浙教版五年級(jí)上冊(cè)品社習(xí)題(格式新)

1、浙教版五年級(jí)上冊(cè)品社習(xí)題學(xué)校： 班級(jí)： 姓名： 第一單元 親情樹(shù)下我成長(zhǎng)第1課 家庭萬(wàn)花筒一、精彩補(bǔ)白1、 就是社會(huì)的細(xì)胞， 的變遷是社會(huì)的縮影。（家庭、家庭模式）。2、 關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定。（家庭的穩(wěn)定）3、 曾被明太祖朱元璋賜封為“江南第一家”。（鄭氏家庭）4、1980年，我國(guó)頒布了 政策，獨(dú)生子女已成為我國(guó)一個(gè)龐大的社會(huì)群體。（計(jì)劃生育）5、 是我們永遠(yuǎn)的港灣。（家）6、在傳統(tǒng)習(xí)俗中， 備受推崇， 、 是家庭生活的理想。（大家庭、四世同堂、五世同堂）。7、我們的家庭就像一棵樹(shù)，需要 的共同努力才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。（全體家庭成員）8、巴金名著 中塑造的高老太爺就是這種“封建宗法制度”的忠實(shí)捍衛(wèi)

2、者。（家）9、欲治其國(guó)者， 。已所不欲， 。（先齊其家，勿施于人）二、擇優(yōu)錄取。1家庭模式的結(jié)構(gòu)從古到今（）A、沒(méi)有發(fā)生變化；B、已經(jīng)發(fā)生了巨大變化；C、有小家庭向大家庭轉(zhuǎn)變2、上世紀(jì)（ ）年代，我國(guó)頒布了計(jì)劃生育政。A、60；B、70；C、803、雖然家庭的模式在不斷演變，但（ ）是延續(xù)不變的。A、家庭的功能；B、家的親情；C、家庭的數(shù)量；三、明辨是非1、四世同堂、五世同堂是現(xiàn)代家庭生活的理想。（ ）2、要想富，少生孩子多樹(shù)。 （ ）3、從夏商周時(shí)期到現(xiàn)在，家庭經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歷程，家庭的模式也在不斷發(fā)生變變化。（ ）4、計(jì)劃生育政策是我國(guó)根據(jù)實(shí)際國(guó)情制定出來(lái)的。（ ）5、眾人拾柴火焰高，人多力

3、量大，人越多越好。 （ ）6、在我國(guó)歷史上用立牌坊，賜匾額等方式以表彰忠孝節(jié)義家庭。（ ）四、對(duì)答如流實(shí)行計(jì)劃生育有哪些好處？答：計(jì)劃生育政策有效的控制了我國(guó)人口的自然增長(zhǎng)率，為提高我國(guó)人口素質(zhì)創(chuàng)造了有利條件第2課 父母-我特別的朋友一、精彩補(bǔ)白1、 是溝通的橋梁， 是家庭幸福的源泉（理解、家庭生活民主化）2、在我國(guó)傳統(tǒng)家庭中， 具有絕對(duì)權(quán)威， 之命難違。（家長(zhǎng)、父母）3、現(xiàn)代社會(huì)的家庭關(guān)系日趨 和 。（民主、平等）4、1980年，我國(guó)頒布了 政策，獨(dú)生子女已成為我國(guó)一個(gè)龐大的社會(huì)群體。（計(jì)劃生育）5、不同時(shí)代的人， 不同，在 和 方面就會(huì)存在差異。（生活經(jīng)歷、生活方式、思想觀念）6、用 在親

4、子的心靈之間架起一座溝通的橋，一座充滿 和 的橋。（信任、愛(ài)、快樂(lè)）。7、父母能賦予我們生命，但不能替我們 。（生活）二、擇優(yōu)錄取。1、在學(xué)習(xí)中你遇到困難，你會(huì)（ ）A、一個(gè)人生悶氣；B、向家里人發(fā)悶氣；C、和父母談?wù)勑?，球的他們的幫助?、爸爸本來(lái)答應(yīng)周末帶你去公園里玩，但到了周末爸爸卻去加班了，這時(shí)你會(huì)（ ）。A、抱怨爸爸不守信用；B、理解爸爸應(yīng)以工作為重；C、想媽媽告狀3、小剛想?yún)⒓有Ｗ闱蜿?duì)，但是媽媽不讓，怕耽誤學(xué)習(xí)，小剛應(yīng)該（ ）。A、乖乖聽(tīng)媽媽的話；B、家和媽媽爭(zhēng)吵；C、耐心向媽媽解釋，并保證不耽誤學(xué)習(xí)。4、下列想法正確的是（ ）A、奶奶愛(ài)嘮叨，我不想和他說(shuō)話；B、爺爺思想太落后，我

5、和談?wù)劜粊?lái)；C、我會(huì)耐心地和爺爺奶奶說(shuō)話。5、一次，由于小紅的成績(jī)不好，老師讓他叫家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校，小紅應(yīng)該（ ）。A、如實(shí)告訴媽媽；B、對(duì)老師說(shuō)父母出差；C、逃課不去學(xué)校6、最近遇到煩心事，你會(huì)（ ）。A、通過(guò)上網(wǎng)來(lái)忘掉煩惱；B、誰(shuí)也不告訴；C、向家里人訴說(shuō)。三、明辨是非1、父母關(guān)心我是應(yīng)該的，不必心存感激。（ ）2、有的事能和父母說(shuō)，有的事不能和父母說(shuō)。 （ ）3、小娟懷疑媽媽偷看了他的日記，兩天沒(méi)有理媽媽。（ ）4、當(dāng)父母不高興時(shí)，要講有趣的事，讓他們高興。（ ）5、我喜歡和我的父母交談，我和父母說(shuō)話很誠(chéng)實(shí)、坦率。 （ ）6、小玲愛(ài)向父母發(fā)脾氣。（ ）7、小潘每天都和父母談心。（ ）8、一家人

6、各顧各的事情，不必和別人談心（ ）9、幸福的家庭是充滿歡聲笑語(yǔ)的（ ）10、要緊的事要及時(shí)向家人說(shuō)。（ ）四、對(duì)答如流1、如果你與父母產(chǎn)生了摩擦，你有哪些方法可以解決？答：與父母產(chǎn)生摩擦?xí)r，可以采取多種方法解決，如退一步，站在父母的角度來(lái)想一想，我們要理解父母，當(dāng)父母因情況不明錯(cuò)怪了自己，我們向父母提意見(jiàn)時(shí)，態(tài)度要和氣，方式要恰當(dāng)，并要注意場(chǎng)合，絕不頂撞發(fā)脾氣。第3課 我是文明家庭一分子一、精彩補(bǔ)白1、 、 、 的家庭生活有助于家庭幸福和個(gè)人身心健康。2、我是文明家庭一分子，我要養(yǎng)成良好的 和 習(xí)慣3、“文明家庭”意味著家庭關(guān)系的 ，家人與鄰居彼此 ，家庭對(duì)社會(huì)有所 。4、俗話說(shuō)：“遠(yuǎn)親不如

