六年級下冊語文試題-第四單元達標測試卷人教部編版(有答案)

1、第四單元達標測試卷一、字詞積累。（19分）1 .讀句子，根據(jù)拼音寫字詞。（6分）身著bi n y I （）的他在zh i x in g （）任務時，為了 b i mi（）引起群眾的恐慌把拿著sh n li m g （）匕首的fdt u （）引到了 pi cn p i （）的小巷。2 .閱讀現(xiàn)代漢語詞典中關于“含糊”的解釋，給加點詞選擇正確解釋。（3分）【含糊】hen - hu及不明確；不清晰：其詞|他的話很，不明白是什么意 思。不認真；馬虎：這事一點兒也不能。猶豫；膽怯（多用于否定式） ： 要比就比，我絕不。（1）這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊.地回答我。（）（2）學校運動會上，運動員們努

2、力拼搏，奮勇爭先，都不含糊.。（）（3）爸爸媽媽非常關心我的成長，在教育我的問題上從不含糊。（）3 .下列加點字與“或輕于鴻毛”中的“或”含義相同的一項是（）（2分）A.不可當缺B.馬之千里者，一食或.盡粟一石C.”以為死，或；以為亡D.云霞明滅”可睹4 .把下列四字詞語補充完整，并填空。（8分）一（）而入怒氣（）（）熱氣（）（）死得其（）目不轉(zhuǎn)（）喜出（）（）精兵（）政（1）仿寫兩個與畫“”詞語結(jié)構(gòu)相同的詞語:0（2） "' 一詞指縮小機構(gòu)，精簡人員。（3）他地跑回來，取出一根縫衣針，燒紅了，彎成個釣魚鉤二、品讀句子，完成練習。（8分）1.粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。句

3、中的“渾不怕”體現(xiàn)的石灰的形象可以讓我們想到描寫英雄人物的四字詞語 、 ，還可以讓我們想到文天祥的詩句“ ”。_ （3分）2. 他不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我。從“竟”這個詞可以看出父親的回答讓“我”。因為平時父親是慈祥的，這回卻地回答“我”的問題。這一對比可看出父親對家人 ，對工作 。 （2分）3. 他 的神情 非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講的他對于革命事業(yè)的信心。（ 1）這個句子通過描寫，表現(xiàn)了李大釗面對敵人審訊時的 。 （ 2分）（2）句子中破折號的作用是（） （ 1分）A.

4、 解釋說明B. 聲音的延續(xù)C. 意思的轉(zhuǎn)折三、積累與運用。（ 13分）1. 根據(jù)語境，用恰當?shù)拿跃涮羁?。?6分）（ 1）姐姐一心一意想成為一名服裝設計師，沒想到最后卻成了模特兒，真是“ ，”?。。?）每當我取得進步想要炫耀一番時，爸爸總是給我澆一盆冷水，我雖然不開心，但我知道這是“，”。（3）直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，以前所學的知識已經(jīng)不能滿足工作的需要，真真切切地體會到了“， ”。2. 根據(jù)課文內(nèi)容完成練習。（7分）（1） 竹石一詩的作者是，他是清代詩人、畫家，他的詩、書、畫世稱“三絕”。 竹石和石灰吟一樣，運用了的手法。（2） 十六年前的回憶一文按順序，贊揚了父親李大釗 的精神。 _（3）

5、為人民服務的體裁屬于，文章以“” 為中心， 講述了樹立正確的生死觀、以及搞好 團結(jié)、克服困難等方面的內(nèi)容。四、綜合實踐。（6分）清明節(jié)，是緬懷先烈、祭祀祖先的節(jié)日，但也是森林火災的高發(fā)期。為此，學校決定開展以“森林防火，文明祭掃”為主題的系列活動。下午一點鐘，同學們排著整齊的隊伍，徒步來到長城公園，在革命烈士紀念碑前，開展了緬懷革命先烈的活動。1. 請你擬一條富有感染力的宣傳標語，增強同學們的森林防火意識。（2分）2. 為更好地普及森林防火知識，請為學校提兩條可行的活動建議。（ 4分）五、閱讀理解。（24分）（一）課內(nèi)閱讀。（ 8分）后來聽母親說，軍閥張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞，

6、父親只好把一些書籍和文件燒掉。才過了兩天，果然出事了。工友閻振三一早上街買東西，直到夜里還不見回來。第二天，父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心里都很不安，為這位工友著急。局勢越來越嚴重，父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京，母親也幾次勸他。父親堅決地對母親說： “不是常對你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？”母親只好不再說什么了。1. “才過了兩天，果然出事了?！本渲小肮弧币辉~說明 。 _（ 2分）2. “母親也幾次勸他”，母親可能會怎樣勸父親？（2分）3. “你要知道現(xiàn)在是什么時候”的意思是（ ） （ 2分）A. 你應該知道

