初中音樂學(xué)科教學(xué)計(jì)劃4篇_第1頁
初中音樂學(xué)科教學(xué)計(jì)劃4篇_第2頁
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文檔簡介

1、初中音樂學(xué)科教學(xué) 計(jì)劃 4 篇 篇一:初中音 樂教學(xué) 計(jì)劃 初中音 樂教學(xué) 計(jì)劃 本學(xué)期我是擔(dān)任七 八年 級的音樂教育教學(xué)工作, 為了在教學(xué)中有明確的方向和目 標(biāo),使 教學(xué)工作開展得更好,本學(xué)期我制定教學(xué) 計(jì)劃如下: 一、 教學(xué)目的 1、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn),把 愛祖國、愛人民、愛勞動 、愛科學(xué)、愛社會主義、社會教育 和活潑樂觀情緒、集體主 義精神的培養(yǎng)滲透到音 樂教育之中,使學(xué)生成 為四有新人,并使 其成為社會主義接班人和建 設(shè)者。特別是針對農(nóng)村孩子對音樂知識點(diǎn)的欠缺。需加以注重。 2、 啟迪智慧、陶冶情操,培養(yǎng) 審美情趣,使音 樂在學(xué)生身上得到健康 發(fā)展。 3、 培養(yǎng)學(xué)生 對音樂的興趣愛好,

2、掌握淺 顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單 的音樂技能,使學(xué)生具 有認(rèn)識簡單樂譜 和五線譜 的能力。 4、 了解我國各民族 優(yōu)秀的民族民 間音樂,培養(yǎng)學(xué)生 對祖國音樂藝術(shù) 的感情和民族自豪感、 自信心。 5、初步培養(yǎng)學(xué)生分析歌 譜的能力和 綜合、歸納的能力。 6、 初步接觸外國的 優(yōu)秀音樂作品,擴(kuò)大視野,使學(xué)生具有初步的感受音 樂、表現(xiàn)音樂的 能力。 三、任 務(wù) 目標(biāo) (一)、唱歌部分 1、緊摳教材、大 綱,教唱書本上的歌曲 2、遵循每 節(jié)課前先教 15 分鐘樂理知 識,再教唱歌曲 3、教唱歌曲遵循先聽 錄音范唱,再由教 師 教譜,教 1-2 遍詞,然后教 師用電子琴 為學(xué)生 談唱歌曲和 簡譜 ,讓學(xué)生跟

3、著自學(xué),直到學(xué)生會 為止。 4、每學(xué)一支歌曲,下一 節(jié)課應(yīng)該進(jìn) 行檢查 ,讓個別學(xué)生起來演唱,若有不正確的地方 師 及時進(jìn) 行教正。并交唱直到會 為 此。 5、有學(xué) 習(xí)有記載 ,有學(xué) 習(xí)有 考試 使學(xué)生真正體會到學(xué) 習(xí)音樂課的意 義。 二)、 發(fā)聲 訓(xùn)練 部分: 在氣息的控制下,逐步 擴(kuò)展高音;運(yùn)用不同的力度、速度、音色表 現(xiàn);唱保持音 時 ,聲音 要飽滿 ;學(xué)習(xí)二聲部合唱,注意音量的均衡,音色的 協(xié)調(diào)。 (三)、欣 賞 部分: 結(jié)合音樂作品的欣 賞,了解一些旋律的初步知 識(如旋律 進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表 現(xiàn) 意義),以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體 驗(yàn)的能力。 四、具體措施: 1、認(rèn)真?zhèn)湔n,做好前

4、備、復(fù)備工作, 為能使學(xué)生上好 課做好充分的準(zhǔn) 備工作, 備課時注 意與新 課標(biāo)結(jié) 合,并注意 備 學(xué)生。 2、因材施教, 對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能 夠充分 發(fā)展。 3、設(shè)計(jì)好每堂 課的導(dǎo)入,提高學(xué)生 對音樂的學(xué)習(xí)興趣。 4、課堂形式 設(shè)計(jì)多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑 戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的 調(diào)動 學(xué)生的 積極性。并使他 們最大限度地學(xué)到知 識,掌握技能。并注意在 課堂上采取一定 的形式,培養(yǎng)學(xué)生的 團(tuán)結(jié)協(xié) 作能力及 創(chuàng)新能力。 5、積極和其他學(xué)科溝通, 積極研究學(xué)科整合。響 應(yīng)新課標(biāo) 要求。 6、多看多聽其他學(xué)校的 課程,在本校多 實(shí) 施,使學(xué)生開 闊眼界。