7、?！?、鄰里之間要相互 ，相互 ，熱情幫助， 相處。二、擇優(yōu)錄取1、與鄰居相處應(yīng)注意（ ）。A、說(shuō)話、做事要考慮左鄰右舍的利益；B、對(duì)己造成的損失，拒不承認(rèn)；C、對(duì)有損鄰居利益而對(duì)自己有利益的事，可以去做；D、對(duì)鄰居的困看袖手旁觀。2、俗話說(shuō)：“遠(yuǎn)親不如近鄰?！焙虾踹@種說(shuō)法是（ ）。A、一家蓋房，家家?guī)兔?；B、互不搭理；C、樓上澆花，樓下下雨；D、樓下休息，樓上蹦迪3、媽媽和鄰居吵架了，這是你應(yīng)該（ ）A、和媽媽一起去鄰居家評(píng)理；B、趕快去叫爸爸，讓他也來(lái)幫忙；C、先把媽媽拉回家，做好媽媽的工作，然后等待時(shí)機(jī)，促使兩家言歸于好；D、從此不再和鄰居家的小芳玩4、鄰居爺爺病了，身邊無(wú)人照顧，你正確

8、的做法是（ ）A、我學(xué)習(xí)緊張，又是一個(gè)孩子，可以不過(guò)問(wèn)這件事；B、爸爸媽媽每日去照顧，我就不必去了；C、和爸媽一起去問(wèn)候，還給李爺爺?shù)顾盟帲籇、專做不知道這件事5、小明喊小海到院內(nèi)踢球，這時(shí)小海應(yīng)該（ ）A、告訴小明不在院內(nèi)踢球，以免打擾鄰居休息；B、到院里踢球；C、讓小明一個(gè)人到院里踢球，打壞了玻璃與自己無(wú)關(guān)；D、再多交幾個(gè)小伙伴一塊兒踢三、明辨是非1、與鄰居處理好關(guān)系的前提是不損害自己家的利益（ ）2、與鄰居搞好關(guān)系，有利于社會(huì)秩序的穩(wěn)定。（ ）3、小紅從五樓往下扔橘子皮。（ ）4、快下雨了，小紅主動(dòng)忙宋奶奶收回涼在屋外的衣服。（ ）5、我在樓上住，想怎么跳就怎么跳，誰(shuí)也管不著。（ ）6

9、、鄰居家被盜那是他家的事，我就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)。（ ）7、鄰里之間要互相幫忙，主動(dòng)幫助做一些力所能及的事。（ ）8、與鄰居公用的地方，他不打掃我也不打掃，反正也不是我一個(gè)人的。（ ）9、在樓道里，讓鄰居爺爺奶奶先走。（ ）10、見(jiàn)到鄰居要主動(dòng)打招呼，有困難要及時(shí)幫助。（ ）四、對(duì)答如流1、晚上李明看球賽時(shí)，每看到精彩的球時(shí)，就跳起來(lái)大喊。他這樣做對(duì)嗎？為什么？答：他這樣做不對(duì)。他這樣做會(huì)打擾鄰居休息。2、怎樣才能做到鄰里之間和睦相處？答：要做到鄰里之間和睦相處必須講道德。要做到說(shuō)話做事要考慮到左鄰右舍的利益。對(duì)鄰居要謙讓，對(duì)鄰居的困難要熱情幫助。3、你家是文明家庭嗎？平時(shí)是怎么做的？第二單元 成長(zhǎng)的繞

10、藍(lán)第1課 難忘的校園生活一、精彩補(bǔ)白1、從幼稚的孩童到有理想、有知識(shí)的學(xué)生，是 哺育我們成長(zhǎng)。2、班集體是我們的又一個(gè) 。同學(xué)們親如 ，共同分享健康成長(zhǎng)的 和成功的 。3、在學(xué)校里，每天我有親愛(ài)的 相伴。4、在你的校園生活中，也一定留下許多難忘的“ ”，他們是你的成長(zhǎng)道路上一個(gè)個(gè) 。5、 是我們心靈的故鄉(xiāng)，是哺育我們成長(zhǎng)的搖籃。6、 是靈魂的工程師，是培育我們成長(zhǎng)的園丁。7、在過(guò)去的幾年里，同學(xué)們一起 ，一起 ，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相 ，結(jié)下了深厚的友誼。二、擇優(yōu)錄取1、學(xué)校里的生活是（ ）的。A、沒(méi)意思；B、很有趣；C、很煩人2、學(xué)校為我們的學(xué)習(xí)活動(dòng)提供了（ ）的條件。A、良好；B、較好；C、一般3

11、、學(xué)校里的工作人員（ ），共同把學(xué)校辦好。A、分工合作；B、各干各的；C、相互依賴；D、獨(dú)干專行4、我們現(xiàn)在就讀的是（ ）。A、大學(xué)；B、高中；C、初中；D、小學(xué)5、下列屬于特殊教育學(xué)校的是（ ）。A、音樂(lè)學(xué)校；B、美術(shù)學(xué)校；C、舞蹈學(xué)校；D、聾啞學(xué)校6、昔日校園里沒(méi)有的設(shè)備是（ ）A、教室；B、黑板；C、計(jì)算機(jī);D、桌子7、學(xué)校操場(chǎng)上只有一架秋千，大家都想玩，你應(yīng)該（ ）A、爭(zhēng)著先玩；B、排隊(duì)等待；C、生氣不完了；D、誰(shuí)都不讓玩8、我們?cè)趧趧?dòng)時(shí)應(yīng)該（ ）。A、專挑輕活干；B、不怕臟不怕累；C、逃避勞動(dòng)9、對(duì)待我們的學(xué)校，我們應(yīng)該（ ）A、充滿熱愛(ài)之情；B、充滿厭惡之情；C、沒(méi)有感情10、下列

12、同學(xué)的想法不對(duì)的是（ ）A、校園文化反映了我們的精神面貌；B、好的校園文化可以促進(jìn)我們身心健康發(fā)展；C、營(yíng)造校園文化就是創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境；D、校園文化是校領(lǐng)導(dǎo)營(yíng)造的三、明辨是非1、人們不受教育，照樣能生活得很好。（ ）2、我們的教學(xué)樓比以前更大更美觀了。（ ）3、學(xué)校是為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)人才的地方，學(xué)校的生活豐富多彩。（ ）4、由于家庭困難，兒童就可以不上學(xué)。（ ）5、少年宮才是小學(xué)生最主要的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。（ ）6、在學(xué)校的集體生活中，要懂得團(tuán)結(jié)合作。（ ）7、在學(xué)校要關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物，拾到東西要交公。（ ）8、只有重點(diǎn)中學(xué)才能培養(yǎng)人才。 （ ）9、學(xué)校的好壞與我們無(wú)關(guān)，只要自己學(xué)習(xí)好就行。（ ）

