)班主任的經(jīng)驗(yàn)第2篇 魏書生老師在班主任工作漫談中說過，班級像一座長長的橋，通過它人們跨向抱負(fù)的彼岸,而班主任好比是學(xué)生過橋的引路人。 從2021年來到立才至今，我有幸做了5年的引路人。在這短短的五年班主任工作經(jīng)歷中，我真真實(shí)切感受到，原來把平凡瑣碎的事情做好，學(xué)生喜歡了、家長滿足了，也就是一件偉大的事情。 下面，我把自己這幾年做班主任的一些做法和體會與大家一起共享： 一、把班級當(dāng)成自己家庭一樣去經(jīng)營 班主任就是班級這個大家庭的一家之主。現(xiàn)在的601班是我從三年級開頭帶起來的，從接任班主任的第一天起，我就通過各種方式不斷向?qū)W生傳遞、滲透家庭觀念。 班會，我們更習(xí)慣稱之為“家

10、庭會議”，集體爭論家庭管理。每個學(xué)期我們都要拍攝全家福，標(biāo)題永久都是“幸福的大家庭”，孩子們無論做什么事情都要想到自己是這個家庭中的一員。作為一家之主，我要把學(xué)生緊緊凝聚在一起。只要凝聚力強(qiáng)了，學(xué)生就不再吵架了，違反校規(guī)、校紀(jì)的現(xiàn)象也明顯削減。 當(dāng)然，光有情感上的認(rèn)同和歸屬是不夠的，還需要嚴(yán)明的家規(guī)家訓(xùn)。立才學(xué)校作為一個大家庭，有校規(guī)校紀(jì)，601班這個小家庭，也要有自己的家規(guī)。我們的家規(guī)制定原則就是獎優(yōu)罰劣，并要求全部孩子牢記家規(guī)。在每周的小組評比中，每一個家庭成員只要稍有進(jìn)步，就第一時間表揚(yáng)，確定和加分，假如犯了錯誤，那就根據(jù)家規(guī)處理。 二、把學(xué)生當(dāng)自己孩子一樣去看待 剛接這個班的時候感覺這

11、些孩子好小，與自己的孩子年齡相仿，做為一個孩子的母親，我努力做到從微小處關(guān)心和關(guān)愛每一個孩子!所以，每次運(yùn)動后，準(zhǔn)時提示孩子們不要直接去拿冷水洗臉，不要直接吹空調(diào)，午休后幫女孩子們梳頭發(fā)，排隊(duì)下樓也生怕他們摔跤 當(dāng)然，愛孩子也不是一味的去幫他們做事，更多的是讓他們養(yǎng)成一個好習(xí)慣，教他們?nèi)绾巫鍪隆?我要求學(xué)生養(yǎng)成的第一個習(xí)慣就是：回家第一件事就是完成作業(yè)。堅(jiān)持一段時間后，孩子們準(zhǔn)時完成作業(yè)的習(xí)慣養(yǎng)成了，我就開頭制定培育孩子們的“五能”評比制度，即愛勞動、會勞動、懂禮貌、會自理、會自學(xué)。 在開展“五能”評比之前，先帶領(lǐng)學(xué)生一起來制定一套嘉獎制度，詳細(xì)內(nèi)容如下： 1.每天專心值日嘉獎一分。 2.有禮

12、貌，相互問好，友好相處嘉獎一分。 3.每天都穿校服，佩戴好紅領(lǐng)巾、?？?，書包、抽屜整理整齊嘉獎一分。 4.上課專心，堅(jiān)持交每一科目的作業(yè)，嘉獎一分。 這項(xiàng)工作最初由我親自來做記錄，當(dāng)孩子們適應(yīng)了整套管理制度后，由小組同學(xué)之間相互監(jiān)督。每周五利用課余時間來集中評比，只要遵守這些制度，學(xué)生每周都能得到五分，對于得分最高的學(xué)生，我要親自頒發(fā)表揚(yáng)信、獎品，并拍照上傳班級微信群。這個習(xí)慣，我已堅(jiān)持了四年，收到了不錯的效果。 通過這樣的管理，許多學(xué)生的言行得到了規(guī)范，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。在抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的同時還要大膽放手讓學(xué)生去做事，比如打掃衛(wèi)生，擺放桌椅，出黑板報(bào)，編排舞蹈許多事情學(xué)生都可以做的很好。 每

