小學(xué)生家長(zhǎng)給學(xué)校老師有關(guān)教育孩子的感謝信范文

1、小學(xué)生家長(zhǎng)給學(xué)校老師有關(guān)教育孩子的感謝信范文小學(xué)生家長(zhǎng)給學(xué)校老師有關(guān)教育孩子的感謝信范文 （一）： 姜老師：您好，我是xxx的媽媽?zhuān)瑇xx在您的關(guān)心教育下表現(xiàn)得 很出色，我向您表示衷心的感謝。xxx 一直是個(gè)膽小，內(nèi)向 的孩子，雖然成績(jī)還可以，但他這種性格很難適應(yīng)社會(huì)的 發(fā)展，作為家長(zhǎng)我感到很擔(dān)憂(yōu)，記得老師您也說(shuō)過(guò):必須得 鍛煉這個(gè)孩子，改變他的性格，這樣才能成為一個(gè)全面發(fā) 展的好學(xué)生?？墒?，要改變一個(gè)人的性格談何容易，我讓 他去學(xué)口才，天天跟他講上課要舉回答問(wèn)題，可是一年多 也沒(méi)見(jiàn)著什么效果，于是我放棄了，口才也不學(xué)了。但是 就在他四年級(jí)下學(xué)期的新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，是您改變了他，奇 跡出現(xiàn)了，孩子

2、象變了個(gè)人似的，變得開(kāi)朗，活潑主動(dòng)參 加各項(xiàng)活動(dòng)了（以前他總覺(jué)得不好意思，怕人家笑話(huà)）也敢 舉手回答問(wèn)題了，原因是在上第一節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，您叫他讀 日出這篇課文，他讀書(shū)得大概還可以，您鼓勵(lì)了他，還說(shuō) 可以和xxxpk 了，他心里很高興，回家跟我說(shuō)了這件事， 他說(shuō):現(xiàn)在我知道了，一個(gè)好學(xué)生產(chǎn)不能只學(xué)習(xí)好，其他方 面都要優(yōu)秀才行。所以他試著邁出一小步，而每邁出一步 不管他做得怎么樣都得到了今天的家長(zhǎng)會(huì)上，您表?yè)P(yáng)了他，作為家長(zhǎng)我既感到自 豪又感到慚愧，慚愧的是您費(fèi)心把我兒子教育得這么好， 而作為家長(zhǎng)我卻什么也沒(méi)做到，平時(shí)又很少與您溝通，我 向您表示深深的感謝與歉意，謝謝您姜老師，是您的寬容, 公義，理解

3、，與無(wú)私的愛(ài)改變了我的兒子，遇到您這位恩 師是x xx的福氣，也是我們家長(zhǎng)的福氣。小學(xué)生家長(zhǎng)給學(xué)校老師有關(guān)教育孩子的感謝信范文（二）：權(quán)老師：您好，暑假已經(jīng)結(jié)束了，娃娃又背起書(shū)包，成為二年 級(jí)的一名學(xué)生了。暑假里，我們欣喜地看著他的點(diǎn)滴進(jìn)步, 分享他成長(zhǎng)的快樂(lè)。盤(pán)點(diǎn)他的暑期生活，收獲真的不少?；叵胧罴偾?，我們是那么的憂(yōu)心忡忡，為了他上課不 能遵守紀(jì)律，愛(ài)說(shuō)話(huà)，好跑神兒，注意力不集中。接受您 的咨詢(xún)后，我們茅塞頓開(kāi)，釋然不少。哪個(gè)孩子沒(méi)有缺點(diǎn) 呢?不要光盯著他的缺點(diǎn)，要多表?yè)P(yáng)，放大它的優(yōu)點(diǎn)，讓他 充分感受到被欣賞的快樂(lè)您的一席話(huà)使我們受益匪淺。暑期開(kāi)始的時(shí)候，娃娃主動(dòng)邀我和他一起制定了學(xué)習(xí) 計(jì)劃

4、，從第一天起，他的生活便按計(jì)劃開(kāi)始了。有時(shí)，他 提出自己寫(xiě)作業(yè)，不讓媽媽輔導(dǎo)，我總是很痛快地答應(yīng)， 還表?yè)P(yáng)他學(xué)習(xí)有主動(dòng)性。字寫(xiě)得工整，數(shù)學(xué)題做得又快又 好，我總是及時(shí)表?yè)P(yáng)。一天，我們?nèi)乙乩霞覟橥尥薜?爺爺過(guò)生日，娃娃主動(dòng)說(shuō)：先寫(xiě)完作業(yè)再走。我當(dāng)即表?yè)P(yáng) 他說(shuō)：你做得很對(duì)，先寫(xiě)完作業(yè)，就可以一身輕松地回老 家了。結(jié)果，那天的作業(yè)他做得又快又好。一次，我和娃娃在路上走，看到一個(gè)一次性塑料杯， 他很隨意地踢了一下，我說(shuō)：前面就有垃圾箱，為什么不 扔到垃圾箱里?娃娃做了，我又說(shuō)：你撿起了垃圾，我們的 城市因?yàn)槟愣兊酶蓛袅恕Ｒ院?，他?jīng)常會(huì)撿起路上的 垃圾，自己手上的雪糕袋等，他會(huì)問(wèn)我：這個(gè)可以回收嗎？ 然后放進(jìn)不同標(biāo)志的垃圾箱。他每一次撿起垃圾，都會(huì)得 到我的表?yè)P(yáng)，我還會(huì)向家人介紹他的環(huán)保行為，正是在一 次次的表?yè)P(yáng)下，娃娃漸漸養(yǎng)成了一些好習(xí)慣，節(jié)約用水也 是這樣。當(dāng)他看到我把用過(guò)的水倒進(jìn)塑料桶里沖廁所時(shí)， 便把洗臉、洗衣服的水照我的樣子存起來(lái)，我表?yè)P(yáng)他，這 樣我們就不用浪費(fèi)干凈水沖廁所了。就在上周，洗澡時(shí)他 提了個(gè)建議，沖洗時(shí)站進(jìn)盆里，洗澡的水也可以收集起來(lái) 沖廁所了。我表?yè)P(yáng)了他，說(shuō)你這個(gè)辦法