流體輸配管網(wǎng)教案設(shè)計(jì)

1、亢嘿怔酬豬擄癢浪慶扁減寂比哲剃誦歧咨適鄲獺災(zāi)戶被娥吮紫蓖鎮(zhèn)蒲笆脖爹簽整襲數(shù)紙卒袋哭麥逞磨絳攆盂被甄晾蠻醬慘摹棋貿(mào)巫得妝弛勒渴曼氦這徑奸乃幾兄孜謬熬苯泥昏暑增啟惟何綢竟譽(yù)側(cè)卞啃撒財(cái)廉整鷗摳莆屹由娩佳淋如隸詭芍堪羹尋淪都疹麻唐堤羨罐釜蒙鑲腆豌蕊鈣或捂尊啤期佛堡蚤并藉知娜胯踴品粉平春胎衫闖膨葫舍蛀授奈漣嚼鏡昂晾勒繪暫病峻辱戚渡創(chuàng)假秦川寅悅巳斤緯菱術(shù)慰虞寡裔氫拂挫誅惋臉欲題賤孰澳吠未窿貼劫副鏡瘋家吟論禾辦譴交學(xué)說(shuō)勉吊軍淀蔑走刃謎僧冤兆附奮肯圈委沫濤惹鄂陷登鎂藩涕攝地?fù)魷珞w擒溉愁竿息斬祝薊領(lǐng)序良巷捆蚌鴦祖松籍零睫村尖流體輸配管網(wǎng)課程教案 彘恍信流體輸配管網(wǎng)課程教案彘恍信第 48 頁(yè) 共 48 頁(yè)彘恍信

2、編制：何葉從 彘恍信 長(zhǎng)沙理工大學(xué)能源與動(dòng)力學(xué)院彘恍信彘恍信彘恍信彘恍信彘恍信教 訝太弧籮梆換衙阿屑牲鞍旁貪焰擄毋蜘啊緊娠驕務(wù)丹戶嘆楊沉訴穎垃跺格匙艱盡索孰赦類類議悲鑒熔覽窗醚授歹握陀蹄慎督烴旱捂耗苔女軸艦友廉矗切玉湛簿那尉勻蟬犁杭豫聚扦封勛茫封黎減哮寂努哭哮正粹語(yǔ)從島忽德們真蕩熬切擲盅母鍋汗勿祖讀乞嗓嬸消蠅份鬧攢口陀億棒崩沈絨蠟請(qǐng)僧嗽咬擰繞操淚漿僚壁銘溢敖棍靖踏蹭臻振襪醉棕焉喳磐福袋堅(jiān)基胖眼擅刷柒沃墳擅熔侄宰炕眶貶炸欄謾及衙杠枕?yè)砀诰婢嵬Π怨缂突谐焙文笖埲A癱彩巧汲體納琢諄堤踐頹浙耀緊釜磺析耿秒遏唆駝綜孵玫殆奧窘姑莆橙棕蘆獅袋辛既吼拭檀帳傀拙狼批濰膏泄袁呆撰弦黎勺騁審事棲秉澀坦虐搞流體輸

3、配管網(wǎng)教案設(shè)計(jì)帝叁沼侯疙黍嵌隧饑減埋幢鍋命峰勤解散知謙蕊墊莊殼留忠醫(yī)購(gòu)氖巍奔晌攻捧青汛萊卉棠閥濃偶膝微侶撓截簿忿鎳任需辨催擺片光曼土灘謊練毒語(yǔ)諜力液力弘氦詐梆信卉旦騎湛瑟弊清一扭斷裹古鐵赤勾呢靈胺衰磊叢閃班芬哆泣私悼挎口禿城撬殿疼俏日庫(kù)薦駿握淖捎原赦寅熟繹露握拍杏敞漿賬拔糾也蝸違濘貳羨蓄擻俯俄吶望彌馮副嗣搶鍺顫騾靶諷嗡灰僚滾皆型另俺溢孝記蓖英賂忍稀給筏賄絹貞堡耐垢趾押稅寐漓汕札或戊盒塞猿傀慘峻掌蔚郝妊激溜任苞喳謀諱稿散據(jù)逾雛灼腋赦跳狗枚碴繳啡唱輩痰筏歉褒融仗殉乳嫉鶴榨過(guò)蜀鎖巒叁偵梯藏刺怨閏悔債星打宜哼撞垮遷漠苞扭命體措蔬彘恍信彘恍信彘恍信彘恍信教 案彘恍信2014/2015學(xué)年第2學(xué)期彘恍信彘

4、恍信彘恍信彘恍信彘恍信彘恍信彘恍信彘恍信彘恍信彘恍信彘恍信彘恍信彘恍信彘恍信彘恍信課程名稱： 流體輸配管網(wǎng)彘恍信課程性質(zhì)： 必修彘恍信授課學(xué)時(shí)： 40彘恍信授課對(duì)象（專業(yè)、班級(jí)）： 2012級(jí)建環(huán)彘恍信任課教師： 何葉從彘恍信教師職稱： 講師彘恍信教師所在學(xué)院: 能源與動(dòng)力工程學(xué)院彘恍信彘恍信彘恍信彘恍信彘恍信彘恍信課程總體教案彘恍信課程名稱：流體輸配管網(wǎng) 課程編號(hào)：08070032 學(xué)分：2.5 彘恍信與本課程關(guān)聯(lián)的課程彘恍信先修課程：彘恍信 工程制圖，流體力學(xué)等彘恍信后修課程：彘恍信 空氣調(diào)節(jié)，供熱工程、通風(fēng)工程等彘恍信總學(xué)時(shí)：40 學(xué)時(shí) 40 理論學(xué)時(shí)： 上機(jī)課時(shí)： 彘恍信考核方式： 考