13、個學(xué)生有不同的特長，關(guān)鍵看我們能不能發(fā)覺他的特長并發(fā)揮他的特長。我班陳志宇同學(xué)，責(zé)任心強(qiáng)，熱愛勞動，我就選他做勞動委員，在他的帶動和管理下班里時刻保持干凈衛(wèi)生，剛開頭我還擔(dān)憂會影響他的學(xué)習(xí)成果，結(jié)果考試成果反而大幅提升。受這件事的啟發(fā)，在班干部的選拔任用中，我采取了公開競選、民主推薦等方式，讓那些有能力、有專長的學(xué)生擔(dān)當(dāng)相應(yīng)職務(wù)，參與班級事務(wù)管理。后來，家長反饋，孩子們在家里的表現(xiàn)普遍良好，會幫家里做許多事情，感覺長大好多，懂事許多。 在與學(xué)生的相處中，我感悟到對學(xué)生最大的愛就是從內(nèi)心去相信他、激勵他。思想上的溝通，才會有行為上的影響，才會有學(xué)業(yè)上的提高。一句深入學(xué)生內(nèi)心的話賽過千言萬語，成為

14、走進(jìn)孩子內(nèi)心的老師，心近了，愛到了，事就成了! 三、把家長當(dāng)朋友一樣相處 孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。家庭教育對孩子的成長起到舉足輕重的作用。學(xué)校教育需要家長的協(xié)作，班主任工作更需要家長的信任和支持。 在教育孩子的過程中，若能取得家長的積極協(xié)作，往往會事半功倍。我經(jīng)常利用家訪、電訪主動和家長交流，反映孩子在校的表現(xiàn)，獲取孩子在家的全面信息和家長的珍貴意見。 作為班主任，我會利用家長會或微信與家長交流教育孩子的一些方法，比如：當(dāng)孩子犯錯誤時我們應(yīng)當(dāng)怎么處理，孩子留意力不集中怎么辦，介紹一些育兒書籍等等。通過家校的溝通，幫助并引導(dǎo)一些家長改進(jìn)了對子女的教育方法，增加了做家長的

15、責(zé)任感，增進(jìn)了班主任與家長的感情，同時我的工作也得到了家長的大力支持。 在這幾年的接觸中，一些家長越來越信任我這個班主任，甚至?xí)鲃影炎约河H戚朋友的小孩介紹到我們學(xué)校來上學(xué)。 除了處理好這三個關(guān)系，作為班主任，我們還要有學(xué)會傾聽、細(xì)心觀看、準(zhǔn)時記錄、擅長抓拍的習(xí)慣。同時還要牢記七條班主任警句： 1.凡事提前作好計(jì)劃，可以削減突發(fā)事件。 2.要經(jīng)常讓學(xué)生感覺到老師的智慧，處理同一問題可用不同的方法。 3.老師說過的話一定要兌現(xiàn)。 4.班主任在學(xué)生面前一定要表現(xiàn)人人公平。 5.不放棄任何一個學(xué)生，因?yàn)檫@是我們的工作。 6.不要跟學(xué)生斗氣，因?yàn)橛行W(xué)生喜歡看到老師氣急敗壞的樣子。 7.不要輕易因?yàn)閷W(xué)

16、生的錯誤跟家長聯(lián)系，因?yàn)閷W(xué)生都厭煩老師告狀。 學(xué)校、家庭和學(xué)生構(gòu)成了教育與管理的三角形，紐成了一股穩(wěn)固的力氣，形成了一個和諧的磁場。 最終，我借用老舍先生的一句話“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色”，這就是當(dāng)班主任的樂趣。 當(dāng)班主任的經(jīng)驗(yàn)第3篇 從2021年至今，我一直在馮家寨中學(xué)擔(dān)當(dāng)班主任工作。在班主任管理方面，談不上經(jīng)驗(yàn)，教訓(xùn)卻許多。下面，關(guān)于我在班級管理方面所做的工作，說幾點(diǎn)看法。 一、建立健全班委 做為班主任，尤其是新接一個班的班主任，工作是最難做的。接班之初，除了給同學(xué)們開好第一次班會，講好規(guī)則之外，要盡快選出班委。我一般采取的方法是，調(diào)查班內(nèi)誰曾經(jīng)擔(dān)當(dāng)過班內(nèi)的某項(xiàng)事務(wù)，通過咨

17、詢其他老師、調(diào)查其他學(xué)生等方法，盡快的選出一個班的班干部，不管他是否能做得特別好，一個班不能一日沒有班干部，尤其是班長、考勤委員、體委、勞動委員首先要健全，班干部是一個班的脊梁。 選好班委后，要經(jīng)常指導(dǎo)、鼓舞他們，并在班中幫他們樹立威信，使他們的工作在班主任的幫助下能夠盡快開展，并順當(dāng)做好。至少要讓他們有信念，積極地去管理班級各項(xiàng)事務(wù)。 二、抓好日常工作，樹立班級形象 班級管理是一項(xiàng)特別細(xì)致、繁瑣的工作。首先要依據(jù)班內(nèi)的實(shí)際狀況制定出各項(xiàng)管理制度（與學(xué)校的一日常規(guī)相結(jié)合），使同學(xué)們感到到凡事有章可循，事事有人管理，切忌隨便、自由的管理。而且要留意制定班規(guī)要與班級實(shí)際狀況相符合，切忌好高騖遠(yuǎn)，說

