劉志超-20141115-王禹勛-光現(xiàn)象(DOC)

1、中國(guó)教育培訓(xùn)領(lǐng)軍品牌1坤凡教育學(xué)科教師講義講義編號(hào)： _ 副校長(zhǎng)/ /組長(zhǎng)簽字： _ 簽字日期： _學(xué)員編號(hào)：年級(jí)：八年級(jí)（上）課時(shí)數(shù)：3 3學(xué)員姓名：王禹勛輔導(dǎo)科目：物理學(xué)科教師：劉志超課題光現(xiàn)象授課日期及時(shí)段20142014 年 1111 月 1515 日（周六）下午 1:001:00 3:003:00教學(xué)目的1 1、了解光的直線傳播的特點(diǎn)；2 2、理解、掌握光的反射定律；3 3、掌握平面鏡成像的特點(diǎn)；4 4、理解、掌握光的折射特點(diǎn)；5 5、了解光的色散。重難點(diǎn)1 1、 重點(diǎn)：光的直線傳播；光的傳播速度；探究光的反射定律；光的折射特點(diǎn)；2 2、難點(diǎn)：漫反射和鏡面反射；平面鏡成虛像；【考綱說(shuō)

2、明】考點(diǎn)題型分值光的直線傳播選擇題或填空題3 3 分光的反射作圖題或?qū)嶒?yàn)探究題6 6 分平面鏡成像作圖題或?qū)嶒?yàn)探究題6 6 分光的反射選擇題或填空題或作圖題3 3 分光的色散選擇題或填空題3 3 分【趣味鏈接】清晨，太陽(yáng)冉冉升起，萬(wàn)丈光芒映紅了朵朵云霞，給大地帶來(lái)了光明和色彩，我們沐浴著溫暖的陽(yáng)光，開(kāi)始了我 們美好的一天。傍晚，華燈齊放，燈火輝煌，城市的霓虹燈，鄉(xiāng)村田野的螢火蟲，點(diǎn)綴著我們美好的夜晚?！叭粘鼋t勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)” ，讓我們一起揭開(kāi)光的神秘面紗，探討光帶給我們的美妙世界吧！【知識(shí)梳理】、光的直線傳播及光的反射：1 1 、光的直線傳播：（1 1 ）、條件：光在 _中沿直線傳播

3、。（2 2） 、光線：用來(lái)表示光的傳播徑跡和方向的帶箭頭的直線。（3 3） 、光速：光在不同介質(zhì)中傳播的速度 _ ，在真空中的傳播速度最快，即 c c = =_22 2、光的反射：（1 1 ）、關(guān)于光的反射的幾個(gè)概念:（2 2 ）、光的反射定律：1、共面：反射光線、入射光線和法線都在 _2、異側(cè)：反射光線、入射光線分居 _兩側(cè)。3、等角： _角等于入射角。（3 3 ）、可逆性：在光的反射現(xiàn)象中，光路 _（4 4 ）、反射種類：-_ :-鏡面反射漫反射圖形不同點(diǎn)反射面是光滑的平面，平行光束反射反射面粗糙不平，平行光束反射后射后仍為向共同點(diǎn)每條光線反射時(shí)，都遵守定律應(yīng)用或危害會(huì)造成“光污染”從不同

4、方向看到不發(fā)光的物體、平面鏡成像：1 1、平面鏡成像特點(diǎn)：（1 1 ）、虛實(shí)：成的像為_(kāi) 。（2 2 ）、等大：像和物的大小 _ 。認(rèn)識(shí) 入射點(diǎn)（O）: 反射法線（ON）: 各部入射角（i）：分:仮射角（r）；入射光線射到鏡面上的點(diǎn)口通過(guò)入射點(diǎn)垂直于鏡面的直線入射光線與法線的夾角円 反射光線與法線的夾角。中國(guó)教育培訓(xùn)領(lǐng)軍品牌（注：光線實(shí)際上并不存在，是建立的一種理想物理模型。）j中小學(xué)-習(xí)HS培養(yǎng)專京中國(guó)教育培訓(xùn)領(lǐng)軍品牌3（3 3）、等距：像和物到平面鏡的距離 _（4 4 ）、垂直：像和物的連線與 _垂直。（5 5 ）、對(duì)稱：像和物關(guān)于平面鏡 _。2 2、平面鏡的應(yīng)用：（1 1 ）、潛望鏡：由

