散文閱讀復(fù)習(xí)鑒賞藝術(shù)技巧訓(xùn)練(一)——《牛鈴叮當(dāng)》《春天里的村莊》《糧食》《上善若水》

1、劉心武說劉心武說: 與其討好別人，與其討好別人，不如武裝自己；與其逃避不如武裝自己；與其逃避現(xiàn)實，不如笑對人生；與現(xiàn)實，不如笑對人生；與其聽風(fēng)聽雨，不如昂首出其聽風(fēng)聽雨，不如昂首出擊擊 . 李叔同（弘一大師）李叔同（弘一大師）60歲那年，手書了一首偈語，歲那年，手書了一首偈語，語云：語云：“君子之交，其淡如水；執(zhí)象而求，咫尺君子之交，其淡如水；執(zhí)象而求，咫尺千里；千里； 問余何適，廓爾忘言；花枝春滿，天心月問余何適，廓爾忘言；花枝春滿，天心月圓。圓。”試圖解釋的人都不能還原其本意。試圖解釋的人都不能還原其本意。 君子之交，其淡如水君子之交，其淡如水君子之間的交往如水一君子之間的交往如水一般純凈

2、。般純凈。 執(zhí)象而求，咫尺千里執(zhí)象而求，咫尺千里如果只探求表面現(xiàn)象如果只探求表面現(xiàn)象,實實際距真實情況差得遠；汲汲于象，是得不到真的。際距真實情況差得遠；汲汲于象，是得不到真的。 問余何適，廓爾忘言問余何適，廓爾忘言問我將到哪里去安身呢，問我將到哪里去安身呢，前路廣闊，我無言以對。前路廣闊，我無言以對。 花枝春滿花枝春滿,天心月圓天心月圓但只見春滿花開但只見春滿花開,皓月當(dāng)空皓月當(dāng)空,一片寧靜安詳一片寧靜安詳,那就是我的歸宿。禪意盎然。那就是我的歸宿。禪意盎然。名句默寫名句默寫琵琶行琵琶行：1.1.醉不成歡慘將別，醉不成歡慘將別， 。2.2.移船相近邀相見，添酒回?zé)糁亻_宴。移船相近邀相見，添酒

3、回?zé)糁亻_宴。 ， 。3.3.大弦嘈嘈如急雨，大弦嘈嘈如急雨， 。 ，大珠小珠落玉盤。，大珠小珠落玉盤。4.4.間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。 ， 。5. ，此時無聲勝有聲。此時無聲勝有聲。 ，鐵騎突出刀槍鳴。，鐵騎突出刀槍鳴。6.6.東船西舫悄無言，東船西舫悄無言， 。 7.7.我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。 ， 。 8.8.座中泣下誰最多，座中泣下誰最多， 。 名段賞析 去自討苦吃去自討苦吃 佟可竟佟可竟 人，過于舒適往往會流于平淡，幾遭磨難甚至?xí)耍^于舒適往往會流于平淡，幾遭磨難甚至?xí)霾环?。莫如時常對自己說：去討點苦

4、吃吧。生出不凡。莫如時常對自己說：去討點苦吃吧。 追求你未必能企及的向往，拋棄你已經(jīng)擁有的安追求你未必能企及的向往，拋棄你已經(jīng)擁有的安恬，嘗一只你從未吃過的青果子，走一程你不曾跋涉恬，嘗一只你從未吃過的青果子，走一程你不曾跋涉的沼地泥灣的沼地泥灣學(xué)會容納失意，學(xué)會品嘗苦難。即使學(xué)會容納失意，學(xué)會品嘗苦難。即使折戟沉沙，人仰馬翻，只要意志被鑄成一個不倒的硬折戟沉沙，人仰馬翻，只要意志被鑄成一個不倒的硬漢。漢。 沒有磨難，不配稱真正的活過，沒有痛苦，就不沒有磨難，不配稱真正的活過，沒有痛苦，就不是真實的人生。是真實的人生。 有了這樣的經(jīng)歷，你將無意再評說幸與不幸，因有了這樣的經(jīng)歷，你將無意再評說幸

5、與不幸，因為對苦難的咀嚼要遠勝于甘甜。為對苦難的咀嚼要遠勝于甘甜。 莎翁說：莎翁說：“在命運的顛沛中，最可以看出一個人在命運的顛沛中，最可以看出一個人的氣節(jié)。的氣節(jié)。”這是將苦難視為財富的人的證言。這是將苦難視為財富的人的證言。 “自討苦吃。自討苦吃?！闭J真地揣上這話上路吧，別再把認真地揣上這話上路吧，別再把它視為一句戲言。它視為一句戲言。 1.1.賞析第五段中畫線句（賞析第五段中畫線句（4 4分）分） 牛鈴叮當(dāng)牛鈴叮當(dāng)【解題思路】本題考查對精彩語句的品味能力?！窘忸}思路】本題考查對精彩語句的品味能力。要從形式到內(nèi)容對語言進行鑒賞。答題模版：運要從形式到內(nèi)容對語言進行鑒賞。答題模版：運用了用了

