1初步認識電子表格教學設計

1、初識電子表格教學設計教學內容：初識電子表格教學設計教學目標： 知識與技能 1認識 Excel 的窗口界面 2掌握 Excel 的啟動、保存和退出 3理解行、列和單元格的概念 過程與方法通過學生自主學習和探究學習，能夠熟知 Excel 電子表格窗口， 并能運用信息技術知識解決實際問題。 情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)學生的探究精神和互相合作的優(yōu)良品德，并進一步激發(fā)學生 學習計算機的興趣。 教學重點： 1認識 Excel 的窗口界面2掌握 Excel 的啟動、保存和退出。 3理解行、列和單元格的概念。教學難點1理解行、列和單元格的概念。2理解工作簿、工作表的概念。教學方法：講授法、演示法、探索法、任務驅動法；

2、 教學過程： 一、導入新課： 師： （幻燈片展示 Excel 制作的成績表）老師這里有一份成績 表，你們猜老師是用什么軟件制作的？生：Word Word 中的表格雖然也能錄入成績，但怎么計算總 成績和平均分呢？今天我們就來學習一款新的軟件，它不僅能記 錄成績，還能快速的計算總分和平均分。（幻燈片展示課題）它就 是 Excel 電子表格（板書） 。 二、學習新知 1幻燈片展示本節(jié)課內容概括 師：這是這節(jié)課我們要學習的內容， “認識 Excel 的窗口界面”是 這節(jié)課的重點，下面我們就一起去認識我們的這位新朋友吧。 2Excel 簡介 幻燈片展示 Excel 簡單介紹 師：Excel 電子表格這么

3、好用，我都迫不及待想打開來使用了， 可是要怎么才能打開它呢？ 3Excel 的啟動： 師：原來 excel 電子表格和 word 竟然是親兄弟，它們啟動的方法 都一樣, 那你能猜到 Excel 電子表格的啟動方法了嗎？哪位同學愿意 起來說一說？引出 excel 的啟動。 雙擊“桌面”上的 Excel 快捷方式或右擊打開 師：誰還能有其它的方法嗎？ 師：方法二： “開始” “所有程序” “Microsoft Office” “Microsoft Excel” （幻燈片展示詳細步驟） 師：電子表格已經(jīng)打開了，我們一起來看一看它的窗口界面吧。4Excel 的窗口組成： 師：同學們，這個界面你們眼熟嗎

4、？跟我們用過的那個軟件的窗 口比較相似呢？生：Word師：它們有哪些地方相同，哪些地方不同呢？2 分鐘時間，同桌 討論，看看誰能最先發(fā)現(xiàn)它們之間的異同。 生：word 中間是空白的，這中間有小格子 師：大家說的都很棒！接下來我們就一起來認識一下它各部分的 名稱吧。 “標題欄”“菜單欄” “常用工具欄”“格式工具欄” “工作區(qū)”“單元格”“列標” “行號” “活動單元格” “工作表區(qū)” 工作區(qū)：工作區(qū)由許多小長方形網(wǎng)格組成，這一個個小長方形網(wǎng) 格就被稱為：單元格。 工作區(qū)上邊的英文字母叫做列標，一個字母表示 1 列，共有 256 列；左邊的數(shù)字叫做行號，一個數(shù)字表示 1 行，共有 65536 行

5、。列標和行號有什么用處呢？它們確定了是單元格的位置，是單元格的姓和 名，列標+行號=單元格的位置（板書）超鏈接打開電子表格舉例說明。我們一起玩?zhèn)€游戲： 橫排的四個同學為列標（A、B、C、D） ，每列的 10 個同學為行號，由教師說單元格位置，相對應的兩位同學起立?；顒訂卧瘢核闹苡猩钌拈L方形邊框，可以在里面輸入文字或數(shù)據(jù)，也可以修改里面已有的內容。 工作表：我們啟動的一個電子表格被稱為一個工作簿，它默認有 3 張工作表，就像我們的作文本，一個本子里有很多頁作文紙，那么作文本就是工作簿，而里面的作文紙就是工作表。工作表可以移動順序，可以插入，也可以刪除，還可以修改名字。 Excel 電子表格的

6、窗口我們已經(jīng)認識完了，現(xiàn)在老師要考考你們了,看誰記得又快又準。 即時練習：說出窗口中所圈位置的名稱。 師：同學們記得真是又快又準！現(xiàn)在老師想把這個電子表格保存起來，可是我忘記怎么保存了，你們能幫幫我嗎？(展示電子表格窗口圖片) 5保存退出 (生不會時)師提示：word 是怎么保存的呢？生：文件另存為 師：你會退出電子表格嗎？ 生：最右上角的“X” 幻燈片總結展示保存與退出的方法。 師：以上就是今天這節(jié)課的全部內容，同學們表現(xiàn)得都很好，可是實際的表格到底要怎么用呢？接下來我們就一起去試試吧。 （Excel 表格中演示講解）超鏈接打開電子表格，再次回顧窗口界面各部分名稱（師和生齊回顧或師引導生說）。 師演示在單元格輸入數(shù)據(jù)，插入工作表，移動工作表，刪除工作 表，修改工作表的名字。 師：理論知識我們已經(jīng)學完，接下來又到了同學們的練習時間了 （幻燈片出示練習） 6學生上機操作： 作業(yè)一：打開一個 Excel 電子表格，再插入一個工作表，按順序給每個工作表重命名為：四(1)班成績表，四(2)班成績表，四(3)班成績表