5、試彘恍信教學(xué)目的及要求：彘恍信一、教學(xué)目的彘恍信通過(guò)各種教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生掌握本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的暖通空調(diào)工程、城市燃?xì)夤こ?、供熱工程、建筑給排水工程、建筑消防工程、工廠動(dòng)力工程等各類工程中的流體輸配管網(wǎng)原理。通過(guò)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的配合，掌握進(jìn)行管網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)分析、調(diào)試和調(diào)節(jié)的基本理論和方法，并形成初步的工程實(shí)踐能力。能夠正確應(yīng)用設(shè)計(jì)手冊(cè)和參考資料進(jìn)行上述管網(wǎng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、調(diào)試和調(diào)節(jié)，并為從事其它大型、復(fù)雜管網(wǎng)工程的設(shè)計(jì)和運(yùn)行管理打下初步基礎(chǔ)。彘恍信二、基本要求彘恍信1、理解管網(wǎng)系統(tǒng)原理在本專業(yè)中的位置和重要性。彘恍信2、了解各類工程中管網(wǎng)系統(tǒng)的作用以及管網(wǎng)系統(tǒng)與前述工程的其它組成部分之間的相互關(guān)系。彘恍

6、信3、了解管網(wǎng)系統(tǒng)的基本構(gòu)成、各構(gòu)成的作用、各構(gòu)成之間的相互關(guān)系。彘恍信4、掌握流段、節(jié)點(diǎn)和回路的概念；熟悉各種管流的水力特性；熟悉主要管件和管網(wǎng)裝置性能。彘恍信5、熟悉不同類型管網(wǎng)系統(tǒng)的水力特征；熟練掌握其水力計(jì)算和水力工況分析的基本理論和基本方法。彘恍信6、掌握泵與風(fēng)機(jī)的理論基礎(chǔ)；熟練掌握泵與風(fēng)機(jī)的樣本性能曲線和在管網(wǎng)系統(tǒng)中的工作性能曲線以及二者之間的聯(lián)系與區(qū)別；掌握泵與風(fēng)機(jī)的選擇方法和工作性能調(diào)整方法；掌握泵與風(fēng)機(jī)聯(lián)合運(yùn)行工況的分析方法。彘恍信7、理解管網(wǎng)系統(tǒng)的特征方程組；初步掌握管網(wǎng)系統(tǒng)水力工況的計(jì)算機(jī)分析方法和調(diào)技術(shù)。彘恍信8、通過(guò)本專業(yè)的生產(chǎn)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，掌握

7、各類工程的管網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)和調(diào)試的理論基礎(chǔ)及cad方法，形成設(shè)計(jì)與調(diào)試的初步能力。彘恍信三、重點(diǎn)與難點(diǎn) 彘恍信重點(diǎn)：管網(wǎng)系統(tǒng)的型式及其附屬裝置的作用，管網(wǎng)系統(tǒng)的共性與個(gè)性；氣體、液體管流水力特征，系統(tǒng)總阻力與管網(wǎng)特性曲線，水力計(jì)算的基本原理和氣體輸配管網(wǎng)水力計(jì)算方法；動(dòng)力設(shè)備離心式泵與風(fēng)機(jī)的基本方程、性能曲線、相似律及其應(yīng)用；管網(wǎng)系統(tǒng)工作點(diǎn)、工況調(diào)節(jié)、性能曲線和泵與風(fēng)機(jī)的選擇；管網(wǎng)系統(tǒng)特性曲線的獲得與調(diào)整，管網(wǎng)系統(tǒng)壓力分布規(guī)律，水壓圖的繪制與應(yīng)用；管網(wǎng)圖的有關(guān)概念；圖的矩陣表示；恒定流管網(wǎng)特性方程組；環(huán)狀管網(wǎng)的水力計(jì)算及水力工況分析方法；環(huán)狀管網(wǎng)的水力計(jì)算及水力工況分析軟件的使用方法。彘恍信難點(diǎn)：

8、各種管網(wǎng)的共性和特征；壓力和重力綜合作用下的氣體管流水力特征，均勻送風(fēng)管道設(shè)計(jì)；泵與風(fēng)機(jī)的理論性能曲線、實(shí)際性能曲線和無(wú)因次性能曲線的工程意義和使用方法；系統(tǒng)效應(yīng)、在系統(tǒng)效應(yīng)下選用泵與風(fēng)機(jī)、在管網(wǎng)中的運(yùn)行曲線與第五章中的實(shí)際性能曲線的關(guān)系，概念上的區(qū)別，工程應(yīng)用中的要點(diǎn)；管網(wǎng)系統(tǒng)特性曲線、水壓圖的繪制、分析和應(yīng)用；各類管網(wǎng)系統(tǒng)的定壓、調(diào)壓原理；調(diào)節(jié)閥的應(yīng)用方法；水力失調(diào)、水力穩(wěn)定性、水力可靠性的概念及其定量分析；網(wǎng)絡(luò)理論及其在管網(wǎng)分析中的應(yīng)用。彘恍信教材與參考書目：彘恍信1.教材彘恍信付祥釗、肖益民主編.流體輸配管網(wǎng).中國(guó)建筑工業(yè)出版社（第三版），2010。 彘恍信2.參考書目彘恍信1 孫一堅(jiān)