5、教 師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 。這 就是本學(xué)期音 樂教學(xué)的教學(xué) 計(jì)劃。 篇二:初中音 樂教學(xué) 計(jì)劃 臻堅(jiān) 民族學(xué)校 2015 年度春季學(xué)期 初中音 樂教學(xué) 計(jì)劃 一、學(xué)生情況分析 1、學(xué)生正 處于 變聲期,唱歌 較 困 難。 2 、學(xué)生素 質(zhì)差,膽子小,缺乏表演自我的能力。 3、學(xué)生 對音樂的學(xué) 習(xí),觀念不太正確。 二、教材分析 1、初一 級,以唱歌 為主,輔以欣賞,分六個 單元,其中復(fù) 習(xí)考試 2 課時,機(jī)動 1 課時. 2、初二 級,以欣賞為主,輔以歌唱,分六個 單元,其中復(fù) 習(xí)考試 2 課時, 機(jī)動 2 課時。 三、教學(xué)目的 1、突出音 樂學(xué)科的特點(diǎn),把 愛祖國、 愛人民、 愛勞動 、愛科學(xué)、 愛

6、社會主 義、社會教育 和活 潑樂觀 情緒、集體主 義精神的培養(yǎng)滲透到音 樂教育之中,使學(xué)生成 為四有新人,并使 其成 為社會主 義接班人和建 設(shè)者。特 別是針對農(nóng) 村孩子 對音樂知識點(diǎn)的欠缺。需加以注重。 2、啟迪智慧、陶冶情操,培養(yǎng) 審 美情趣,使音 樂在學(xué)生身上得到健康 發(fā)展。 3、培養(yǎng)學(xué)生 對音樂的興趣愛好,掌握淺 顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單 的音樂技能,使學(xué)生具 有認(rèn)識簡單樂譜 的能力。 4、了解我國各民族 優(yōu)秀的民族民 間音樂,培養(yǎng)學(xué)生 對祖國音 樂藝術(shù) 的感情和民族自豪感、 自信心。 5、初步培養(yǎng)學(xué)生分析歌 譜的能力和 綜合、 歸納的能力。 6、初步接觸外國的 優(yōu)秀音 樂作品, 擴(kuò)大

7、視野,使學(xué)生具有初步的感受音 樂、表 現(xiàn)音樂的能力。 四、任 務(wù) 目標(biāo) (一)、唱歌部分 1、緊摳 教材、大 綱,教唱 書本上的歌曲 2、遵循每 節(jié)課前先教 15 分鐘樂理知 識,再教唱歌曲 3、教唱歌曲遵循先聽 錄音范唱,再由教 師 教譜,教 1-2 遍詞,然后教 師用鋼琴為學(xué)生 談 唱歌曲和 簡譜 ,讓學(xué)生跟著自學(xué),直到學(xué)生會 為止。 4、每學(xué)一支歌曲,下一 節(jié)課應(yīng)該進(jìn) 行檢查 ,讓個別學(xué)生起來演唱,若有不正確的地方 師 及時進(jìn) 行教正。并交唱直到會 為 此。 5. 突出音 樂學(xué)科的特點(diǎn),指 導(dǎo)熱愛 祖國, 熱愛社會主 義,熱愛中國共 產(chǎn)黨的教育和集體主 義精神的培養(yǎng),滲透到音 樂教育之中

8、。使學(xué)生成 為有理想、有道德、有文化、有 紀(jì) 律的社 會主 義接班人和建 設(shè)者。 6. 啟迪智慧,陶冶情操,提高 審美意 識,使學(xué)生身心得到健康的 發(fā)展。 7. 增強(qiáng)學(xué)生的音 樂興 趣、愛好、掌握音 樂的基礎(chǔ)知識和基本技能,使學(xué)生具有獨(dú)立 視唱簡 單樂譜 的能力。 8. 了解我國各民族 優(yōu)秀的民族民 間音樂,激發(fā)學(xué)生 熱愛祖國音 樂藝術(shù) 的感情和民族自豪感, 自信心,了解外國 優(yōu)秀音 樂作品, 擴(kuò)大視野,使學(xué)生具有一定的音 樂鑒賞 的能力。 (二)、 發(fā)聲訓(xùn)練 部分:在氣息的控制下,逐步 擴(kuò)展高音 ;運(yùn)用不同的力度、速度、音色表 現(xiàn) ; 唱保持音 時,聲音要 飽滿 ;學(xué)習(xí)二聲部合唱,注意音量的

