六年級(jí)語文上冊(cè)第三單元評(píng)價(jià)(答案)

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載出一個(gè)“()”字；強(qiáng)身健體突出一個(gè)“（）”字。六年級(jí)語文上冊(cè)第三單元評(píng)價(jià)班級(jí)姓名得分2、yì（）不容辭奇花（）草開卷有（）出其不（）人云（）云（）如反掌深情厚（）（）揚(yáng)頓挫句子百花園（24 分）字詞小天地（26 分）一、擇優(yōu)錄取，選擇詞語填空。（4 分）一、讀句子，寫詞語。（5 分）堅(jiān)強(qiáng)強(qiáng)忍強(qiáng)制強(qiáng)迫1.在生活中我們遇到困難不 bào yuàn()命運(yùn)，給他人添了麻煩1最近，國家（）學(xué)校附近的網(wǎng)吧停業(yè)。2、面對(duì)困難與挫折，我們要（ ），不能太脆弱。要心懷 bào qiàn()，獲得幫助要 zhn túbào()

2、。3、她（）心中的怒火，心平氣和地?cái)[事實(shí)，講道理，解決了矛盾。2.在 shén shèn()的升旗 yíshì()上，大家 zhun4尊重他人，不要（）別人接受你的觀點(diǎn)。zhòn()嚴(yán)肅，注視著鮮艷的國旗，傾聽著雄壯 liáo liàn(安靜寧靜平靜幽靜)的國歌，個(gè)個(gè)心潮起伏。1、看見他依然寬厚地對(duì)我一笑，我的心才得以（）。二、先把下面詞語補(bǔ)充完整，再選一個(gè)詞語造句。（6 分）2、中午，教室里非常（），同學(xué)們都在專心地寫作業(yè)。洶（）澎（）狂（）怒（） 興高()() （）（）3、她頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死的（）。忘返4

3、、我想，這么難聽的聲音一定破壞了這位老人正獨(dú)享的（）。十（）連（）()()不安心（）肉（）（）驚（）二、日積月累，名句巧補(bǔ)充。（8 分）跳1.必寡信。 （老子）2.不立。（論（）目（）睜（）（）銘心語）3.，不能動(dòng)人。（）三、給“張”選擇解釋。（3 分）4.誠者，天之道也；，。（禮“張”的解釋：A量詞； B陳設(shè)； C商店開業(yè)； D看、望； E使合攏的東西分開。記）1木船上的帆張起來啦。 ()2快把這張喜報(bào)發(fā)下去。 ()5.有所期諾，纖毫必償；，。3課堂上我們決不能東張西望。()4昨天，百貨大廈隆重開張了。()（袁氏世范）5元宵節(jié)的夜晚，處處張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。()三、句子加工廠。（7 分）四、

4、火眼金睛，用“”標(biāo)出不是同一類的詞語。（4 分）1.漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。句子瘦身(縮句)：1.挑撥譏笑蔑視慈祥誹謗2.勇敢奸詐正直忠貞誠2. 她是音樂學(xué)院的教授，不可能是聾子。實(shí)改為反問句：改為感嘆3.杏黃瓦藍(lán)銀灰墨綠紫紅4拍皮球拉二胡彈鋼琴吹笛句：子彈吉它3. 蘇珊沉默一會(huì)兒對(duì)我說：“我希望你的手指已經(jīng)好了?！蔽濉⑷辗e月累，根據(jù)提示積累成語。（2 分）改為轉(zhuǎn)述1.體現(xiàn)人間美德的：舍己為句：人2.描寫人物內(nèi)心的：深思熟4. 文大夫巧治病句。慮(1)我們認(rèn)真討論并專心 聽取了大隊(duì)長的工作報(bào)六、同音細(xì)分辨，根據(jù)提示在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)淖帧＃? 分）告1、有所小學(xué)用了五個(gè)讀音為“ j&

5、#236;n”的字作校訓(xùn)，激勵(lì)師生努力創(chuàng)造良好校風(fēng)：環(huán)境整潔突出一個(gè)(2)雖然他是班長，但是對(duì)工作一絲不茍，盡心竭力?！?()”字；秩序安定突出一個(gè)“()”字；文明禮貌突出一個(gè)“()”字；力爭(zhēng)上游突5 、雨下的再大，我們也必須按時(shí)到校。（雙重否定）學(xué)習(xí)必備歡迎下載四、我是小教練，整理亂句并不難，填上序號(hào)。（5 分）()原來，前天傍晚，六年級(jí)三班教室的窗玻璃不知被誰打破了。()是誰做了好事不留名呢？大隊(duì)部調(diào)查了半天，也毫無結(jié)果。新聞。()可是，第二天，窗玻璃又不知被誰修好了。()于是，就寫了這篇稿子，既表揚(yáng)這位同學(xué)，又讓大家?guī)椭鷮ふ疫@位做好事不留名的少先隊(duì)員。閱讀新世界（15 分）坐車的孩子車到

