高校畢業(yè)生求職效率的實證研究

1、    高校畢業(yè)生求職效率的實證研究     摘要：本文利用2007年全國高校畢業(yè)生的抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)，以“畢業(yè)時的就業(yè)狀況”、“月起薪”和“工作滿意度”作為衡量求職結果的“產(chǎn)出”指標，以求職渠道、求職次數(shù)、求職費用和學用結合狀況作為衡量求職行為的“投入”指標，對高校畢業(yè)生的求職效率問題進行了統(tǒng)計分析，結果顯示：多利用學校、親朋好友、網(wǎng)絡、專門性人才招聘會獲取就業(yè)信息，找學用結合緊密的工作，注重針對性地求職，合理配置各項求職費用，有利于提高求職成功率，找到收入較多、滿意度較高的工作。關鍵詞：高校畢業(yè)生，求職效率一、問題的提出近年來高校畢業(yè)生的就業(yè)形

2、勢越來越嚴峻。為了在激烈的競爭市場上獲得一份滿意的工作，很多畢業(yè)生奔走各地參加各種招聘會，天女散花般投放簡歷，付出了大量的時間、精力、金錢。根據(jù)北京大學“高等教育規(guī)模擴展與勞動力市場”課題組的調(diào)查，2003年高校畢業(yè)生的平均求職成本為823元，2005年的平均求職成本上升為1100元，2007年的平均求職成本進一步上升為1132元。2007年全國高校畢業(yè)生的總求職成本粗略估算大約在50億元人民幣左右。這些只是畢業(yè)生個人或家庭付出的求職成本，如果再考慮高校、政府部門、用人單位、中介機構等為畢業(yè)生就業(yè)所付出的各項成本，則2007年全社會用于高校畢業(yè)生就業(yè)的總成本已經(jīng)達到非常高的水平。畢業(yè)生求職成本

3、的提高既有客觀的原因也有人為的因素。一方面，伴隨著高等教育規(guī)模的擴展和經(jīng)濟的高速增長，勞動力市場規(guī)模迅速擴大，使得供需雙方都有了更多的選擇。但相比之下，短期內(nèi)高校畢業(yè)生就業(yè)市場上供給增加的幅度更大，畢業(yè)生之間的競爭加劇。為了在激烈的競爭中獲勝，畢業(yè)生會延長找尋工作的時間并向更多的單位求職，求職范圍的擴大和求職強度的提高會增加工作搜尋成本。另一方面，畢業(yè)生求職效率不高也是求職成本增加的重要原因。求職效率低下，既表現(xiàn)為求職成本的增加，也表現(xiàn)為人才配置的不合理（如“用非所學”、“用非所好”等不匹配現(xiàn)象），兩者都會給社會造成很大的資源浪費。因此，對畢業(yè)生的求職過程和結果進行實證研究對提高畢業(yè)生求職效率

4、、節(jié)約社會成本、制定和調(diào)整相關就業(yè)政策都具有重要的參考意義。本文將利用北京大學“高等教育規(guī)模擴展與勞動力市場”課題組2007年的調(diào)查數(shù)據(jù)，針對求職效率問題進行實證研究。二、調(diào)查數(shù)據(jù)及研究方法1.調(diào)查數(shù)據(jù)為及時準確地了解高校畢業(yè)生的就業(yè)狀況，以為教育決策和畢業(yè)生就業(yè)提供更豐富有效的信息，北京大學“高等教育規(guī)模擴展與勞動力市場”課題組繼2003年6月和2005年6月對全國高校畢業(yè)生就業(yè)狀況進行問卷調(diào)查之后，于2007年6月又進行了第三次大規(guī)模的問卷調(diào)查。本次調(diào)查包括東、中、西部地區(qū)15個省份的28所高校，東部地區(qū)包括北京、天津、遼寧、河北、山東、江蘇和浙江；中部地區(qū)包括吉林、安徽、江西、河南、湖北

