幼兒園秋冬季傳染病知識和新冠肺炎消毒技術(shù)培訓(xùn)方案總結(jié)_第1頁
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文檔簡介

1、秋冬季傳染病知識和新冠肺炎消毒技術(shù)二級培訓(xùn)方案建湖縣恒濟(jì)鎮(zhèn)中心幼兒園(2021年10月26日)一、培訓(xùn)目的:為了更好的開展幼兒園的保健工作,提高幼兒園的保教、保育質(zhì)量,讓老師們多了解一些科學(xué)的衛(wèi)生保健消毒知識和幼兒秋冬季節(jié)容易發(fā)生的一些傳染病癥狀,同時根據(jù)縣疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于開展新冠肺炎疫情常態(tài)化防控培訓(xùn)及演練通知(建防指綜202U36號)文件要求,我園近日將對全體教職工人員進(jìn)行新冠肺炎現(xiàn)場消毒技術(shù)、秋冬季傳染病防控有關(guān)知識的二級培訓(xùn)和秋冬季傳染病知識和新冠肺炎消毒技術(shù)培訓(xùn)測試題測試活動。二、培訓(xùn)時間:2021年10月27日下午離園后2021年10月28日下午離園后進(jìn)行培訓(xùn)測試三、培訓(xùn)地

2、點(diǎn):一樓多功能培訓(xùn)室四、培訓(xùn)對象:全體教職工五、培訓(xùn)內(nèi)容:1. 新冠肺炎現(xiàn)場消毒技術(shù)2.秋冬季傳染病防控主講人:荀春華培訓(xùn)過程:1、提前幾天將此方案發(fā)送到本園教師QQ群或微信群,確保通知到位。2、請各位老師提前準(zhǔn)備好筆,培訓(xùn)中記錄好培訓(xùn)內(nèi)容。3、培訓(xùn)過程中,請各位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)。4、針對此次培訓(xùn)內(nèi)容,進(jìn)行全園教師記錄心得內(nèi)容查看。5、記錄表或筆記寫好后交給張莉老師,集中整理。6、培訓(xùn)當(dāng)天下午進(jìn)行閉卷測試活動。(請各位老師熟記培訓(xùn)內(nèi)容的一些重要知識點(diǎn))秋冬季傳染病知識和新冠肺炎消毒技術(shù)二級培訓(xùn)總結(jié)建湖縣恒濟(jì)鎮(zhèn)中心幼兒園(2021年10月28日)為切實做好疫情防控衛(wèi)生消毒防護(hù)工作,不斷完善疫情防控制

3、度,保障廣大師生的身體健康和生命安全,同時為了讓我園教職工了解幼兒秋冬季節(jié)易發(fā)的傳染病知識,恒濟(jì)鎮(zhèn)中心幼兒園于2021年10月27、28日組織全體教師開展新冠肺炎現(xiàn)場消毒技術(shù)、秋冬季傳染病防控有關(guān)知識的二級培訓(xùn)和秋冬季傳染病知識和新冠肺炎消毒技術(shù)培訓(xùn)測試題測試活動。培訓(xùn)中,分管園長荀春華首先給各位老師們講述了幼兒秋冬季易發(fā)的一些傳染病防護(hù)和處理方法,隨后圍繞“基本概念、常用消毒劑種類、特點(diǎn)、消毒劑配制、學(xué)校消毒技術(shù)規(guī)范”等各環(huán)境場所的消毒方法,切實對幼兒園室內(nèi)外消毒做了細(xì)致的講解。緊接著,荀園長結(jié)合我園的衛(wèi)生清潔和消毒工作的實際現(xiàn)狀進(jìn)行分析,表揚(yáng)和肯定了上學(xué)期各項工作做得好的地方,同時對需要改

4、進(jìn)以及容易疏忽的方面提出了要求。部分老師思想認(rèn)識不夠到位,對培訓(xùn)工作、消毒工作缺乏主動性、積極性和常規(guī)性??傮w來說,這次秋冬季傳染病知識和新冠肺炎消毒技術(shù)培訓(xùn)均在一定層面上提升了老師的對消毒的學(xué)習(xí)理念,更新了老師的觀念,促進(jìn)了保教配合行為方式的轉(zhuǎn)變,也增強(qiáng)了保教及保育老師探討的意識和學(xué)習(xí)理論的積極性,使我園的保育隊伍原有的知識得到了更新和提高。必須讓各位老師從自己的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)中真正體驗到學(xué)習(xí)的樂趣,深切感悟到培訓(xùn)對其職業(yè)生涯和教育實踐工作的有力支持和幫助,從而不害怕培訓(xùn),積極參與培訓(xùn)。此次測試內(nèi)容皆為教師們?nèi)粘9ぷ鲬?yīng)知應(yīng)會知識,內(nèi)容涉及到幼兒生活活動中的保育、消毒隔離、傳染病管理、等內(nèi)容。測試過程中,老師們信心百倍,專心思考,認(rèn)真答題。通過此次培訓(xùn)和測試活動,使我園保教保育老師深刻理解幼兒園清潔和消毒的重要性,同時也更進(jìn)一步加深老師們對幼兒秋冬季傳染病的防護(hù)和處理方法,老師們明確了自己的工作職責(zé)和今后努力的方向,為幼兒的健康、茁壯成長保駕護(hù)航在以后的工作中,我園還將根據(jù)實際情況,經(jīng)常性開展多種形式的崗位培訓(xùn)

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