人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)語(yǔ)文園地六[1]

1、語(yǔ)文園地六 大家好！我是喜羊羊。大家好！我是喜羊羊。我最近聽說(shuō)你們學(xué)了不少我最近聽說(shuō)你們學(xué)了不少知識(shí)，想考考你們，你們知識(shí)，想考考你們，你們有信心應(yīng)戰(zhàn)嗎？有信心應(yīng)戰(zhàn)嗎？ 請(qǐng)同學(xué)們請(qǐng)同學(xué)們自由讀一讀詞自由讀一讀詞語(yǔ)，看看你發(fā)語(yǔ)，看看你發(fā)現(xiàn)了什么？現(xiàn)了什么？大大小小大大小小 多多少少多多少少深深淺淺深深淺淺 高高低低高高低低長(zhǎng)長(zhǎng)短短長(zhǎng)長(zhǎng)短短 粗粗細(xì)細(xì)粗粗細(xì)細(xì)它們都是它們都是AABBAABB式疊詞，而且都式疊詞，而且都是由兩個(gè)意思相反的詞構(gòu)成的。是由兩個(gè)意思相反的詞構(gòu)成的。走走停停走走停停 來(lái)來(lái)往往來(lái)來(lái)往往 是是非非是是非非 進(jìn)進(jìn)出出進(jìn)進(jìn)出出 里里外外里里外外 上上下下上上下下前前后后前前后后 日日

2、夜夜日日夜夜 老老少少老老少少 其實(shí)，像這樣的反其實(shí)，像這樣的反義疊詞還有很多，義疊詞還有很多，你能說(shuō)說(shuō)看嗎？你能說(shuō)說(shuō)看嗎？ 小朋友真棒！現(xiàn)在小朋友真棒！現(xiàn)在我想再考考你們，看看我想再考考你們，看看誰(shuí)最快能和下面的生字誰(shuí)最快能和下面的生字寶寶交上朋友。寶寶交上朋友。讀一讀，想一想 qi qi g d g d n kon ko蘿蘿 茄茄 菇菇 燉燉 燒燒 烤烤b kb k ng jin ng jin du du扒扒 扛扛 揀揀 跺跺 踢踢 跳跳（與植物有關(guān)）（與植物有關(guān)）（與火有關(guān)）（與火有關(guān)）（與手的動(dòng)作有關(guān)）（與手的動(dòng)作有關(guān)）（與腳的動(dòng)作有關(guān)）（與腳的動(dòng)作有關(guān)）日積月累日積月累讀讀認(rèn)認(rèn)讀讀認(rèn)

3、認(rèn)qi dn koqi dn ko茄茄 菇菇 燉燉 烤烤b kn jinb kn jin dudu扒扒 扛扛 揀揀 跺跺茄茄菇菇燉燉烤烤扒扒扛扛揀揀跺跺蘿蘿 茄茄 菇菇燉燉 燒燒 烤烤扒扒 扛扛 揀揀跺跺 踢踢 跳跳蘿卜蘿卜 茄子茄子 香菇香菇 燉肉燉肉 燃燒燃燒 烤鴨烤鴨 扒開扒開 扛槍扛槍 挑揀挑揀 跺腳跺腳 踢球踢球 跳繩跳繩 小朋友真棒！順利小朋友真棒！順利闖過(guò)了第一關(guān)和第二關(guān)，闖過(guò)了第一關(guān)和第二關(guān)，我們一起進(jìn)入第三關(guān)吧！我們一起進(jìn)入第三關(guān)吧！觀觀 場(chǎng)場(chǎng) 輕輕 讀讀 現(xiàn)現(xiàn) 揚(yáng)揚(yáng) 經(jīng)經(jīng) 續(xù)續(xù)覺覺 楊楊 勁勁 讀一讀，比一比：讀一讀，比一比：觀（觀（ ） 場(chǎng)（場(chǎng)（ ）現(xiàn)（現(xiàn)（ ） 揚(yáng)（揚(yáng)（