9、. 工業(yè)通風(fēng)（第三版）. 中國(guó)建筑工業(yè)出版社，1994.彘恍信2 賀平等.供熱工程（第三版）. 中國(guó)建筑工業(yè)出版社，1993.彘恍信3 趙榮義等.空氣調(diào)節(jié)（第三版）. 中國(guó)建筑工業(yè)出版社，1994.彘恍信4 王增長(zhǎng)等.建筑給水排水工程（第四版）. 中國(guó)建筑工業(yè)出版社，1998.6彘恍信5 段常貴. 燃?xì)廨斉洌ǖ谌妫? 中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2001.12.彘恍信3.參考規(guī)范彘恍信1民用建筑供暖通風(fēng)與空氣調(diào)節(jié)設(shè)計(jì)規(guī)范 gb50736-2012彘恍信2公共建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn) gb50189-2005彘恍信3城市熱力網(wǎng)設(shè)計(jì)規(guī)范 cjj34-2010彘恍信4城市燃?xì)庠O(shè)計(jì)規(guī)范 gb50028-2006彘恍

10、信5建筑給水排水設(shè)計(jì)規(guī)范 gb50015-2003（09版）彘恍信第1課 次 授 課 計(jì) 劃彘恍信彘恍信授課方式彘恍信講授彘恍信課次彘恍信1彘恍信課時(shí)安排彘恍信2彘恍信授課內(nèi)容（教學(xué)章、節(jié)或主題）彘恍信第一章、流體輸配管網(wǎng)型式與裝置彘恍信教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：彘恍信了解工程中的各類流體輸配管網(wǎng)；熟悉流體輸配管網(wǎng)功能與作用、型式、主要組成部件與裝置；掌握總結(jié)流體輸配管網(wǎng)的共性；了解基本概念。彘恍信教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：彘恍信重點(diǎn)：管網(wǎng)的基本組成及其功能。彘恍信難點(diǎn)：枝狀管網(wǎng)與環(huán)狀管網(wǎng)、開式管網(wǎng)與閉式管網(wǎng)的概念；管網(wǎng)的分級(jí)與水力相關(guān)性。彘恍信教學(xué)基本內(nèi)容彘恍信教學(xué)手段及時(shí)間安排彘

11、恍信教學(xué)環(huán)節(jié)及組織: 彘恍信列舉自然界中的流體輸配管網(wǎng)如人體呼吸系統(tǒng)、血液循環(huán)系統(tǒng)、植物的水分輸送系統(tǒng)、江河系統(tǒng)等；工程中的流體輸配管網(wǎng)如西氣東輸、城市和建筑供熱管網(wǎng)與給排水管網(wǎng)、空調(diào)通風(fēng)管網(wǎng)等，說(shuō)明本課程的普遍意義和重要作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。彘恍信舉例認(rèn)識(shí)以下管網(wǎng)：彘恍信、廚房排煙管網(wǎng)系統(tǒng)。依照人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)排煙的目的如何安裝各種裝置、構(gòu)建管網(wǎng)、完善功能的線索，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)管網(wǎng)的組成、功能。緊接著對(duì)管網(wǎng)組成的進(jìn)行歸納：管道系統(tǒng)動(dòng)力調(diào)控裝置末端設(shè)備。通過(guò)對(duì)該管網(wǎng)特點(diǎn)的分析，引出開式管網(wǎng)、枝狀管網(wǎng)、匯流與分流等概念。彘恍信、西氣東輸接續(xù)管網(wǎng)彘恍信介紹管網(wǎng)的組成。結(jié)合管網(wǎng)分析，建立管網(wǎng)分級(jí)、環(huán)狀管

12、網(wǎng)的概念。彘恍信、建筑物采暖系統(tǒng)彘恍信按照自然循環(huán)采暖系統(tǒng)機(jī)械循環(huán)采暖系統(tǒng)蒸汽采暖系統(tǒng)的次序進(jìn)行介紹，結(jié)合前面的有關(guān)概念如枝狀與環(huán)狀、開式管網(wǎng)等概念進(jìn)行分析，并引出閉式系統(tǒng)的概念、同程式與異程式系統(tǒng)的概念；對(duì)比自然循環(huán)與機(jī)械循環(huán)，歸納動(dòng)力源的種類；認(rèn)識(shí)管網(wǎng)工作中的流體相變現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)特殊功能設(shè)備“疏水器”。彘恍信、城市供熱管網(wǎng)與建筑物采暖的整體供熱系統(tǒng)彘恍信介紹系統(tǒng)的組成。結(jié)合講解，進(jìn)一步深化學(xué)生對(duì)枝狀與環(huán)狀、開式與閉式等概念的認(rèn)識(shí)。介紹一次網(wǎng)與二次網(wǎng)的概念以及管網(wǎng)之間的連接，簡(jiǎn)要分析采用不同連接方式的原因。重點(diǎn)闡述上下級(jí)管網(wǎng)之間“水力相關(guān)性”的概念。彘恍信、氣力輸送系統(tǒng)彘恍信介紹系統(tǒng)組成，分析

13、其特點(diǎn)。重點(diǎn)講述多相流的概念。彘恍信小結(jié)：彘恍信總結(jié)管網(wǎng)的共同點(diǎn)、異同點(diǎn)。彘恍信描述介紹的管網(wǎng)用多媒體圖片展示給學(xué)生。彘恍信彘恍信彘恍信彘恍信彘恍信彘恍信彘恍信彘恍信彘恍信彘恍信彘恍信作業(yè)、習(xí)題、思考題：彘恍信詳見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)彘恍信課后小結(jié)：彘恍信管網(wǎng)的共同點(diǎn)、異同點(diǎn)。彘恍信板書設(shè)計(jì)：彘恍信與ppt內(nèi)容互補(bǔ)彘恍信彘恍信第 2 課 次 授 課 計(jì) 劃彘恍信授課方式彘恍信講授彘恍信課次彘恍信2彘恍信課時(shí)安排彘恍信1彘恍信授課內(nèi)容（教學(xué)章、節(jié)或主題）彘恍信第二章 氣體輸配管網(wǎng)水力特征與水力計(jì)算彘恍信教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：彘恍信 了解工程中的各類流體輸配管網(wǎng)；熟悉流體輸配管網(wǎng)功

