微專題五化學實驗基礎

1、微專題五化學實驗基礎【知識網(wǎng)絡】 (本專題對應學生用書第2530頁) 【能力展示】能力展示1(2013·新課標卷)下表中所采取的分離方法與對應原理都正確的是()選項 目的 分離方法 原理 A分離溶于水中的碘 乙醇萃取 碘在乙醇中的溶解度較大 B分離乙酸乙酯和乙醇 分液 乙酸乙酯和乙醇的密度不同 C除去KNO3中混雜的NaCl 重結(jié)晶 氯化鈉在水中的溶解度很大 D除去丁醇中的乙醚 蒸餾 丁醇與乙醚的沸點相差較大 答案D解析萃取劑與原溶劑互不相溶，但乙醇易溶于水，A錯；互不相溶的液體才能用分液的方法分離，乙酸乙酯和乙醇可以互溶，不能用分液的方法分離，B錯；重結(jié)晶可以分離KNO3中混雜的N

2、aCl是因為KNO3的溶解度隨溫度變化比NaCl大，C錯；丁醇與乙醚互溶且沸點相差較大，用蒸餾的方法分離，D正確。2(2014·新課標卷)下列有關儀器的使用方法或?qū)嶒灢僮髡_的是()A. 洗凈的錐形瓶和容量瓶可以放進烘箱中烘干B. 酸式滴定管裝標準溶液前，必須先用該溶液潤洗C. 酸堿滴定實驗中，用待滴定溶液潤洗錐形瓶以減小實驗誤差D. 用容量瓶配制溶液時，若加水超過刻度線，立即用滴管吸出多余液體答案B解析容量瓶是對精度要求很高的儀器，不能高溫烘干，以免對其精度造成影響，A錯；滴定管在盛裝溶液前，都需要用待盛裝溶液潤洗，B正確；酸堿滴定實驗中，錐形瓶不能用待滴定溶液潤洗，否則會造成待滴

3、定溶液的溶質(zhì)增多，造成測定結(jié)果偏高，C 錯；用容量瓶配制溶液時，若加水超過刻度線，只能重新配制，若吸出溶液，溶質(zhì)減少，配得溶液濃度偏低，D錯。3(2014·新課標卷)利用下圖所示裝置進行下列實驗，能得出相應實驗結(jié)論的是()選項實驗結(jié)論A稀硫酸Na2SAgNO3與AgCl的濁液Ksp(AgCl)>Ksp(Ag2S)B濃硫酸蔗糖溴水濃硫酸具有脫水性、氧化性C稀鹽酸Na2SO3Ba(NO3)2溶液SO2與可溶性鋇鹽均可生成白色沉淀D濃硝酸Na2CO3Na2SiO3溶液酸性：硝酸>碳酸>硅酸答案B解析稀硫酸與Na2S反應生成的H2S會和AgNO3與AgCl的濁液反應生成黑色

4、Ag2S沉淀，無法判斷是H2S與AgNO3反應生成的Ag2S，還是AgCl轉(zhuǎn)化成的Ag2S，A錯；濃硫酸有脫水性，可使蔗糖炭化，并放出大量的熱，進而與生成的C反應生成SO2，使中的溴水褪色，通過蔗糖變黑、溴水褪色可以得出濃硫酸具有脫水性、氧化性，B正確；稀鹽酸與Na2SO3反應生成的SO2與Ba(NO3)2發(fā)生氧化還原生成BaSO4，SO2與BaCl2則不反應，C錯；由于濃硝酸有揮發(fā)性，會有較多的HNO3進入與Na2SiO3反應，影響碳酸與硅酸酸性的比較，D錯。4(2015·新課標卷)下列實驗中，對應的現(xiàn)象以及結(jié)論都正確且兩者具有因果關系的是()選項實驗現(xiàn)象結(jié)論A將稀硝酸加入過量鐵粉

5、中，充分反應后滴加KSCN溶液有氣體生成，溶液呈血紅色稀硝酸將Fe氧化為FB將銅粉加入1.0 mol·L-1Fe2(SO4)3溶液中溶液變藍、有黑色固體出現(xiàn)金屬鐵比銅活潑C用坩堝鉗夾住一小塊用砂紙仔細打磨過的鋁箔在酒精燈上加熱熔化后的液態(tài)鋁滴落下來金屬鋁的熔點較低D將0.1 mol·L-1MgSO4溶液滴入NaOH溶液至不再有沉淀產(chǎn)生，再滴加0.1 mol·L-1CuSO4溶液先有白色沉淀生成后變?yōu)闇\藍色沉淀Cu(OH)2的溶度積比Mg(OH)2的小答案D解析稀硝酸與過量的Fe充分反應，則生成硝酸亞鐵和NO氣體、水，無鐵離子生成，所以加入KSCN溶液后，溶液不會變

6、血紅色，A錯；Cu與硫酸鐵發(fā)生氧化還原反應，生成硫酸銅和硫酸亞鐵，無黑色固體出現(xiàn)，B錯；鋁在空氣中加熱生成的氧化鋁的熔點很高，所以內(nèi)部熔化的鋁不會滴落，C錯；硫酸鎂與氫氧化鈉溶液反應生成氫氧化鎂沉淀，再加入硫酸銅，則生成氫氧化銅藍色沉淀，沉淀的轉(zhuǎn)化符合由溶解度小的向溶解度更小的沉淀轉(zhuǎn)化，所以氫氧化銅的溶度積比氫氧化鎂的溶度積小，D正確?！究碱}分析】年份試題知識點分值2011第7題一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制6分2012第7題試劑的保存、物質(zhì)的檢驗6分2013第13題物質(zhì)的分離6分2014第12、13題實驗儀器使用、實驗操作與實驗結(jié)論6分、6分2015第10題實驗現(xiàn)象與結(jié)論6分【備考策略】熟練掌握