5、兩塊平面鏡_組成。（2 2）、塔式太陽(yáng)能發(fā)電：利用平面鏡反射將太陽(yáng)光會(huì)聚。（注：實(shí)像和虛像的區(qū)分:1、實(shí)像是實(shí)際光線的交點(diǎn)，可用光屏承接；2、虛像是實(shí)際光線的反向延長(zhǎng)線的交點(diǎn)，不能用光屏承接。三、光的折射：1 1 、關(guān)于光的折射的概念：2 2、光的折射規(guī)律：（1 1 ）、共面：折射光線、入射光線和法線在 _內(nèi)。（2 2 ）、異側(cè)：折射光線、入射光線分別位于 _ 兩側(cè)。（3 3）、角不等。1、定性：a a、當(dāng)光從空氣 斜射入水、玻璃等其他透明介質(zhì)_時(shí)，折射角 入射角。2、變性：折射角隨著入射角的增大而 _ 。（4 4 ）、當(dāng)光從空氣垂直射入水中或其他介質(zhì)中時(shí)，傳播方向 _ 不變_ 。3 3、 可

6、逆性：在光的反射和折射現(xiàn)象中，光路都是可逆 的。j中小學(xué)-習(xí)HS培養(yǎng)專京中國(guó)教育培訓(xùn)領(lǐng)軍品牌4（注：發(fā)生反射和折射的條件：光照射到不透明物體表面時(shí)，只發(fā)生反射；當(dāng)光照射到透明物體的表面時(shí)，同時(shí)發(fā)j中小學(xué)-習(xí)HS培養(yǎng)專京中國(guó)教育培訓(xùn)領(lǐng)軍品牌5生反射和折射。）四、光的色散：1 1 光的色散：將太陽(yáng)光（白光）分解為 _ 紅橙黃綠藍(lán)靛紫_ 七種色光的現(xiàn)象。2 2、 色光的三原色：紅綠藍(lán) 。3 3、看不見(jiàn)的光：（1 1 ）、紅外線：1、特點(diǎn)：溫度越高，輻射的紅外線越強(qiáng)，即熱作用越強(qiáng)。2、應(yīng)用：遙控、紅外線夜視儀、診斷疾病等。（2 2 ）、紫外線：1、特點(diǎn)：滅菌、殺死微生物、使熒光物質(zhì)發(fā)光 。2、應(yīng)用：醫(yī)

7、用、鈔票防偽標(biāo)識(shí)?！窘?jīng)典例題】A A、二由蛙屮：1 1 卡B B、二已匚丄工二C C、+二 D D、 叱監(jiān).軌 U U考點(diǎn)：光直線傳播的應(yīng)用；平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)方案；光的折射現(xiàn)象及其應(yīng)用。分析：光在自然界中存在三種光現(xiàn)象：、光在同種均勻物質(zhì)中沿直線傳播；2、當(dāng)光遇到不透明物體時(shí)則發(fā)生反射現(xiàn)象；3、當(dāng)光從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)則發(fā)生折射現(xiàn)象。 解答：解：A A、平面鏡成像屬于光的反射現(xiàn)象，所以該選項(xiàng)不正確。B B、 水中的筆向上翹起屬于光的折射現(xiàn)象，所以該選項(xiàng)不正確。C C、 屏幕上的手影屬于光的直線傳播現(xiàn)象，所以該選項(xiàng)正確。D D、 眼睛被放大鏡放大屬于光的折射現(xiàn)象，所以該

8、選項(xiàng)不正確。故選 C C。點(diǎn)評(píng)：能否區(qū)分三種光現(xiàn)象是本題的解題關(guān)鍵。2 2、 小新同學(xué)對(duì)著平面鏡檢查儀容，當(dāng)他向平面鏡走近時(shí)（）A A、像變大，像到鏡面的距離變小B B、像變大，像到鏡面的距離變大C C、像不變，像到鏡面的距離不變D D、像不變，像到鏡面的距離變小考點(diǎn)：平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)方案。分析：根據(jù)平面鏡的成像特點(diǎn)是成等大正立的虛像，且物距與像距相等，對(duì)各選項(xiàng)逐一分析即可作出判斷.解答：解：因?yàn)槠矫骁R是成等大正立的虛像，所以可判斷選項(xiàng)A A、B B 錯(cuò)誤；因?yàn)槠矫骁R的成像特點(diǎn)是物距與像距相等，當(dāng)小新同學(xué)他向平面鏡走近時(shí)，小新同學(xué)與平面鏡之間的距 離變小，像到鏡面的距離必然

