XX年小學學校工作總結(jié)范文

1、xx年小學學校工作總結(jié)范文安全重于泰山，生命高于一切。我校按趙校長的指示， 將安全列為長期、經(jīng)常性的工作要點，防范為主，定期對學 校全方位檢查，月月抓，每天講，常常講。值周教師升旗例 會上講，班主任班會上講，校長大會小會講，一周一個主題, 講如何防范，如何自救，講如何防火，如何防電，發(fā)生地震 時該怎么辦，講如何提防壞人，如何見義勇為，方方面面， 不敢松懈。教師每天放學校門口值勤，老師送學生到校門口， 夜間值班老師認真、負責，做好了記錄，出現(xiàn)意外，先自保, 后保護財產(chǎn)。在本學期進行了二次防震防火演練，提高了學 生的自我保護意識.安全工作責任到人。總之，安全為天， 生命為本。三、規(guī)范教育教學行為教

2、師的綜合素質(zhì)，是校風、學風建設的瓶頸。我校委會 研究決定，為了公平、公正、客觀地評價每一位老師，制定 了教師一日常規(guī)量化考核表，每周對矛盾比較突出，問題比 較嚴重地三個方面進行督導、檢查。比如，第5周督導、檢 查的是按課表上課、副科備批情況、候課情況。這項工作由 我主抓，發(fā)現(xiàn)問題及時指出并幫助其改正。如果本周某一方 面改善的不夠好，下周接著抓，直到徹底改觀，促使教師形 成良好的行為習慣。對考核結(jié)果一周一小結(jié)，一月一總評， 優(yōu)秀者進行表彰。通過二十多天的認真施行落實，教師的教 學行為得到進一步規(guī)范。教師是學生的榜樣，我校教師做到 了常常到處率先垂范，堪為楷模，學生就有了榜樣可效仿。 這項工作還需

3、連續(xù)下去。四、學風建設學風建設我們是這樣進行的，值周教師每周對學生的至 少三方面進行考核，發(fā)現(xiàn)學生的不良行為及時制止，并同班 主任取得聯(lián)系。周一升旗儀式上進行表揚、批評，學生明白 了什么是對，什么是錯，什么是好，什么是壞，什么該做， 什么不該做，有了初步的榮辱觀，一周的班級考核分也與代 課教師掛鉤，增強了全體教師的責任心。另外，班級成立了 紅領巾監(jiān)督崗，對本班學生的常規(guī)進行全天候督查，形成了 全民動員，齊抓共管的局面，對學風建設起到了促進作用。五、狠抓教學常規(guī)，確保教學質(zhì)量教學工作要在平時抓。期中考試后，教辦包點張金忠和 村黨支部書記楊延軍共同參加了試卷分析會，并提出了要 求。我校教師認真進行

4、了試卷分析，有經(jīng)驗，大家分享；有 教訓，全體共勉，平時，每個教研組至少每周聽一節(jié)課，進 行研討、交流，至少學習一篇專業(yè)文章，提髙自己業(yè)務水平, 理論水平和實踐能力，最終形成自己獨特的教學風格。鄧艷 平老師的品德與社會課的課堂教學經(jīng)驗在全校得到推廣，并 取得了上級領導的一致好評.為了上好“打糧食”的課，我 們重點在課堂訓練題的想象上下功夫，通過課堂檢測，使每 位教師都明白自己本節(jié)課任務完成情況，然后自我反思，以 利不斷進步。在本學年的考試中，我校取得了期中第三，期 末第二的優(yōu)異成績，這與聯(lián)校的準確領導和全體師生的共同 努力是密不可分的。六、以人為本，和諧發(fā)展在慶元旦活動中，每班一個詩歌朗誦和一個高質(zhì)量的節(jié) 目，有大合唱，獨唱，舞蹈等