教育督導室工作總結及工作要點

1、2009年，縣政府教育督導室以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞全縣教育中心工作，堅持督政 與督學相并舉，以督學為主，監(jiān)督與指導并用，以指導為主的工作原則，積極創(chuàng)新督導評 估機制，加大教育督導工作的頻度與力度，扎實推進中小學校綜合督導評估和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政 府教育工作督導評估，切實加強“普九”鞏固提高工作，積極開展教育難點、熱點專項督 導，克難奮進、扎實工作，圓滿完成了年初計劃的各項目標任務。一、主要工作及做法（一）堅持“普九”重中之重不動搖，抓好“普九”鞏固提高工作。為鞏固和提高“普九”成果，縣教育督導室結合我縣實際，重點從控制和防止中小學生輟 學流失入手，采取一系列措施，確保適齡兒童、少年依法接受規(guī)定年

2、限的義務教育，全面 實現(xiàn)義務教育持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。一是繼續(xù)強化鄉(xiāng)級人民政府依法履行義務教育管理職責，做好對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務教育學?？剌z 保學的監(jiān)測。要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府負責上報本轄區(qū)內中小學?；厩闆r、義務教育普及程 度情況、義務教育階段在校生情況等監(jiān)測數(shù)據(jù)到教育督導室，建立監(jiān)測數(shù)據(jù)庫，為做好控 輟保學工作提供依據(jù)。二是建立嚴格的中小學生輟學流失報告制度和通報制度。3月和9月學校開學后，即時了解掌握各中小學學生的報到情況，對未到學校報到的學生，要求學校查明原因，及時上報鄉(xiāng) 鎮(zhèn)人民政府，并協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府做好流失生的動員返校工作。根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學校上報 學生入學情況，對各地輟學情況在全縣范圍內進行通

3、報督促各鄉(xiāng)采取措施做輟學生返校動 動工作。三是對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)控輟保學工作進行督查。4月和9月督導室抽調相關人員，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學生 的報到情況、輟學情況、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府采取的措施、勸返情況進行督查。確?？剌z保學工作落 實到位。四是學籍控輟，措施保學。要求各中小學校規(guī)范學生學籍管理。完善學生的轉出、轉入、 借讀、休學、復學手續(xù)。建立詳細規(guī)范的學生學籍檔案資料，利用現(xiàn)代化手段使之管理科 學化。（二） 積極開展督政工作，實施對鄉(xiāng)級人民政府教育工作督導評估。（三）加強督學，認真 開展中小學校督導評估工作。級，限期兩個月整改，待重先評估后定級。通過此次學校督 導評估，達到了督促、指導被評學校全面貫徹黨的教育方針、全面

4、提高教育教學質量、全 面實施素質教育，遵循教育規(guī)律，深化教育改革、轉變教育觀念，改革教育內容和方法，優(yōu)化學校管理，提高辦學水平和質量的目的。（四）積極開展專項督導評估檢查工作。1、 開展教學管理專項督導評估。根據(jù)年初計劃，按照XX縣普通中小學教學管理專項督導評估細則（試行）要求。5月27日，縣人民政府教育督導室抽調縣教研室、一中民中、 四中及縣教育督導室相關人員組成了以督導室主任為組長、副主任為副組長一行7人的學校教學管理專項督導評估組，對白河中學的教學管理工作進行了專項督導評估。通過評估，找出了目前制約白河中學教學質量提升的問題和教學管理中存在的不足，同時對如何改進 提出了意見建議。對學校以

5、后規(guī)范教學管理、提升教育教學質量、提高辦學效益將會有很 大的促進作用。2、 實施普通中小學校體育工作專項督導評估。3、開展義教經(jīng)費專項檢查。為加強對義務教育經(jīng)費保障機制落實情況的監(jiān)督，確保國家“兩免一補”政策落實到位， 縣教育督導室與縣教育局聯(lián)合組成檢查組，于 5月6日至14日深入到四中、職業(yè)中學、一中 民中、白云中學、二中、三中、白河中學等七所中學，新現(xiàn)、玉屏、白云、和平、新華五 個中心校和新榮小學、白泥塘小學、白沙小學、白鴿小學、宋慶齡希望小學五所村小，就 學生公用經(jīng)費使用管理情況和住校學生生活補助款使用、管理情況進行了督查。督查組采取聽取學校匯報，走訪學校教師、學生，查看學校賬冊、憑證，

6、中心校與村小賬 相核對的辦法進行督查。通過督查，各中學在義務教育經(jīng)費的管理使用上，能夠按要求規(guī) 定使用，管理也較為規(guī)范。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校在經(jīng)費使用上也能按規(guī)定進行使用。但部分村級 學校在管理上還存在一些漏洞和不規(guī)范的地方，針對存在問題的學校，于5月25日下發(fā)整改通知書，提出了整改意見，要求學校按期進行整改，確保義教經(jīng)費規(guī)范管理和使用。（五）不斷探索新的督導工作方式和機制，促進XX教育督導工作新發(fā)展。1、建立教育督導結果公報制度，探索多元化督導結果運用方式。2、開展學校自主性發(fā)展督導評估的實踐活動，積極探索督導評估新模式。學校發(fā)展性督導評估是以科學發(fā)展觀為指導，以“學校是發(fā)展主體，督導是發(fā)展保障”為