9、隨之變小所以可判斷選項(xiàng)C C 錯(cuò)誤，選項(xiàng) D D 正確。故選 D D。點(diǎn)評(píng)：牢記平面鏡成像的特點(diǎn)是解答此類題目的關(guān)鍵，此題難度不大，屬于基礎(chǔ)題。1 1、如圖所示的四個(gè)情景中，由光的直線傳播形成的是（）j中小學(xué)-習(xí)HS培養(yǎng)專京中國(guó)教育培訓(xùn)領(lǐng)軍品牌63 3、下列現(xiàn)象中屬于光反射的是（）A A、人影形成B B、水中倒影C C、鑿壁借光D D、傍晚落日考點(diǎn)：光的反射。中國(guó)教育培訓(xùn)領(lǐng)軍品牌7分析：根據(jù)光的直線傳播、反射解釋。解答：解：人影形成、鑿壁借光、傍晚落日都是光的直線傳播形成的，水中倒影是反射形成的。 故選 B B。點(diǎn)評(píng)：本題考查了利用光的直線傳播和反射解釋相關(guān)物理現(xiàn)象。4 4、下列有關(guān)光現(xiàn)象的描

10、述錯(cuò)誤的是（）A A、日食、月食的形成是由于光的直線傳播B B、太陽(yáng)光是由多種色光組成的C C、 “水中月”比天空的月亮離我們更近D D、斜插在水中的筷子變彎折是光的折射考點(diǎn)：光直線傳播的應(yīng)用；光的反射；平面鏡的應(yīng)用；光的折射現(xiàn)象及其應(yīng)用。分析：根據(jù)光的直線傳播、光的折射、平面鏡成像等知識(shí)點(diǎn)來(lái)處理即可.解答：解：A A、日食、月食的形成是由于光的直線傳播，說(shuō)法正確，不符合題意；B B、 太陽(yáng)光是由多種色光組成的，說(shuō)法正確，不符合題意；C C、 “水中月”比天空的月亮離我們更近，說(shuō)法錯(cuò)誤，因?yàn)樵铝猎谒谐上駮r(shí)，至處面距離相等，符合題意；D D、 斜插在水中的筷子變彎折是光的折射，說(shuō)法正確，不符合

11、題意； 故選 C C。點(diǎn)評(píng)：學(xué)會(huì)利用所學(xué)物理知識(shí)解決問(wèn)題，是學(xué)習(xí)的目的。5 5、電視機(jī)的遙控器可以發(fā)射紅外線，用它來(lái)傳遞信息，實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)的控制。 如果對(duì)著電視機(jī)對(duì)面的墻壁按一下按鈕,有時(shí)也可以控制電視機(jī)，如圖所示，這是利用（考點(diǎn)：光的反射；紅外線。專題：應(yīng)用題。分析：遙控器發(fā)射的紅外線遇到墻壁會(huì)反射。解答：解：遙控器發(fā)出的紅外線，它會(huì)以光波的性質(zhì)直線傳播，并且可以發(fā)生反射，照在墻上被墻反射到了電視 機(jī)的接受裝置上，是利用光的反射。故選 B B。點(diǎn)評(píng)：本題考查了光學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用，知識(shí)得到學(xué)以致用，可以加深對(duì)知識(shí)的理解和提高學(xué)習(xí)的興 趣。6 6、在下列的一些生活場(chǎng)景中，利用了光在同種

12、均勻介質(zhì)中沿直線傳播特點(diǎn)的是（）A A、在樹陰下“躲太陽(yáng)”B B、用放大鏡觀察細(xì)小物體C C、對(duì)著平面鏡梳妝D D、站在岸邊觀賞水中的游魚考點(diǎn)：光直線傳播的應(yīng)用；光的反射；平面鏡的應(yīng)用；光的折射現(xiàn)象及其應(yīng)用。專題：應(yīng)用題。分析：光在自然界中存在三種光現(xiàn)象：在日常生活中，激光準(zhǔn)直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一種均勻 介質(zhì)中是沿直線傳播的；當(dāng)光照射到物體界面上時(shí)，有一部分光被反射回來(lái)發(fā)生反射現(xiàn)象，例如：平面鏡成像、水中 倒影等；當(dāng)光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向的會(huì)偏折，發(fā)生折射現(xiàn)象，如：看水里的魚比實(shí)際位置淺、 彩虹等。解答：解：A A、太陽(yáng)光被樹葉遮擋后，在下邊形成一個(gè)黑色的區(qū)