6、-技法，表達了技法，表達了-內(nèi)容，達到了內(nèi)容，達到了-的效的效果（形式方面的效果果（形式方面的效果+ +內(nèi)容或主旨或情感方面的效內(nèi)容或主旨或情感方面的效果）。即指出運用哪種技法，分析概括某種技法果）。即指出運用哪種技法，分析概括某種技法表現(xiàn)出來的特定內(nèi)容，說出具體效果。這兩個畫表現(xiàn)出來的特定內(nèi)容，說出具體效果。這兩個畫線的句子均運用了動作描寫，前者重在描寫水牛線的句子均運用了動作描寫，前者重在描寫水牛的習(xí)性，后者重在描寫我們與水牛的嬉戲的習(xí)性，后者重在描寫我們與水牛的嬉戲。 【答案】【答案】通過通過動作動作（“劃動劃動”“”“抬抬起起”等）描寫和等）描寫和神態(tài)神態(tài)（“得意地叫得意地叫喚喚”）描

7、寫，以及在水淺處、水深處）描寫，以及在水淺處、水深處不同游泳姿態(tài)的對照描寫，形象刻畫不同游泳姿態(tài)的對照描寫，形象刻畫了水牛善于游泳的習(xí)性和生命的靈性。了水牛善于游泳的習(xí)性和生命的靈性。通過通過動作動作（“趕趕”“”“拽住拽住”“”“拍擊拍擊”等）描寫，生動表現(xiàn)了等）描寫，生動表現(xiàn)了“我們我們”自由自由嬉戲的天性以及與水牛的親密關(guān)系。嬉戲的天性以及與水牛的親密關(guān)系。文中多次寫到文中多次寫到“牛鈴牛鈴”，有什，有什么藝術(shù)效果？么藝術(shù)效果？【解題思路】【解題思路】本題考查鑒賞散文的章法結(jié)構(gòu)，尤其是線索本題考查鑒賞散文的章法結(jié)構(gòu)，尤其是線索的作用，從而賞析作品內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品藝的作用，從而賞析作品內(nèi)涵，

8、領(lǐng)悟作品藝術(shù)效果的能力。術(shù)效果的能力?！芭ｂ徟ｂ彙鄙婕傲祟}目及全涉及了題目及全文的關(guān)系，即在結(jié)構(gòu)上的作用，也涉及了文的關(guān)系，即在結(jié)構(gòu)上的作用，也涉及了表現(xiàn)手法和內(nèi)容情感方面。表現(xiàn)手法和內(nèi)容情感方面。【答案】【答案】呼應(yīng)題目，點明文旨。呼應(yīng)題目，點明文旨。作為線索，使全文結(jié)構(gòu)更加緊湊。作為線索，使全文結(jié)構(gòu)更加緊湊。構(gòu)成象征，承載了農(nóng)耕時代的情構(gòu)成象征，承載了農(nóng)耕時代的情感與記憶。感與記憶。春天里的村莊春天里的村莊 1、在第三段中，作者是怎樣描寫、在第三段中，作者是怎樣描寫“一個姹紫嫣一個姹紫嫣紅的青春季節(jié)紅的青春季節(jié)”的？請簡要分析。（的？請簡要分析。（4分）分） 【答案】【答案】 選取桃花、梨

9、花、柔雨、蜜蜂等一系列選取桃花、梨花、柔雨、蜜蜂等一系列典型景典型景物物，分別從，分別從視覺、聽覺、味覺、觸覺視覺、聽覺、味覺、觸覺等不同的角等不同的角度，描繪了這個季節(jié)姹紫嫣紅的特色。度，描繪了這個季節(jié)姹紫嫣紅的特色。 運用運用擬人、比喻擬人、比喻手法手法生動形象生動形象地刻畫出蓬勃、地刻畫出蓬勃、奔放、富有青春活力的動人景象。奔放、富有青春活力的動人景象。 運用運用白描白描手法活畫出田間溪頭村姑村婦們的勞手法活畫出田間溪頭村姑村婦們的勞動場景，彌漫著濃郁的生活氣息。動場景，彌漫著濃郁的生活氣息。2、第五段描寫了城市的春天，、第五段描寫了城市的春天，在全文中有什么作用？在全文中有什么作用？【

10、答案】【答案】運用運用反襯反襯手法，以城市對春色的漠視、手法，以城市對春色的漠視、毀壞毀壞突出強調(diào)突出強調(diào)了村莊春天的蓬勃生機了村莊春天的蓬勃生機與活力。與活力。從城市人在無奈中判別春的到來折射從城市人在無奈中判別春的到來折射出人們對春的渴望，引起人們對現(xiàn)代出人們對春的渴望，引起人們對現(xiàn)代文明化進程的思考，豐富了文章的內(nèi)文明化進程的思考，豐富了文章的內(nèi)涵。涵。 3、結(jié)合語境，賞析文中畫線語句。（、結(jié)合語境，賞析文中畫線語句。（4分）分） （1）陽光走出陰冷的日子，把一顆熾熱的）陽光走出陰冷的日子，把一顆熾熱的心掛在窗口，一臉的笑意寫在蔚藍的天空，心掛在窗口，一臉的笑意寫在蔚藍的天空，一身的輕松