7、化學實驗基本儀器及其操作方法、常見物質(zhì)的實驗室制備方法、常見離子的檢驗方法，是預測物質(zhì)性質(zhì)實驗的現(xiàn)象、完成物質(zhì)的分離和除雜的基本保障。在2016年的備考中要注意以下幾個問題：1. 了解化學實驗室常用儀器的使用方法和主要用途，掌握化學實驗的基本操作，如常見的物質(zhì)分離方法：萃取、蒸發(fā)、蒸餾、過濾等；2. 熟練掌握常見氣體的制備方法，并結(jié)合物質(zhì)性質(zhì)設計性質(zhì)驗證實驗，注意實驗現(xiàn)象，如NH3、Cl2等氣體的制備及其性質(zhì)實驗；3. 強化常見離子的檢驗、物質(zhì)的鑒別、除雜等化學實驗；4. 了解實驗室一般事故的預防和處理方法。展望2016年全國高考，儀器的使用、試劑的保存、物質(zhì)的檢驗及分離提純、實驗操作、現(xiàn)象與

8、結(jié)論仍是考查的重點。1(2015·江西五校聯(lián)考)下列有關實驗操作的說法正確的是()用pH試紙測得氯水的pH為2用量筒、試管、膠頭滴管、玻璃棒、蒸餾水和pH試紙，可鑒別pH相等的硫酸和醋酸在進行分液操作時，分液漏斗中下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出用堿式滴定管量取25.00 mL溴水可用滲析的方法除去淀粉中混有的少量NaCl雜質(zhì)在進行過濾操作時，為了加快速率，可用玻璃棒不斷攪拌過濾器中的液體A. B. C. D. 答案B解析氯水中次氯酸具有強氧化性，試紙先變紅后褪色，則不能用pH試紙測定氧水的pH，應選pH計測定，錯；鑒別pH相等的硫酸和醋酸，稀釋相同的倍數(shù)，pH變化大的是硫酸，

9、則需要用到量筒、試管、膠頭滴管、玻璃棒、蒸餾水和pH試紙，正確；分液操作時，避免上下層液體混合，則分液漏斗中下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出，正確；溴水會腐蝕乳膠管，不能選堿式滴定管量取25.00mL溴水，錯；淀粉不能透過半透膜，而NaCl溶液可以，則可用滲析的方法除去淀粉中混有的少量NaCl雜質(zhì)，正確；不斷攪拌會損壞濾紙，造成過濾失敗，錯誤。2(2015·河南校級期中)下圖是用于干燥、收集并吸收多余氣體的裝置，下列方案正確的是()A. X是堿石灰，收集到的氣體是氯化氫，Y是水B. X是堿石灰，收集到的氣體是氨氣，Y是水C. X是氯化鈣，搜集到的氣體是二氧化硫，Y是氫氧化鈉D.

10、 X是氯化鈣，收集到的氣體是一氧化氮，Y是氫氧化鈉答案C解析堿石灰呈堿性，能和HCl反應，所以HCl不能用堿石灰干燥，A錯；氨氣密度小于空氣，應該采用向下排空氣法收集，B錯；二氧化硫密度大于空氣且常溫下和空氣中成分不反應，氯化鈣和二氧化硫不反應，所以能用氯化鈣干燥，SO2能與NaOH反應，所以能用NaOH吸收多余氣體，C正確；常溫下NO和氧氣反應生成紅棕色氣體二氧化氮，所以得不到NO，NO應采用排水法收集，D錯。 3(2015·晉商四校聯(lián)考)用下圖所示裝置進行下列實驗，實驗結(jié)果與預測的現(xiàn)象不一致的是()中的物質(zhì)中的物質(zhì)預測中的現(xiàn)象A淀粉-KI溶液濃硝酸無明顯變化B酚酞溶液濃鹽酸無明顯

11、變化CAlCl3溶液濃氨水有白色沉淀D濕潤紅紙條飽和氯水紅紙條褪色答案A解析硝酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的硝酸進入淀粉-KI溶液，硝酸具有強氧化性，可以將KI氧化為I2，I2遇淀粉變藍色，A錯；濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的HCl進入酚酞溶液，酚酞溶液在酸性條件下不變色，B正確；濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨氣溶于氯化鋁溶液生成一水合氨，一水合氨與氯化鋁反應生成氫氧化鋁白色沉淀，C正確；飽和氯水揮發(fā)出氯氣，氯氣與濕潤紅紙條接觸，氯氣與水反應生成HClO，HClO具有漂白性，使?jié)駶櫦t紙條褪色，D正確。4(2015·河北校級模擬)下列根據(jù)實驗操作和現(xiàn)象所得出的結(jié)論正確的是()選項實驗操作實驗現(xiàn)象解釋

12、與結(jié)論A某溶液加入濃NaOH溶液加熱，在試管口放一片濕潤的紅色石蕊試紙試紙變藍NH3是堿B硝酸銀溶液中加足量NaCl溶液，再加KI溶液先出現(xiàn)白色沉淀，后變?yōu)辄S色沉淀Ksp(AgCl)>Ksp(AgI)C2 mL 2% CuSO4中加46滴2%NaOH，振蕩后加入0.5mL X溶液，加熱煮沸未出現(xiàn)磚紅色沉淀X中不含有醛基D等體積pH=3的HA和HB兩種酸分別與足量的鋅反應相同時間內(nèi)，HA收集到的氫氣多HA是強酸答案B解析NH3是氫化物，不屬于堿，A錯；由實驗操作和現(xiàn)象能得出Ksp(AgCl)>Ksp(AgI)，B正確；2 mL 2% CuSO4中加46滴2%NaOH，加入堿的量較少，

