三年級(jí)語(yǔ)文2021上學(xué)期期中提高班練習(xí)考試語(yǔ)文S版

1、三年級(jí)語(yǔ)文2021上學(xué)期期中提高班練習(xí)考試語(yǔ)文S版班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語(yǔ)。fú zhung gu zé shì xiàn yn zòu gn j chì bng yáo huàng yín pán 二、 辨字組詞。酒（_） 州（_） 歷（_） 異（_）灑（_） 洲（_） 厲（_） 導(dǎo)（_）三、 請(qǐng)將左右兩邊相對(duì)應(yīng)的各項(xiàng)內(nèi)容用線連起來(lái)。顏色 蔥綠蔥綠 美好的 期望歌聲 雪亮 殷切的 盼望 樹木 鮮艷 熱切地 凝望眼睛

2、柔美動(dòng)聽 久久地 愿望 四、 填字組詞。五彩（_）紛 糊里糊（_） 細(xì)嚼慢（_）搖頭晃（_） 眼（_）手快 秋（_）氣爽五、 選擇合適的詞填入括號(hào)中。忽然    居然    果然1.這本書我丟了好多天了，沒想到，今天（     ）讓我找到了。2.氣象預(yù)報(bào)說(shuō)今天午后有雨，（     ）吃完午飯，下起了大雨。3在回家的路上，（     ）從路邊竄出一條大黃狗，把我嚇了一跳。好奇    奇怪1

3、.放在桌上的花瓶可真（     ），我忍不?。?#160;    ）地觀察起來(lái)。六、 按要求寫句子。1.還有比這更好聽的叫聲嗎？（改為陳述句）_2.燒鵝搖搖擺擺地向可憐的小女孩走去。（縮句）_3.葉子像扇子。（擴(kuò)寫）_4.這個(gè)活潑可愛的女孩是我的好朋友。(改為反問句）_5.小蜘蛛馬上爬過去把蟲子吃掉。(改為“被”字句)_6.可是你說(shuō)這些對(duì)我有什么用呢？（改為陳述句）_七、 按照課文內(nèi)容填空。1美麗的小興安嶺課文按照_的結(jié)構(gòu)寫了小興安嶺_、_、_、_四個(gè)季節(jié)的美麗景色和_，把小興安嶺比作_和一座_。2美麗的小興安嶺一文按_順序

4、寫了小興安嶺_景色。表達(dá)了作者對(duì)小興安嶺的_。3我能把課文中總結(jié)整篇課文的句子寫在下面。_八、 課外短文。“煮書”爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅，上面寫著“煮書”兩個(gè)蒼勁有力的大字，我感到很奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢？ 一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指著條幅問爺爺：“書怎么可以煮呢？書放鍋里煮，不是要煮壞了嗎？” 爺爺笑了說(shuō) 書是精神食糧嘛 既是食糧怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好消化吸收嘛 爺爺看見我疑惑不解的樣子，便接著說(shuō)：“你知道唐代詩(shī)人杜甫吧？他小時(shí)候讀書，就能反復(fù)誦讀品味，非把書讀透不可。其實(shí)，這就是煮書。這樣，他做起詩(shī)來(lái)就感到得心應(yīng)手了。所以他說(shuō)：讀書破萬(wàn)卷，下筆如

5、有神。我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文，對(duì)那些好的文章也應(yīng)該這么煮，否則，就很難把語(yǔ)文學(xué)好。” “爺爺，你看我該怎么煮書呢？” “你可以從煮語(yǔ)文書入手嘛。語(yǔ)文課文都是范文，每天清晨起來(lái)，放聲讀上幾遍，仔細(xì)品味一番，多有意思！這樣煮下去，你不僅能體會(huì)到文章的情感，還可以牢記妙詞佳句好處可多啦。肚子里的詞兒多了，今后說(shuō)話和寫文章還會(huì)犯愁嗎？” 爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗，“煮書”還真有道理哩！1從短文中找出與下面意思相近的詞語(yǔ)，寫在括號(hào)里。 A指心里不明白，不相信。（_） B形容運(yùn)用自如，心里怎么想，手就能怎么做。（_） C形容開闊或通達(dá)，一下子就明白了。（_） 2閱讀短文后填空。 （1）使“我”感到奇怪的問題是_（2）“

6、我”認(rèn)為“煮書”是 。而爺爺說(shuō)的“煮書”是指_（3）“煮書”的好處是_3給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。4寫出你對(duì)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”的理解。_九、 習(xí)作展示?？蓯鄣耐瑢W(xué)，敬愛的老師，親愛的家人，他們是我們最熟悉的人，請(qǐng)你從中選擇一位，把他（她）突出的特點(diǎn)和令你印象深刻的事情寫下來(lái)吧。字?jǐn)?shù)在300字左右。_答案1、服裝 規(guī)則 視線 演奏 感激 翅膀 搖晃 銀盤 2、喝酒 杭州 歷史 奇異 灑水 美洲 嚴(yán)厲 教導(dǎo) 3、4、繽 涂 咽 腦 疾 高 5、居然 果然 忽然 奇怪 好奇6、沒有比這更好聽的叫聲了。 燒鵝向小女孩走去。 大大的葉子像一把碧綠的扇子。 難道這個(gè)活潑可愛的女孩不是我的好朋友嗎?

7、 蟲子被馬上爬過去的小蜘蛛吃掉了。 你說(shuō)這些對(duì)我沒有用。7、總分總 春天 夏天 秋天 冬天 豐富物產(chǎn) 美麗的大花園 巨大的寶庫(kù) 時(shí)間 四季的美麗 喜愛和贊美 小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)。8、1 A B C 2 使“我”感到奇怪的問題是書只能讀，怎么可以煮啊！ “我”認(rèn)為“煮書”是把書放在鍋里煮。而爺爺說(shuō)的“煮書”是指讀書時(shí)反復(fù)誦讀品味，積累妙詞佳句。 “煮書”的好處是能深入體會(huì)文章的情感，還可牢記好詞好句，說(shuō)話和寫文章不會(huì)犯愁。 3：“ ， ？ ， ?！?這句話是告訴我們只有多讀書，而且要讀透，領(lǐng)會(huì)文章的內(nèi)容，就可以不斷地積累好詞佳句，不斷地增長(zhǎng)知識(shí)，只有這樣寫文章說(shuō)話才得心應(yīng)手。9、范文：我最熟悉的一個(gè)人我最熟悉的一個(gè)人，他是我們班的，會(huì)唱歌，管理班級(jí)井井有條。你知道他是誰(shuí)嗎？他是羅東潤(rùn)！他特會(huì)唱歌。他的歌聲可以響徹云霄，優(yōu)美動(dòng)聽。整個(gè)廳里只有他的歌聲沒有一點(diǎn)雜音，大家都屏住呼吸聆聽。他管理班級(jí)的時(shí)候，大家都非常安靜，生怕被單獨(dú)扯出來(lái)站在黑板旁十分鐘。一旦我們班被扣分，他就趕過去問評(píng)分員：“為什么我們班扣分了呢？”經(jīng)常和評(píng)分員講完后，我們班最后不用扣分了。他有唯一一個(gè)缺點(diǎn)，就是太胖。每次體育課在做仰臥起坐時(shí)候，占的位置都很大。記得又一次，他正好在我旁邊，