11、洋溢在春風(fēng)里。一身的輕松洋溢在春風(fēng)里。 【答案】【答案】運用運用擬人擬人手法，手法，生動形象生動形象地寫地寫出了春天里陽光的美妙變化。出了春天里陽光的美妙變化。 運用運用排比排比手法，手法，增強語勢增強語勢，突出強調(diào)突出強調(diào)了了作者輕松、自由、暢快的心情。作者輕松、自由、暢快的心情。 （2）花開了，水暖了，樹活了，草）花開了，水暖了，樹活了，草醒了，人們的心情特別地好。醒了，人們的心情特別地好。 【答案】運用【答案】運用排比排比、擬人擬人的手法，運的手法，運用用短句短句形式，靈動活潑、生動地刻畫形式，靈動活潑、生動地刻畫出萬物復(fù)蘇生機盎然的春景，給人輕出萬物復(fù)蘇生機盎然的春景，給人輕松愉悅的美

12、感，表達了人們對春天美松愉悅的美感，表達了人們對春天美好生活的好生活的喜悅之情喜悅之情。 糧食糧食寫作特色：寫作特色：（1 1）從表達方式上看從表達方式上看。是采用了記敘、描寫、說。是采用了記敘、描寫、說明、議論、抒情中的哪一種，或是兼而有之。并明、議論、抒情中的哪一種，或是兼而有之。并分析其在不同文體中的表達作用。分析其在不同文體中的表達作用。（2 2）從語言上看從語言上看。具有什么樣的語言風(fēng)格，語言。具有什么樣的語言風(fēng)格，語言的錘煉、修辭格的使用有何特點。語言風(fēng)格有的錘煉、修辭格的使用有何特點。語言風(fēng)格有清新、質(zhì)樸、雋永、含蓄、繁富、華美等。語言清新、質(zhì)樸、雋永、含蓄、繁富、華美等。語言運

13、用運用有平實準(zhǔn)確，凝練，生動、形象等特點。有平實準(zhǔn)確，凝練，生動、形象等特點。1 1、文章第一自然段在寫法上有哪些特點？、文章第一自然段在寫法上有哪些特點？（3 3）從作品結(jié)構(gòu)上看從作品結(jié)構(gòu)上看。可以分別從寫作順序、線?？梢苑謩e從寫作順序、線索、開頭結(jié)尾、過渡照應(yīng)、設(shè)置懸念、制造波瀾索、開頭結(jié)尾、過渡照應(yīng)、設(shè)置懸念、制造波瀾等方面鑒賞。文章結(jié)構(gòu)用語等方面鑒賞。文章結(jié)構(gòu)用語-作鋪墊：在情節(jié)發(fā)作鋪墊：在情節(jié)發(fā)生前的交代、暗示。生前的交代、暗示。 埋伏筆：前段為后段埋下的埋伏筆：前段為后段埋下的線索。線索。呼應(yīng)和照應(yīng)：前后的互相聯(lián)系。呼應(yīng)和照應(yīng)：前后的互相聯(lián)系。（4 4）從表現(xiàn)方法上看從表現(xiàn)方法上看

14、。起興、虛實結(jié)合、用典、。起興、虛實結(jié)合、用典、聯(lián)想、想象、襯托烘托、渲染、象征、對比、抑聯(lián)想、想象、襯托烘托、渲染、象征、對比、抑揚、照應(yīng)、動靜結(jié)合、正側(cè)描寫、直抒胸臆、借揚、照應(yīng)、動靜結(jié)合、正側(cè)描寫、直抒胸臆、借景抒情融情于景、托物言志景抒情融情于景、托物言志。 1313、文章第一自然段在文章第一自然段在寫法上寫法上有有哪些哪些特點特點？參考答案：以溫情的常用問候語開頭，比較自然，吸引讀者。對比，用不同人對這句話的態(tài)度作對比，引出糧食的話題，突出糧食的重要性。15、賞析文中“養(yǎng)豬送豬”的細節(jié)。養(yǎng)豬運用了養(yǎng)豬運用了動作描寫動作描寫：奶奶為豬墊麻袋：奶奶為豬墊麻袋 心理描寫心理描寫：于心不忍：于心不忍 語言描寫語言描寫：豬娃子耶，回來呦?。贺i娃子耶，回來呦！ 細節(jié)描寫細節(jié)描寫：豬的肥膘：豬的肥膘 生動形象生動形象的寫出了的寫出了人們生產(chǎn)糧食人們生產(chǎn)糧食的過程，體現(xiàn)了爺爺奶奶對豬的不舍感情的過程，體現(xiàn)了爺爺奶奶對豬的不舍感情，豐富文章內(nèi)容。，豐富文章內(nèi)容。 引出下文引出下文大機器時代糧食生產(chǎn)