4、 ） 輕（輕（ ） 讀（讀（ ）經(jīng)（經(jīng)（ ） 續(xù)（續(xù)（ ） 觀（參觀）觀（參觀） 場(chǎng)（場(chǎng)地）場(chǎng)（場(chǎng)地）現(xiàn)（發(fā)現(xiàn)）現(xiàn)（發(fā)現(xiàn)） 揚(yáng)揚(yáng) ( (飛揚(yáng)）飛揚(yáng)）輕（輕松）輕（輕松） 讀（讀書）讀（讀書）經(jīng)（經(jīng)常）經(jīng)（經(jīng)常） 續(xù)（繼續(xù)）續(xù)（繼續(xù)） 我會(huì)說(shuō)我會(huì)說(shuō)猴子在蕩秋千猴子在蕩秋千猴子在跳舞猴子在跳舞猴子在吃香蕉猴子在吃香蕉 有一個(gè)特殊的小女孩，有一個(gè)特殊的小女孩，她有一顆善良美好的心靈，她有一顆善良美好的心靈，她在呼喚大家都來(lái)愛護(hù)環(huán)她在呼喚大家都來(lái)愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)雕像。這也是一境，保護(hù)雕像。這也是一種好品質(zhì)！種好品質(zhì)！一個(gè)石頭小姑娘一個(gè)石頭小姑娘我想，你一定我想，你一定也知道疼痛，也知道疼痛，當(dāng)夜深人靜的

5、時(shí)候，當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，一定有人聽到過(guò)你的哭聲。一定有人聽到過(guò)你的哭聲。你雖然是一個(gè)石頭小姑娘，你雖然是一個(gè)石頭小姑娘，但你也有一個(gè)美麗的生命。但你也有一個(gè)美麗的生命。你那樣天真，有一雙你那樣天真，有一雙白白的、胖胖的小腳丫；白白的、胖胖的小腳丫；為什么小腳丫被人砸壞了？為什么小腳丫被人砸壞了？我老是想不通。我老是想不通。你雖然是一個(gè)石頭小姑娘，你雖然是一個(gè)石頭小姑娘，但你也是我們城市的公民。但你也是我們城市的公民。每當(dāng)我看到你傷殘的腳，每當(dāng)我看到你傷殘的腳，我就失去了笑容。我就失去了笑容。在你面前，我再也跳不起來(lái)，在你面前，我再也跳不起來(lái)，我的小腳丫也感到了疼痛。我的小腳丫也感到了疼痛。你雖

6、然是一個(gè)石頭小姑娘，你雖然是一個(gè)石頭小姑娘，但你的心早已和我們相通。但你的心早已和我們相通。一個(gè)石頭小姑娘一個(gè)石頭小姑娘我想，你一定我想，你一定也知道疼痛，也知道疼痛，當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，一定有人聽到過(guò)你的哭聲。一定有人聽到過(guò)你的哭聲。你雖然是一個(gè)石頭小姑娘，你雖然是一個(gè)石頭小姑娘，但你也有一個(gè)美麗的生命。但你也有一個(gè)美麗的生命。你那樣天真，有一雙你那樣天真，有一雙白白的、胖胖的小腳丫；白白的、胖胖的小腳丫；為什么小腳丫被人砸壞了？為什么小腳丫被人砸壞了？我老是想不通。我老是想不通。你雖然是一個(gè)石頭小姑娘，你雖然是一個(gè)石頭小姑娘，但你也是我們城市的公民。但你也是我們城市的公民。

7、每當(dāng)我看到你傷殘的腳，每當(dāng)我看到你傷殘的腳，我就失去了笑容。我就失去了笑容。在你面前，我再也跳不起來(lái)，在你面前，我再也跳不起來(lái)，我的小腳丫也感到了疼痛。我的小腳丫也感到了疼痛。你雖然是一個(gè)石頭小姑娘，你雖然是一個(gè)石頭小姑娘，但你的心早已和我們相通。但你的心早已和我們相通。 朗讀這首小詩(shī)可以真切地感受到小女孩善良美好的心靈，她在呼喚大家都來(lái)愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)雕像。大家都來(lái)幫幫他大家都來(lái)幫幫他 有一次，小華在校門口值日，同班同學(xué)有一次，小華在校門口值日，同班同學(xué)小龍遲到了。小華心想：要是把小龍的名字小龍遲到了。小華心想：要是把小龍的名字記下來(lái)，自己班級(jí)就不能得到紀(jì)律紅旗，同記下來(lái)，自己班級(jí)就不能得到紀(jì)

8、律紅旗，同學(xué)們還會(huì)責(zé)怪自己；要是不記，就沒有盡到學(xué)們還會(huì)責(zé)怪自己；要是不記，就沒有盡到責(zé)任。這可怎么辦呢？責(zé)任。這可怎么辦呢？ 大家都來(lái)幫小華想一想，討論一下，他大家都來(lái)幫小華想一想，討論一下，他應(yīng)該怎么做，為什么？應(yīng)該怎么做，為什么？大家都來(lái)幫幫他大家都來(lái)幫幫他 小明是班里的班干部，有一天早讀的時(shí)候，小明是班里的班干部，有一天早讀的時(shí)候，他的好朋友小兵不認(rèn)真早讀。小明心想：要是把他的好朋友小兵不認(rèn)真早讀。小明心想：要是把小兵的名字記下來(lái)，老師就會(huì)批評(píng)小兵，而小兵小兵的名字記下來(lái)，老師就會(huì)批評(píng)小兵，而小兵也會(huì)因此生我的氣；要是不記，我作為班干部，也會(huì)因此生我的氣；要是不記，我作為班干部，不僅沒

