七上生物復(fù)習(xí)表2016年

1、表一：生命現(xiàn)象一、生物的基本特征？最基本的特征是？什么是應(yīng)激性？什么是新陳代謝？二、生物圈：1、地球上 與其 構(gòu)成生物圈。2、生物圈包括大氣圈 、整個(gè) 和巖石圈 。3、生物圈的范圍在海平面 。4、生物圈為生物的生存提供的基本條件有哪些？5、威脅生物生存的關(guān)鍵因素是？棲息地被破壞的重要因素是？三、科學(xué)探究：1、巴斯德提出的問題是？作出的假設(shè)是？得出的結(jié)論是？該實(shí)驗(yàn)變量是？2、科學(xué)探究的方法有哪些？四、顯微鏡：1、取:左手握？右手托？目的是防止什么滑出？2、放：實(shí)驗(yàn)臺偏？距實(shí)驗(yàn)臺？鏡臂朝向？3、對光： 一轉(zhuǎn) ，使 。 二轉(zhuǎn) ，使 對準(zhǔn) 。三轉(zhuǎn) ，使 對準(zhǔn) 。四轉(zhuǎn) ，左眼 ，右眼 ，直到看到一個(gè) 。

2、想一想：對光時(shí)反光鏡能否直接朝向光源？對光時(shí)哪些結(jié)構(gòu)必須成一直線？對光時(shí)有時(shí)看不到明亮的視野原因是？4、安娤片 5、觀察：兩眼從 注視 ，轉(zhuǎn)動 使鏡筒慢慢下降，鏡頭降至接近娤片約 。 眼注視目鏡，反方向慢慢轉(zhuǎn)動 ，使鏡筒上升，直至發(fā)現(xiàn) 為止。若物像不清晰再轉(zhuǎn)動 。物像移動方向與娤片移動方向 。6、整理與存放：轉(zhuǎn)動 提升鏡筒，取下 。轉(zhuǎn)動 使 偏向兩旁，鏡筒 ，豎立 。思考：1、調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是？當(dāng)光線弱時(shí)選用 和 ，當(dāng)光線強(qiáng)時(shí)選用 和 。2、用低倍鏡找到物像后為了看的更清楚，應(yīng)轉(zhuǎn)動 由低倍鏡換上高倍鏡， 這時(shí)視野變 ，再調(diào)節(jié) 使物像更清晰。3、目鏡長的放大倍數(shù)？目鏡短的放大倍數(shù)？物鏡長的放

3、大倍數(shù)？物鏡短的放大倍數(shù)？標(biāo)出圖中放大倍數(shù)哪個(gè)大？哪個(gè)小？4、低倍鏡下看到的細(xì)胞數(shù)目？細(xì)胞體積？ 高倍鏡下看到細(xì)胞數(shù)目？細(xì)胞體積？由低倍鏡換成高倍鏡看到的細(xì)胞數(shù)目？細(xì)胞體積？5、顯微鏡的放大倍數(shù)是？由低倍鏡換成高倍鏡看到的細(xì)胞個(gè)數(shù)的計(jì)算法？表二：生物結(jié)構(gòu)一、細(xì)胞：細(xì)胞是 和 的基本單位。1、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)娤片制法：一滴 ， ，二撕 ，三展 ，四蓋 ，五染 。2、人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)娤片的制法：一滴 ，二刮 ，三涂 ，四蓋 ，五染 。3、植物洋蔥表皮細(xì)胞包括哪幾部分？（顯微鏡下看不到的是？）。人體口腔上皮細(xì)胞包括幾部分？染色后顏色最深的是？4、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是？動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是？

4、植物細(xì)胞有而動物細(xì)胞沒有的是？有些植物還有？植物細(xì)胞和動物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是？5、細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是？植物細(xì)胞和動物細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器是？植物哪些細(xì)胞沒有葉綠體？6、細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的作用：細(xì)胞壁？細(xì)胞膜？細(xì)胞質(zhì)？細(xì)胞核？液泡？葉綠體？線粒體？7、觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)看清了細(xì)胞核而看不液泡，要想再進(jìn)一步觀察液泡應(yīng)將視野調(diào)？選用 。觀察人體口腔上皮細(xì)胞視野應(yīng)調(diào)的？選用 。8、識別圖中各部分名稱及作用。二、細(xì)胞分裂：植物細(xì)胞分裂過程？動物細(xì)胞分裂過程？細(xì)胞分裂首先進(jìn)行的生理活動是？細(xì)胞分裂過程中變化最明顯的是？細(xì)胞分裂能否導(dǎo)致遺傳物質(zhì)發(fā)生變化？細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目？細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞的遺傳物質(zhì)與親代細(xì)胞