13、溶液不能呈堿性，醛基與新制Cu(OH)2 反應需要堿性條件，沒有出現(xiàn)磚紅色沉淀，不能說明X不含有醛基，C錯；等體積pH=3的HA和HB兩種酸分別與足量的鋅反應，相同時間內(nèi)，HA收集到的氫氣多，說明HA是弱酸，D錯。1. 能直接加熱的儀器、間接加熱的儀器、不能加熱的儀器分別有哪些?2. 如何檢驗鐵離子、亞鐵離子?若要檢驗含有鐵離子的溶液中是否含有亞鐵離子，應該如何操作?【能力提升】能力提升常見的物質(zhì)除雜方法物質(zhì)所含雜質(zhì)除雜質(zhì)試劑主要操作方法N2O2  COCO2  CO2CO  CO2HCl  CO2SO2 

14、; CO2H2S  NH3H2O  NONO2  SO2HCl  Cl2HCl  Al2O3Fe2O3  Fe2O3Al2O3  BaSO4BaCO3  NaHCO3溶液Na2CO3  NaCl溶液NaHCO3  FeCl3溶液FeCl2  FeCl2溶液FeCl3  Fe(OH)3膠體FeCl3  I2晶體NaCl 

15、KNO3晶體NaCl  乙烯SO2、H2O  乙烷C2H4  溴苯Br2  乙醇水(少量)  苯酚苯  實驗操作、現(xiàn)象與結(jié)論實驗操作及現(xiàn)象結(jié)論判斷解釋(1)用鉑絲蘸取某溶液進行焰色反應，火焰呈黃色一定是鈉鹽，該溶液中一定不含有K+錯NaOH焰色反應火焰也是黃色，檢驗鉀要透過藍色鈷玻璃，透過藍色鈷玻璃呈現(xiàn)紫色說明含有鉀元素，否則不含有(2)向乙醇中加入濃硫酸，加熱，溶液變黑，將產(chǎn)生的氣體通入酸性KMnO4 溶液，溶液褪色該氣體是乙烯錯未反應的乙醇、乙烯、生成的SO2都能使酸性K

16、MnO4溶液褪色(3)向溶液X中滴加NaOH稀溶液，將濕潤的紅色石蕊試紙置于試管口，試紙不變藍溶液X中無N錯NH3極易溶于水，在溶液中加入稀NaOH溶液，生成的氨水濃度小，不加熱時NH3不會揮發(fā)出來(4)用濕潤的淀粉-碘化鉀試紙檢驗氣體Y，試紙變藍該氣體是Cl2錯淀粉-碘化鉀試紙檢驗的是具有強氧化性的氣體，Y可能是Cl2，也可能是O3、NO2等氣體(5)將某氣體通入品紅溶液中，品紅褪色 該氣體一定是SO2錯O3、Cl2也能使品紅褪色(6)向溶液Y中滴加硝酸，再滴加BaCl2溶液，有白色沉淀生成Y中一定含有S錯若溶液Y中含有S，滴加硝酸時能被氧化成S，加入BaCl2也會有白色沉淀產(chǎn)生(7)往CH

17、2CHCHO中滴入KMnO4酸性溶液，溶液褪色該有機物中含有碳碳雙鍵錯碳碳雙鍵和醛基都能使酸性高錳酸鉀褪色，故用KMnO4溶液無法證明分子中含有碳碳雙鍵(8)蘸有濃氨水的玻璃棒靠近溶液X，有白煙產(chǎn)生X一定是濃鹽酸錯只要是揮發(fā)性的濃酸遇到蘸有濃氨水的玻璃棒都能產(chǎn)生白煙，濃鹽酸、濃硝酸都符合(9)在淀粉溶液中加入適量稀硫酸微熱，向水解后的溶液中加入新制Cu(OH)2并加熱，無紅色沉淀 說明淀粉未水解錯稀硫酸在淀粉水解中作催化劑，在未中和硫酸的情況下加入的新制Cu(OH)2會與硫酸反應生成CuSO4，在加熱時得不到沉淀，應該先加氫氧化鈉中和硫酸后再加新制Cu(OH)2(10)向某溶液中滴加KSCN

18、溶液，溶液不變色，滴加氯水后溶液顯紅色該溶液中一定含F(xiàn)e2+正確Fe2+的檢驗方法正確(11)溴乙烷與NaOH溶液共熱后，滴加AgNO3溶液，未出現(xiàn)淡黃色沉淀溴乙烷未發(fā)生水解錯NaOH與AgNO3溶液反應生成的AgOH極不穩(wěn)定，分解生成褐色的氧化銀，干擾溴離子的檢驗(12)在硫酸鋇沉淀中加入濃碳酸鈉溶液充分攪拌后，取沉淀(洗凈)放入鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生說明Ksp(BaCO3)<Ksp(BaSO4)錯溶解度大的容易向溶解度小的轉(zhuǎn)化；但Ksp相近時，溶解度小的也能向溶解度大的轉(zhuǎn)化實驗與裝置典題演示1(2015·鄭州模擬)用固體樣品配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液，需經(jīng)過稱量、溶解、轉(zhuǎn)移溶液

19、、定容等操作。下列圖示對應的操作規(guī)范的是()A. 稱量B. 溶解C. 轉(zhuǎn)移D. 定容答案B解析用天平稱量藥品，藥品不能直接放在托盤內(nèi)，天平稱量應遵循“左物右碼”，A錯；固體溶解用玻璃棒攪拌，加速溶解，B正確；轉(zhuǎn)移溶液時應用玻璃棒引流，防止溶液灑落，C錯；膠頭滴管不能伸入容量瓶內(nèi)，應在容量瓶正上方懸空滴加，D錯。變式訓練1 (2015·邯鄲模擬)下列實驗裝置進行的相應實驗，能達到實驗目的的是()甲乙丙丁A. 裝置甲可用于檢驗有乙烯生成B. 裝置乙可用于除去Cl2中混有的HCl氣體C. 裝置丙可用于收集和吸收氨氣D. 裝置丁可分離CH3COOC2H5和飽和碳酸鈉溶液答案D解析揮發(fā)出來的乙

