寧師附小讀書(shū)節(jié)朗誦會(huì)比賽活動(dòng)方案2頁(yè)

1、寧師附小20132014學(xué)年讀書(shū)節(jié)朗誦會(huì)比賽活動(dòng)方案一、比賽主題：誦讀經(jīng)典詩(shī)文，營(yíng)造書(shū)香校園二、比賽目的：通過(guò)組織學(xué)生朗誦比賽的方式，弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓他們?cè)谡b讀過(guò)程中獲得經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國(guó)傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，進(jìn)一步扎實(shí)推進(jìn)我?！白x經(jīng)典，學(xué)儒雅，講誠(chéng)信，揚(yáng)文明” 德育特色，提高學(xué)生廣泛閱讀的興趣，增強(qiáng)廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì)。三、活動(dòng)要求：1. 參賽對(duì)象：一至五年級(jí)學(xué)生。一至五年級(jí)各推薦2個(gè)節(jié)目參加學(xué)校比賽。2. 誦讀內(nèi)容：能充分體現(xiàn)我校德育特色“讀經(jīng)典，學(xué)儒雅，講誠(chéng)信，揚(yáng)文明”的中外經(jīng)典詩(shī)文、名篇（或片段）。3. 比賽形式：以組合（至少10人）或全班集體展示的形式，可

2、以配樂(lè)、伴舞等，每個(gè)節(jié)目時(shí)間控制在5分鐘左右。4. 比賽時(shí)間：2014年4月29日下午最后一節(jié)課（如有更改，另行通知）5. 比賽地點(diǎn)：學(xué)校大操場(chǎng)三、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)辦法：1. 邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)老師組成評(píng)委會(huì)，根據(jù)各參賽選手的誦讀形式、表演特點(diǎn)及誦讀整體效果等方面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分。2. 根據(jù)比賽情況和現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)如下：一等獎(jiǎng)：3名；二等獎(jiǎng)：7名。3.學(xué)校將對(duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。四、評(píng)委：王進(jìn)良、曾 譽(yù)、廖秀華、熊森平、謝華英、張秀萍、饒妃娥、賴承棟、章廣英、吳麗萍五、工作人員安排：1. 評(píng)委席桌椅：陳 帆2. 攝像與宣傳報(bào)道：賴承棟3. 幕布：陳良金4. 合唱臺(tái)：于江玲、陳 帆、陳志雄5. 音響：陳學(xué)

3、軍6. 前臺(tái)：王麗珠7. 后臺(tái)：連兆香、涂 佳8. 分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)：連海明附：比賽要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：項(xiàng)目分值要 求內(nèi)容20分1. 所選作品內(nèi)容積極、健康，以主旋律題材為主。2. 朗誦時(shí)間5分鐘左右。語(yǔ)音20分1. 普通話標(biāo)準(zhǔn)、流暢，音色優(yōu)美、吐字清晰、聲音洪亮。2. 能正確把握朗誦內(nèi)容，情感表達(dá)準(zhǔn)確。配樂(lè)10分配樂(lè)選擇符合作品意境，音樂(lè)節(jié)奏與朗誦節(jié)奏協(xié)調(diào)。脫稿10分全文背誦技巧20分1. 朗誦感情豐富，動(dòng)作、表情協(xié)調(diào)自然。2. 參賽者能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容；聲情并茂，朗誦富有韻味和感染力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。創(chuàng)新20分1. 表演者使用的詮釋方式與眾不同,給人耳目一新的感覺(jué),朗誦形式富有創(chuàng)意。2. 配以適當(dāng)伴舞或配樂(lè)，或以其他富有