5、 。二、 細(xì)胞分化：1、細(xì)胞分化形成了不同的？細(xì)胞分化過程遺傳物質(zhì)是否發(fā)生變化？2、植物的四大組織？動物的四大組織？舉例說明各組織的分布位置。3、細(xì)胞先 再 再 。生物體由小到大的原因？4、植物體的結(jié)構(gòu)層次？動物體的結(jié)構(gòu)層次？5、癌細(xì)胞的特點(diǎn)是？表三：綠色植物的主要類群一、 藻類植物：主要特征？常見的種類？主要作用？代表植物？二、 苔蘚植物：主要特征？常見的種類？主要作用？代表植物？三、 蕨類植物：主要特征？常見的種類？主要作用？代表植物？*藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物都用 繁殖后代，稱為 植物。四、種子植物：1、種子植物包括哪兩類？2、裸子植物的主要特征是？常見的裸子植物有哪些？代表植物？3

6、、被子植物又叫？被子植物的主要特征是？常見的有哪些？代表植物？*裸子植物和被子植物都靠 繁殖后代？裸子植物和被子植物的主要區(qū)別是 .表四：植物的三大作用一、 蒸騰作用：1、什么是蒸騰作用？蒸騰作用的主要器官是？葉面積與蒸騰作用的關(guān)系？蒸騰失水的門戶是？影響蒸騰作用的因素有？2、制作臨時(shí)葉切片用 個(gè)并排的雙面刀片迅速 向切割。3、葉片的結(jié)構(gòu)有幾部分？表皮細(xì)胞的特點(diǎn)是？葉肉細(xì)胞的特點(diǎn)是？氣孔主要位于？氣孔受 控制。保衛(wèi)細(xì)胞的形態(tài)是？葉脈中有輸送水分和無機(jī)鹽的 和輸送有機(jī)物的 。4、植物吸收的水分能從根運(yùn)輸?shù)巾敹丝康氖牵恐参镂盏乃种饕糜?？蒸騰作用的意義？5、識別各部分名稱及特點(diǎn)：二、 光合作用

7、：1、綠色植物在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)步驟？暗處理的目的？葉脫色的方法？脫去葉片中的？葉片脫色后變成？脫色后用清水漂洗的目的是？滴加碘液后葉片的顏色？該實(shí)驗(yàn)說明了？2、驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生氧氣的實(shí)驗(yàn)：選的植物是？看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是？該實(shí)驗(yàn)說明了？3、探究光合作用的原料是二氧化碳你怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)？探究光合作用的原料是水你怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)？探究光合作用的場所是葉綠體你怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)？3、什么是光合作用？光合作用的公式是？影響光合作用的重要因素是？光合作用的意義？光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用？三、 呼吸作用：1、觀察種子的呼吸現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)：溫度計(jì)升高說明了？燃燒的木條熄滅說明了？澄清的石灰水變渾濁說明了？種子在萌發(fā)過

8、程中溫度 ？氧氣 ？2、什么是呼吸作用？呼吸作用的公式？影響呼吸作用的重要因素？呼吸作用的意義？舉例說出呼吸作用在生活的應(yīng)用？“蘿卜糠心”說明了？3、要探究綠色植物呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳，將設(shè)計(jì)好的實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)放在什么環(huán)境中？為什么？*列表比較光合作用和呼吸作用：原料產(chǎn)物條件場所能量聯(lián)系光合作用呼吸作用四、 綠色植物在生物圈中有哪些作用？1、能量轉(zhuǎn)換器：為地球上的所有生物提供了？2、空氣凈化器：維持生物圈中的？ 3、蓄水池：促進(jìn)生物圈中的？*地球上所有生物中的能量最終來源于？綠色植物是生物圈中最？表五：無脊椎動物一、 腔腸動物：主要特征？常見種類？代表動物？二、 扁形動物：主要特征？常見種類？

9、代表動物？三、 線形動物：主要特征？常見種類？代表動物？四、 環(huán)節(jié)動物：主要特征？常見種類？代表動物？*蚯蚓靠近前端有？觸摸背部感覺？腹部感覺？蚯蚓靠 與外界進(jìn)行氣體交換。把蚯蚓放在陽光下或干燥的草木灰中死亡的原因是？下雨天為什么蚯蚓會來到地面上？五、軟體動物：主要特征？常見種類？代表動物？蝸牛靠 運(yùn)動？河蚌靠 運(yùn)動？六、節(jié)肢動物：主要特征？常見種類？代表動物？外骨骼的作用 ？*蝗蟲的身體分哪三部分？足和觸角都？前翅起什么作用？后翅起什么作用？蝗蟲的運(yùn)動器官是？氣門位于？氣門的作用？蝗蟲依靠 與外界進(jìn)行氣體交換？蝗蟲與外界進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)是氣門嗎？想一想：1、蝗蟲是節(jié)肢動物的代表動物，蝗蟲的