5、和湖南；西部地區(qū)包括四川和寧夏。其中“211”重點高校3所、一般本科院校15所、?？萍案呗氃盒?0所，每所高校根據(jù)畢業(yè)生學科和學歷層次按一定比例發(fā)放5001000份問卷。調(diào)查共回收有效問卷16388份。在有效樣本中，?？坪透呗毊厴I(yè)生占38.5%，本科畢業(yè)生占53.9%，碩士畢業(yè)生占6.6%，博士畢業(yè)生占1.0%；男、女畢業(yè)生比例分別為54.6%和45.4%。2.研究方法效率是一個廣泛使用的常見概念，比如生產(chǎn)效率、工作效率、學習效率、資源配置效率等。效率的本質含義指社會利用稀缺資源獲得最多東西的特性。經(jīng)濟學中的生產(chǎn)效率衡量的是投入與產(chǎn)出之間的關系。在給定投入的前提下能夠獲得較高的產(chǎn)出，或者在給定

6、產(chǎn)出的前提下可以只付出較少的投入，則可以稱之為有較高的效率?？梢娦适且粋€相對的概念，與“比率”有關。高校畢業(yè)生求職過程也存在效率問題，本文稱之為“求職效率”。生產(chǎn)效率中的投入與產(chǎn)出可以簡單地用貨幣來量化，而求職效率的含義相對復雜，很難用一個簡單的統(tǒng)計量來度量。從求職的投入方面考慮，資金成本很重要，而時間成本也很重要；從求職的產(chǎn)出方面考慮，因為畢業(yè)生最終只能選擇一個單位，所以數(shù)量指標（獲得多少個接收單位）不是很重要，而能否找到工作以及找到什么樣的工作等質量指標是畢業(yè)生更加關心的。為了能夠比較全面地反映畢業(yè)生的“求職效率”，本研究從多個方面、采用多個指標來考察。對于“產(chǎn)出”或者求職結果，本研究重

7、點關注畢業(yè)生是否找到了工作，以及找到什么樣的工作。對此本文用三個指標來衡量：（1）問卷中的問題“畢業(yè)時的就業(yè)狀況”可以區(qū)分已經(jīng)找到工作和待就業(yè)的畢業(yè)生。（2）“月起薪”可以從一定程度上反映出“工作質量”，是一個相對客觀的指標。對于找到工作的畢業(yè)生，本研究將比較其月起薪在其同一學歷層次人群中所處的位置，如果月起薪高于中位數(shù)則定義為“高收入”，否則定義為“低收入”。（3）“工作滿意度”是一個主觀評價的指標。調(diào)查問卷中找到工作的畢業(yè)生對工作的滿意程度進行了回答，可以作為另一個衡量“工作質量”的指標。由于問卷中沒有涉及畢業(yè)生的求職時間，因此本文不考慮針對時間的求職效率。本文從求職效率的影響因素來考察“

8、投入”。對此本文用四個指標來衡量：（1）求職渠道。畢業(yè)生在求職過程中會面臨爆炸式增長的就業(yè)信息，采取何種途徑獲取信息并進行篩選、提煉和采用，是影響求職效率的重要變量之一。（2）求職次數(shù)。是采取廣撒網(wǎng)式還是有的放矢式進行求職，對于精力和財力都有限的畢業(yè)生來說是不得不進行權衡的問題，這也會影響到求職的效率。（3）求職費用。求職費用是與求職效率最密切相關的變量之一，是否增加投入就會提高求職成功率且提高工作質量是畢業(yè)生非常關注的問題。（4）學用結合。人力資本理論認為教育的經(jīng)濟價值在于勞動者通過接受教育，使之在勞動力市場中的技能和獲利能力得到提高。因此接受過更多教育的勞動者具有更高的勞動生產(chǎn)率，從而能夠