13、10、我們要熱愛(ài)我們的學(xué)校。（ ）四、我會(huì)列舉1、學(xué)校的有趣生活。答：大家一起學(xué)習(xí)，一起勞動(dòng)，一起游戲。 2、校園文化設(shè)施。答：光榮榜；文化墻；黑板報(bào)；文學(xué)作品展示欄五、對(duì)答如流在你的校園生活中最難忘的一件事是什么？你為什么對(duì)此記憶深刻？第2課 園丁贊歌一、精彩補(bǔ)白1、我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的 ，我們要 老師， 老師。2、 年 月，全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)作出決定，正式將 月 日定為教師節(jié)。3、老師就像 一樣，不僅教我們知識(shí)，還引導(dǎo)我們?nèi)绾?。4、 是學(xué)生步入科學(xué)殿堂的引路人。5、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)是 。6、學(xué)校里許多老師為我們的 ，付出了許多的 。7、 能激活一個(gè)人潛在的巨大的自信

14、。二、擇優(yōu)錄取1、我國(guó)的教師節(jié)是在（ ）開(kāi)始實(shí)施的。A、1949年；B、1958年；C、1985年；D、1995年2、我國(guó)把每年的（ ）定為教師節(jié)。A、5月1日；B、6月1日；C、7月1日；D、9月10日3、教師節(jié)就要到了，送給老師最好的禮物是（ ）A、美麗的鮮花；B、優(yōu)異的成績(jī)；C、精致的鋼筆；D、昂貴的禮品；4、下列屬于老師的優(yōu)秀的品質(zhì)的是（ ）、和藹可親；學(xué)問(wèn)高深；幽默風(fēng)趣；偏心；A、；B、；C、；D、5、下列不屬于老師工作的是（ ）A、備課；B、批改作業(yè)；C、教課；D、做服裝6、老師也有做錯(cuò)事的時(shí)候，當(dāng)老師做錯(cuò)事時(shí)，你會(huì)（ ）A、嘴上不說(shuō)心里看不起他；B、和同學(xué)討論老師的錯(cuò)誤；C、向老

15、師委婉的提出；D、當(dāng)做沒(méi)有發(fā)生這件事三、明辨是非1、老師就像辛勤工作的園丁。（ ）2、老師的辛勤工作贏得了全社會(huì)的尊重。（ ）3、老師不但教我們知識(shí)，還教我們?cè)鯓幼鋈恕＃?）4、老師教學(xué)也是為了錢，不值得尊敬。（ ）5、校醫(yī)和圖書(shū)管理員不是我們的老師，不需要尊敬他們。 （ ）6、當(dāng)老師不在教室時(shí)，就不需要在遵守紀(jì)律了。 （ ）7、教師節(jié)時(shí)，給老師的禮物越貴重越好。（ ）8、我們要理解老師的工作。（ ）9、我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊敬老師。（ ）10、對(duì)老師的批評(píng)要虛心接受。（ ）四、分析以下事例，看一看小紅這樣理解老師對(duì)不對(duì)？1、值日時(shí)，小紅被分到室外勞動(dòng)，外面很熱，小紅抱怨老師“偏心眼”。答：小紅這樣想

16、是不對(duì)的，室外的勞動(dòng)終歸要有人做。老師并不是“偏心眼”，他對(duì)每一個(gè)學(xué)生都是公平的。2、上美術(shù)課時(shí)，好多同學(xué)都沒(méi)帶美術(shù)用品，老師發(fā)火了：“不帶美術(shù)用品，你們干什么來(lái)了，這可怎么上？”小紅想：“發(fā)這么大的火，像老師嗎？”答：老師發(fā)脾氣固然不對(duì)，但同學(xué)們也做得不對(duì)，上美術(shù)課，不帶美術(shù)用品，就無(wú)法上課，老師因大家不知好好學(xué)習(xí)而生氣，動(dòng)機(jī)是對(duì)的。3、下午放學(xué)后，幾個(gè)沒(méi)有做完作業(yè)的同學(xué)被老師留下來(lái)。讓他們做完作業(yè)再走，小紅想：“這么晚了，不讓學(xué)生回家，真夠狠的?！贝穑豪鲜沁@樣做是有一定的道理的，因?yàn)椴唤o不守紀(jì)律的同學(xué)一定的處罰，他們是不會(huì)改正錯(cuò)誤的。五、對(duì)答如流你心目中的老師是什么樣的？談?wù)勀愕南敕?，再?xiě)

17、一寫(xiě)。第3課 我為母校添光彩一、精彩補(bǔ)白1、 ，給我們知識(shí)和力量的精神家園。2、陳嘉庚是近代中國(guó)杰出的 、著名的 ， 和 。3、母校的發(fā)展離不開(kāi) 。4、我們學(xué)校已經(jīng)有 年的歷史了。5、學(xué)校為我們 、 提供了良好的條件。6、我們學(xué)校的校訓(xùn)是： 。二、擇優(yōu)錄取1、我們的學(xué)校比以前更（ ）。A、落后；B、先進(jìn)；C、出名2、對(duì)待我們的學(xué)校，我們應(yīng)該（ ）A、充滿熱愛(ài)之情；B、充滿厭惡之情；C、沒(méi)有感情三、明辨是非1、我們的學(xué)校一直在進(jìn)步。 （ ）2、我們要熱愛(ài)我們的學(xué)校。（ ）3、在對(duì)待學(xué)校歷史上的榮譽(yù)要感到自豪。（ ）4、要向?qū)W校歷史上的出名人物學(xué)習(xí)。 （ ）5、學(xué)校的好壞與我們無(wú)關(guān)，只要自己學(xué)習(xí)好

18、就行。 （ ）6、學(xué)校硬件設(shè)施好，學(xué)生就一定會(huì)學(xué)習(xí)好。 （ ）7、要愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物。 （ ）8、要努力為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。 （ ）9、今日我以學(xué)校為榮，明日學(xué)校以我為榮。 （ ）10、普通學(xué)校一樣能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。（ ）四、對(duì)答如流1、我們應(yīng)該從陳嘉庚身上學(xué)習(xí)些什么？2、通過(guò)采訪爸爸媽媽、老師、鄰居，了解自己學(xué)校培養(yǎng)了哪些人才？第三單元 交往是堂必修課第1課 誠(chéng)信真可貴一、精彩補(bǔ)白1、我們的生活離不開(kāi) ， 是堂必修課。2、交往讓我們體會(huì)到 ， ， 和 的可貴3、在與人交往時(shí)，我們都希望對(duì)方是一個(gè) 得人。4、無(wú)論多么小的事情，我們都不能 。5、說(shuō)到就要做到，我們的生活離不開(kāi) 。6、一個(gè)誠(chéng)信的人

