學校升旗儀式實施方案3頁

1、英德市實驗小學存檔資料 2012-3-12 英德市實驗小學升旗儀式實施方案  升旗儀式是學校開展德育教育的途徑之一，是學生思想教育的有效手段，為了展現(xiàn)班級風采，讓更多的學生直接參與，零距離走進國旗，為每個孩子的特長展示提供平臺，同時也為了讓國旗下講話形式多樣，豐富多彩，我校從本學期開始實行年段、班級組織升旗儀式制度，具體方案如下： 一、實施辦法 1.升旗班級。升旗儀式由少先隊大隊部總負責，年段、各班級負責具體實施，按照先后申報順序，由各班級輪流主持。升旗班級或組建升旗班、選定培訓主持、負責國旗下講話和“我型我秀”特色展示。 2.旗手。升旗手和護旗手承擔升國旗任務，是升旗儀式的主角，因

2、此，旗手必須是品學兼優(yōu)、有責任心的隊員，同時，也可以是為班級為學校爭得榮譽的隊員，大隊部負責學校國旗班培訓，旗手應按時升旗、降旗。星期五（六）下午降旗后國旗交至少先隊大隊部。 3. 主持。升旗儀式的主持由升旗班級負責推薦、培訓。主持應熟悉升旗過程。要求普通話或英文標準，主持沒有差錯。 4. 國旗下講話：由升旗班級承擔。負責本周儀式的班級主要利用國旗下講話的這一段時間，可采取各種形式發(fā)揮本班特色，展示本班風采。內(nèi)容要符合時代氣氛，符合少年兒童的特點。風采展示準備工作在一周前完成，由大隊部審查。如遇臨時情況可更改升旗主題。 5. 考核獎勵。每月年段考核給予加分。加分方

3、法如下：中英主持加36分；國旗下講話加35分；特色展示到位加35分；國旗班加58分。每學期末，由大隊部根據(jù)升旗記錄卡的填寫，升旗、主持、國旗下講話、特色展示、國旗班表現(xiàn)及總體效果給予考評，評選“最佳升旗班級”，發(fā)獎狀或證書，對旗手、主持給予獎勵，并納入班級考核。 二、升旗班級要求 1班級入場隊列整齊、口令清晰、步調(diào)一致； 2升旗手升旗速度與國歌節(jié)奏一致，護旗手甩旗動作標準規(guī)范，動作簡潔迅速； 3升旗班級介紹，內(nèi)容要簡明，富有創(chuàng)新，國旗下講話聲音要響亮，班級口號、班訓和班級目標要整齊，聲音洪亮； 4班歌聲音要洪亮、整齊，指揮標準到位； 5.國旗下的講話結合實際切入主題，展示健康、積極向上的風貌。時間控制在3-4分鐘。 6. 負責升旗儀式任務的班級，要有高度的責任感，必須進行多次地操練，以高度的責任心和使命感高質(zhì)量地完成升旗儀式任務。三、升旗儀式程序 1.主持人宣布升旗儀式開始。2.升國旗。3.國旗下講話。4.頒發(fā)流動紅旗。5.“我型我秀”班級特色展示。6.政教處林主任小結。7.主持人宣布升旗儀式結束。 實驗小學少先隊大隊部 2012-3-12英德市實驗小學2011學年第二學期升旗班申請報批表申報班級擬申報升旗時間第 周班 主 任提出申請時間主持人姓名（中文）： （英文）： 國旗