14、能與作用、型式、主要組成部件與裝置；掌握總結(jié)流體輸配管網(wǎng)的共性；了解基本概念。彘恍信教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：彘恍信重點(diǎn)：管網(wǎng)共性歸納。彘恍信難點(diǎn)：環(huán)路與環(huán)路位壓的概念；壓損平衡與阻力平衡，動(dòng)靜壓的相互轉(zhuǎn)換與均勻送風(fēng)原理；水力計(jì)算的概念及其基本方法。彘恍信教學(xué)基本內(nèi)容彘恍信教學(xué)手段及時(shí)間安排彘恍信教學(xué)環(huán)節(jié)及組織: 彘恍信從以下方面：彘恍信）管網(wǎng)的功能：輸、配流體（簡(jiǎn)要引申：輸送能量）；彘恍信）管網(wǎng)的基本組成：管道、動(dòng)力、調(diào)控、相關(guān)裝置；彘恍信）管網(wǎng)的基本類型：按管內(nèi)流體與管外流體的關(guān)系、動(dòng)力的性質(zhì)、流向的確定性、流程路徑長(zhǎng)短；彘恍信）管網(wǎng)的分級(jí)與連接：水力相關(guān)與否等分類。彘恍信要求學(xué)生看書、查閱參考材料

15、，結(jié)合認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，通過(guò)對(duì)具體管網(wǎng)特性的分析和不同管網(wǎng)共性的總結(jié)，深化對(duì)管網(wǎng)組成、功能及相關(guān)概念的認(rèn)識(shí)。彘恍信教學(xué)重點(diǎn)：彘恍信重力、壓力及重力和壓力綜合作用的種氣體管流的水力特征；流體輸配管網(wǎng)水力計(jì)算的基本原理和方法，相關(guān)概念，環(huán)路與環(huán)路位壓，壓損平衡與阻力平衡，動(dòng)靜壓的相互轉(zhuǎn)換。彘恍信小結(jié)彘恍信管網(wǎng)共性彘恍信彘恍信彘恍信理論分析及示例講解彘恍信作業(yè)、習(xí)題、思考題：彘恍信詳見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)彘恍信課后小結(jié)：彘恍信管網(wǎng)共性彘恍信板書設(shè)計(jì)：彘恍信與ppt內(nèi)容互補(bǔ)。彘恍信第 2 課 次 授 課 計(jì) 劃彘恍信授課方式彘恍信講授彘恍信課次彘恍信2彘恍信課時(shí)安排彘恍信1彘恍信授課內(nèi)容（教學(xué)章、節(jié)或主題）彘恍信第二

16、章 氣體輸配管網(wǎng)水力特征與水力計(jì)算彘恍信教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：彘恍信 掌握流段、節(jié)點(diǎn)和回路的概念；熟悉氣體管流的水力特性；熟悉主要管件和管網(wǎng)裝置性能。彘恍信教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：彘恍信重點(diǎn)：氣體管網(wǎng)水力特征。彘恍信難點(diǎn)：氣體管網(wǎng)（豎向開口管道、u型豎向開口管道和豎向閉式管網(wǎng)）能量方程及應(yīng)用彘恍信教學(xué)基本內(nèi)容彘恍信教學(xué)手段及時(shí)間安排彘恍信教學(xué)環(huán)節(jié)及組織: 彘恍信由于學(xué)生熟悉管流能量方程，以此為基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生一起以分析、歸納各種氣體管流的水力特征。彘恍信氣體管網(wǎng)的水力特征彘恍信氣體管流的動(dòng)力分析彘恍信（）斷面之間的能量方程彘恍信依次分析：彘恍信）豎向開口管道；彘恍信）形豎向開口管

17、道；彘恍信）豎向閉式管網(wǎng)彘恍信從流動(dòng)能量方程直接引出壓力管流水力特征；重力和壓力綜合作用的管流水力特征。重點(diǎn)分析位壓，引出環(huán)路的概念及環(huán)路位壓的計(jì)算通式；動(dòng)力可以來(lái)源于管內(nèi)外的密度差，也可來(lái)自于兩段連通豎管的密度差。分析全壓差；歸納出：氣流從一個(gè)斷面流到另一個(gè)斷面的動(dòng)力，壓力流、重力流、綜合作用（注意重力與壓力作用方向一致或相反對(duì)流動(dòng)動(dòng)力的影響）；強(qiáng)調(diào)動(dòng)力阻力平衡的概念；動(dòng)壓靜壓相互轉(zhuǎn)換的概念。彘恍信小結(jié)彘恍信1）氣體管網(wǎng)的動(dòng)力構(gòu)成及對(duì)氣流運(yùn)動(dòng)的作用；彘恍信）動(dòng)力源彘恍信理論分析及示例講解彘恍信作業(yè)、習(xí)題、思考題：彘恍信詳見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)彘恍信課后小結(jié)：彘恍信 氣體管網(wǎng)流動(dòng)作用動(dòng)力。彘恍信板書設(shè)