9、有維持好早讀的紀(jì)律，還沒有公正的對(duì)待不僅沒有維持好早讀的紀(jì)律，還沒有公正的對(duì)待每一位同學(xué)。這可怎么辦呢？每一位同學(xué)。這可怎么辦呢？ 大家都來(lái)幫小明想一想，討論一下，他應(yīng)該大家都來(lái)幫小明想一想，討論一下，他應(yīng)該怎么做，為什么？怎么做，為什么？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/怎么辦？ 有一次，小華在校門口值日。同班有一次，小華在校門口值日。同班同學(xué)小龍遲到了。同學(xué)小龍遲到了。 小華想：要是把小龍的名字記下，小華想：要是把小龍的名字記下，自己班級(jí)就得不到紅旗了。要是不記，自己班級(jí)就得不到紅旗了。要是不記，就沒有盡到責(zé)任。這可怎么辦？就沒有盡到責(zé)任。這可怎么辦？盡責(zé)的小華盡責(zé)的小華有一次，小華在校門口值

10、日，有一次，小華在校門口值日，同班同學(xué)小龍遲到了。小華可同班同學(xué)小龍遲到了。小華可苦惱了，他不知道該不該把小苦惱了，他不知道該不該把小龍的名字記下來(lái)。龍的名字記下來(lái)。盡責(zé)的小華盡責(zé)的小華記吧，那自己班上就得不到流記吧，那自己班上就得不到流動(dòng)紅旗了；不記吧，同學(xué)和老動(dòng)紅旗了；不記吧，同學(xué)和老師信任你才讓你值日，這不是師信任你才讓你值日，這不是讓他們失望嗎？讓他們失望嗎？盡責(zé)的小華盡責(zé)的小華這時(shí)，小華突然看到校門口貼這時(shí)，小華突然看到校門口貼的校訓(xùn)的校訓(xùn)-“誠(chéng)實(shí)、守紀(jì)、踏誠(chéng)實(shí)、守紀(jì)、踏實(shí)、努力實(shí)、努力”這八個(gè)大字，他心這八個(gè)大字，他心中想：中想：“我應(yīng)該將小龍的名字我應(yīng)該將小龍的名字記下來(lái)。首先，

11、我這個(gè)值日生記下來(lái)。首先，我這個(gè)值日生是老師和同學(xué)們選出來(lái)的我必是老師和同學(xué)們選出來(lái)的我必須盡到責(zé)任；須盡到責(zé)任；盡責(zé)的小華盡責(zé)的小華其次，這也是對(duì)小龍的嚴(yán)格要其次，這也是對(duì)小龍的嚴(yán)格要求，不縱容他，他才會(huì)記住這求，不縱容他，他才會(huì)記住這個(gè)教訓(xùn)，以后不再遲到。個(gè)教訓(xùn)，以后不再遲到?！庇谟谑牵∪A拿起筆在遲到的名單是，小華拿起筆在遲到的名單里寫下了小龍的名字。里寫下了小龍的名字。 小學(xué)生守則小學(xué)生守則有一條講有一條講的就是：小學(xué)生要誠(chéng)實(shí)，不說(shuō)的就是：小學(xué)生要誠(chéng)實(shí)，不說(shuō)謊話。班集體的榮譽(yù)雖然很重謊話。班集體的榮譽(yù)雖然很重要，但如果是用說(shuō)謊得到的，要，但如果是用說(shuō)謊得到的，那么流動(dòng)紅旗就是掛在了教室那么流動(dòng)紅旗就是掛在了教室里也不光彩。因?yàn)閷?duì)一個(gè)小學(xué)里也不光彩。因?yàn)閷?duì)一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)是最寶貴的。生來(lái)說(shuō)誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)是最寶貴的。 如果我是小華，我要先問(wèn)清如果我是小華，我要先問(wèn)清小龍遲到的原因，并提醒他下次小龍遲到的原因，并提醒他下次不要遲到了，爭(zhēng)取下次得到紀(jì)律不要遲到了，爭(zhēng)取下次得到紀(jì)律紅旗。然后我會(huì)把自己的想法跟紅旗。然后我會(huì)把自己的想法跟老師和同學(xué)說(shuō)清楚，相信老師和老師和同學(xué)說(shuō)