20、醇和副產(chǎn)物SO2都能被高錳酸鉀氧化，A錯；二者均與碳酸氫鈉反應，不能除雜，應選飽和食鹽水，B錯；氨氣的密度比空氣小，用向下排空氣法收集，則圖中進出氣導管不合理，C錯；CH3COOC2H5和飽和碳酸鈉溶液不互溶，則利用圖中分液裝置可分離，D正確。實驗現(xiàn)象(或操作)與結(jié)論典題演示2(2015·廣東高考改編)下列實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是()選項實驗操作現(xiàn)象結(jié)論A分別加熱Na2CO3和NaHCO3固體試管內(nèi)壁均有水珠兩種物質(zhì)均受熱分解B向稀的苯酚水溶液中滴加飽和溴水生成白色沉淀產(chǎn)物三溴苯酚不溶于水C取少量Fe(NO3)2試樣加水溶解，加稀硫酸酸化，滴加KSCN溶液溶液變?yōu)檠t色該Fe(

21、NO3)2試樣已經(jīng)變質(zhì)D向FeSO4溶液中先滴入KSCN溶液，再滴加H2O2溶液加入H2O2后溶液變成血紅色Fe2+既有氧化性又有還原性答案B解析根據(jù)元素守恒知，即使碳酸鈉分解也不能生成水，可能是碳酸鈉不干燥導致的，A錯；苯酚和濃溴水反應生成三溴苯酚白色沉淀，向稀的苯酚水溶液中滴加飽和溴水生成白色沉淀，說明產(chǎn)物三溴苯酚不溶于水，B正確；Fe(NO3)2試樣加水溶解，加稀硫酸酸化，則酸性條件下亞鐵離子可以被N氧化為鐵離子，無法確定是否變質(zhì)，C錯；H2O2溶液具有氧化性，亞鐵離子具有還原性，亞鐵離子和H2O2溶液反應生成鐵離子，鐵離子和KSCN溶液混合生成絡合物而導致溶液呈血紅色，加入H2O2溶液

22、后溶液變成血紅色說明亞鐵離子被氧化，則亞鐵離子有還原性，不能說明具有氧化性，D錯。變式訓練2(2015·山東高考)下列由實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論正確的是()操作及現(xiàn)象結(jié)論A向AgCl懸濁液中加入NaI溶液時出現(xiàn)黃色沉淀Ksp(AgCl)<Ksp(AgI)B向某溶液中滴加氯水后再加入KSCN溶液，溶液呈紅色溶液中一定含有Fe2+C向NaBr溶液中滴入少量氯水和苯，振蕩、靜置，溶液上層呈橙紅色Br-還原性強于Cl-D加熱盛有NH4Cl固體的試管，試管底部固體消失，試管口有晶體凝結(jié)NH4Cl固體可以升華答案C解析同類型的沉淀轉(zhuǎn)化時，難溶電解質(zhì)之間可實現(xiàn)由溶度積常數(shù)小的物質(zhì)轉(zhuǎn)化為溶度積常數(shù)更

23、小的物質(zhì)，AgCl懸濁液中加入KI溶液，白色沉淀變成黃色，證明此條件下Ksp(AgCl)>Ksp(AgI)，A錯；原溶液中若只含有Fe3+，溶液也會呈血紅色，不能說明原溶液中是否含有Fe2+，B錯；向NaBr溶液中滴入少量氯水和苯，振蕩、靜置，溶液上層呈橙紅色，說明有Br2生成，發(fā)生反應：2Br-+Cl22Cl-+Br2，說明Br-還原性強于Cl-，C正確；NH4Cl受熱分解為NH3與HCl，在試管口處冷卻，NH3與HCl反應又得到NH4Cl固體，不能說明NH4Cl固體可以升華，D錯。物質(zhì)的分離和提純典題演示3(2015·河南期末)要除去KNO3溶液中混有的少量Ba(NO3)2

24、雜質(zhì)，得到純凈的KNO3溶液，操作正確的是()A. 加入適量的Na2CO3溶液，過濾B. 加入足量的K2CO3溶液，過濾C. 先加入過量的K2CO3溶液，過濾，再向濾液中加入適量的稀硝酸D. 先加入過量的K2CO3溶液，過濾，再向濾液中加入適量的稀鹽酸答案C解析除去KNO3溶液中混有的少量Ba(NO3)2雜質(zhì)，可加入K2CO3，注意不能加入Na2CO3溶液，否則引入新雜質(zhì)；過濾，再向濾液中加入適量的稀硝酸，過量的碳酸鉀和稀硝酸反應生成KNO3，不能用鹽酸，否則引入新雜質(zhì)。變式訓練3(2015·海南高考改編)下列敘述正確的是()A. 稀鹽酸可除去燒瓶內(nèi)殘留的MnO2B. 可用磨口玻璃瓶

25、保存NaOH溶液C. 稀硝酸可除去試管內(nèi)壁的銀鏡D. 稀硝酸可除去Cu粉中混有的CuO答案C解析稀鹽酸不能與二氧化錳反應，用濃鹽酸、加熱除去燒瓶內(nèi)殘留的MnO2， A錯；玻璃中含有二氧化硅，能與氫氧化鈉反應生成硅酸鈉，使瓶塞與瓶口粘連在一起，B錯；Ag與稀硝酸反應生成硝酸銀、NO與水，可以除去試管內(nèi)壁的銀鏡，C正確；銅和稀硝酸也反應，D錯。物質(zhì)的保存和檢驗典題演示4(2015·開封校級模擬)下列物質(zhì)的保存方法正確的是()A. 金屬鈉保存在煤油中B. 氫氧化鈉保存在帶玻璃塞的試劑瓶中C. 濃硝酸保存在無色細口瓶中D. 氯水保存在無色細口瓶中答案A解析水、氧氣能與金屬Na反應，金屬鈉保存