19、才能擁有 和 。7、誠(chéng)實(shí)守信是中華民主的 。8、誠(chéng)實(shí)與守信密不可分， 是 的基礎(chǔ)， 是 的具體表現(xiàn)。9、誠(chéng)實(shí)的人一定是 ，言行 ，表里 的人。二、擇優(yōu)錄取1、“君子一言，駟馬難追”。這句話告訴我們的道理是（ ）A、做人要誠(chéng)實(shí)守信；B、我們說(shuō)話做事要注意分寸；C、自己辦不到的事情就不要答應(yīng)別人2、下面同學(xué)誰(shuí)做的對(duì)（ ）A、小強(qiáng)在上學(xué)的路上撿到一支鋼筆，自己留了下來(lái)；B、小剛考試沒(méi)及格，怕媽媽吵他，就搞蘇媽媽考了第2名；C、小明答應(yīng)星期天下午和小華一塊去公園，可是給忘了；D、小亮認(rèn)為有錯(cuò)就該是好孩子；3、你去商場(chǎng)賣東西回后，發(fā)現(xiàn)服務(wù)員阿姨多找給你5元錢，這時(shí)你會(huì)（ ）A、拿這5元錢買學(xué)習(xí)用品；B、

20、捐給希望工程；C、回去送還給商場(chǎng)服務(wù)員阿姨；D、自己偷偷放進(jìn)儲(chǔ)蓄罐攢起來(lái)三、明辨是非1、說(shuō)話做事要以誠(chéng)信為本，表里如一，不能弄虛作假，欺騙別人。 （ ）2、當(dāng)今社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位，只要能賺錢，怎么干都行，反正不違法。（ ）3、誠(chéng)信就是傻帽兒，誠(chéng)信的人會(huì)吃大虧。 （ ）4、有時(shí)候醫(yī)生會(huì)對(duì)重病人隱瞞病情，這是因?yàn)檫@些醫(yī)生不誠(chéng)信。 （ ）5、誠(chéng)信是對(duì)大人們而言，與我們小孩子無(wú)關(guān)，長(zhǎng)大了，做到誠(chéng)信就行了。 （ ）6、最難聽(tīng)的實(shí)話比最好聽(tīng)謊言有價(jià)值。 （ ）7、只有做到誠(chéng)實(shí)守信的人，才會(huì)贏得別人的尊重。 （ ）8、不管怎樣，對(duì)好朋友都要誠(chéng)實(shí)守信，但對(duì)于陌生人因?yàn)椴涣私猓圆挥谜\(chéng)實(shí)守信。 （ ）9、

21、我們要從一點(diǎn)一滴小事做起，從小就養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的良好品質(zhì)。（ ）10、偶爾撒一次謊也沒(méi)有什么，只要以后注意就行。（ ）四、解釋下列名言1、君子稱之為貴：2、吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？答：這是曾子的名言，意思是說(shuō)我每天都要多次反省自己，檢查自己和別人商定的事情是不是忠誠(chéng)的去做了；和朋友的交往是不是守信用了；老師傳授的知識(shí)是不是認(rèn)真的溫習(xí)了。五、對(duì)答如流1、吳彬考試時(shí)有一道題不會(huì)做，結(jié)果得了良，李楊有兩道題不會(huì)做，他偷偷抄了旁邊同學(xué)的答案，結(jié)果得了優(yōu)。你對(duì)這件事怎么看？2、小華的好朋友小明把鄰居家王奶奶家的玻璃打碎了，他讓小華替他保密，小華答應(yīng)了。為了做到誠(chéng)實(shí)守信，有

22、人問(wèn)小華，他都說(shuō)不知道。小華的這種做法對(duì)嗎？為什么？答：小華這樣做是不對(duì)的。做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子要講原則，不分是非，互相利用，包庇做了壞事的朋友，這樣做不僅不能幫助他，反而會(huì)使他誤入歧途，越陷越深，我們一定要弄清是非，做個(gè)正真誠(chéng)實(shí)的人。3、考試卷發(fā)到同學(xué)們手中，周林一看得了100分，很高興，心想，回家后一定能達(dá)到爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)。但仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)有一道題錯(cuò)了，老師卻給了滿分。這可怎么辦？趙老師說(shuō)明情況，還是將錯(cuò)就錯(cuò)。周林想了一會(huì)兒，還是拿起試卷向老師走去。他的這種做法對(duì)嗎？如果是你，你應(yīng)該怎么做？答：周林的做法是對(duì)的，是誠(chéng)實(shí)守信的表現(xiàn)。如果是我，我會(huì)像他那樣去做。第2課 退一步海闊天空一、精彩補(bǔ)白1、

23、 能為我們?cè)谌穗H交往中開(kāi)辟一條陽(yáng)關(guān)大道。2、唯寬可以容人， 。3、寬容別人過(guò)時(shí)的同時(shí)，也應(yīng)該善意 ，幫助他人 。4、在日常生活和學(xué)習(xí)中，如果多一些寬容，就會(huì)少一些 的隔膜，多一份寬容，就會(huì)多一份 ， 與 。二、擇優(yōu)錄取1、你的同桌出于好奇偷看聊你的日記，這時(shí)你會(huì)（ ）A、大罵他不道德，并讓全班同學(xué)知道；B、和他斷絕來(lái)往，從此不再理他；C、諒解他，并告訴他這種行為不對(duì)；D、有時(shí)間也偷看他的日記2、當(dāng)你和姐姐為看不同的電視節(jié)目而發(fā)生矛盾時(shí)，你應(yīng)該這樣想（ ）。A、姐姐比我大，應(yīng)該處處讓著我，不應(yīng)和我搶；B、讓他去看吧，從此以后再也不理她；C、關(guān)掉電視，誰(shuí)也不許看；D、讓姐姐看，只要姐姐高興自己就快