9、均衡,音色的 協(xié)調(diào) 。 (三)、欣 賞部分: 結(jié)合音樂作品的欣 賞,了解一些旋律的初步知 識(如旋律 進(jìn)行的方式、特 點(diǎn)和一般的表 現(xiàn)意義) ,以進(jìn)一步加 強(qiáng)情感體 驗(yàn)的能力。 五、初中音 樂 教學(xué) 計(jì)劃具體安排: 初一: 第一 單元歌唱祖國 3 課時 第二 單元繽紛 舞曲 3 課時 第三 單元草原牧歌 3 課時 第四 單元?dú)W洲 風(fēng)情 3 課時 第五 單元勞動 的歌 3 課時 第六 單元根據(jù)具體情況 處理 注:機(jī)動與考試共 2 課時 。 初二: 第一 單元七子之歌 3 課時 第二 單元多彩音 樂劇 3 課時 第三 單元雪域天音 3 課時 第四 單元音 詩 音畫 3 課時 第五 單元國樂飄 香

10、3 課時 注:機(jī)動與考試共 2 課時 。 張煜 2015 年 3 月 5 日 篇三: 2013-2014 初中音 樂教學(xué) 計(jì)劃 2013-2014 年初中學(xué)音 樂教學(xué) 計(jì)劃 隨著春天的來 臨,新學(xué)期又開始了, 為了更好地做好音 樂教學(xué)工作,按照工作流程, 現(xiàn)對 本學(xué)期的工作 進(jìn)行 計(jì)劃: 、踏踏 實(shí)實(shí) ,認(rèn)真搞好 課堂教學(xué)認(rèn)真搞好 課堂教學(xué),切 實(shí)提高 課堂效率是工作的重點(diǎn)。在本學(xué)期,我會 繼續(xù) 努力 鉆 研教材 和教參,吃透教材,并把新 課程改革的理念落 實(shí)到實(shí)際 教學(xué)中, 讓學(xué)生真正通 過音樂教學(xué) 體會音 樂的美,享受音 樂學(xué)習(xí)帶來的無 窮樂趣。 二、 團(tuán)結(jié)協(xié) 作,做好集體 備課與聽課評課

11、 工作。 為了更好地提高 課堂效率,提高教 師的教育教學(xué)水平,集體 備課活動 一直堅(jiān)持不懈 地開 展 著 ,事 實(shí)證明,集體的智慧與力量是無 窮的。通 過集體 *備課 ,教材分析透 徹了,教學(xué) 思路明晰了, 課堂氣氛也 輕松活躍了很多。所以,本學(xué)期我會 繼續(xù)與陳老師加強(qiáng)集體備課 , 力爭使自己的教學(xué)水平得到更 進(jìn)一步的提高。另外,我會 積 極參與教研 組的聽課與評課活 動,學(xué) 習(xí)其他老 師的長處 ,改進(jìn)自己的教學(xué)方法,增 進(jìn)自己的教育科研能力。 三、做好 音樂興趣小組的 輔導(dǎo) 工作和學(xué)校的各 項(xiàng)校園音 樂文化活 動。 本學(xué)期, 音樂興 趣 小組的活動會繼續(xù)開展 ,所以,加 強(qiáng)對 興趣小 組 的

12、輔導(dǎo)工作,提高學(xué)生的音 樂素質(zhì)是現(xiàn) 在本學(xué)期的一 項(xiàng)重要工作。另外,本學(xué)期 還要開展 “六一 ”文藝匯 演及音 樂手抄 報的展評等 活動。這些活 動不僅能提高學(xué)生的學(xué) 習(xí)興趣,還可以活 躍校園文化,教 師要做好充分的準(zhǔn) 備工作,如挑 選活動隊(duì)員 ,查找資料等等。 四、不斷努力,加 強(qiáng)業(yè)務(wù) 學(xué)習(xí),增進(jìn)個人素養(yǎng),提高充 實(shí)自己。 “書山有路勤 為徑,學(xué)海無涯苦作舟 ”,作 為一名教 師,只有不斷學(xué) 習(xí),充實(shí)提高自己,才 能適 應(yīng)教育的 發(fā)展。在本學(xué)期,我會 繼續(xù)增強(qiáng)自己的個人 業(yè)務(wù) 能力,提高自身修養(yǎng)。具體 包括: 認(rèn)真閱讀 教育方面的 專著,提高教育理 論水平; 堅(jiān)持練琴,提 *高自己的歌曲伴奏 能力;向有 計(jì)算機(jī)

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