18、到不能做到。制定班規(guī)后，執(zhí)行是最關(guān)鍵的，這就需要班主任要準(zhǔn)時督促，提示，使班規(guī)落到實(shí)處。 對于班級的日常管理工作，無非是四個大的方面：考勤、衛(wèi)生、紀(jì)律、早操。管理之初，要從這四個方面入手，而且要常抓不懈，必需做好。使學(xué)生有壓力，有動力，逐步轉(zhuǎn)變班級外部形像。 三、深入學(xué)生，了解學(xué)生 班主任不光要嘴勤，而且要腿勤。要經(jīng)常去教室、宿舍轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，和學(xué)生聊一聊，準(zhǔn)時了解學(xué)生的想法、需要，拉近老師和學(xué)生的關(guān)系。準(zhǔn)時修正自己的管理方法和措施。 四、降低起點(diǎn)，樹立信念，抓好學(xué)習(xí) 這幾年我?guī)У陌嗉壔径际瞧椒舶啵瑢W(xué)生基礎(chǔ)差、沒有學(xué)習(xí)興趣，是學(xué)生的普遍特點(diǎn)。所以我就利用上課、自習(xí)、班會的時間，鼓舞學(xué)生樹立對學(xué)習(xí)的

19、信念，把起點(diǎn)放低，爭取每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，自己跟自己比進(jìn)步，使他們漸漸找到學(xué)習(xí)的興趣。而且我告知學(xué)生，要留意學(xué)習(xí)的方法和效率，自己的事情自己做，當(dāng)天的事兒當(dāng)天完成。每們同學(xué)手里必需要有一份班內(nèi)的課程表，下午第一節(jié)自習(xí)課，根據(jù)課程表支配自己的作業(yè)和復(fù)習(xí)；晚自習(xí)根據(jù)課程表支配明天的預(yù)習(xí)，這樣可以起到事半功倍的效果。 五、教書不忘育人，提升學(xué)生素養(yǎng) 學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)，不光是對學(xué)問的學(xué)習(xí)，更多應(yīng)當(dāng)是對學(xué)生人格的培育。所以我對學(xué)生要求，不光要在學(xué)習(xí)上求進(jìn)步，對校內(nèi)、班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)也要積極參與。通過學(xué)校組織的每月活動、集體勞動、拔河比賽、運(yùn)動會等活動，培育學(xué)生的集體意識、大局意識。下一步，我預(yù)備利用自習(xí)課、班

20、會等時間，對學(xué)生講一些勵志、博愛的小故事，陶冶學(xué)生的情操，潛移默化的影響他們的思想，轉(zhuǎn)變他們處事的方式。 以上，就是我在這幾年的班主任工作當(dāng)中，總結(jié)的一些看法。以后，我會連續(xù)努力，多吸取各位老師的珍寶經(jīng)驗(yàn)，爭取把班級管理得更好。 當(dāng)班主任的經(jīng)驗(yàn)第4篇 班主任工作的確是一門藝術(shù)，是一門研究每個學(xué)生以促使其全面健康發(fā)展的藝術(shù)，班主任要付出很大的精力和時間去研究每一個學(xué)生，以便因材施教。學(xué)生的差異打算了班主任需要采取不同的方法，不同的形式，在不同的場合去教育和引導(dǎo)學(xué)生，以便產(chǎn)生最佳的教育效果。下面就我個人的體會和想法談如何做好班主任工作。 一、要關(guān)愛學(xué)生。 學(xué)生需要愛。學(xué)生在逐步適應(yīng)學(xué)生生活的過程中比較脆弱，遇到困難簡單退卻，這就需要老師的關(guān)愛，使他有戰(zhàn)勝困難的決心和士氣。無論是學(xué)習(xí)上還是生活上，老師常去關(guān)心他，照看他，那怕是一句話，在他心里都會產(chǎn)生很大的作用。班主任應(yīng)會學(xué)會利用這一點(diǎn)，準(zhǔn)時發(fā)覺那些需要關(guān)愛的同學(xué)，準(zhǔn)時獻(xiàn)上一片真誠，那將是對學(xué)生的最好嘉獎，會使他們產(chǎn)生劇烈的信任感，更好地聽從你的教育。 二、要研究心理。 小學(xué)階段，無論是從心理上還是從生理上都處于稚嫩的時期，有些問題處理不好，就有可能造成必需心理上的障礙。