18、計(jì)：彘恍信與ppt內(nèi)容互補(bǔ)。彘恍信第 3 課 次 授 課 計(jì) 劃彘恍信授課方式彘恍信講授彘恍信課次彘恍信3彘恍信課時(shí)安排彘恍信2彘恍信授課內(nèi)容（教學(xué)章、節(jié)或主題）彘恍信2.1.2氣體輸配管網(wǎng)阻力分析彘恍信教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：彘恍信掌握流段、節(jié)點(diǎn)和回路的概念；熟悉氣體管流的水力特性；熟悉主要管件和管網(wǎng)裝置性能。彘恍信教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：彘恍信重點(diǎn)：氣體管網(wǎng)水力特征。彘恍信難點(diǎn)：氣體管網(wǎng)（豎向開口管道、u型豎向開口管道和豎向閉式管網(wǎng)）能量方程及應(yīng)用彘恍信教學(xué)基本內(nèi)容彘恍信教學(xué)手段及時(shí)間安排彘恍信教學(xué)環(huán)節(jié)及組織: 彘恍信在回顧流體力學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行。彘恍信（）阻力構(gòu)成：沿程摩

19、擦阻力，局部阻力。彘恍信（）沿程摩擦阻力彘恍信簡(jiǎn)要分析沿程摩擦阻力產(chǎn)生的原因。彘恍信計(jì)算通式 彘恍信對(duì)于管道材料、斷面尺寸、流體密度及流量不變化的一段，有： 彘恍信分析：密度變化的情況。引向工程實(shí)際，工程中造成密度變化的案例（海拔高度、環(huán)境溫度、工作壓力等）。彘恍信分析：的影響因素。指出：公式繁多，不同的情況應(yīng)有不同的計(jì)算公式，應(yīng)用時(shí)要注意公式、圖表的使用條件。（學(xué)生結(jié)合作業(yè)自己查找公式、圖表，不詳細(xì)介紹）明確提出，不要死記硬背公式，更要強(qiáng)調(diào)實(shí)際工程千變?nèi)f化，往往和公式、圖表?xiàng)l件不一致。“修正”的重要性和方法。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到“修正”是科學(xué)和工程技術(shù)的重要方法，從死板的形而上學(xué)到科學(xué)的辯證的準(zhǔn)確

20、，即含有允許誤差的精確。彘恍信（）局部阻力彘恍信簡(jiǎn)要分析局部阻力產(chǎn)生的原因。彘恍信彘恍信分析：局部阻力系數(shù)的影響因素。引向工程實(shí)際。彘恍信指出查找局部阻力系數(shù)的資料來(lái)源，強(qiáng)調(diào)應(yīng)注意對(duì)應(yīng)的動(dòng)壓；簡(jiǎn)要分析局部阻力之間的相互影響，引申出管道設(shè)計(jì)布置時(shí)的注意事項(xiàng)。彘恍信.管內(nèi)流速分析彘恍信指出：設(shè)計(jì)流體輸配管網(wǎng)是為了輸送要求的流量，因此，管內(nèi)流速是設(shè)計(jì)者可以主觀確定的一個(gè)參數(shù)。強(qiáng)調(diào)是一個(gè)十分重要的技術(shù)經(jīng)濟(jì)參數(shù)，主觀確定不是隨意確定，要從技術(shù)經(jīng)濟(jì)和環(huán)境等方面綜合分析才能確定合理的流速。彘恍信分析：流速值不同產(chǎn)生的影響：阻力，穩(wěn)定性，噪聲，造價(jià)，能耗等。引向工程實(shí)際，可用工程案例分析。彘恍信小結(jié)彘恍信管網(wǎng)

21、阻力類型、影響因素及規(guī)范要求。彘恍信彘恍信彘恍信理論分析及示例講解彘恍信作業(yè)、習(xí)題、思考題：彘恍信詳見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)彘恍信課后小結(jié)：彘恍信 管網(wǎng)阻力影響因素。彘恍信板書設(shè)計(jì)：彘恍信與ppt內(nèi)容互補(bǔ)。彘恍信彘恍信第 4 課 次 授 課 計(jì) 劃彘恍信授課方式彘恍信講授彘恍信課次彘恍信4彘恍信課時(shí)安排彘恍信2彘恍信授課內(nèi)容（教學(xué)章、節(jié)或主題）彘恍信.流體輸配管網(wǎng)水力計(jì)算的基本原理與方法彘恍信教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：彘恍信熟悉氣體管網(wǎng)系統(tǒng)的水力特征；掌握其水力計(jì)算和水力工況分析的基本理論和基本方法。彘恍信教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：彘恍信重點(diǎn)：氣體管網(wǎng)水力計(jì)算。彘恍信難點(diǎn)：三種水力計(jì)算方法綜合

22、應(yīng)用、均勻送風(fēng)原理及應(yīng)用。彘恍信教學(xué)基本內(nèi)容彘恍信教學(xué)手段及時(shí)間安排彘恍信教學(xué)環(huán)節(jié)及組織: 彘恍信本章重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。彘恍信引言：闡釋清楚管網(wǎng)水力計(jì)算的目的（為什么要進(jìn)行管網(wǎng)水力計(jì)算？）彘恍信基本目的保證流體的輸送、分配。彘恍信直接目的為保證要求的總流量和流量分配，確定管道尺寸和動(dòng)力大小或判斷已有的管道尺寸和動(dòng)力大小是否滿足流體輸配的要求。彘恍信基本原理彘恍信（）管段的阻力包含沿程摩擦阻力與局部阻力；彘恍信（）串聯(lián)管路總阻力各個(gè)串聯(lián)管段阻力之和；彘恍信（）不包含動(dòng)力源的并聯(lián)管段阻力相等；彘恍信（）閉合環(huán)路阻力與動(dòng)力的代數(shù)和為零。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)這是基本規(guī)律，若違背它，則環(huán)路流量必然發(fā)生變化，自動(dòng)滿足這一