10、身體分頭部、胸部和腹部，能否說節(jié)肢動物的身體分頭部、胸部和腹部？2、把蝗蟲的頭部浸入水中，出現(xiàn)的現(xiàn)象是？把蝗蟲的胸部和腹部浸入水中呢？*無脊椎動物的共同特征是 。表六：脊椎動物一、 魚類：1、適于水中生活的特征：體形？體色？體表？用什么呼吸？用什么游泳？身體兩側(cè)有？（側(cè)線的作用？）2、各種鰭的作用：胸鰭？腹鰭？背鰭？尾鰭？魚類靠 擺動產(chǎn)生動力？3、魚口與鰓蓋的交替張合，在魚的水中生活中起什么作用？4、脊椎骨構(gòu)成脊柱是否是魚適應(yīng)水中生活的特征？魚類是變溫還是恒溫動物？二、兩棲類：1、主要特征：幼體生活在？用什么呼吸？成體生活在？主要用什么呼吸？什么輔助呼吸？青蛙的呼吸器官是？2、常見的兩棲類動物

11、有哪些？兩棲類是變溫還是恒溫動物？三、爬行類：主要特征？呼吸器官是？常見的爬行類有哪些？爬行類是變溫還是恒溫動物？*魚類、兩棲類、爬行類都是變溫動物。四、鳥類：1、鳥類適于飛行的形態(tài)特征：身體呈 ，體表 ，前肢 。2、鳥類適于飛行的結(jié)構(gòu)特征：胸肌 ，骨有的 、有的 、長骨 。3、家鴿在呼吸系統(tǒng)適于飛行的特征是 。雙重呼吸在什么時(shí)候發(fā)生？什么是雙重呼吸？完成一次呼吸在肺內(nèi)發(fā)生 次氣體交換。雙重呼吸的意義？家鴿的呼吸器官是 。氣囊和 相通，氣囊的作用？氣囊是呼吸器官嗎？4、家鴿在攝食、消化系統(tǒng)適于飛行的特征是：小腸 ，直腸 ，食量 ，消化能力 。嗉囊的作用？肌胃（又叫 ）的作用？小腸的作用？5、鳥

12、類是變溫還是恒溫動物？五、哺乳類：1、主要特征？特有的結(jié)構(gòu)？生殖發(fā)育特點(diǎn)是？呼吸器官是？后代成活率高的主要原因是？2、家兔與草食性相適應(yīng)的特點(diǎn)是牙齒分化為 、盲腸 。肉食性動物的牙齒分為 。*鳥類和哺乳類都是變溫動物。*魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類的共同特征是 ？表七：動物的運(yùn)動、行為和作用一、動物的運(yùn)動：1、運(yùn)動系統(tǒng)的由哪三部分組成？骨和骨連接組成 。因此運(yùn)動系統(tǒng)也可說成有哪兩部分組成？骨連接有哪三種形式？什么叫關(guān)節(jié)？2、關(guān)節(jié)包括哪三部分？關(guān)節(jié)面又分為哪兩部分？關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩表面有 。關(guān)節(jié)囊里有 。關(guān)節(jié)腔里有 （關(guān)節(jié)囊內(nèi)壁表面分泌的）。關(guān)節(jié)軟骨的作用是？關(guān)節(jié)囊的作用？關(guān)節(jié)腔里的滑液的作

13、用？3、使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)是 及其里面和外面都有堅(jiān)韌的 。使關(guān)節(jié)靈活的結(jié)構(gòu)是關(guān)節(jié)面的表面都覆蓋著光滑的_和關(guān)節(jié)腔內(nèi)的_。4、脫臼是指_從_里滑脫出來5、骨骼肌包括哪兩部分？一塊骨骼肌至少附著在幾塊骨上？6、運(yùn)動是怎樣產(chǎn)生的？在運(yùn)動中關(guān)節(jié)起什么作用？屈肘時(shí)肱二頭肌？肱三頭肌？伸肘時(shí)肱二頭??？肱三頭肌？7、任何一個(gè)動作的完成都是在 三者的配合，在 的支配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的。二、動物的行為：1、什么是先天性行為？什么是學(xué)習(xí)行為（又叫 ）？學(xué)習(xí)行為是在 的基礎(chǔ)上，通過 因素的作用，由 獲得，學(xué)習(xí)行為是在 的基礎(chǔ)上形成的。學(xué)習(xí)行為的意義是？舉出先天行為的例子？2、社會行為：什么是社會行為？社會行為的