26、在煤油中，A正確；氫氧化鈉溶液會與玻璃中的SiO2發(fā)生反應生成硅酸鈉，使瓶塞與瓶口粘連在一起，所以應保存在帶有橡皮塞的試劑瓶中，B錯；濃硝酸見光易分解，應保存在棕色細口瓶中，C錯；氯水中的HClO見光易分解，應保存在棕色細口瓶中，D錯。變式訓練4(2015·邯鄲模擬)對某酸性溶液(可能含有Br-、S、H2SO3、N)分別進行如下實驗：加熱時放出的氣體可以使品紅溶液褪色；加堿調(diào)至堿性后，加熱時放出的氣體可以使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍；加入氯水時，溶液略顯黃色，再加入BaCl2溶液，產(chǎn)生的白色沉淀不溶于稀硝酸。根據(jù)實驗不能確認其在原溶液中是否存在的是()A. Br-B. SC. H2SO3

27、D. N答案B解析加熱時放出的氣體可以使品紅溶液褪色，則溶液中一定含有H2SO3，因H2SO3不穩(wěn)定，分解產(chǎn)生的SO2可以使品紅溶液褪色；加堿加熱后，產(chǎn)生使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體，即有NH3產(chǎn)生，說明溶液中一定含有N；加入氯水時溶液顯黃色，說明原溶液中含有Br-，再加BaCl2有白色不溶于HNO3的沉淀生成，說明此時溶液中含S，但可能是原溶液含有的，也可能是氯水氧化H2SO3產(chǎn)生的，故不能確定是否存在的為S。【課堂評價】課堂評價1(2015·洛陽二模)下列實驗操作正確的是()A. 盛放NaOH溶液時，使用帶玻璃塞的磨口瓶B. 用苯萃取溴水中的溴時，將溴的苯溶液從分液漏斗下口放出

28、C. NaCl溶液蒸發(fā)結(jié)晶時，蒸發(fā)皿中有晶體析出并剩余少量液體時即停止加熱D. 做鈉與水反應的實驗時，切取綠豆大小的金屬鈉，用濾紙吸干其表面的煤油，放入燒杯中，滴入兩滴酚酞溶液，再加入少量水，然后觀察并記錄實驗現(xiàn)象答案C解析玻璃中的二氧化硅能與氫氧化鈉反應生成硅酸鈉，硅酸鈉有黏性，能將瓶口和塞子粘在一起，A錯；苯的密度比水小，苯在上層，溴的苯溶液應從上口倒出，B錯；當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)大量固體時就應該停止加熱，用余熱蒸干，C正確；做鈉與水反應的實驗時，切取綠豆大小的金屬鈉，用濾紙吸干其表面的煤油，放入滴有酚酞的水溶液中，D錯。2(2015·唐山一模)利用下列實驗裝置圖可以達到實驗目的的是(

29、)圖1圖2圖3圖4A. 圖1可以實現(xiàn)Cl2的制取、收集、尾氣吸收B. 圖2可以實現(xiàn)乙酸乙酯的制取和收集C. 圖3可以形成Cu-Zn原電池D. 圖4可證明H2CO3的酸性大于H2SiO3答案D解析實驗室用二氧化錳和濃鹽酸共熱制取氯氣，需要加熱，A錯；乙酸乙酯在NaOH溶液中可發(fā)生水解，應把氫氧化鈉溶液改為飽和碳酸鈉溶液，且導氣管不能伸到液面以下，B錯；該裝置圖中的硫酸銅溶液和硫酸鋅溶液應互換，方可構(gòu)成Cu-Zn原電池，C錯；二氧化碳通入硅酸鈉溶液可發(fā)生反應：Na2SiO3 +CO2+H2OH2SiO3+Na2CO3，說明碳酸的酸性大于硅酸，D正確。3(2015·邢臺模擬)下列鑒別方法可

30、行的是()A. 用氨水鑒別Al3+、Mg2+和Ag+B. 用Ba(NO3)2溶液鑒別Cl-、S和CC. 用核磁共振氫譜鑒別1-溴丙烷和2-溴丙烷D. 用KMnO4酸性溶液鑒別CH3CHCHCH2OH和CH3CH2CH2CHO答案C解析氨水分別和Al3+、Mg2+反應生成難溶于水的Al(OH)3 和Mg(OH)2白色沉淀，不能鑒別二者，鑒別Al3+和Mg2+需用過量NaOH，生成NaAlO2和Mg(OH)2沉淀，A錯；用Ba(NO3)2溶液不能鑒別S和C，因生成物BaSO4和BaCO3都不溶于水，B錯；1-溴丙烷有三種等效氫，其核磁共振氫譜有三個峰，而2-溴丙烷有兩種等效氫，其核磁共振氫譜有兩個

31、峰，可鑒別，C正確；碳碳雙鍵、羥基、醛基都能被酸性KMnO4氧化，KMnO4溶液都褪色，無法鑒別，D錯。4(2015·河南模擬)下表中根據(jù)實驗操作和現(xiàn)象所得出的結(jié)論正確的是()選項實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論A用激光筆照射雞蛋白水溶液有丁達爾效應雞蛋白分子直徑介于1100 nmB向某氯化亞鐵溶液中加入Na2O2粉末出現(xiàn)紅褐色沉淀說明原氯化亞鐵已氧化變質(zhì)C將氣體X通入酸化的BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀X可能是CO2D濕潤的KI-淀粉試紙靠近氣體Y試紙變藍Y一定是Cl2答案A解析雞蛋白微粒直徑介于1100 nm，雞蛋白水溶液屬于膠體分散系，則用激光筆照射雞蛋白水溶液有丁達爾效應，A正確；加入Na2