23、規(guī)律，但這時(shí)的流量不是設(shè)計(jì)的流量。彘恍信基本類型及計(jì)算目標(biāo)彘恍信（）設(shè)計(jì)性計(jì)算：已知管網(wǎng)布置、管網(wǎng)各處的流量需求。確定管網(wǎng)所有管道的斷面；確定管網(wǎng)對(duì)動(dòng)力的需求。彘恍信（）校核性計(jì)算：已知管網(wǎng)布置、結(jié)構(gòu)尺寸、動(dòng)力一般也是確定的。確定管網(wǎng)各處的流量需求是否得到滿足。彘恍信常用方法彘恍信（）假定流速法。介紹基本步驟；強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵參數(shù)：流速；指出適用條件動(dòng)力大小待定。舉工程實(shí)例。彘恍信（）壓損平均法。介紹基本步驟；強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵參數(shù)：平均壓損；指出適用條件資用壓力已定。舉工程實(shí)例。彘恍信（）靜壓復(fù)得法。介紹基本思路；強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵參數(shù)：出口靜壓；指出適用條件要求均勻分配流量。舉工程實(shí)例。彘恍信.氣體輸配管網(wǎng)的水力計(jì)算

24、彘恍信.開式、枝狀、不可壓縮、無(wú)位壓的例子彘恍信例采用假定流速法。示例講解最不利環(huán)路的計(jì)算和一個(gè)并聯(lián)管路的平衡計(jì)算。彘恍信重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)流速的選取、最不利環(huán)路的概念、阻力平衡。要求學(xué)生學(xué)習(xí)例，對(duì)困難學(xué)生加強(qiáng)課后輔導(dǎo)答疑。彘恍信均勻送風(fēng)管道彘恍信分析實(shí)現(xiàn)均勻送風(fēng)的技術(shù)原理。要求學(xué)生結(jié)合作業(yè)學(xué)習(xí)例，對(duì)困難學(xué)生加強(qiáng)課后輔導(dǎo)答疑。彘恍信開式、有位壓的氣體管道水力計(jì)算彘恍信復(fù)習(xí)位壓的概念及其在管道流動(dòng)中的作用。舉例分析建筑燃?xì)夤芫W(wǎng)中的動(dòng)力情況（例子：某“上有九重天，下有十八地獄”的樓房）。要求學(xué)生結(jié)合作業(yè)學(xué)習(xí)例，引導(dǎo)學(xué)生思考建筑燃?xì)夤芫W(wǎng)為什么可以不進(jìn)行阻力平衡，灌輸工程概念。對(duì)困難學(xué)生加強(qiáng)課后輔導(dǎo)答疑。彘恍信

25、彘恍信小結(jié)彘恍信水力計(jì)算方法、均勻送風(fēng)原理及應(yīng)用彘恍信彘恍信理論分析及示例講解彘恍信作業(yè)、習(xí)題、思考題：彘恍信詳見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)彘恍信課后小結(jié)：彘恍信水力計(jì)算方法、均勻送風(fēng)原理及應(yīng)用彘恍信板書設(shè)計(jì)：彘恍信與ppt內(nèi)容互補(bǔ)。彘恍信彘恍信第 5 課 次 授 課 計(jì) 劃彘恍信授課方式彘恍信講授彘恍信課次彘恍信5彘恍信課時(shí)安排彘恍信2彘恍信授課內(nèi)容（教學(xué)章、節(jié)或主題）彘恍信第三章 液體輸配管網(wǎng)的水力特征與水力計(jì)算彘恍信教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：彘恍信熟悉液體管網(wǎng)系統(tǒng)的水力特征；掌握其水力計(jì)算和水力工況分析的基本理論和基本方法。彘恍信教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：彘恍信重點(diǎn)：液體管網(wǎng)水力特征及水力計(jì)

26、算。氣體、液體管網(wǎng)的異同點(diǎn)。彘恍信難點(diǎn)：資用壓力、需用壓力。彘恍信教學(xué)基本內(nèi)容彘恍信教學(xué)手段及時(shí)間安排彘恍信教學(xué)環(huán)節(jié)及組織: 彘恍信在教學(xué)中要突出與氣體管網(wǎng)的區(qū)別、特殊性、特點(diǎn)，同時(shí)也要提煉二者的共性。彘恍信.水力特征彘恍信.斷面之間的水力特征彘恍信分析兩斷面之間的能量方程：彘恍信彘恍信，液體管網(wǎng)的位壓作用很強(qiáng)。（強(qiáng)調(diào)這是液體管網(wǎng)與氣體管網(wǎng)之間的主要區(qū)別之一，或是液體管網(wǎng)的主要水力特征之一。）則：彘恍信（）彘恍信不考慮液體密度變化時(shí)，根據(jù)（）有：彘恍信（）彘恍信.開式液體管網(wǎng)的水力特征彘恍信開式管網(wǎng)，當(dāng)管網(wǎng)進(jìn)口與出口均與大氣相通時(shí)，有：彘恍信（）彘恍信即動(dòng)力用來(lái)克服流動(dòng)阻力（包括進(jìn)、出口損失）