7、如今局勢緊張，關系黨組織存亡，我不能離開。B. 你應該明白現(xiàn)在工友被捕，我應設法將他營救出來。C. 你應該理解如今局勢嚴重，我必須處理完文件才能離開。4.請用一句話概括選文的內(nèi)容。（2分）（二）課外閱讀。（16分）長征中的炊事班進入草地的第二天，炊事班長老錢向我提議：“司務長！戰(zhàn)士們走爛泥地， 腳都泡壞了，不燒點熱水燙燙腳怎么行呢？"我不是沒想到這一點，而是覺得， 草地行軍炊事員比戰(zhàn)士更辛苦，擔.（den d m）米、做飯已經(jīng)夠受的了，怎能再 加重負擔（den d en）呢？我沒同意?？墒且坏剿逘I地，他們就把洗腳水燒好了。情況越來越嚴重。有一天早上，一個炊事員挑.（ti衛(wèi)ti由）著銅

8、鍋在我前 面走，忽然身子一歪倒.（d出d co）下去，一聲不響就犧牲了。第二個炊事員從 我身后跑過去，臉上掛著眼淚，拾起銅鍋又挑起走。草地的天氣變得快極了： 一會兒是狂風，吹得人睜不開眼；一會兒又是暴雨， 淋得人直起雞皮疙瘩。正午，雨下大了，部隊停下休息，炊事班趕忙找個地方支 起鍋，燒姜湯、辣子水給戰(zhàn)士們解寒。湯燒開了，剛才挑銅鍋的炊事員端著碗往 戰(zhàn)士手里送。他剛把姜湯遞給戰(zhàn)士，便一頭栽倒在地上，停止了呼吸。僅僅半天 工夫，眼睜睜地看著犧牲了兩個同志，怎能不傷心呢？第五天晚上宿營時，剛到后半夜，老錢就偷偷爬起來為同志們燒開水。我知 道他昨天還發(fā)高燒，勸他休息，但他怎么也不肯休息。于是我便起來幫

9、助他，借 著火光，我發(fā)現(xiàn)他臉上滾動著黃豆大的汗珠。我覺得有點不對頭，剛要問他，忽 聽身后撲通一聲，回頭一看，老錢倒在地上不動了。灶膛里火光熊熊，他的身體 卻在我的胸前漸漸變冷。有的人死在戰(zhàn)場上，有的人死在酷刑下，而我們的錢班 長卻死在了他的崗位上一一鍋灶前。轉(zhuǎn)過夜，銅鍋又被另一個炊事員挑著前進。 每天宿營，部隊還是照常有開水 和洗腳水。部隊到達陜北的時候，那口銅鍋擔在了我的肩上。連長看見了，低下了頭； 戰(zhàn)士們看見了，流出了眼淚。大家嘴里不說，心里都知道，炊事員全犧牲了?？?是，在長征中，我們連的戰(zhàn)士，除了戰(zhàn)斗減員以外，沒有因饑餓而犧牲一個人。 1.在選文括號內(nèi)選擇恰當?shù)淖x音，畫。（2分）2 .

10、請將文中畫“”的句子改為陳述句。（2分）3 .用“”畫出描寫草地天氣惡劣的句子。這句話屬于（自然 社會） 環(huán)境描寫，寫出了長征途中 （4分）4 .為什么看到那口銅鍋擔在了 “我”肩上時，連長“低下了頭”，戰(zhàn)士們“流出了眼淚”？ （ 4分）5 .在炊事員的身上，你看到了怎樣的高尚品質(zhì)？ （4分）六、習作。（30分）每個人都會有美好的愿望，它在我們的心中生根、發(fā)芽，最終在我們的呵護 下成長起來。有的想當醫(yī)生，有的想當科學家，有的想當宇航員你長大以后 想做什么？請以“我的心愿”為題寫一篇文章。注意語句通順，中心突出， 500 字左右0、1.便衣執(zhí)行避免閃亮匪徒偏僻2. (1) (3)3c4 .擁睛沖

11、沖望外騰騰簡所重重(1)示例：生機勃勃 儀表堂堂(2)精兵簡政(3)喜出望外二、1.示例：臨危不懼 視死如歸 人生自古誰無死？留取丹心照汗青5 .感到意外含糊慈愛和善認真嚴肅3. (1)神態(tài)從容鎮(zhèn)定(2) A三、1. (1)有意栽花花不發(fā) 無心插柳柳成蔭(2)良藥苦口利于病 忠言逆耳利于行(3)書到用時方恨少 事非經(jīng)過不知難2. (1)鄭燮托物言志(2)時間忠于革命事業(yè)和堅貞不屈(3)議論文為人民服務正確對待批評四、示例：1.共享森林美景，嚴防森林火災。2.開展有關森林防火的知識講座。發(fā)森林防火宣傳冊。五、(一)1.預感的不好的情況真的發(fā)生了2 .示例：大家都說目前北京的局勢危險，要不你就先離開一陣子吧。3 .A4 .局勢越來越緊張，但父