32、O2粉末，能氧化亞鐵離子，不能確定是否變質(zhì)，B錯；二氧化碳與氯化鋇溶液不反應，不能生成沉淀，通入的氣體可能為三氧化硫，C錯；具有較強氧化性的氣體均可使?jié)駶櫟腒I-淀粉試紙變藍，則氣體可能為氯氣、臭氧等，D錯?！締栴}思考】提示1. 能直接加熱的儀器有試管、蒸發(fā)皿、坩堝、燃燒匙；間接加熱的儀器有燒杯、燒瓶、錐形瓶；不能加熱的儀器有集氣瓶、啟普發(fā)生器、洗氣瓶、容量瓶、量筒等。2. 取少量的待檢液，往其中滴入KSCN溶液，若溶液變血紅色，則說明含有Fe3+；取少量的待檢液，先滴入KSCN溶液，若沒有現(xiàn)象，再滴入新制氯水或過氧化氫溶液，若溶液變?yōu)檠t色，則說明原溶液中含有Fe2+。取少量的待檢液，往其中

33、滴入酸性高錳酸鉀溶液，若酸性高錳酸鉀溶液褪色，則說明溶液中含有Fe2+，不能用KSCN溶液檢驗?！疽c精析】答案灼熱的銅絲網(wǎng)用固體轉(zhuǎn)化氣體NaOH溶液洗氣灼熱CuO用固體轉(zhuǎn)化氣體飽和NaHCO3溶液洗氣飽和NaHCO3溶液洗氣CuSO4溶液洗氣堿石灰通過堿石灰干燥管水洗氣飽和NaHSO3溶液洗氣飽和食鹽水洗氣NaOH(過量)，CO2過濾，加熱NaOH溶液過濾稀硫酸過濾CO2轉(zhuǎn)化法HCl加酸轉(zhuǎn)化法Cl2加氧化劑轉(zhuǎn)化法Fe加還原劑轉(zhuǎn)化法蒸餾水滲析加熱升華蒸餾水重結(jié)晶堿石灰加固體轉(zhuǎn)化法溴的四氯化碳溶液洗氣NaOH稀溶液分液新制CaO蒸餾NaOH溶液、CO2分液趁熱打鐵，事半功倍。請老師布置同學們及時

34、完成配套檢測與評估中的練習第175177頁?！緳z測與評估】微專題五化學實驗基礎1. (2015·河北模擬)下列實驗操作不正確的是()A. 用規(guī)格為10 mL的量筒量取6.2 mL的液體B. 用蒸發(fā)方法使NaCl從溶液中析出時，應邊加熱邊攪拌直至溶液完全蒸干C. 蒸餾操作時，應使溫度計水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口處D. 制取蒸餾水時，冷凝管中冷凝水應由下口進、上口出2. (2015·四川高考)下列操作或裝置能達到實驗目的的是()圖1圖2圖3圖4A. 圖1配制一定濃度的NaCl溶液B. 圖2除去氯氣中的HCl氣體C. 圖3觀察鐵的吸氧腐蝕D. 圖4檢驗乙炔的還原性3. (2015

35、·石家莊一模)下列實驗所用試劑、現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是()序號相關實驗試劑現(xiàn)象和結(jié)論鑒別K2CO3和Na2SO3稀硫酸、澄清石灰水加入稀硫酸產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的無色無味氣體的是K2CO3鑒別NO2和Br2蒸氣濕潤的淀粉-KI試紙試紙變藍色的是Br2蒸氣鑒別葡萄糖和蔗糖銀氨溶液有銀鏡產(chǎn)生的是葡萄糖鑒別AlCl3和MgCl2溶液氨水先產(chǎn)生白色沉淀，然后沉淀又消失的是AlCl3溶液A. B. C. D. 4. (2015·唐山模擬)下列根據(jù)實驗操作和現(xiàn)象所得出的結(jié)論正確的是()實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論A淀粉與稀硫酸共熱，再加銀氨溶液水浴加熱無銀鏡生成淀粉水解產(chǎn)物無還原性B向某溶液中

36、先滴加氯水，再滴加少量KSCN溶液溶液變成血紅色溶液中含有Fe2+C向NaAlO2溶液中滴加飽和NaHCO3溶液有白色沉淀產(chǎn)生驗證兩者都發(fā)生了水解反應，且相互促進D將CO2通入Na2SiO3溶液中有白色沉淀生成證明H2CO3的酸性比H2SiO3強5. (2015·開封二模)下列有關實驗誤差分析不正確的是()A. 用濕潤的pH試紙測稀堿液的pH，測定值偏小B. 用容量瓶配制溶液，定容時俯視刻度線，所配溶液濃度偏小C. 滴定前滴定管內(nèi)無氣泡，終點讀數(shù)時有氣泡，所測體積偏小D. 測定中和反應的反應熱時，將堿緩慢倒入酸中，所測溫度值偏低6. (2015·信陽二調(diào))用下圖裝置實驗，下

37、列預期實驗現(xiàn)象及相應結(jié)論均正確的()ab預期實驗現(xiàn)象結(jié)論A銅絲濃硝酸試管c中有大量紅棕色氣體硝酸有強氧化性B木條18.4 mol·L-1硫酸木條變黑濃硫酸有酸性及氧化性C生鐵NaCl溶液導管處發(fā)生倒吸生鐵發(fā)生吸氧腐性D鐵絲含少量HCl的H2O2溶液試管c中有大量無色氣體該反應中鐵作催化劑7. (2015·福建高考)下列實驗操作正確且能達到相應實驗目的是()實驗目的實驗操作A稱取2.0 g NaOH固體先在托盤上各放一張濾紙，然后在右盤上添加2 g砝碼，左盤上添加NaOH固體B配制FeCl3溶液將FeCl3固體溶解于適量蒸餾水中C檢驗溶液中是否含有N取少量試液于試管中，加入N