24、樂(lè)。3、當(dāng)你的同桌不小心把墨水弄了你一身時(shí)，你會(huì)（ ）A、和他大吵一架，并讓他給你洗衣服；B、諒解他，因?yàn)樗皇枪室獾?；C、弄些墨水到她的身上；D、去告訴老師，讓老師批評(píng)他4、當(dāng)別人錯(cuò)怪了你，為向你道歉時(shí)，你會(huì)（ ）A、委屈的哭；B、和他大吵一架；C、不計(jì)較，他也不是故意的；D、追著他讓他給你公開(kāi)道歉5、下列做法做到了寬厚待人的是（ ）A、小亮不小心踩了小紅一下，小紅立即踩了銷量?jī)上?。B、小剛不小心把小明的書(shū)包碰掉了，小明微笑著撿起來(lái)；C、張華向李麗道了歉，李麗還嚷嚷個(gè)不停。D、向東追著小玉向她賠禮三、明辨是非1、我們做每一件事都要認(rèn)真對(duì)待，斤斤計(jì)較。（ ）2、要做到對(duì)待所有人都寬容，而不僅僅

25、特指朋友。（ ）3、寬容別人是一個(gè)人軟弱的表現(xiàn)（ ）4、“海納百川，有容乃大”說(shuō)的就是要寬容的道理（ ）5、寬容別人的人往往會(huì)受到別人的欺負(fù)。（ ）6、別人對(duì)我千般好，有一點(diǎn)錯(cuò)誤我就不滿意（ ）7、寬容別人就是別人欺負(fù)自己時(shí)要忍氣吞聲。（ ）四、對(duì)答如流1、如果你朋友不小心弄壞了你的凳子，有沒(méi)有告訴你，還騙你說(shuō)是別人弄壞的。你知道真相后，會(huì)怎么辦？答：寬厚待人并不是一味遷就，并不是對(duì)有錯(cuò)誤的人不批評(píng)幫助，我要讓他知道自己錯(cuò)了，讓他改正錯(cuò)誤，引以為戒。2、你有過(guò)被別人誤解的經(jīng)歷嗎？當(dāng)別人誤解你時(shí)，你是怎么做的？第3課 讓我們同行一、精彩補(bǔ)白1、 是兩雙我在一起的手， 是共同澆灌的花朵。2、 是有

26、益的試金石。3、伸出你的手，伸出我的手，世界需要一點(diǎn) 。4、一個(gè)人如果沒(méi)有朋友，就像 。5、讓我們 ，友誼地久天長(zhǎng)！二、擇優(yōu)錄取1、小力的腳有殘疾，走路很不方便。課間，他要上廁所，你看見(jiàn)了（ ）。A、扶著或背著上廁所；B、假裝沒(méi)看見(jiàn)，自己去玩；C、幸災(zāi)樂(lè)禍，取消小力是“坡腳”。2、小英的爸爸因車禍成了殘疾人。小英替家里分擔(dān)了很多家務(wù)，每天上學(xué)時(shí)都帶著打豬草的簍子。你看見(jiàn)了（ ）。A、嘲笑小英是一個(gè)“打豬草”的；B、勸小英不要上學(xué)了，好好照顧他的父親；C、同情小英，課余時(shí)間幫小英打豬草；3、殘疾同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活上有許多困難，你應(yīng)該（ ）A、盡力幫助他們，讓他們和我們一樣愉快地學(xué)習(xí)生活；B、我們還

27、小，沒(méi)有能力幫助他們；C、把他們送到福利院去，讓國(guó)家照管他們5、我們幫助別人是為了（ ）。A、圖表?yè)P(yáng)；B、圖回報(bào)C、出風(fēng)頭；D、讓自己更快樂(lè)6、小強(qiáng)在班里喜歡助人為樂(lè)，對(duì)此，同學(xué)們看法不一，你認(rèn)為正確的是（ ）A、他這樣做只是為了得到別人的回報(bào)；B、他是想引起老師的注意，讓他當(dāng)班長(zhǎng)；C、他的這種品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)；D、他想得到好人緣三、明辨是非1、和萍水相逢、素不相識(shí)的人打交道不能太熱心。 （ ）2、答應(yīng)朋友的事情盡自己最大努力去做。（ ）3、朋友之間不需要道歉。（ ）4、朋友在一起，開(kāi)開(kāi)玩笑沒(méi)關(guān)系。（ ）5、答應(yīng)別人嚴(yán)守秘密，就應(yīng)真正做到。（ ）6、朋友之間患難見(jiàn)真情。（ ）7、培養(yǎng)你一起分享

28、快樂(lè)，但不能一起分擔(dān)痛苦。（ ）四、對(duì)答如流1、宋軍想：我經(jīng)常把別人的困難當(dāng)做自己的困難，非幫助他人解決不可；否則心里就不痛快，他的這種想法對(duì)嗎？為什么？答：對(duì)。因?yàn)殛P(guān)心他人、助人為樂(lè)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，你伸出援助之手，不僅給他人解決困難，同時(shí)自己也從中得到了快樂(lè)，所以宋軍的想法是對(duì)的。2、舉例說(shuō)明社會(huì)上助人為樂(lè)的典型事跡。答：3、小張想：“老師教育我們要幫助別人，我才不那么傻呢。如果別人做好事，我也做，別人不做我也不做。”小張這種想法對(duì)嗎？為什么？答：小張的想法是不正確的。因?yàn)樵谌粘Ｉ钪?，我們每一個(gè)人都離不開(kāi)別人的關(guān)心和幫助，同時(shí)也要去關(guān)心和幫助別人，為他人解除痛苦

29、，而我們自己也能從中得到快樂(lè)。第四單元 安全伴我行第1課 我是小小安全員一、精彩補(bǔ)白1、 是呵護(hù)我們成長(zhǎng)的港灣。2、 ，是我們平安健康成長(zhǎng)的保證。3、引起中毒的原因很多，我們要著重預(yù)防 中毒， 中毒， 中毒和 中毒等等。4、冬天，室內(nèi)生煤爐取暖，容易引起 中毒。5、瓜果蔬菜上有殘留的 ，生吃時(shí)一定要 ， 。6、對(duì)于輕度煤氣中毒的人，只要及時(shí)打開(kāi)窗戶門(mén)窗，吸入 ，癥狀就會(huì)消失。7、發(fā)生火災(zāi)迅速撥打火警電話 。8、預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，是一件 的大事。只有從 和 做起，才能減少火災(zāi)的發(fā)生。9、如果家中不慎起火，千萬(wàn)別慌張，要保持 ，火勢(shì)加劇時(shí)，切記要以 為第一原則。10、煤氣罐著火，要用 滅火，并迅速

