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2015 年上半年急救管理質(zhì)控分析2015 年上半年急救管理質(zhì)控各月份存在問(wèn)題例數(shù)見(jiàn) 圖一圖一各月份存在問(wèn)題例數(shù)543210一月0二月 三月四月0五月11六月系列12015 年上半年急救管理質(zhì)控各層級(jí)護(hù)士存在問(wèn)題見(jiàn) 圖二圖二各層級(jí)護(hù)士存在問(wèn)題例數(shù)N2, 2N0N1N2N3 其他急救質(zhì)控各類(lèi)型問(wèn)題例數(shù)見(jiàn)圖三圖三急救制度、藥品使用不熟悉3例急救儀器使用不熟悉4例搶救車(chē)管理不到位4例原因分析及改進(jìn)措施原因分析：1 、 低年資護(hù)士對(duì)急救制度和急救藥品掌握不全2 、 科室特殊儀器使用頻率低， 大部分護(hù)士對(duì)此類(lèi)儀器操作 欠熟練3 、 搶救車(chē)管理不到位， 包括交接后簽字不及時(shí)或者是未及 時(shí)進(jìn)行交接，搶救車(chē)備用物品安排不合理4 、 部分人急救意識(shí)不到位，搶救物品使用后未及時(shí)補(bǔ)充，改進(jìn)措施：1 、 加強(qiáng)對(duì)低年資的急救知識(shí)及制度培訓(xùn)，在崗前培訓(xùn)時(shí) 可作為重點(diǎn)，培訓(xùn)者可講一些實(shí)戰(zhàn)性的東西以加強(qiáng)低 年資的急救意識(shí)2 、 科室使用頻率低的儀器可定期組織培訓(xùn)及學(xué)習(xí)，以防 長(zhǎng)時(shí)間不用導(dǎo)致對(duì)儀器使用不熟悉3 、 加強(qiáng)搶救車(chē)管理，優(yōu)化搶救車(chē)物品配置，交接班人員必須交接到位4 、 相對(duì)來(lái)說(shuō)，急救管理是本科室存在

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