7、 宗旨，依據(jù)國家對學校的法律法規(guī)要求、學校的辦學現(xiàn)狀和學校自主選擇的發(fā)展目標，建 立學校自評和外評相結合的運行機制；運用現(xiàn)代教育督導評估的理論技術和方法，對學校 發(fā)展的態(tài)勢和績效進行自我與外部的價值判斷，提高學校依法自主發(fā)展的能力，逐步形成 具有個性的素質教育辦學模式的督導評估活動。學校自主性發(fā)展督導評估，有利于學校形 成依法自主辦學、規(guī)范辦學、民主辦學、特色辦學的運行機制和科學管理體系。為了實踐 這一新的督導評估方式，促進我縣學校建設的發(fā)展，縣教育督導室積極做好相關工作。一 是在相關會議和學校教職工中講解學校發(fā)展性督導評估相關內容，為開展工作奠定基礎。 二是編印了關于如何進行學校發(fā)展性規(guī)劃的

8、材料，對如何進行學校發(fā)展性規(guī)劃進行指導。 三是選擇了白河中學、一中民中、二中作為試點學校。組織三所學校參加了由州教育局、 州教育督導室舉辦的學校發(fā)展性規(guī)劃實作培訓班。目前三所學校發(fā)展性三年規(guī)劃的制定已 接近尾聲，縣教育督導室將適時組織專家組對三所學校的 發(fā)展性規(guī)劃的可行性進行評估 （六）加強業(yè)務學習，不斷提高督導水平。 為進一步提高督導室工作人員的理論素質和業(yè)務水平，采取集體學習與個人自學相結合方 式，堅持每月集中學習一次。目前已集中學習 10次。學習內容涉及黨的方針政策和中央、 省、州、縣有關領導同志重要講話精神，國家、省、州教育督導政策，法律法規(guī)和現(xiàn)代化 辦公知識，廉政建設的知識，教育督導

9、工作業(yè)務知識和技能等。通過學習提高了理論素質， 提升了業(yè)務水平和政策水平，為開展好教育督導工作打下了良好基礎。（七）深入學習實踐科學發(fā)展觀，積極推行“陽光政府”四項制度。按照縣委的統(tǒng)一布署和教育局黨委的安排，3月至8月縣教育督導室積極開展了第二批學習實踐科學發(fā)展觀活動，以黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠為總要求， 緊緊圍繞“科學發(fā)展、和諧進步、開拓創(chuàng)新、富民強縣”為主題，積極參與黨支部學習、 中心組學習、專題培訓等，深入地學習了黨的十七大精神、毛澤東鄧小平江澤民論科學 發(fā)展、科學發(fā)展觀重要論述摘編、“孟連 7.19 ”事件和“陽宗海砷污染事件”案例, 深入掛鉤聯(lián)系點，開展“科學發(fā)

10、展情系民生”主題實踐活動，圍繞學習實踐科學發(fā)展觀如 何促進教育督導工作新發(fā)展，如何辦人民滿意的教育等問題，進行深入的學習思考，積極 撰寫了讀書筆記和心得體會。按照省委提出的“個人形象一面旗、工作熱情一團火、謀事布局一盤棋”的要求，積極加 強對督導室人員的作風建設。按照縣委的統(tǒng)一布置，積極開展了“六對照、六檢查、六樹 立“活動，廣泛征求了學校的意見和建議，在學習調研、廣泛征求意見的基礎上，領導班 子認真撰寫了分析檢查報告，開展了領導與領導、領導與工作人員的交心談心活動。根據(jù)XX苗族自治縣人民政府關于印發(fā)重大決策聽證重要事項公示重點工作通報政務信 息查詢四項制度實施方案的通知和XX苗族自治縣人民政

11、府辦公室關于做好陽光政府 四項制度有關工作的通知精神，縣教育督導室制定了XX縣人民政府教育督導室重大 決策聽證重要事項公示重點工作通報政務信息查詢四項制度實施方案，認真貫徹落實“陽光政府”四項制度精神。（八）重視對外宣傳工作，創(chuàng)造良好工作環(huán)境。加強了 “XX縣人民政府教育督導室信息公開網(wǎng)站”的建設和維護，使之成為大眾了解X X教育督導工作的一個窗口和聯(lián)系的橋梁。積極辦好XX教育督導信息作為向州縣報 送工作動態(tài)信息的載體，XX教育督導信息以紙質和網(wǎng)頁兩種形式向外發(fā)布。全年共 編寫了XX教育督導信息10期，并在XX縣政府信息公開門戶網(wǎng)站一一XX縣人民政 府教育督導室網(wǎng)進行發(fā)布，有力地宣傳了XX縣的教育督導評估工作。（九） 加強督導隊伍建設，完成了第一屆縣級督學推薦聘任工作。二、存在的問題和困難1. 督導室人員業(yè)務工作經(jīng)驗不足，需加強培訓；2. 對基層學校檢查指導力度不夠；3. 督導室無正常工作經(jīng)費，工作開展難度大；4. “兩基”鞏固提高工作還需進一步抓緊抓好。三、2012年的工作要點（一）進一步做好“兩基”鞏固提高工作，做好“兩基”迎“國檢”各項工作，確?！皣鴻z” 順利通過。（二）繼續(xù)開展對中小學校督導評估。（三）組織開展對中