五頭并進寫生計劃蘭茹琳

1、五頭并進寫生課程安排一年級第一學期課時目標第一課時學習寫生臨摹的技巧。第二課時水杯寫生。單元目標掌握臨摹水杯寫生的方法。學期目標學握臨摹水杯寫生的方法。測評內(nèi)容臨摹完成水杯的寫綸。測評標準優(yōu)秀：學握水杯的形狀，構(gòu)圖合理。 良好：掌握水杯基本形狀，畫面整潔。及格：畫出水杯基本形狀。待及：不能畫出基本形。一年級第二學期課時冃標第一課時學習寫生的方法。第二課時練習寫生花盆。單元目標能夠?qū)W會寫生的觀察方法。學期目標能夠?qū)W會寫生的觀察方法。測評內(nèi)容寫生花盆。測評標準優(yōu)秀：掌握花盆的形狀，構(gòu)圖合理。 良好：掌握花盆基本形狀，畫面整潔。 及格：畫出花盆基本形狀。待及：不能畫出基本形。二年級第一學期課時冃標第

2、一課時了解花瓶結(jié)構(gòu)外形特征。第二課時寫生花瓶。單元口標花瓶結(jié)構(gòu)的理解，完成花瓶寫生。學期目標花瓶結(jié)構(gòu)的理解，完成花瓶寫生。測評內(nèi)容花瓶的寫生。測評標準優(yōu)秀：掌握花瓶的形狀，構(gòu)圖合理。 良好：掌握花瓶基本形狀，畫面整潔。及格：畫出花瓶基本形狀。待及：不能畫出基本形。二年級第二學期課時目標第一課時飲料瓶外形的了解。第二課時飲料瓶寫生。單元目標飲料瓶結(jié)構(gòu)的理解，完成花瓶寫生。學期目標飲料瓶結(jié)構(gòu)的理解，完成花瓶寫生。測評內(nèi)容飲料瓶的寫生。測評標準優(yōu)秀：掌握飲料瓶的形狀，構(gòu)圖合理。 良好：掌握飲料瓶基本形狀，畫面整潔。 及格：畫出飲料瓶基本外形。待及:不能畫出基本形。三年級第一學期課時目標第一課時了解盆

3、栽植物。第二課吋盆栽植物寫生。單元目標花盆結(jié)構(gòu)的理解，完成花盆寫生。學期目標花盆結(jié)構(gòu)的理解，完成花盆寫生。測評內(nèi)容花盆寫生。測評標準優(yōu)秀：掌握花盆的形狀，構(gòu)圖合理。 良好：掌握花盆基本形狀，畫面整潔。及格：畫出花盆基本外形。待及：不能畫出花盆基本形。三年級第二學期課時目標第一課時了解花卉形狀結(jié)構(gòu)。第二課時花卉寫生。單元目標了解花卉的結(jié)構(gòu)，完成花卉寫生。學期目標了解花卉的結(jié)構(gòu)，完成花卉寫生。測評內(nèi)容完成花卉的寫生。測評標準優(yōu)秀：掌握花卉的形狀，構(gòu)圖合理。 良好:掌握花卉基本形狀，畫面整潔。及格：畫出花卉基本外形。待及：不能虺出花卉基本形。四年級第一學期課吋目標第課時了解帽了的形狀結(jié)構(gòu)。第二課時帽

4、子寫生。單元目標認識帽了的結(jié)構(gòu)，完成帽了寫生。學期目標認識帽子的結(jié)構(gòu)，完成帽子寫生。測評內(nèi)容花卉寫生。測評標準優(yōu)秀：掌握帽子的形狀，構(gòu)圖合理。 良好：掌握帽了基本形狀，畫面整潔。 及格：畫出帽子皋本外形。待及：不能畫出帽子基本形。四年級第二學期課時目標第一課時觀察筆袋的結(jié)構(gòu)、外形特點。第二課時筆袋寫生c單元目標了解筆袋的結(jié)構(gòu)，完成筆袋寫生。學期目標了解筆袋的結(jié)構(gòu)，完成筆袋寫生。測評內(nèi)容筆袋寫生。測評標準優(yōu)秀：掌握筆袋的形狀，構(gòu)圖合理。 良好：掌握筆袋基本形，畫面整潔。 及格：畫出筆袋基本外形。待及：不能畫出筆袋基本形。五年級第一學期課吋目標第一課時觀察校園建筑物的外形特點。第二課時校園建筑物寫

5、綸。單元目標建筑物外形特點有一定透視結(jié)構(gòu)。學期目標掌握近大遠小的透視關(guān)系。測評內(nèi)容寫生校園。測評標準優(yōu)秀：掌握建筑物特點，構(gòu)圖合理。良好：掌握建筑物特點，畫面整潔。 及格：掌握建筑物特外形。待及：不能畫出建筑物基本形。五年級第二學期課時目標第一課時觀察書包的形狀、外形特點。第二課時書包寫生。單元目標觀察書包的外形完成書包的寫生。學期目標觀察書包的外形完成書包的寫生。測評內(nèi)容寫生書包。測評標準優(yōu)秀：掌握書包形狀，構(gòu)圖合理。 良好：掌握書包基本形狀，畫面整潔。 及格：畫出書包基本外形。待及：不能畫出書包基本形。六年級第一學期課時目標第一課時觀察樹的形狀、外形特點。第二課時樹寫生。單元目標植物寫0學期目標認識樹的外形、結(jié)構(gòu)，完成樹的寫生。測評內(nèi)容認識樹的外形、結(jié)構(gòu)，完成樹的寫生。測評標準優(yōu)秀：掌握樹的整體形狀，構(gòu)圖合理。良好：掌握樹基本形，imi面整潔。及格：畫出樹基本外形。待及：不能畫出樹基本形。六年級第二學期課時冃標第一課時了解自行車的外形局部寫生。第二課時自行車整體寫生。單元口標理解靜物組合寫生特點。學期目標理解靜物組合寫生特點。