文秘專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃模板

1、文秘專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃模板文秘專業(yè)實(shí)習(xí)方案模板以下是wtt為大家整理的關(guān)于文秘專業(yè)實(shí)習(xí)方案模板的文章，盼望大家可以喜愛！畢業(yè)實(shí)習(xí)是進(jìn)步同學(xué)理論技能的重要環(huán)節(jié)，也是專業(yè)教學(xué)活動(dòng)的重要組成局部，是培育同學(xué)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新力量的有效途徑。為保證我系xx級畢業(yè)生實(shí)習(xí)任務(wù)的順當(dāng)完成，結(jié)合文秘專業(yè)教學(xué)的詳細(xì)狀況，特制定本實(shí)習(xí)方案。一、實(shí)習(xí)目的通過專業(yè)實(shí)習(xí)，進(jìn)一步穩(wěn)固所學(xué)的專業(yè)學(xué)問和專業(yè)技能，熟識企事業(yè)單位秘書、文員等文秘相關(guān)專業(yè)的根本操作流程和業(yè)務(wù)狀況，培育獨(dú)立開展工作、分析問題、解決實(shí)際問題的力量，為成為一名合格的能在企事業(yè)單位擔(dān)當(dāng)商務(wù)秘書、行政秘書、會(huì)務(wù)秘書等職位工作的高等復(fù)合應(yīng)用性人才打下良好的根底。二、組

2、織支配中文系高職專業(yè)的畢業(yè)實(shí)習(xí)工作，在我系領(lǐng)導(dǎo)下統(tǒng)一進(jìn)展。為加強(qiáng)對高職專業(yè)實(shí)習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，特成立xx級高職專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，人員構(gòu)成如下：組長：李雁副組長：程遠(yuǎn)芬成員：馬維軍何睿張磊王靜李術(shù)文郝永靜田文潔三、實(shí)習(xí)時(shí)間及詳細(xì)支配一實(shí)習(xí)時(shí)間：為期16周，詳細(xì)實(shí)習(xí)時(shí)間為20xx年3月15日6月11日。于6月12日返校報(bào)到。二實(shí)習(xí)事項(xiàng)支配本次參與專業(yè)實(shí)習(xí)的xx文秘專業(yè)同學(xué)共101人。實(shí)習(xí)有關(guān)事項(xiàng)詳細(xì)支配如下：1、20xx年3月8日，確定實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師支配表見附表2、20xx年3月9日，進(jìn)展專業(yè)實(shí)習(xí)發(fā)動(dòng)發(fā)放實(shí)習(xí)教師和實(shí)習(xí)同學(xué)的聯(lián)絡(luò)表包括雙方的手機(jī)號碼和電子郵箱；發(fā)放同學(xué)實(shí)習(xí)資料包括致實(shí)習(xí)單位的一

3、封信，實(shí)習(xí)鑒定表，畢業(yè)設(shè)計(jì)書等；系領(lǐng)導(dǎo)做實(shí)習(xí)發(fā)動(dòng)；專業(yè)負(fù)責(zé)人交代實(shí)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，說明實(shí)習(xí)起止時(shí)間，布置實(shí)習(xí)任務(wù)，說明實(shí)習(xí)材料的填寫方式。3、20xx年3月8日3月15日，同學(xué)確定實(shí)習(xí)單位。實(shí)習(xí)同學(xué)必需在20xx年3月16日前把實(shí)習(xí)單位及其地址和聯(lián)絡(luò)方式用信函掛號形式或發(fā)電子郵件寄給各指導(dǎo)教師。郵寄信件：山東訓(xùn)練學(xué)院中文系×××教師收，郵政編碼：250013。4、同學(xué)自主實(shí)習(xí)期間要和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師隨時(shí)保持聯(lián)絡(luò)。并常常關(guān)注山東訓(xùn)練學(xué)院中文系網(wǎng)站，獵取有關(guān)信息。5、同學(xué)在進(jìn)入到實(shí)習(xí)單位之前，要向指導(dǎo)老師書面交送根本狀況：班級、姓名、學(xué)號、手機(jī)號碼、家里電話、郵箱、實(shí)習(xí)單位名

4、稱、地址、電話、聯(lián)絡(luò)人等。以上狀況如有變動(dòng)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)與指導(dǎo)教師聯(lián)絡(luò)。6、20xx年6月12日，實(shí)習(xí)生返校。7、20xx年6月12日6月15日，實(shí)習(xí)材料匯總上交系辦，開展實(shí)習(xí)溝通，教師評定實(shí)習(xí)等級。四、實(shí)習(xí)單位支配1、本屆畢業(yè)生實(shí)行分散和集中實(shí)習(xí)相結(jié)合的方式，同學(xué)可自主選擇其中一種方式。分散實(shí)習(xí)將由同學(xué)自行聯(lián)絡(luò)實(shí)習(xí)單位，集中實(shí)習(xí)由系里負(fù)責(zé)統(tǒng)一支配。2、同學(xué)應(yīng)選擇與文秘專業(yè)相關(guān)的崗位在企事業(yè)單位中開展實(shí)習(xí)活動(dòng)，實(shí)習(xí)單位選擇要求具有肯定規(guī)模、制度健全、能滿足實(shí)習(xí)要求的企事業(yè)單位。五、實(shí)習(xí)要求(一)對實(shí)習(xí)生的要求1、要根據(jù)實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)教學(xué)方案的要求，按時(shí)參與和完成實(shí)習(xí)任務(wù)。專業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)分為四個(gè)步驟：確定