13、域，形成陰涼（影子），是光的直線傳播形成的，符合題意，故 A A 正確；B B、把細(xì)小物體放在放大鏡（凸透鏡）的焦點(diǎn)以內(nèi)，可以成放大的虛像，是由于光的折射形成的，不符 合題意，故 B B 錯(cuò)；C C、 照鏡子，屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，不符合題意，故C C 錯(cuò)；D D、 光在水面發(fā)生折射，人看到的魚是虛像，比實(shí)際位置淺，是由于光的折射形成的，不符合題意，故D D錯(cuò)；故選 A A。 點(diǎn)評(píng)：能否區(qū)分三種光現(xiàn)象（光的直線傳播、光的反射、光的折射）是本題的解題關(guān)鍵。7 7、驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)出的“光”能使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光；家用電器的遙控器發(fā)出的“光”，能用來(lái)控制電風(fēng)扇、電視機(jī)、A A、光的直線傳

14、播B B、光的反射D D、光路可逆C C、光的折射中國(guó)教育培訓(xùn)領(lǐng)軍品牌8空調(diào)器等。對(duì)于它們發(fā)出的“光”，下列說(shuō)法中正確的是（）A A、 驗(yàn)鈔機(jī)和遙控器發(fā)出的“光”都是紫外線B B、 驗(yàn)鈔機(jī)和遙控器發(fā)出的“光”都是紅外線C C、 驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)出的“光”是紫外線，遙控器發(fā)出的“光”是紅外線D D、 鈔機(jī)發(fā)出的“光”是紅外線，遙控器發(fā)出的“光”是紫外線考點(diǎn)：紅外線；紫外線。分析：紅外線和紫外線都是不可見(jiàn)光，兩者的特點(diǎn)不同在現(xiàn)實(shí)生活中，可以利用紅外線做電視機(jī)的遙控器，利用紫外線可以做驗(yàn)鈔機(jī)。 解答：解：紫外線可以使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光，所以可以做成驗(yàn)鈔機(jī)。紅外線可以用在遙控器上遙控器發(fā)出紅外線，實(shí)現(xiàn)了無(wú)線

15、控制家中的用電器，方便人們的生活。故選 C C。點(diǎn)評(píng)：本題考察學(xué)生對(duì)紅外線和紫外線具體應(yīng)用的了解情況，平時(shí)要注意觀察身邊的現(xiàn)象。8 8 如圖，入射光線從半圓形玻璃射向空氣，在玻璃和空氣的界面同時(shí)發(fā)生了反射和折射，請(qǐng)分別畫出反射光線和折射 光線（大概位置）?？键c(diǎn)：作光的折射光路圖。專題：作圖題。分析：當(dāng)光線射向兩種介質(zhì)的界面上時(shí)，會(huì)同時(shí)發(fā)生反射和折射。光的反射中，反射角等于入射角；當(dāng)光從玻璃斜 射入空氣中時(shí)，折射光線將向遠(yuǎn)離法線的方向偏折，即入射角小于折射角。解答：解：如圖：點(diǎn)評(píng)：本題考查了根據(jù)光的折射規(guī)律和光的反射規(guī)律的作圖，注意要標(biāo)出光的傳播方向。9 9、畫出發(fā)光點(diǎn) S S 發(fā)出的光線經(jīng)平面

16、鏡反射后過(guò)圖中P P 點(diǎn)的光路圖。flt t A A klkl 匚考點(diǎn)：作光的反射光路圖；平面鏡成像的相關(guān)作圖。申小學(xué)-習(xí)15培養(yǎng)專京中國(guó)教育培訓(xùn)領(lǐng)軍品牌9專題：作圖題。分析：本題用到兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)：一是反射光線反向延長(zhǎng)通過(guò)發(fā)光點(diǎn)的像點(diǎn)，二是平面鏡成像的特點(diǎn)：像與物關(guān)于平面 鏡對(duì)稱，要作出發(fā)光點(diǎn) S S的像點(diǎn)。點(diǎn)評(píng)：發(fā)光點(diǎn)發(fā)出的光線，反射光線若經(jīng)過(guò)特定的點(diǎn)，作出發(fā)光點(diǎn)的像點(diǎn)，利用數(shù)學(xué)上的兩點(diǎn)確定一條直線迅速做 出反射光線，再補(bǔ)出入射光線是最快最準(zhǔn)確的方法?！菊n堂練習(xí)】1 1、如圖 1 1 所示的四種現(xiàn)象中，由于光的直線傳播形成的是（）0P0P解答：解：先作出電光源 畫出反射光線，如圖所示：0 0,