9、在勞動力市場中獲得更多收入的回報。按照人力資本理論，高校畢業(yè)生從事學用結合緊密的工作應該獲得較高的經(jīng)濟收入。因為本文關注的是求職效率問題，因此只考察有求職經(jīng)歷的畢業(yè)生。在調(diào)查問卷中，第一題涉及的就是畢業(yè)生的就業(yè)狀況，分為10種情況：（1）已確定單位；（2）升學（國內(nèi)）；（3）出國、出境；（4）自由職業(yè)；（5）自主創(chuàng)業(yè)；（6）其他靈活就業(yè)；（7）待就業(yè)；（8）不就業(yè)擬升學；（9）其他暫不就業(yè)；（10）其他。其中（1）、（4）、（5）和（6）等狀況都屬于已經(jīng)就業(yè)，狀況（7）屬于未能就業(yè)。由于（4）、（5）和（6）等狀況的畢業(yè)生沒有求職經(jīng)歷或者不能明確是否有過求職經(jīng)歷，因此本文只考察（1）和（7）兩

10、種狀況。三、求職過程與能否找到工作1.求職信息在勞動力市場上，每個用人單位工作的類型以及對勞動的報酬是不同的，而由于信息不充分，求職者不可能從一開始就知道什么單位勞動報酬最高。因而求職者首先要篩選出可能要尋訪的工作單位，然后在這些工作單位中確定尋訪數(shù)量。尋訪過程有成本也有收益，因為尋訪對象越多，對工資的分布就越了解；選取的樣本企業(yè)越多，內(nèi)含高工資企業(yè)的可能性才能越高，碰到高工資的可能性才越大。從經(jīng)濟學角度講，當求職者的邊際收益等于邊際成本時就會停止工作找尋，并接受其最后找到的工作。就業(yè)信息對求職者工作找尋的結果至關重要，就業(yè)信息越充分，求職者越是能節(jié)約成本增加收益，找到工作或獲得較高工作收入的

11、可能性就更大。畢業(yè)生求職與用人單位聘用畢業(yè)生是一個互動的過程，在此過程中，畢業(yè)生需要通過各種渠道獲得就業(yè)信息，并需要通過一定的途徑向有關單位發(fā)出求職信息。通過何種渠道獲取就業(yè)信息是會影響畢業(yè)生求職效率的，分析找到工作的畢業(yè)生的求職信息來源的特點，對其他畢業(yè)生的工作找尋、用人單位的工作信息發(fā)布有積極的引導價值。在調(diào)查問卷中對于已經(jīng)找到工作的畢業(yè)生請其就問題“您通過何種途徑獲得這份工作的相關信息”進行了回答。答案共有10個選項，各選項的具體內(nèi)容見表1下面的注釋。表l對各項所占的比例進行了統(tǒng)計。  統(tǒng)計結果顯示，對于找到工作的畢業(yè)生而言，“學校（包括院系）就業(yè)指導機構發(fā)布的需求信

12、息”是最主要的求職信息渠道，比例為41.3%；比例達到或者接近兩位數(shù)的選項還有“父母、親戚介紹的信息”、“網(wǎng)絡招聘信息”、“朋友或熟人介紹的信息”和“在人才洽談會獲得的信息”，比例分別為12.0%、11.9%、9.6%和9.6%；而其他5個選項的比例都不高，“從企業(yè)得到的書面招聘廣告”、“專門性的人才招聘信息刊物”、“實習單位提供的信息”、“新聞媒介的零散招聘廣告”、“從職業(yè)介紹機構獲得的信息”的比例分別為5.3%、3.2%、3.2%、2.7%、1.3%。從學歷層次的比較來看，求職信息渠道具有以下特點：（1）?？粕那舐毿畔⒅饕獊碜杂趯W校，比例達到45%，該比例在各類畢業(yè)生中是最高的。另外，“

13、父母、親戚介紹的信息”和“朋友或熟人介紹的信息”所占的比例也達到兩位數(shù)，表明專科生對其社會網(wǎng)絡資源的利用程度較高。（2）本科生的求職信息來源多樣化程度最高，除了“學校（包括院系）就業(yè)指導機構發(fā)布的需求信息”外，“網(wǎng)絡招聘信息”、“在人才洽談會獲得的信息”以及“父母、親戚介紹的信息”所占的比例也達到兩位數(shù)。（3）碩士和博士研究生偏愛“網(wǎng)絡招聘信息”，比例都在三成以上。另外，在“朋友或熟人介紹的信息”選項上博士生的比例最高，這可能是因為博士生的專業(yè)化程度高、就業(yè)領域范圍小，導師和同行的推薦作用大。從不同信息渠道的比較看，統(tǒng)計結果顯示出以下特點：（1）學歷層次越低，社會網(wǎng)絡資源（父母、親戚、朋友及熟