38、aOH溶液并加熱，用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗產(chǎn)生的氣體D驗證鐵的吸氧腐蝕將鐵釘放入試管中，用鹽酸浸沒8. (2015·山東高考)進行化學實驗時應強化安全意識。下列做法正確的是()A. 金屬鈉著火時使用泡沫滅火器滅火B(yǎng). 用試管加熱碳酸氫鈉固體時使試管口豎直向上C. 濃硫酸濺到皮膚上時立即用稀氫氧化鈉溶液沖洗D. 制備乙烯時向乙醇和濃硫酸的混合液中加入碎瓷片9. (2015·衡水模擬)某學生在配制一定物質(zhì)的量濃度的氫氧化鈉時，結(jié)果所配溶液濃度偏高，其原因可能是()A. 所用氫氧化鈉已經(jīng)潮解B. 向容量瓶中加水未到刻度線C. 有少量氫氧化鈉溶液殘留在燒杯里D. 用帶游碼的托盤天平

39、稱2.4 g NaOH時誤用了“左碼右物”方法10. (2015·浙江高考)下列說法正確的是()A. 為測定新制氯水的pH，用玻璃棒蘸取液體滴在pH試紙上，與標準比色卡對照即可B. 做蒸餾實驗時，在蒸餾燒瓶中應加入沸石，以防暴沸。如果在沸騰前發(fā)現(xiàn)忘記加沸石，應立即停止加熱，冷卻后補加C. 在未知溶液中滴加BaCl2溶液出現(xiàn)白色沉淀，加稀硝酸，沉淀不溶解，說明該未知溶液中存在S或SD. 提純混有少量硝酸鉀的氯化鈉，應采用在較高溫度下制得濃溶液再冷卻結(jié)晶、過濾、干燥的方法11. (2015·新課標卷)用下圖所示裝置進行下列實驗：將中溶液滴入中，預測的現(xiàn)象與實際相符的是()選項中

40、物質(zhì)中物質(zhì)預測中的現(xiàn)象A稀鹽酸碳酸鈉與氫氧化鈉的混合溶液立即產(chǎn)生氣泡B濃硝酸用砂紙打磨過的鋁條產(chǎn)生紅棕色氣體C氯化鋁溶液濃氫氧化鈉溶液產(chǎn)生大量白色沉淀D草酸溶液高錳酸鉀酸性溶液溶液逐漸褪色12. (2015·安徽高考)某同學將光亮的鎂條放入盛有NH4Cl溶液的試管中，有大量氣泡產(chǎn)生。為探究該反應原理，該同學做了以下實驗并觀察到相關現(xiàn)象，由此得出的結(jié)論不合理的是()選項實驗及現(xiàn)象結(jié)論A將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口，試紙變藍反應中有NH3產(chǎn)生B收集產(chǎn)生的氣體并點燃，火焰呈淡藍色反應中有H2產(chǎn)生C收集氣體的同時測得溶液的pH為8.0弱堿性溶液中Mg也可被氧化D將光亮的鎂條放入pH為8.6

41、的NaHCO3溶液中，有氣泡產(chǎn)生弱堿性溶液中OH-氧化了Mg13. (2015·開封模擬)下列實驗能達到預期目的的是()實驗內(nèi)容實驗目的A向某溶液中滴加BaCl2溶液生成白色沉淀，繼續(xù)加稀硝酸沉淀不消失證明溶液中有SB用潔凈鉑絲蘸取溶液進行焰色反應，火焰呈黃色證明溶液中有Na+無K+C測定同溫度下相同濃度的碳酸鈉和硫酸鈉溶液的pH，前者大于后者證明碳元素的非金屬性弱于硫D向某溶液中滴加稀NaOH溶液，將濕潤的紅色石蕊試紙置于試管口，試紙不變藍證明溶液中無N14. (2015·衡水模擬)為了確定某樣品是否被氧化，所選試劑(括號內(nèi)物質(zhì))不正確的是()A. FeCl2(NH4SC

42、N溶液)B. KI(淀粉溶液)C. 白磷(紫色石蕊試液)D. Na2SO3( BaCl2 溶液)15. (2015·廣東高考)下列敘述和均正確并有因果關系的是()選項敘述敘述A1-己醇的沸點比己烷的沸點高1-己醇和己烷可通過蒸餾初步分離B原電池可將化學能轉(zhuǎn)化為電能原電池需外接電源才能工作C乙二酸可與KMnO4溶液發(fā)生反應乙二酸具有酸性DNa在Cl2中燃燒的生成物含離子鍵NaCl固體可導電16. (2015·河南模擬)下列除雜質(zhì)選用試劑和主要操作都正確的是()選項物質(zhì)雜質(zhì)試劑主要操作ASiO2Fe2O3鹽酸過濾BCO2COO2點燃CFeCl2溶液FeCl3Cu過濾DCH3CH

43、2OHH2ONa蒸餾17. (2015·衡水大聯(lián)考)向四支試管中分別加入少量不同的無色溶液進行如下操作，結(jié)論正確的是()操作現(xiàn)象結(jié)論A滴加BaCl2溶液生成白色沉淀原溶液中有SB滴加氯水和CCl4，振蕩、靜置下層溶液顯紫色原溶液中有I-C用潔凈鉑絲蘸取溶液進行焰色反應火焰呈黃色原溶液中有Na+、無K+D滴加稀NaOH溶液，將濕潤的紅色石蕊試紙置于試管口試紙不變藍原溶液中無N18. (2014·洛陽三模)下列實驗設計方法正確的是()A. 向鹵代烴中加硝酸酸化的硝酸銀來檢驗其中的鹵族元素B. 實驗室用NH4Cl固體受熱分解來制備NH3C. 用鹽酸和澄清石灰水來檢驗某物質(zhì)中是否含