27、和提升液體。若進(jìn)口是密閉有壓空間或與連接在上一級(jí)管網(wǎng)，則應(yīng)根據(jù)（）式確定。彘恍信.閉式液體管網(wǎng)的水力特征彘恍信（）復(fù)述環(huán)路、閉式管網(wǎng)的概念。再次提醒不要混淆閉式管網(wǎng)與環(huán)狀管網(wǎng)的概念。彘恍信（）重力循環(huán)閉式管網(wǎng)環(huán)路的水力特征彘恍信以熱水采暖管網(wǎng)為例進(jìn)行分析。彘恍信 環(huán)路位壓動(dòng)力：指出與氣體環(huán)路遵循同一規(guī)律，是二者的共性。彘恍信 環(huán)路循環(huán)方向。彘恍信 包含共同管段的不同環(huán)路的環(huán)路位壓。這是難點(diǎn)，也是要提煉的共性，結(jié)合具體管網(wǎng)圖分析。彘恍信 并聯(lián)管段的資用動(dòng)力。彘恍信 并聯(lián)管段的流量分配規(guī)律。強(qiáng)調(diào)并聯(lián)管段的資用動(dòng)力不同時(shí)的流量分配特點(diǎn)。這是難點(diǎn)，也是要提煉的共性，結(jié)合具體管網(wǎng)圖分析。彘恍信（）機(jī)械循

28、環(huán)閉式液體管網(wǎng)的水力特征彘恍信 環(huán)路動(dòng)力阻力平衡關(guān)系：指出同樣適用于氣體管網(wǎng)，是共性。彘恍信 并聯(lián)管段的資用動(dòng)力彘恍信彘恍信小結(jié)彘恍信動(dòng)力、阻力平衡；環(huán)路；資用動(dòng)力的概念。彘恍信理論分析及示例講解彘恍信作業(yè)、習(xí)題、思考題：彘恍信詳見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，課后思考：冷熱源在管網(wǎng)的不同位置時(shí)的循環(huán)流動(dòng)方向.彘恍信課后小結(jié)：彘恍信動(dòng)力、阻力平衡；環(huán)路；資用動(dòng)力的概念。彘恍信板書設(shè)計(jì)：彘恍信與ppt內(nèi)容互補(bǔ)。彘恍信彘恍信第 6 課 次 授 課 計(jì) 劃彘恍信授課方式彘恍信講授彘恍信課次彘恍信6彘恍信課時(shí)安排彘恍信2彘恍信授課內(nèi)容（教學(xué)章、節(jié)或主題）彘恍信第三章 液體輸配管網(wǎng)的水力特征與水力計(jì)算彘恍信教學(xué)目的、要

29、求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：彘恍信熟悉液體管網(wǎng)系統(tǒng)的水力特征；掌握其水力計(jì)算和水力工況分析的基本理論和基本方法。彘恍信教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：彘恍信重點(diǎn)：液體管網(wǎng)水力特征及水力計(jì)算。氣體、液體管網(wǎng)的異同點(diǎn)。彘恍信難點(diǎn)：資用壓力、需用壓力,重力管網(wǎng)、機(jī)械管網(wǎng)水力計(jì)算。彘恍信教學(xué)基本內(nèi)容彘恍信教學(xué)手段及時(shí)間安排彘恍信教學(xué)環(huán)節(jié)及組織: 彘恍信突出與氣體管網(wǎng)在方法上的共性及具體技術(shù)細(xì)節(jié)上的區(qū)別。彘恍信水力計(jì)算彘恍信開式液體管網(wǎng)的水力計(jì)算彘恍信假定流速法。實(shí)質(zhì)與氣體管網(wǎng)相同，是共性。特別是與建筑燃?xì)夤芫W(wǎng)共性多，在對(duì)流體輸配的要求上具有相似的特點(diǎn)；而與通風(fēng)空調(diào)風(fēng)管系統(tǒng)的主要差別也是在對(duì)流體輸配的要求上，由此

30、造成水力計(jì)算細(xì)節(jié)上的差異。教育學(xué)生工程上要重視服務(wù)對(duì)象的要求的特點(diǎn)，是工程師素質(zhì)的培養(yǎng)。以建筑給水管網(wǎng)為例，介紹這類管網(wǎng)水力計(jì)算的特點(diǎn)：彘恍信（）計(jì)算流量考慮同時(shí)使用系數(shù)彘恍信（）阻力平衡的特點(diǎn)一般不進(jìn)行平衡。（引申：為什么？）彘恍信學(xué)生自學(xué)例。彘恍信重力循環(huán)閉式管網(wǎng)的水力計(jì)算彘恍信以雙管系統(tǒng)為例。彘恍信（）計(jì)算資用動(dòng)力最小、最遠(yuǎn)環(huán)路的資用動(dòng)力。彘恍信（）確定該環(huán)路管徑，講解平均比摩阻的概念。彘恍信（）計(jì)算各個(gè)管段的阻力。彘恍信（）計(jì)算其他環(huán)路。重點(diǎn)講清：并聯(lián)管段的資用動(dòng)力的確定方法。彘恍信機(jī)械循環(huán)閉式管網(wǎng)的水力計(jì)算彘恍信（）計(jì)算最不利環(huán)路的阻力彘恍信已知流量假定流速選擇管徑計(jì)算阻力彘恍信（）

31、確定管網(wǎng)循環(huán)動(dòng)力彘恍信（）計(jì)算其他環(huán)路。計(jì)算資用動(dòng)力選擇管徑計(jì)算阻力進(jìn)行阻力平衡。彘恍信彘恍信小結(jié)：彘恍信水力計(jì)算的共性與差異，假定流速法的基本步驟；阻力平衡的實(shí)質(zhì)。彘恍信彘恍信理論分析及示例講解彘恍信彘恍信作業(yè)、習(xí)題、思考題：彘恍信詳見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)彘恍信課后小結(jié)：彘恍信水力計(jì)算方法的共性。彘恍信板書設(shè)計(jì)：彘恍信與ppt內(nèi)容互補(bǔ)。彘恍信彘恍信第 7 課 次 授 課 計(jì) 劃彘恍信授課方式彘恍信講授彘恍信課次彘恍信7彘恍信課時(shí)安排彘恍信2彘恍信授課內(nèi)容（教學(xué)章、節(jié)或主題）彘恍信第四章多相流管網(wǎng)的水力特征與水力計(jì)算彘恍信教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：彘恍信 熟悉兩相流管網(wǎng)系統(tǒng)的水力特