30、。11、家用電器或線路著火，要先 ，再用 或 滅火。二、明辨是非1、小明看見(jiàn)桌上有個(gè)蘋(píng)果，拿起來(lái)就吃。（ ）2、生吃瓜果是要洗凈，因?yàn)樯厦嬗胁【娃r(nóng)藥。（ ）3、電線著火了，趕快用水潑滅。（ ）4、明明觸電，快用手拉開(kāi)她。（ ）5、冬季為取暖，應(yīng)把門(mén)窗關(guān)嚴(yán)，并在室內(nèi)生煤取暖。（ ）6、家里用來(lái)燒水做飯的煤氣也是一種有毒氣體，不使用時(shí)要及時(shí)關(guān)閉閥門(mén)。（ ）7、預(yù)防食物中毒，關(guān)鍵是要注意飲食衛(wèi)生，不吃腐爛變質(zhì)的食物。（ ）8、一個(gè)人在家時(shí)，嚴(yán)禁給陌生人開(kāi)門(mén)。（ ）9、火災(zāi)危害巨大，要防患于未然。（ ）10、要經(jīng)常檢查有毒氣體的管道和設(shè)備，發(fā)現(xiàn)有泄漏現(xiàn)象，應(yīng)迅速請(qǐng)有關(guān)部門(mén)維修。（ ）三、擇優(yōu)錄取1、

31、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打電話（ ）。A、110；B、120；C、119；D、1122、陌生人說(shuō)他是收廢品的，讓你開(kāi)門(mén)，你會(huì)（ ）。A、開(kāi)門(mén)讓他來(lái)拿廢品；B、等大人回來(lái)再賣；C、讓他在門(mén)外等，你把廢品拿出來(lái)3、看電視時(shí)，突然下起了雷雨，這是你應(yīng)（ ）。A、切斷電源就行；B、切斷電源，拔下室外天線插頭；C、把音量放大點(diǎn)，以便能聽(tīng)清楚；4、雷雨天，發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)該（ ）A、趕快把他扶起來(lái)；B、呼救，請(qǐng)達(dá)人來(lái)幫忙；C、離開(kāi)不要管5、出去郊游時(shí)，遇到不認(rèn)識(shí)的野果子，（ ）。A、可以摘了吃；B、絕不隨便吃；C、先放到嘴里嘗嘗，不好吃就吐出來(lái)；四、對(duì)答如流1、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后，應(yīng)該怎樣報(bào)警？報(bào)警時(shí)應(yīng)注意什么？答：發(fā)現(xiàn)火

32、災(zāi)迅速撥打火警電話119.報(bào)警時(shí)要講清楚詳細(xì)地址、著火部位、著火物質(zhì)、火勢(shì)大小、報(bào)警人姓名及電話號(hào)碼，并叫人到路口迎候消防車2、怎樣預(yù)防食物中毒？答：預(yù)防食物中毒要做到不亂吃東西，生吃瓜果是要洗凈，注意飲食衛(wèi)生，不吃腐爛變質(zhì)的食物等。3、發(fā)生煤氣中毒后怎么辦？第2課 小心“電老虎”一、精彩補(bǔ)白1、人是 ，電流容易通過(guò)。2、現(xiàn)代生活中， 無(wú)不與點(diǎn)在打交道。3、 會(huì)注明電器正確的使用方法。4、發(fā)生觸電事故。要立即 。5、如果觸電事故嚴(yán)重，要迅速撥打急救電話 。6、 ， 或 等是絕緣性能好的器具。二、明辨是非1、電線著火應(yīng)用水澆（ ）2、小東用濕毛巾擦玻璃后，又要去擦點(diǎn)燈罩和電燈泡，他想白天又不開(kāi)燈

33、，不會(huì)有什么危險(xiǎn)。（ ）3、同學(xué)小明觸電了，你為了救他，伸手去拉她。（ ）4、使用“熱得快”燒水，先接上電源，再把它插入裝有水的暖水瓶中。（ ）5、不許用手拿金屬線直接與電源接觸。（ ）6、有人觸電了，先不要管他。（ ）7、家用電器說(shuō)明書(shū)會(huì)告訴我們電器正確使用方法。（ ）三、對(duì)答如流1、在日常的家庭生活中，你和家人有過(guò)哪些不安全的用電行為？想一想，寫(xiě)下來(lái)。2、發(fā)現(xiàn)有人觸電了，你怎么辦？第3課 紅綠燈一、精彩補(bǔ)白1、 是交通順暢和人身安全的保證。2、遵守交通法規(guī) 。3、 是交通安全的保證。4、高速公路禁止穿越，旨在保護(hù) 和 雙方的安全。5、根據(jù)世界衛(wèi)生組織2004年1月統(tǒng)計(jì)，目前全世界每年約有

34、人死于各類交通事故。6、世界衛(wèi)生組織預(yù)測(cè)，在未來(lái)15年內(nèi)， 仍將成為人類的主要“殺手”之一。二、明辨是非1、小明和小龍約好星期天在馬路上滑旱冰。（ ）2、車禍猛于虎。（ ）3、紅燈停，綠燈行。（ ）4、禁止在高速公路上攔截車輛。（ ）5、小明和小龍飆車真有趣。（ ）6、在汽車上把手伸出窗外真涼快。（ ）7、發(fā)生交通事故請(qǐng)撥打急救中心電話120. （ ）8、交通法規(guī)能規(guī)范交通管理，保證交通安全。（ ）9、明明回老家時(shí)，表哥送他一串鞭炮，小明轉(zhuǎn)進(jìn)了提包準(zhǔn)備帶回家。三、擇優(yōu)錄取1、（ ）歲以下兒童不能再馬路上騎車。A、10；B、12；C、16；D、18；2、馬路上出現(xiàn)交通事故，應(yīng)（ ）。A、圍觀；B

35、、看熱鬧；C、打事故電話112；3、（ ）表示停止通行；（ ）表示可以通行；（ ）表示已過(guò)停車線的車輛可以繼續(xù)通行，未過(guò)停車線的車輛停止通行；A、黃燈；B、紅燈；C、綠燈4、過(guò)馬路時(shí)應(yīng)（ ）A、與駕駛員談話；B、向車外探頭；C、抓好扶手，系好安全帶6、（ ）是行人和車輛的“安全守護(hù)神”。A、工人；B、農(nóng)民；C、司機(jī)；D、交通警察7、下面做法錯(cuò)誤的是（ ）。A、車未停穩(wěn)就往下跑；B、翻越馬路中間的欄桿；C、過(guò)街走地下通道；D、在馬路上玩滑板；E、坐車系好安全帶；F、在馬路上邊走邊看書(shū)；G、在對(duì)面紅燈亮?xí)r還過(guò)馬路四、對(duì)答如流1、什么情況下，容易發(fā)生交通事故？答：如行人違章穿行行車道、酒后駕車、非機(jī)