44、有CD. 可用下圖所示的裝置和藥品來研究反應物濃度對反應速率的影響【檢測與評估答案】微專題五化學實驗基礎1B【解析】10 mL量筒精確到0.1 mL，可量取6.2 mL的液體，A正確；用蒸發(fā)方法使NaCl從溶液中析出時，蒸發(fā)皿中有大量晶體析出時，停止加熱，要用余熱來蒸干，B錯； 蒸餾操作時，溫度計測定餾分的溫度，應使溫度計水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口處，C正確；冷卻水應從下口進上口出，在冷凝管中停留時間長，冷卻效果好，D正確。2C【解析】配制一定物質(zhì)的量濃度溶液時，定容時眼睛應平視刻度線，A錯；飽和碳酸氫鈉溶液能夠吸收氯氣，且能與氯化氫反應生成二氧化碳，引入新的雜質(zhì)，應改用飽和氯化鈉溶液，B錯；

45、氯化鈉溶液呈中性，鐵在食鹽水中發(fā)生吸氧腐蝕，右邊試管中紅墨水上升，在導管中形成一段水柱，C正確；電石不是純凈物，生成的乙炔中含有H2S、PH3等還原性氣體，應將雜質(zhì)除去方能證明乙炔的還原性，D錯。3A【解析】二者均與硫酸反應生成氣體，且生成的氣體均使澄清石灰水變渾濁，但二氧化碳無色無味，二氧化硫具有刺激性氣味，現(xiàn)象不同，可鑒別，正確；二者均可以將KI氧化成碘單質(zhì)，濕潤的淀粉-KI試紙均變藍，現(xiàn)象相同，不能鑒別，錯；葡萄糖含CHO，可發(fā)生銀鏡反應，而蔗糖不能，則與銀氨溶液反應有銀鏡產(chǎn)生的是葡萄糖，現(xiàn)象不同，可鑒別，正確；二者與氨水反應均生成白色沉淀，且沉淀不消失，現(xiàn)象相同，不能鑒別，錯。4D【解

46、析】淀粉與稀硫酸共熱會發(fā)生水解反應產(chǎn)生葡萄糖，但是由于沒有把催化劑稀硫酸中和，所以再加銀氨溶液水浴加熱無銀鏡生成，A錯；若該溶液中僅含F(xiàn)e3+，也是一樣的現(xiàn)象，B錯；向NaAlO2溶液中滴加飽和NaHCO3溶液，NaHCO3電離產(chǎn)生的H+與Al和水會發(fā)生反應產(chǎn)生Al(OH)3白色沉淀，不能證明溶液中二者都發(fā)生水解反應，C錯；將CO2通入Na2SiO3溶液中，有硅酸生成，說明碳酸的酸性強于硅酸，D正確。5B【解析】濕潤的pH試紙會稀釋堿液，溶液中氫氧根離子濃度減小，測定的溶液pH偏小，A正確；定容時俯視刻度線，導致所配溶液的體積偏小，所配溶液的濃度偏大，B錯誤；滴定前滴定管內(nèi)無氣泡，終點讀數(shù)時有

47、氣泡，氣體占據(jù)了液體應占有的體積，會導致所測溶液體積偏小，C正確；測定中和反應的反應熱時，將堿緩慢倒入酸中，導致熱量損失過大，所測溫度值偏小，D正確。6C【解析】A中NO2會與水反應生成無色的NO，故試管c中應為無色氣體，A錯；B中濃硫酸表現(xiàn)脫水性，B錯；C中發(fā)生倒吸說明試管b中氣體減少，發(fā)生吸氧腐蝕，C正確；D中鐵絲與鹽酸反應生成FeCl2，F(xiàn)eCl2與H2O2反應生成FeCl3，F(xiàn)e3+作催化劑，D錯。7C【解析】稱量強腐蝕性試劑需在燒杯內(nèi)稱量，用紙片會造成托盤污染腐蝕且稱量不準確，A錯；氯化鐵為強酸弱堿鹽，易水解，為防止氯化鐵水解，配制溶液過程中要加入少量鹽酸，B錯；檢驗銨根離子，可以使

48、用氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉溶液中的氫氧根離子能與銨根離子結(jié)合產(chǎn)生氨氣：N+OH-NH3+H2O，氨氣的水溶液呈堿性，能使?jié)櫇竦募t色石蕊試紙變藍，C正確；鐵釘應該放入氯化鈉溶液中驗證吸氧腐蝕，放在鹽酸中發(fā)生析氫腐蝕，D錯。8D【解析】 金屬鈉著火生成過氧化鈉，與泡沫滅火器噴出的二氧化碳、水反應，反應生成的氧氣助燃，不能滅火，應利用沙土撲滅，A錯；碳酸氫鈉分解生成水，冷凝水回流會使試管炸裂，則用試管加熱碳酸氫鈉固體時使試管口略向下傾斜，B錯；酸堿中和放出大量的熱，且強酸、強堿具有強腐蝕性，則濃硫酸濺到皮膚上時應立即用干抹布擦拭，再用水沖洗，最后涂上適量的碳酸氫鈉溶液，C錯；制備乙烯時向乙醇和濃硫酸的混合液中加入碎瓷片，防止暴沸，從實驗安全的角度考慮，D正確。9B【解析】所用NaOH已潮解，則所稱量的氫氧化鈉固體的實際質(zhì)量偏小，則濃度偏低，A錯；向容量瓶中加水未到刻度線，則溶液體積偏小，濃度偏高，B正確；有少量氫氧化鈉溶液殘留在燒杯里，會導致溶質(zhì)的損失，則濃度偏低，C錯；正確的稱量方法為左物右碼，如果砝碼和稱量物放反了，會導致所稱量的氫氧化鈉固體的質(zhì)量小于2.4 g，則所配溶液的濃度偏低，D錯。10B【解析】氯水中的次氯酸能漂白p