17、連接 SOSO 作出入射光線，沿申小學(xué)-習(xí)15培養(yǎng)專京中國(guó)教育培訓(xùn)領(lǐng)軍品牌10貳中山酹倒專屛專上的手鞍縄予在T圏1CD2 2、光明是人們祈求的，但有時(shí)光也會(huì)損害人的視覺(jué)和身心健康,成為光污染。下列現(xiàn)象中會(huì)造成光污染的是 （A A、汽車車窗玻璃上貼防曬膜B BC C、晚上學(xué)習(xí)時(shí)用護(hù)眼臺(tái)燈D D3 3、下列現(xiàn)象中屬于光的折射現(xiàn)象的是（A.A.平靜的水面映出藍(lán)天白云C.C.黑板發(fā)生“反光”現(xiàn)象、城市建筑大面積安裝玻璃幕墻、用塑料薄膜建造溫室大棚）B B從岸邊看池中的水變淺D D .大樹擋住太陽(yáng)光形成樹蔭4 4、不同物體吸收太陽(yáng)輻射能力不同，小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)，于是，他將幾個(gè)完全相同的物體

18、涂上不同顏 色放在太陽(yáng)底下，測(cè)出相同時(shí)間內(nèi)物體升高的溫度。就“小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)”這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究中的A.提出問(wèn)題E.猜想假設(shè)C.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D.分析論證5 5、如圖 2 2,將一束太陽(yáng)光投射到玻璃三棱鏡上，在棱鏡后側(cè)光屏上的 ABAB 范圍內(nèi)觀察到不同顏色的光，則實(shí)驗(yàn)主要是說(shuō)明（）珅教 Nj中小學(xué)-習(xí)慢培非專京中國(guó)教育培訓(xùn)領(lǐng)軍品牌117 7、潛水艇下潛后，艇內(nèi)人員可以用潛望鏡觀察水面情況，下面關(guān)于潛望鏡的說(shuō)法中，正確的是（9 9、 在射擊時(shí)，瞄準(zhǔn)的要領(lǐng)是“三點(diǎn)一線”，這是利用 _ 的原理，光在 _中傳播的速度最大。1010、 排縱隊(duì)時(shí)，如果看到自己前面的一位同學(xué)擋住了前面所

19、有的人，隊(duì)就排直了，這可以用 _ 來(lái)解釋。1111、 射到平面鏡上的平行光線反射后 _平行的。（選填“可能是” “仍是” “不”）在反射時(shí)光路 _。1212、 教室里不同位置上的同學(xué)都能看到黑板上的粉筆字，這是光的 _緣故。（填“鏡面反射”或“漫反射”）1313、 入射光線與鏡面的夾角是 3030,則入射光線與反射光線的夾角是 _度，如果入射光線垂直射到鏡面上，那么反射角是_度。1414、 古詩(shī)詞中有許多描述光學(xué)現(xiàn)象的詩(shī)句，如“潭清疑水淺”說(shuō)的就是光的_ 現(xiàn)象；“池水映明月”說(shuō)的就是光的_ 現(xiàn)象。15.15. 在碗底放一枚硬幣，把碗移到眼睛剛好看不到硬幣的地方，保持眼睛和碗的位置不變，請(qǐng)一位同

20、學(xué)向碗里加水，將觀察到 _，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是 _ 。16.16. 如圖所示的光路示意圖中，MNMN 是空氣與玻璃的分界面，PQPQ 為法線，根據(jù)圖示，MNMN 下方的物質(zhì)是折射角是_，反射角是_1717、在下圖的方框中放置一平面鏡，光線通過(guò)平面鏡后的方向變化如圖中所示，試畫出平面鏡并完成光路圖。A A 光的反射現(xiàn)象B B 光的折射現(xiàn)象6 6、誰(shuí)也沒(méi)有我跑得快！我是（）A A 高速奔馳的磁懸浮列車B BC C .讓萬(wàn)物生長(zhǎng)的陽(yáng)光D DC C .平面鏡成像特點(diǎn)D D .光的色散現(xiàn)象高空翱翔的超音速戰(zhàn)機(jī)把“神六”送上天的“長(zhǎng)征”運(yùn)載火箭A A 潛望鏡利用了光的反射改變了光的傳播方向B B .潛望