36、動(dòng)車搶道行駛、非機(jī)動(dòng)車突然猛拐、機(jī)動(dòng)車違反交通信號(hào)、在鐵道上玩耍、不走人行橫道、跨越橫桿、騎車帶人等，他們這樣的原因是為了搶時(shí)間，嫌麻煩等。2、遇到交通事故撥打122報(bào)警電話時(shí)，要講清什么？答：要盡可能簡(jiǎn)要地講清楚事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、過(guò)程、車輛損壞和人員傷亡情況等。3、為了個(gè)人的生命安全和全家人的幸福，我們要努力做到哪些遵守交通規(guī)則的行為？答：牢記交通規(guī)則，不在路上玩游戲；過(guò)馬路走人行橫道，過(guò)街天橋或走地下通道；一慢二看三通過(guò)，不與車輛搶道；不闖紅燈，不搶行；按秩序排隊(duì)乘車，不把身體的任何部位伸出窗外；不翻越欄桿等等。第4課 遇見(jiàn)危險(xiǎn)我不慌一、精彩補(bǔ)白1、在家庭生活中免不了出點(diǎn) ，但 也會(huì)釀

37、成大禍。2、 和 是很多青少年喜歡的鍛煉活動(dòng)。3、生活中應(yīng)處處注意 ，無(wú)論是在家中還是在戶外，都要有 。4、當(dāng)遇到危險(xiǎn)或緊急情況時(shí)，要 ， ，做好自我保護(hù)。5、當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)做到 。6、“拼刺刀”這種游戲是 的，千萬(wàn) 去做。二、明辨是非1、去郊游時(shí)，在樹(shù)林點(diǎn)起篝火野炊。（ ）2、有人說(shuō)是你爸爸的朋友，想領(lǐng)你去玩，你高興的答應(yīng)了。（ ）3、遇到陌生人來(lái)訪，應(yīng)提高警惕。（ ）4、在高壓線下放風(fēng)箏很危險(xiǎn)。（ ）5、在建筑工地上有兩個(gè)小孩在追逐玩耍。（ ）6、夏天正式游泳季節(jié)，到村外的深水坑游泳真痛快。（ ）三、情景模擬1、某一天下午，當(dāng)你放學(xué)回家正要進(jìn)家門(mén)，突然發(fā)現(xiàn)有一位陌生人在身后悄悄尾隨著你，

38、而此時(shí)四下無(wú)人，父母又恰巧不在家中，你該怎么辦？2、游泳、爬山和野外郊游是青少年喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)，遇到險(xiǎn)情你該怎么辦？四、對(duì)答如流遇到危險(xiǎn)時(shí)你該怎么辦？基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)考卷1 總得分 姓名 考號(hào) 一、精彩補(bǔ)白（41分）1、鄰里之間要 。2、在社會(huì)這個(gè)大家庭中，每個(gè)人都有自己應(yīng)盡的一份 。3、說(shuō)話、 多替鄰里鄉(xiāng)親想想，是必要的。4、我們都是家庭中的一員，家里的事就是 的事，我們要主動(dòng)做一些 ，不會(huì)做的事情要 做。5、我們一家人生活 ，相互 ，非常幸福。但有時(shí)父母 ，沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)出我遇到的困難和煩惱。6、歷代的法律賦予了 有力的支持。7、 是溝通的橋梁，父母應(yīng)理解我們，我們也應(yīng)理解父母。8、父母能告訴你真摯的友誼

39、是什么，但不能替你 。9、 、 、 的家庭生活有助于家庭幸福和個(gè)人身心健康。10、在傳統(tǒng)的習(xí)俗中， 備受推崇， 、 是家庭生活的理想。11、 是社會(huì)的細(xì)胞，家庭模式的變遷是 變化的縮影。12、現(xiàn)代社會(huì)的家庭關(guān)系日趨 和 。父母對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，不僅是 ，更是特別的 。13、不同 的人，生活經(jīng)歷不同，在 和 方面就會(huì)存在差異。14、健康、文明、科學(xué)的家庭生活有助于 和 。15、從幼稚的孩童到有理想、有知識(shí)的學(xué)生，是 哺育我們成長(zhǎng)。16、要理解和 老師，就要了解身邊的老師，就要尊重老師的 。17、母校，給我們 的精神家園，盛開(kāi)的鮮花是如此璀璨，校園內(nèi)厚積的 是多么神圣。18、書(shū)籍是人類進(jìn)步的朋友，讀書(shū)能

40、使我們?cè)鲩L(zhǎng) ，給我們帶來(lái) 。19、學(xué)校里的 為了我們的健康成長(zhǎng)，付出了許多 。20、老師的辛勤工作贏得社會(huì)的 。 年，我國(guó)把每年的 定為教師節(jié)。二、擇優(yōu)錄?。?0分）1、鄰里之間發(fā)生了矛盾，要及時(shí)（ ）A、報(bào)警；B、打架；C、調(diào)解；D、打“120”2、最近遇到了煩心事，你會(huì)（ ）A、一個(gè)人生悶氣；B、向家里人發(fā)脾氣；C、誰(shuí)也不告訴；D、向家里人訴說(shuō)3、下列屬于不良生活習(xí)慣的是（ ）A、清晨鍛煉；B、晚上早睡；C、不吃早餐；D、堅(jiān)持鍛煉4、每天上學(xué)時(shí)媽媽都叮囑你路上要小心，你會(huì)（ ）A、覺(jué)得很煩；B、覺(jué)得媽媽沒(méi)有必要說(shuō)；C、覺(jué)得很幸福，對(duì)媽媽心存感激；5、爺爺來(lái)了，還給你買了件禮物，但這件禮物你

41、不喜歡，你會(huì)（ ）A、接受禮物，并對(duì)爺爺表示感謝；B、拒絕接受禮物；C、讓爺爺在買個(gè)好的6、家庭模式的結(jié)構(gòu)從古到今（ ）A、沒(méi)有發(fā)生變化；B、已經(jīng)發(fā)生了巨大變化；C、由小家庭向大家庭轉(zhuǎn)變7、爸爸本來(lái)答應(yīng)周日帶你去公園玩，但到了周日，爸爸卻去加班了，這時(shí)你會(huì)（ ）A、抱怨爸爸不守信用；B、理解爸爸應(yīng)以工作為重；C、向媽媽告狀8、一次，由于小紅的成績(jī)不好，老師讓她叫家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校，小紅應(yīng)該（ ）。A、如實(shí)告訴媽媽；B、對(duì)老師說(shuō)，父母出差了；C、逃課不去學(xué)校9、媽媽和鄰居吵架，這是你應(yīng)該（ ）A、和媽媽一起去鄰居家評(píng)理；B、趕快去叫爸爸，讓他也來(lái)幫忙；C、先把媽媽拉回家，做好媽媽的工作，然后等待時(shí)機(jī)，促