6、中山路時(shí)，下去一群乘客，又上來一群乘客，司機(jī)卻跟一個(gè)孩子吵了起來。吵的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，孩子說往投幣箱投過錢了，司機(jī)說沒看見孩子往里面投錢。這本就是公說公有理婆說婆有理的事情，擁擠的公交車上誰也顧不得互相觀察留意，我坐在最前排都沒有留心看，別的人就更不清楚事情的真相了，大家都默不做聲。孩子十五六歲的樣子，臟乎乎的，背著一個(gè)舊書包，梗著脖子（ 甲 ）：“我投錢了，投錢了?！钡蠹叶济黠@地站在司機(jī)一邊，連我這樣自以為公允的人也在揣摩，大概是這孩子沒錢想白乘車吧。果然司機(jī)也洋洋得意地大聲說給乘客們聽：“肯定是你沒投錢，難道我會(huì)冤枉你？一天到晚成千上萬的乘客往投幣箱里投錢，我都沒冤枉他們，憑什么我就冤枉你呢

7、？”孩子（乙）：“我說投錢了就是投錢了，我也是天天坐車坐了這么多年，憑什么說我沒往你這輛車投錢？”大家都笑著。我勸司機(jī)和孩子說：“都別吵了，為塊八毛錢吵一場(chǎng)架不值得。”司機(jī)說：“可不是咋的，這錢投進(jìn)去是投給我們公司，又不是投到我的腰包里，我本來并不在乎。沒錢坐車不要緊，說一聲就行了，難道我能把他攆下去？我又不在乎這塊八毛的錢?！焙⒆樱?丙 ）：“誰又在乎塊八毛的錢了？”孩子掏出一張紙幣來，用力晃著給大家看，然后一把塞到投幣箱里：“我再投一份錢給你看，我們鄉(xiāng)下孩子手頭再?zèng)]錢也從不在乎一張車票錢?！蔽覔u頭嘆息：“唉，看這事鬧的。跟誰有仇也別跟錢有仇呀，你確認(rèn)自己投了錢了，又何必浪費(fèi)一塊錢呢？”孩子

8、眼淚汪汪的：“我就是為了證明我絕對(duì)沒有逃票，去省那一塊錢?！蔽覍?duì)孩子說：“就是賭氣也沒必要往里投一塊錢呀，你們學(xué)生買票坐車都是半票，投五毛錢就夠了。”孩子（?。骸鞍⒁蹋也簧蠈W(xué)了。不是學(xué)生，應(yīng)該投一塊錢了。”我怒視著司機(jī)，這樣誠實(shí)的孩子斷然不會(huì)做出逃票的事來，但城里人的偏見卻已經(jīng)狠狠傷了孩子的心。司機(jī)很不自在地直視前方，裝做沒聽見。車到站了，上來幾位乘客，往投幣箱里投錢司機(jī)伸手接住一張紙幣遞給孩子：。孩子的眼淚終于滾落下來。1選擇填空。在文中有括號(hào)甲 、乙 、丙 、丁，它們依次應(yīng)該選填的短語是（）。(2 分)A低下了頭B大聲抗議C一個(gè)勁地反復(fù)辯解D一點(diǎn)都不服軟2文章第（3）段畫橫線部分屬于什

9、么描寫？具有怎樣的作用？(3 分)3結(jié)合上下文，在倒數(shù)第二自然段的橫線上補(bǔ)上司機(jī)一句恰當(dāng)?shù)脑捳Z。(1 分)4.讀了本文，你認(rèn)為事情的真相是什么？(2 分)5細(xì)讀全文，說說在寫法上突出的特點(diǎn)是什么？(3 分)6你最佩服文中哪個(gè)人物？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明原因。(4 分)習(xí)作 PK 廳（25 分）人間自有真情在，真情處處暖心懷。小朋友，放飛你的心靈，回顧一下你的親身經(jīng)歷，請(qǐng)以“溫暖”為題寫一篇記敘文，注意學(xué)習(xí)運(yùn)用環(huán)境、心理、語言、動(dòng)作等描寫方法，表達(dá)自己的真情實(shí)感，不少于400字。課外知識(shí)積累與應(yīng)用：（10 分）1、填出歇后語中的人物（）賣豆腐貨不硬人硬（）大擺空城計(jì)化險(xiǎn)為夷（）面前耍大刀不自量力（）敗走華容道不出所料（）打黃蓋兩廂情愿（）住魏國樂不思蜀（）的居處開