平等待人正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)中的差異和不平等概要PPT課件

1、 平等待人平等待人平等待人平等待人平等待人平等待人P42-43頁(yè)請(qǐng)找出本課的問題與答案第1頁(yè)/共19頁(yè) 平等待人平等待人平等待人平等待人平等待人平等待人第2頁(yè)/共19頁(yè) 平等待人平等待人平等待人平等待人平等待人平等待人1、學(xué)會(huì)正確對(duì)待人們之間的差異和現(xiàn)實(shí)中的不平等現(xiàn)象；2、懂得尊重他人、平等待人是高尚的品德，也是現(xiàn)代人應(yīng)具備的基本素質(zhì)。第3頁(yè)/共19頁(yè)目目 擊擊 現(xiàn)現(xiàn) 實(shí)實(shí)你是否注意過這些？第4頁(yè)/共19頁(yè)目目 擊擊 現(xiàn)現(xiàn) 實(shí)實(shí)你是否注意過這些？第5頁(yè)/共19頁(yè)目目 擊擊 現(xiàn)現(xiàn) 實(shí)實(shí)你是否注意過這些？第6頁(yè)/共19頁(yè)目目 擊擊 現(xiàn)現(xiàn) 實(shí)實(shí)你是否注意過這些？第7頁(yè)/共19頁(yè)目目 擊擊 現(xiàn)現(xiàn) 實(shí)實(shí)

2、你是否注意過這些？第8頁(yè)/共19頁(yè)目目 擊擊 現(xiàn)現(xiàn) 實(shí)實(shí)你是否注意過這些？第9頁(yè)/共19頁(yè)目目 擊擊 現(xiàn)現(xiàn) 實(shí)實(shí)你是否注意過這些？第10頁(yè)/共19頁(yè) 平等待人平等待人平等待人平等待人平等待人平等待人V S第11頁(yè)/共19頁(yè) 平等待人平等待人平等待人平等待人平等待人平等待人第12頁(yè)/共19頁(yè) 平等待人平等待人平等待人平等待人平等待人平等待人小組討論P(yáng)40-41頁(yè)四個(gè)材料第13頁(yè)/共19頁(yè)第14頁(yè)/共19頁(yè)1 1、下面是同學(xué)們對(duì)甲的觀點(diǎn)的看法，你認(rèn)為正確的是（、下面是同學(xué)們對(duì)甲的觀點(diǎn)的看法，你認(rèn)為正確的是（ ）A A 小劉認(rèn)為甲說的有道理小劉認(rèn)為甲說的有道理, ,應(yīng)該遠(yuǎn)離后進(jìn)生應(yīng)該遠(yuǎn)離后進(jìn)生, ,

3、近墨近墨 者黑者黑B B 小李認(rèn)為人與人之間財(cái)富地位的差異必然導(dǎo)致有些人被歧視小李認(rèn)為人與人之間財(cái)富地位的差異必然導(dǎo)致有些人被歧視C C 小周認(rèn)為小剛不能走他爸爸的老路小周認(rèn)為小剛不能走他爸爸的老路, ,只有奮發(fā)圖強(qiáng)只有奮發(fā)圖強(qiáng), ,才能成為人上人才能成為人上人D D 小趙認(rèn)為甲是一種歧視態(tài)度小趙認(rèn)為甲是一種歧視態(tài)度, ,人與人都有差別，但每個(gè)人的人格平等人與人都有差別，但每個(gè)人的人格平等第15頁(yè)/共19頁(yè) 如果你是乙如果你是乙, , 你怎樣幫助甲改變你怎樣幫助甲改變觀點(diǎn)觀點(diǎn)? ? 尊重他人的平等人格尊重他人的平等人格; ;尊重差異、實(shí)事求是尊重差異、實(shí)事求是; ;摒除陳腐觀念摒除陳腐觀念; ;認(rèn)清歧視的危害。認(rèn)清歧視的危害。第16頁(yè)/共19頁(yè)試一試試一試 參加合唱團(tuán)的條件參加合唱團(tuán)的條件某學(xué)校合唱團(tuán)又要招新團(tuán)員了，公布的條件是： 1、唱歌好。 2、長(zhǎng)相漂亮。 3、身高160厘米以上。 4、學(xué)習(xí)成績(jī)中等以上。 5、家庭有經(jīng)濟(jì)能力置辦演出服裝。 問題：?jiǎn)栴}：你認(rèn)為學(xué)校招收合唱團(tuán)團(tuán)員的條件合適嗎？你認(rèn)為學(xué)校招收合唱團(tuán)團(tuán)員的條件合適嗎？如果不贊成其中的某些條件，請(qǐng)說說理由。如果不贊成其中的某些條件，請(qǐng)說說理由。請(qǐng)你重新擬訂一份新