14、特點(diǎn)？常見的哪些動物有社會行為？動物的語言是指？三、動物的作用：動物在生物圈中的作用有哪兩點(diǎn)？如兔吃草狼吃兔體現(xiàn)動物在生物圈中的什么作用？動物幫助植物傳粉和傳播種子體現(xiàn)了動物在生物圈中的什么作用？*如圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：（1）運(yùn)動時(shí)減少兩骨之間摩擦的是 _ _ _；把兩塊骨牢固聯(lián)系在一起的是 _ _（2）運(yùn)動時(shí)若不小心用力過猛，造成 _從 _中脫落出來的脫臼現(xiàn)象（3）關(guān)節(jié)在運(yùn)動中既靈活又牢固，與其牢固性有關(guān)的是 _及其周圍的韌帶關(guān)節(jié)面是指_與_之間的接觸面（4）當(dāng)某人患關(guān)節(jié)炎時(shí)，關(guān)節(jié)腫痛，醫(yī)生用針管從關(guān)節(jié)腔中抽出渾濁的滑液，這是 _ _的分泌功能異常引起的（5）骨的運(yùn)動要靠_牽拉

15、，當(dāng)它受到_傳來的刺激收縮時(shí)，就會牽動著骨繞 著_活動，在運(yùn)動中起動力作用表八：微生物及生物分類一、 病毒： 病毒的形態(tài)？病毒的結(jié)構(gòu)？病毒的營養(yǎng)方式？病毒的繁殖方式？ 病毒的種類？有利的病毒？有害的病毒？為什么說病毒是生物？二、 細(xì)菌：1、細(xì)菌的形態(tài)？細(xì)菌是 生物？細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有哪些？有些細(xì)菌還有 特殊結(jié)構(gòu)是？ 2、細(xì)菌的營養(yǎng)方式？細(xì)菌的繁殖方式？什么是芽孢？芽孢的作用？芽孢是細(xì)菌的生殖細(xì)胞嗎？有利的細(xì)菌？有害的細(xì)菌？三、真菌：1、單細(xì)胞的真菌是？形態(tài)？結(jié)構(gòu)？營養(yǎng)方式？繁殖方式？ 2、多細(xì)胞的真菌有？青霉的形態(tài)？結(jié)構(gòu)？營養(yǎng)方式？繁殖方式？ 黑根霉的形態(tài)？結(jié)構(gòu)？營養(yǎng)方式？繁殖方式？ 蘑菇的形態(tài)

16、? 結(jié)構(gòu)？營養(yǎng)方式？繁殖方式？3、真菌的基本結(jié)構(gòu)是都有？單細(xì)胞的真菌可以像細(xì)菌那樣 產(chǎn)生新個(gè)體，大多數(shù)真菌依靠 進(jìn)行繁殖。菌絲的作用？4、自養(yǎng)和異養(yǎng)的區(qū)別：像綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物稱為自養(yǎng)。像微生物自己不能把無機(jī)物合成有機(jī)物，依靠現(xiàn)成的有機(jī)物生活稱為異養(yǎng)。異養(yǎng)包括寄生和腐生。5、想一想：為什么說“細(xì)胞核內(nèi)儲存著全部的遺傳物質(zhì)”的說法是錯(cuò)誤的？*細(xì)菌和病毒的主要區(qū)別是 ？真菌和細(xì)菌的主要區(qū)別是 ？四、微生物的作用：營腐生生活的細(xì)菌、真菌等微生物能將動植物遺體、糞便中 分解成 等，歸還到大自然中，綠色植物再利用它們制造 。*根瘤菌是細(xì)菌它的作用是 ？五、生物的分類：生物分類依據(jù)？被子植物分類依據(jù)？分類單位？最基本的分類單位？ 單位越大，種類越 ，共同特征越 。單位越小，種類越 ，共同特征越 。*識別下列各圖填寫數(shù)字和字母名稱，并說出各類的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生命活動： 1、關(guān)節(jié)軟骨，可減少運(yùn)動時(shí)兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動時(shí)的震動2、關(guān)節(jié)囊把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來囊壁的內(nèi)表面能分泌滑液在關(guān)節(jié)囊及囊