21、鏡利用了平面鏡成像原理C C 光在潛望鏡內(nèi)傳播時(shí)發(fā)生了光的漫反射D D .從潛望鏡看到的是物體的虛像8 8 圖 3 3 所示是在鏡中看到的鐘面指針位置，則實(shí)際時(shí)刻是（）A A . 9 9: 3030B.B. 2 23030C.C. 6 6: 1515D.D. 12121515I9珅教 Nj中小學(xué)-習(xí)慢培非專京中國(guó)教育培訓(xùn)領(lǐng)軍品牌12j中小學(xué)習(xí)慢培非專京中國(guó)教育培訓(xùn)領(lǐng)軍品牌132020、科學(xué)家為了測(cè)量地球與某一行星的距離，向該行星發(fā)射一激光信號(hào)，3 3 秒后收到該信號(hào)1818、太陽(yáng)光線跟水平方向成 4040角，試問(wèn)：(1) 、你如何利用平面鏡使太陽(yáng)光線照亮豎直井內(nèi)的水面(要求作圖說(shuō)明)(2) 、

22、計(jì)算平面鏡與水平方向的夾角是多少度？1919、如圖所示：MNMN 為平面鏡，ABAB CDCD 是點(diǎn)光源 S S 發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射后的兩條反射光線, 確定 S S 的位置和入射光線。請(qǐng)用平面鏡成像原理作圖求地球與這一行星的距離?j中小學(xué)總15培養(yǎng)專事中國(guó)教育培訓(xùn)領(lǐng)軍品牌14【課后作業(yè)】2 2、在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中， 在平薄玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭 A A，在玻璃板后放上另一支相同的蠟燭 如圖所示。移動(dòng)后面的蠟燭 B B，直到看上去它跟前面的蠟燭 A A 的像完全重合。這樣做的主要目的是（）A.A.驗(yàn)證像與物體到鏡面的距離相等 B B、驗(yàn)證像與物體的大小相同C C、驗(yàn)證平面鏡所成

23、的像是虛象D D、驗(yàn)證平面鏡成像滿足光的反射規(guī)律3 3、在研究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，在豎起的玻璃板前后各放一支蠟燭，對(duì)著玻璃板既可看到前面蠟燭在玻璃板后所成的像。同時(shí)又可看到放在玻璃板后的“蠟燭”。下列說(shuō)法中正確的是（）A A兩者都是光的反射形成的像B.B.兩者都是光的折射形成的像C.C.前者是光的折射形成的像，后者是光的反射形成的像D D 前者是光的反射形成的像，后者是光的折射形成的像4 4、 如圖所示，其中屬于光的折射現(xiàn)象的是（）1 1、如圖所示四種現(xiàn)象中，由于光的反射而形成的（平靜湖面上群山的倒影B透過(guò)玻璃磚看到看到鋼筆錯(cuò)fir Tc手影Dj中小學(xué)-習(xí)HS培非專京中國(guó)教育培訓(xùn)領(lǐng)軍品牌1

24、5BA A、三角形光斑B B、圓形光斑C C、蠟燭的正立像D D、蠟燭的倒立像中小學(xué)：茍HS培非專專中國(guó)教育培訓(xùn)領(lǐng)軍品牌166 6、 下列有關(guān)光的現(xiàn)象中，正確的說(shuō)法是（）A A 陽(yáng)光下，微風(fēng)吹拂的河面，波光粼粼，這里蘊(yùn)含著光的反射現(xiàn)象B B 汽車在夜間行駛時(shí)，應(yīng)打開(kāi)駕駛室里的電燈C C.人在照鏡子時(shí)，總是靠近鏡子去看，其原因是靠近時(shí)，平面鏡所成的像會(huì)變大D D 在暗室里，為了能從鏡子中看清自己的臉部，應(yīng)把手電筒正對(duì)鏡子照射7 7、 光污染已成為 2121 世紀(jì)人們關(guān)注的問(wèn)題。據(jù)測(cè)定，室內(nèi)潔白、平滑的墻壁能將照射在墻壁上的太陽(yáng)光的80%80%反射, 長(zhǎng)時(shí)間在這樣刺眼的環(huán)境中看書學(xué)習(xí)會(huì)感到很不舒服

