西師大版六年級上冊數(shù)學(xué)《 8.1 可能性（1）》PPT課件

1、可能性可能性（1 1）課前導(dǎo)入課前導(dǎo)入探究新知探究新知課堂小結(jié)課堂小結(jié)課后作業(yè)課后作業(yè)可能性可能性課堂練習(xí)課堂練習(xí)8 8課前導(dǎo)入課前導(dǎo)入兩個袋子里分別裝有一些球，球的顏色有兩個袋子里分別裝有一些球，球的顏色有紅色、黃色。紅色、黃色。3 3個紅球個紅球3 3個個黃黃球球4 4個紅球個紅球1 1個個黃黃球球他們可能摸出什么，他們可能摸出什么， 顏色的球？顏色的球？袋中有袋中有3 3個相同的球，分別標(biāo)上數(shù)字個相同的球，分別標(biāo)上數(shù)字1,2,31,2,3。小剛從袋中任意摸出一個。摸出后記下號數(shù)，小剛從袋中任意摸出一個。摸出后記下號數(shù)，將球放回后再摸。將球放回后再摸。探究新知探究新知例例 1 1通過多次的

2、摸球活動，認(rèn)識事件發(fā)生的可能性。通過多次的摸球活動，認(rèn)識事件發(fā)生的可能性。理解題意。理解題意。每次摸球時袋中每次摸球時袋中都是這都是這3 3個球。個球。每次摸球的結(jié)果對下次每次摸球的結(jié)果對下次摸球的結(jié)果沒有影響摸球的結(jié)果沒有影響可能摸出可能摸出1 1號球、號球、2 2號球或號球或3 3號球。有號球。有3 3種可能的結(jié)果。種可能的結(jié)果。分析結(jié)果。分析結(jié)果。可能摸出可能摸出1 1號球、號球、2 2號球或號球或3 3號球。有號球。有3 3種可能的結(jié)果。種可能的結(jié)果。摸了很多次，我發(fā)現(xiàn)從摸了很多次，我發(fā)現(xiàn)從袋中摸出每個號球的次袋中摸出每個號球的次數(shù)大致相同。數(shù)大致相同。轉(zhuǎn)盤游戲。轉(zhuǎn)盤游戲。( (要求每

3、次轉(zhuǎn)動要求每次轉(zhuǎn)動1 1圈以上。圈以上。) )例例 2 2任意轉(zhuǎn)動有紅、任意轉(zhuǎn)動有紅、黃兩色的轉(zhuǎn)盤。黃兩色的轉(zhuǎn)盤。指針落在紅色區(qū)指針落在紅色區(qū)域、黃色區(qū)域的域、黃色區(qū)域的可能性哪個大？可能性哪個大？理解題意。理解題意。紅色區(qū)域紅色區(qū)域黃色區(qū)域黃色區(qū)域任意轉(zhuǎn)動圓盤指針落在哪個區(qū)域任意轉(zhuǎn)動圓盤指針落在哪個區(qū)域? ?判斷：指針落在哪個區(qū)域的可能性大判斷：指針落在哪個區(qū)域的可能性大指針落在紅色區(qū)域的可能性比指針落在紅色區(qū)域的可能性比落在黃色區(qū)域的可能性大。落在黃色區(qū)域的可能性大。猜想猜想紅色區(qū)域紅色區(qū)域黃色區(qū)域黃色區(qū)域驗證猜想。驗證猜想。紅色區(qū)域紅色區(qū)域( (次次) )黃色區(qū)域黃色區(qū)域( (次次) )

4、319分析數(shù)據(jù)。分析數(shù)據(jù)。31+9=40(31+9=40(次次) )紅色區(qū)域紅色區(qū)域( (次次) )黃色區(qū)域黃色區(qū)域( (次次) )31931319 9一個圓盤中哪種顏色的面積一個圓盤中哪種顏色的面積較大，指針停在這種顏色區(qū)較大，指針停在這種顏色區(qū)域的可能性就大。域的可能性就大。兩個袋子里分別裝有一些球，球的顏色有兩個袋子里分別裝有一些球，球的顏色有紅色、黃色。紅色、黃色。3 3個紅球個紅球3 3個個黃黃球球4 4個紅球個紅球1 1個個黃黃球球第二個袋里紅球多，黃球少，所以摸到第二個袋里紅球多，黃球少，所以摸到紅球的可能紅球的可能性大性大，摸到，摸到黃球的可能性小。黃球的可能性小。課堂練習(xí)課堂

5、練習(xí)第一個袋里紅球和黃球一樣多，所以摸到紅球和黃第一個袋里紅球和黃球一樣多，所以摸到紅球和黃球的球的可能性一樣大?？赡苄砸粯哟?。從盒子摸出從盒子摸出（ ）球的可能性大，球的可能性大，（ ）球的可能性小。球的可能性小。盒子里面裝了一些球，從里面任意摸出一個盒子里面裝了一些球，從里面任意摸出一個2 2個白球個白球8 8個紅球個紅球紅紅白白這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)課堂小結(jié)事件發(fā)生的可能性有大有小。當(dāng)某種物品的數(shù)事件發(fā)生的可能性有大有小。當(dāng)某種物品的數(shù)量較多或條件對某些事件有利時，發(fā)生的可能量較多或條件對某些事件有利時，發(fā)生的可能性就大些，反之，發(fā)生的可能性就小

6、一些。性就大些，反之，發(fā)生的可能性就小一些。謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺上制作的，可以在的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立運(yùn)行，環(huán)境下獨立運(yùn)行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)