14、人）的影響越大。專科的比例為26.1%，本科的比例為19.2%，碩士和博士的比例分別為14.2%和17.9%。社會網(wǎng)絡資源成為畢業(yè)生獲得就業(yè)信息的重要渠道，這是很正常的現(xiàn)象。在市場化程度很高的國家里，很多畢業(yè)生都是靠親朋好友推薦找到工作的。（2）學歷層次越高，網(wǎng)絡招聘的影響相對越大。?？频谋壤挥?.6%，本科的比例為13.1%，碩士和博士的比例分別為30.8%和30.5%。這是因為研究生的絕對數(shù)量小，相應的用人單位少，供需雙方的搜尋范圍小、目標集中、匹配效率高。2.求職次數(shù)在就業(yè)市場上，一些畢業(yè)生非常隨意地向許多單位投放簡歷，這不僅增加了個人求職成本，也增加了用人單位的篩選成本，造成就業(yè)市場

15、的低效率。那么，求職次數(shù)與求職結果之間是否存在顯著的正相關關系？本研究通過比較“已確定單位”者和“待就業(yè)”者的求職次數(shù)對該問題進行回答。“已確定單位”者的平均求職單位數(shù)為9.0個，比“待就業(yè)”者的平均數(shù)少0.1個；“已確定單位”者的獲得面試單位數(shù)平均為4.3個，比“待就業(yè)”者多0.1個；“已確定單位”者的被接收單位數(shù)平均為2.5個，比“待就業(yè)”者多0.5個。均值比較統(tǒng)計檢驗的結果顯示，在求職單位數(shù)和獲得面試單位數(shù)方面，“已確定單位”者與“待就業(yè)”者之間不存在顯著的差異，而在被接收單位數(shù)方面兩者之間存在顯著的差異。這說明求職次數(shù)與求職結果之間不存在正相關關系，能否獲得用人單位的認可主要受畢業(yè)生知

16、識、能力、素質等因素的影響。值得一提的是“待就業(yè)”者的平均被接收單位數(shù)為2.0個，說明“待就業(yè)”者并不是完全找不到工作，而是存在“有業(yè)不就”的現(xiàn)象。 3.求職成本越來越高的求職成本已引起社會的廣泛關注，一些畢業(yè)生認為投入越多求職成功的概率會越大。那么，事實是否果真如此？本研究為此對比“已確定單位”者與“待就業(yè)”者的求職費用，對此問題進行回答。調(diào)查問卷中既問到畢業(yè)生為求職而花費的總費用，也讓畢業(yè)生就具體項目支出進行了回答。表3的統(tǒng)計結果顯示，排除求職總費用為0元和在10000元以上的奇異值后，2007年高校畢業(yè)生為求職而花費的相關費用人均為1132元。“已確定單位”者在總求職費用和分項費用上支出均低于“待就業(yè)”者，說明求職結果與求職經(jīng)費之間不存在正相關關系，在求職過程中過分地增加支出并不會顯著提高求職的成功率。相對而言，“已確定單位”者的求職效率較高，即以較少的求職成本獲得了就業(yè)機會。，在“待就業(yè)”者的各分項支出中，人情和禮品費的數(shù)額最大（平均值為469元），反映出這些畢業(yè)生很看重社會關系對就業(yè)的影響，而事實上社會關系只能增加就業(yè)信息量，并不能增加畢業(yè)生本人的就業(yè)競爭力。 4.學用結合在就業(yè)競爭中，高校畢業(yè)生應當注意發(fā)揮自己的比較優(yōu)勢，其中尋找學用結合的工作是發(fā)揮比較優(yōu)勢的重要途徑。由于從問卷中不能了解“待就業(yè)”者在求職過程中是否注重學用結合，本研究只