25、。如果將墻壁做成凹凸不平的面，其作用之一可以使照射到墻壁上的太陽(yáng)光變成散射光，達(dá)到保護(hù)視力的目的，這是利用了光的（）A A、直線傳播B B、漫反射 C C、鏡面反射D D、折射& &下列敘述中的“影”，屬于光的反射現(xiàn)象的是（）A A 立竿見(jiàn)“影”B B.畢業(yè)合“影”C C.湖光倒“影”D D 形“影”不離9 9、 排縱隊(duì)時(shí)，如果后一位同學(xué)只能看到前一位同學(xué)的后腦勺，就表示隊(duì)伍排直了。這主要是因?yàn)椋ǎ〢 A .光速極大B B.光沿直線傳播C C.光的反射D D .光的折射1010、 當(dāng)你對(duì)著平面鏡檢查儀容儀表時(shí)，成象的大小取決于（）A A .鏡的大小B B .人本身的大小C C.

26、鏡放置的高低D D .人離鏡的距離1111、 下列現(xiàn)象中屬于光的折射現(xiàn)象的是（）A A、路燈下，地面上出現(xiàn)人的影子B B、水池底看來(lái)起來(lái)比實(shí)際淺C C、平靜的水面映出橋的“倒影”D D、白天，濃密的樹蔭下出現(xiàn)很多圓形光斑1212、 “猴子撈月”的寓言故事說(shuō)，猴子看到井中有個(gè)月亮（如圖所示），以為月亮掉進(jìn)井水中了，以下說(shuō)法中正確的是 （ ）日偏倉(cāng)湖邊夜景筷子變蠻折汽車規(guī)后輪ABCDL1414、 一個(gè)人站在平面鏡前 3m3m，此人離他的像 _ m.m.如果此人向鏡前行走，他與自己的像相距4m,4m,則他與鏡面的距離為_(kāi)m m，他的像大小將 _。（填“變大” “變小”或“不變“）1515、 激光從地

27、面射向月球，被月球表面反射回地球，總共用了2.5s2.5s,則月球到地球的距離為 _。1616、 雷電是常見(jiàn)的自然現(xiàn)象，雷電發(fā)生時(shí)常常先看見(jiàn)閃電后聽(tīng)到雷聲，這是因?yàn)?717、 河岸上看到的水中的魚，比實(shí)際魚的位置 _ 一些，潛入水中的人看到的岸上的樹，比實(shí)際的樹 _ 一些,它們都是因?yàn)楣獾腳所引起的。1818、 一束光射到平面鏡上，入射角是3030 ,則反射角是 _度，反射光線與入射光線的夾角是 _ 度；如果這束A A .水中出現(xiàn)月亮屬于光的反射現(xiàn)象B B .水中出現(xiàn)月亮屬于光的折射現(xiàn)象C C .水中的月亮到水面的距離比天上的月亮到水面的距離近D D .水中的月亮比天上的月亮小1313、 F

28、F 圖中描述的現(xiàn)象屬于光的折射的是（)j中小學(xué)-習(xí)HS培非專京中國(guó)教育培訓(xùn)領(lǐng)軍品牌17光垂直射到平面鏡上，這時(shí)入射角是 _ 度。2020、平面鏡的作用是：可以 _ ，還可以_光的傳播方向，潛望鏡是利用了平面鏡 _ 的性質(zhì)；平靜的水面、拋光的金屬表面都具有 _ 的性質(zhì)，都能成 _立、等大的 _像。2121、太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡后，被分解成各種顏色的光，在白屏上形成一條彩色的光帶，顏色依次是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、 靛、紫，這就是現(xiàn)象；彩色電視畫面的顏色是由 _三種色光合成的。2222、我們觀察到水中的魚和水中的云，它們形成的原因，前者是由于光的_ 而形成的 _像（選填“虛”或“實(shí)”）；后者是由于光的 _ 而形成的像。2323、冬冬同學(xué)站在平面鏡前 3m3m 處，她的像到鏡面距離為 _ m m ;現(xiàn)將一塊和鏡面一般大的木板