科室護理人員繼續(xù)教育計劃

1、內(nèi)二科室護理人員繼續(xù)教育計劃為加強對護理人員的繼續(xù)教育，不斷提高護理人員理論水平和技術(shù)操 作水平，提高科內(nèi)護理人員的綜合素質(zhì)，使護理工作與醫(yī)療技術(shù)快速 發(fā)展相協(xié)調(diào)，結(jié)合科室的特點，對護理人員采取不同層次不同要求對 其進行培養(yǎng)再教育，使全科護理水平上一新臺階，具體計劃如下：一、 繼續(xù)教育的內(nèi)容1、復(fù)習鞏固護理基本理論、基本知識、基本技能。2、專科的醫(yī)學 和護理學知識、技能。3、護理專業(yè)理論及臨床教學、護理管理、護理科研的綜合內(nèi)容。二、 繼續(xù)教育的途徑1、病房有計劃的組織講課、查房和考核。2、科內(nèi)組織的講座和查房等。3、院內(nèi)外各種專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的講座、會議交流、成教電大、自考 等各類學習班。三、繼

2、續(xù)教育的安排1試用期護士的繼續(xù)教育(1)目標：具有良好的護士形象和行為，能獨立完成臨床護理中護士的 工作。重點： 鞏固專業(yè)思想，嚴格素質(zhì)要求，加強護士素質(zhì)培養(yǎng)。與臨床實 踐相結(jié)合，抓好“三基”訓練。學習?？谱o理理論和技能。明 確臨床護理工作程序及工作職責。學習為患者作繼續(xù)教育。 具體要求： 到科后全面了解科內(nèi)的結(jié)構(gòu)及布局，了解科室病種。 工作以護士工作為主，適度安排藥療、治療工作，熟練掌握基礎(chǔ) 護理的知識和技能。 參加病房內(nèi)、院內(nèi)的業(yè)務(wù)學習。 試用期結(jié)束時，全科統(tǒng)一討論、研究并簽署科室意見，交護理部批 準后方可轉(zhuǎn)正。2、護士階段的繼續(xù)教育(1)目標：要求獨立完成科室各項護理工作，特別是專科護理

3、的知識, 逐漸達到護師水平。*工作1至3年的護士重點：熟練掌握基礎(chǔ)知識和技能的基礎(chǔ)上，進一步學習和熟練?？谱o理知 識和技能(包括專科疾病知識，疾病護理重點，?？苾x器使用，用藥 注意事項及常見不良反應(yīng)等) 學習繼續(xù)教育的原則和方法，充實教育內(nèi)容，提高教育能力。 了解整體護理的工作方法，并能逐步擔任整體護理模式專業(yè)護士工作。具體安排： 每月參加護理部組織的理論和技術(shù)操作考核。 積極參加科內(nèi)，院內(nèi)的業(yè)務(wù)學習。完成每年繼續(xù)再教育學分。 適當安排各種班次，熟悉各班次工作職責與程序。側(cè)重專科 疾病的護理知識和技能，適當參與病房內(nèi)的講課和患者教育工作。 護士長護理部定期考核，成績記錄個人技術(shù)檔案。工作45年

4、的護士重點：急需掌握專科疾病護理知識和技能。 熟練掌握基礎(chǔ)護理理論及基礎(chǔ)，護理操作技能。 能勝任整體 護理模式病房的專業(yè)護理工作。 逐步培養(yǎng)帶教能力。 學習病房臨床教學工作和護理科研設(shè)計。具體安排： 積極參加病房內(nèi)，院內(nèi)的業(yè)務(wù)學習。完成每年繼續(xù)再教育學分。 按時參加護理部組織的理論和技術(shù)操作考核，每月1次。 對 于有培養(yǎng)前途的骨干可送出對口專業(yè)進修。 鼓勵參加本專業(yè)各類成人教育，如電大高護，自考高護等，不斷 提高學歷層次。參與病房護生和低年資護士的帶教。 護士長護理部定期考核，成績記錄個人技術(shù)檔案。水護師階段的繼續(xù)再教育目標：承擔專科危重患者的護理，能為患者提供整體護理。積 極 參與并組織病房內(nèi)搶救。成為病房內(nèi)的業(yè)務(wù)骨干，并有意識的提高教 育，管理，科研能力，通常達到主管護理師的水平。 重點： 具備綜合護理工作能力和?？谱o理技能。 有堅實的基礎(chǔ)醫(yī)學 理論和?？谱o理知識。 熟悉危重病重的觀察方法及急救技能。 掌握專科護理的新知識，新技能，應(yīng)用護理理論和護理程序?qū)Σ?人進行身心的護理，勝任專業(yè)護理工作。 具有一定的護理醫(yī)理, 護理教學及論文寫作能力。 逐步創(chuàng)造條件，達到主管護士的任職 資格。 具體安排： 按時參加護理部組織的理論和技術(shù)操作考核。 積極參加病房內(nèi)，院內(nèi)的業(yè)務(wù)學習。完成每年繼續(xù)再教育分。 多安排各班參加危重病人的搶救工作，做好搶救記錄。 擔任 衛(wèi)校實習