42、使兩家言歸于好；D、從此不再和鄰居家小芳玩10、小明喊小海到院內(nèi)踢球，這時(shí)小海應(yīng)該（ ）A、告訴小明不在院內(nèi)踢球，以免打擾鄰居休息；B、到院里踢球；C、讓小明一個(gè)人到院里踢球，打壞了玻璃與自己無(wú)關(guān)；D、再多交幾個(gè)小伙伴一塊兒踢11、如果你和老師有了矛盾，你應(yīng)該（ ）。A、主動(dòng)何老師交談，善意的提出意見(jiàn)；B、不提意見(jiàn)，也不再支持老師的工作；c、在同學(xué)之間埋怨老師的不對(duì)12、下面小明校園生活中難忘的“第一次”，其中做法不對(duì)的是（ ）A、第一次考試作弊；B、第一次幫助小同學(xué)；C、第一次參加公益活動(dòng)13、（ ）是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。A、醫(yī)生；B、警察；C、教師14、當(dāng)自己的小朋友做錯(cuò)事時(shí)，應(yīng)（ ）A

43、、誠(chéng)懇的指出與批評(píng)；B、替朋友隱瞞錯(cuò)誤；C、就當(dāng)不知道；15、班上一位同學(xué)的腳扭傷了，這天，他拄著拐杖來(lái)上學(xué)，在校門(mén)口遇見(jiàn)他，你應(yīng)（ ）A、學(xué)他走路的樣子；B、扭過(guò)頭去裝作沒(méi)看見(jiàn)；C、趕緊上前去熱情地幫助他16、和父母發(fā)生矛盾，正確的做法（ ）A、對(duì)著父母大喊大叫；B、忍著，但是心里很難受；C、采取適當(dāng)?shù)姆绞街鲃?dòng)和父母溝通17、每年的9月10日是（ ）。A、兒童節(jié)；B、勞動(dòng)節(jié)；C、教師節(jié)18、健康、文明、科學(xué)的家庭生活方式不包括（ ）A、鍛煉身體；B、打麻將；C、建立家庭圖書(shū)室19、做作業(yè)時(shí)遇到難題，你會(huì)（ ）A、抄同桌的作業(yè)；B、讓爸爸做；C、讓同學(xué)給講講；D、不做了；20、教師節(jié)送給老師做

44、好的禮物是（ ）A、優(yōu)異成績(jī)；B、精致鋼筆；C、漂亮的筆記本三、明辨是非（20分）1、明明的奶奶是一個(gè)鄉(xiāng)下人，明明媽媽嫌老人“土”，不愿讓老人來(lái)家里。（ ）2、鄰里鄉(xiāng)親之間要互相理解，互相幫助。 （ ）3、自己家的音響，愿意放多大就放多大。 （ ）4、踢足球打碎了鄰居家的玻璃，應(yīng)該主動(dòng)承認(rèn)。 （ ）5、長(zhǎng)輩都是對(duì)的，我們要是是聽(tīng)從長(zhǎng)輩的。 （ ）6、作為子女，我們有義務(wù)關(guān)心和愛(ài)戴父母。 （ ）7、父母之命難為。 （ ）8、一家人雖然各有各的事，但彼此之間的溝通和交流還是很有必要的。 （ ）9、計(jì)劃生育政策使我國(guó)根據(jù)實(shí)際國(guó)情制定出來(lái)的。 （ ）10、與鄰居公用的地方，他不打掃我也不打掃，反正也不

45、是我一個(gè)人的。 （ ）11、家庭模式自古至今沒(méi)有發(fā)生多大的變化。 （ ）12、家庭的穩(wěn)定關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定。 （ ）13、學(xué)校里的食堂工作人員又不教我們，所以不值得尊敬。 （ ）14、我成績(jī)好是因?yàn)槲衣斆?，跟老師沒(méi)有多大的關(guān)系。 （ ）15、父母給孩子過(guò)生日時(shí)應(yīng)該的，孩子還小，不知道父母的生日也沒(méi)什么。（ ）16、我們現(xiàn)在還小，不必為母校做什么。 （ ）17、老師是學(xué)生步入科學(xué)殿堂的引路人。 （ ）18、父母是我們親密的朋友，人生的知己。 （ ）19、家是溫馨的港灣，營(yíng)造家庭的溫馨，需要所有家庭成員的共同努力。 （ ）20、我們校園生活只有高興的事，沒(méi)有傷心的事。 （ ）四、對(duì)答如流1、傳統(tǒng)家庭

46、模式有什么特點(diǎn)？答：在中國(guó)的傳統(tǒng)家庭中，家長(zhǎng)具有絕對(duì)權(quán)威，父母之命難違子女必須對(duì)家長(zhǎng)惟命是從。晚輩不敢表露與長(zhǎng)輩不同的思想觀點(diǎn)。2、說(shuō)說(shuō)我們現(xiàn)在倡導(dǎo)什么樣的家庭生活方式？這樣的生活方式有什么好處？答：倡導(dǎo)健康、文明、科學(xué)的家庭生活方式；健康、文明、科學(xué)的家庭生活方式的好處有助于家庭幸福和個(gè)人身心健康。3、我們應(yīng)該怎樣與父母溝通？4、為什么要尊敬老師？5、老師為我們付出了哪些辛勤的勞動(dòng)？你平時(shí)在尊重老師方面是怎么做的？基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)考卷2 總得分 姓名 考號(hào) 一、精彩補(bǔ)白（36分）1、朋友之間應(yīng) 2、 是人際交往的法寶。 3、 是企業(yè)的生命。 4、誠(chéng)實(shí)的人，一定不是 的人，而是“ 做人， 做事”的人。

47、5、誠(chéng)實(shí)的人一定是守信的，要做到誠(chéng)實(shí)守信就應(yīng)該遵守 ，恪守 。6、當(dāng)與別人發(fā)生矛盾時(shí)，要 。7、“曾子殺豬”這個(gè)故事說(shuō)明父母不應(yīng) 于孩子。8、社會(huì)諸多交往都離不開(kāi)誠(chéng)信， 就是其中一例。9、比陸地更廣闊的是 ，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是 。10、誠(chéng)實(shí)與守信密不可分， 是 的基礎(chǔ)， 是 的具體表現(xiàn)。11、火警、匪警、急救中心電話號(hào)碼分別是 ， ， 。12、冬天室內(nèi)生煤火取暖，容易引起 中毒。13、在學(xué)校里，我們不僅學(xué)到了各方面的 和 ，還學(xué)到了如何 。14、為解決人口增長(zhǎng)帶來(lái)的問(wèn)題，從20世紀(jì)70年代開(kāi)始，我國(guó)實(shí)行了 政策，提倡一對(duì)夫婦只生 孩子，并把計(jì)劃生育定位 。15、 是溝通的橋梁， 是家庭幸福的源泉。16、倡導(dǎo) ， ， 的家庭生活方式。17、 是靈魂的工程師，是培育我們成長(zhǎng)的園丁。18