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1、舒蘭市環(huán)城中心?!皟尚奕n”教案用紙(正頁)課題勸學(xué)年 級(jí)一年級(jí)課型新授課課時(shí)2授課時(shí)間總共第(17、18)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能學(xué)困生認(rèn)識(shí)10個(gè)生字,讀準(zhǔn)字音,了解字義;認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁;學(xué)優(yōu)生了解“首”字的演變過程;會(huì)寫7個(gè)生字,做到正確、工整、結(jié)構(gòu)均勻。過程與方法朗讀、背誦古詩。情 感 態(tài) 度 與 價(jià) 值 觀體會(huì)這首古詩中所講的學(xué)習(xí)的重要性,從而懂得珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)感悟詩意,從而懂得珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)。教學(xué)難點(diǎn)感悟詩意,從而懂得珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)。教具課件生字卡片、課件學(xué)生出席板書板畫設(shè)計(jì)勸 學(xué)唐顏真卿三 更 燈 火 五 更 雞,正 是 男 兒 讀 書 時(shí)。黑 發(fā) 不 知 勤 學(xué)
2、 早,白 首 方 悔 讀 書 遲預(yù)習(xí)設(shè)計(jì) 練習(xí)讀課文。舒蘭市環(huán)城中心校“兩修三課”教案用紙(副頁)教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)(含時(shí)間分配)教師活動(dòng)內(nèi)容方式學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容方式第一課時(shí)一、對(duì)話導(dǎo)入,借書激趣5書中既有知識(shí)又有樂趣,書是我們永遠(yuǎn)的朋友。大家每讀一本書,就是在為自己積累一筆財(cái)富。今天,老師就想送給大家一首勸勉我們珍惜時(shí)間刻苦讀書的詩歌-勸學(xué)。跟老師寫課題,讀題。題目中藏著一個(gè)新朋友-“勸”,誰能匯報(bào)“勸”。二、知詩人,解詩題10這首詩的作者是誰?之前老師讓大家搜集他的資料,誰找到了給大家介紹一下。(課件出示顏真卿的畫像及書法作品)瞧,他的作品蒼勁有力,筆鋒雄健。至今都是書法愛好者學(xué)習(xí)的榜樣。
3、通過預(yù)習(xí),你能猜出詩題的意思嗎?顏真卿既然是一位大書法家,他的詩又寫的怎么樣呢?讓我們趕緊把書打開。三、初讀詩歌,掃清障礙51、首先請(qǐng)同學(xué)們借助拼音讀詩,注意讀準(zhǔn)字音。2、聽老師范讀,把你剛才讀錯(cuò)的字音標(biāo)出來。3、同桌互讀,糾正字音。四、理解詩意,感悟詩情101、描述第一、二句的意思:從半夜三更一直到凌晨雞叫時(shí)他都沒有休息,這段時(shí)間都是這個(gè)男兒讀書的時(shí)候。誰猜出來繼續(xù)來猜猜看,師描述后兩句的意思:年輕時(shí)不知道抓緊時(shí)間勤奮讀書,到老了頭發(fā)白了才感到后悔就來不及了。這兩句告訴了我們一個(gè)什么道理?所以這兩句我們要讀出勸告的語氣。練讀。大家發(fā)現(xiàn)沒有,這兩句詩中,藏著兩對(duì)反義詞,誰找到了。黑-白 遲早,
4、你還知道哪些反義詞。你們知道有哪兩個(gè)成語互為反義詞嗎? 聽導(dǎo)言入新課了解詩人和詩意 (理解法、感悟法) 借助拼音讀詩 (讀詩法) 理解詩意、感悟詩情 (理解法、感悟法)舒蘭市環(huán)城中心校“兩修三課”教案用紙(副頁)教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)(含時(shí)間分配)教師活動(dòng)內(nèi)容方式學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容方式2、后兩句中還有一個(gè)帶豎心旁的字,-悔,帶豎心旁說明這個(gè)字和什么有關(guān)?擴(kuò)詞3、這首詩里還有一個(gè)非常有趣的字-“白首”的“首”字你知道這里的“首”是什么意思嗎?你們想知道這個(gè)字是怎么演變而來的嗎?(電腦出示“首”字的演變過程)這是一個(gè)象形字,古時(shí)候用猿的頭部圖來表示這個(gè)字,后來隨著演變,變成了一個(gè)簡單的頭部圖,最后演變成
5、今天的漢字。你知道這個(gè)字,還有什么意思嗎?五、以情誦詩51、整首詩我們都學(xué)完了,現(xiàn)在誰能有感情的把這首詩完整給大家讀一讀。2、這是一首難得的好詩,愿意把它背下來嗎?背之前老師想為大家推薦一個(gè)小幫手,它可以幫我們快速記憶這首詩,就是我們書中的這副插圖。誰能給大家描述一下,你看到了什么?現(xiàn)在就可以邊背邊在頭腦中想象這副畫面。背起來就會(huì)輕松多了。六、讀名句,師生共勉5 最后,老師想送給所有珍惜時(shí)間、刻苦讀書的同學(xué)們一句話:課件出示:書山有路勤為徑,學(xué)海無崖苦作舟。讓我們共勉。 有感情背誦詩 (背誦法)舒蘭市環(huán)城中心?!皟尚奕n”教案用紙(副頁)教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)(含時(shí)間分配)教師活動(dòng)內(nèi)容方式學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容方式第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)2二、背誦古詩3三、認(rèn)讀生字卡片5四、指導(dǎo)書寫10 可按字形結(jié)構(gòu)分類。五、課后練習(xí)151、讀一讀。生自由讀、開火車讀。學(xué)生選擇喜歡的詞語說一句話。體會(huì)背景圖的作用:小蜜蜂非常勤勞,我們要向它們學(xué)習(xí)。 2、寫一寫。指導(dǎo)學(xué)生把這些詞寫在虛宮格里,寫美觀。(課件出示生字。) 3、背一背。指導(dǎo)學(xué)生熟練背誦惜時(shí)和三句名言,不必強(qiáng)調(diào)
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