5、畢業(yè)設(shè)計(jì)題目。同學(xué)在寒假放假期間確定畢業(yè)設(shè)計(jì)題目，并草擬畢業(yè)設(shè)計(jì)，形成文稿。提交畢業(yè)設(shè)計(jì)。在開學(xué)兩周內(nèi)20xx年3月8日16日，提交畢業(yè)設(shè)計(jì)。在實(shí)習(xí)過程中不斷完善畢業(yè)設(shè)計(jì)。理解、熟識實(shí)習(xí)單位工作環(huán)境和工作內(nèi)容；盡快進(jìn)入角色，并可以將所學(xué)理論學(xué)問應(yīng)用于實(shí)際工作中；仔細(xì)完成實(shí)習(xí)單位交給的各項(xiàng)任務(wù)。進(jìn)一步把握和理解文秘的根本理論、根本方法和根本技能。在實(shí)習(xí)的過程中不斷修改和擴(kuò)大畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容，進(jìn)一步培育從事文秘專業(yè)工作的良好素養(yǎng)?？删蛯?shí)習(xí)單位的某一詳細(xì)問題或業(yè)務(wù)綻開深化細(xì)致的調(diào)查討論，在調(diào)查的根底上寫出有針對性和討論性的畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書，字?jǐn)?shù)不少于3000字。畢業(yè)辯論。同學(xué)返校后，進(jìn)展畢業(yè)辯論。2、要服

6、從工作支配，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位紀(jì)律，虛心承受指導(dǎo)教師的指導(dǎo)。按時(shí)完成實(shí)習(xí)作業(yè)，寫好實(shí)習(xí)報(bào)告，遇到自身難以解決的問題準(zhǔn)時(shí)與實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師及相關(guān)人員進(jìn)展溝通協(xié)調(diào)。留意人身和財(cái)產(chǎn)平安，防止各類事故發(fā)生。3、因病、因故不能參與實(shí)習(xí)者，應(yīng)在實(shí)習(xí)前書面提出書面申請并供應(yīng)醫(yī)院證明等相關(guān)材料，向?qū)W院辦理請假手續(xù)；實(shí)習(xí)期間請假，按有關(guān)請假制度執(zhí)行。4、實(shí)習(xí)完畢后應(yīng)準(zhǔn)時(shí)返校，參與實(shí)習(xí)溝通，并由實(shí)習(xí)小組長收齊相關(guān)的專業(yè)實(shí)習(xí)材料，送交指導(dǎo)教師評閱打分。5、實(shí)習(xí)同學(xué)在實(shí)習(xí)完畢時(shí)應(yīng)上交實(shí)習(xí)單位蓋章的山東訓(xùn)練學(xué)院中文系文秘專業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表、3000字以上的畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書。二對指導(dǎo)教師的要求1、做好同學(xué)的實(shí)習(xí)發(fā)動(dòng)工作及其他各項(xiàng)預(yù)備

7、工作。2、在20xx年3月16日之前收齊本組實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)單位及其地址和聯(lián)絡(luò)方式，準(zhǔn)時(shí)上交到系輔導(dǎo)員郝永靜教師處匯總。3、在同學(xué)實(shí)習(xí)期間，各指導(dǎo)教師要保持與同學(xué)之間的聯(lián)絡(luò)，解決同學(xué)在實(shí)習(xí)過程中的各類困難和問題。4、同學(xué)實(shí)習(xí)期間指導(dǎo)教師至少應(yīng)與同學(xué)實(shí)習(xí)單位聯(lián)絡(luò)2次以便準(zhǔn)時(shí)理解同學(xué)的實(shí)習(xí)狀況，請指導(dǎo)教師常常催促、檢查實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)狀況，有了成果準(zhǔn)時(shí)鼓舞，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)訂正。5、同學(xué)返校后，指導(dǎo)教師要準(zhǔn)時(shí)組織本組同學(xué)進(jìn)展實(shí)習(xí)溝通和實(shí)習(xí)總結(jié)，收齊同學(xué)應(yīng)上交的材料，依據(jù)實(shí)習(xí)單位鑒定和同學(xué)的綜合表現(xiàn)評定其實(shí)習(xí)成果，并將材料匯總上交系辦。五、實(shí)習(xí)考核和成果評定一同學(xué)根據(jù)實(shí)習(xí)方案和實(shí)習(xí)大綱完成專業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)，經(jīng)考核合格

8、獲得相應(yīng)學(xué)分。二實(shí)習(xí)生在全面總結(jié)的根底上填好實(shí)習(xí)鑒定表，由指導(dǎo)教師初步評定其實(shí)習(xí)成果：1、思想表現(xiàn)方面：包括工作看法及主動(dòng)性、主動(dòng)性、責(zé)任心，遵守紀(jì)律狀況，思想作風(fēng)，奉獻(xiàn)精神等。2、業(yè)務(wù)狀況、力量方面：運(yùn)用學(xué)問力量，獨(dú)立開展工作力量，分析解決實(shí)際問題力量，創(chuàng)新力量，業(yè)務(wù)嫻熟程度等。3、指導(dǎo)教師在對上述兩工程打出一個(gè)初步等級，等級分優(yōu)、良、中、及格和不及格等五類。三實(shí)習(xí)生的最終實(shí)習(xí)成果由實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)實(shí)習(xí)單位的鑒定等級、調(diào)查報(bào)告、老師巡察狀況綜合評定。其中實(shí)習(xí)看法與實(shí)習(xí)紀(jì)律占20%、業(yè)務(wù)力量與程度占50%、畢業(yè)設(shè)計(jì)的完成狀況占30%。四無故不參與實(shí)習(xí)或?qū)嵙?xí)全過程缺勤在三分之一及以上者，實(shí)習(xí)成果視為不及格。五同學(xué)實(shí)習(xí)成果按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級評定，原那么上呈正態(tài)