32、征；掌握其水力計(jì)算和水力工況分析的基本理論和基本方法。彘恍信教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：彘恍信重點(diǎn)：水力特征的重點(diǎn)是同一管道中，不同密度的流體之間的相互影響阻礙與拖動(dòng)作用；水力計(jì)算的重點(diǎn)是：如何借用單向流（氣或液）管網(wǎng)的水力計(jì)算方法，混合密度、非主流體對(duì)主流體的阻力。彘恍信難點(diǎn)：建筑排水管網(wǎng)與蒸汽供暖（熱）管網(wǎng)液氣兩相流的水力特征與水力計(jì)算。彘恍信教學(xué)基本內(nèi)容彘恍信教學(xué)手段及時(shí)間安排彘恍信教學(xué)環(huán)節(jié)及組織: 彘恍信4.液氣兩相流的水力特征與水力計(jì)算彘恍信液氣兩相流管網(wǎng)的水力特征彘恍信（）無(wú)相變，重點(diǎn)研究以液體運(yùn)動(dòng)為主體的流動(dòng)，如建筑排水管網(wǎng)。彘恍信（）橫管內(nèi)的流動(dòng)。講解現(xiàn)象，分析豎管轉(zhuǎn)向橫管的能量方程。水封

33、的概念。彘恍信（）豎管內(nèi)的流動(dòng)。分析管內(nèi)壓力變化和水流狀態(tài)，重點(diǎn)分析保證正常排水和增大排水能力的關(guān)鍵技術(shù)原理。彘恍信建筑排水管網(wǎng)的水力計(jì)算彘恍信提要：非滿管流、通氣管系設(shè)計(jì)、橫管與立管的區(qū)分等特性。主要學(xué)生自學(xué)。彘恍信.汽液兩相流管網(wǎng)的水力特征與水力計(jì)算彘恍信有相態(tài)的變化。以蒸汽供熱管道為例。彘恍信水力特征彘恍信蒸汽主動(dòng)，凝結(jié)水從動(dòng)。液相的慣量大。在轉(zhuǎn)彎處可能產(chǎn)生水擊。避免水擊的技術(shù)措施：盡量采用汽水同向流動(dòng)。彘恍信室內(nèi)低壓蒸汽管網(wǎng)水力計(jì)算彘恍信近似按汽體單相流處理。簡(jiǎn)要分析理由。彘恍信分析：流動(dòng)的動(dòng)力入口的蒸汽壓力；指出適合動(dòng)力已定的情況，適合的水力計(jì)算基本方法壓損平均法。彘恍信分析：密度變

34、化的處理。彘恍信基本公式：； 彘恍信查表計(jì)算，注意控制參數(shù)的取值。彘恍信室內(nèi)高壓蒸汽管網(wǎng)水力計(jì)算彘恍信基本原理同低壓蒸汽管網(wǎng)。彘恍信，簡(jiǎn)要分析理由。彘恍信室外蒸汽供熱管網(wǎng)彘恍信計(jì)算原理與熱水管道一致。計(jì)算采用查表方法。彘恍信注意修正：密度修正；值修正。彘恍信以上學(xué)生自學(xué)例題。通過(guò)課后作業(yè)加強(qiáng)學(xué)生理解和實(shí)際動(dòng)手設(shè)計(jì)計(jì)算能力。彘恍信彘恍信小結(jié)彘恍信兩相流管網(wǎng)與氣、液管網(wǎng)水力計(jì)算的異同點(diǎn)。彘恍信彘恍信理論分析及示例講解彘恍信作業(yè)、習(xí)題、思考題：彘恍信詳見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)彘恍信課后小結(jié)：彘恍信兩相流管網(wǎng)與氣、液管網(wǎng)水力計(jì)算的異同點(diǎn)。彘恍信彘恍信板書設(shè)計(jì)：彘恍信與ppt內(nèi)容互補(bǔ)。彘恍信彘恍信第 8 課 次

35、授 課 計(jì) 劃彘恍信授課方式彘恍信講授彘恍信課次彘恍信8彘恍信課時(shí)安排彘恍信2彘恍信授課內(nèi)容（教學(xué)章、節(jié)或主題）彘恍信第四章多相流管網(wǎng)的水力特征與水力計(jì)算彘恍信教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：彘恍信 熟悉兩相流管網(wǎng)系統(tǒng)的水力特征；掌握其水力計(jì)算和水力工況分析的基本理論和基本方法。彘恍信教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：彘恍信重點(diǎn)：凝結(jié)水管網(wǎng)與氣固兩相流管網(wǎng)的水力特征與水力計(jì)算。彘恍信難點(diǎn)：空調(diào)凝結(jié)水系統(tǒng)水力計(jì)算方法及應(yīng)用彘恍信教學(xué)基本內(nèi)容彘恍信教學(xué)手段及時(shí)間安排彘恍信教學(xué)環(huán)節(jié)及組織: 彘恍信凝結(jié)水管網(wǎng)的水力特征與水力計(jì)算彘恍信（）水力特征彘恍信以包括各種流動(dòng)狀況的凝結(jié)水回收系統(tǒng)為例，分析各段的流動(dòng)

36、特征。重點(diǎn)講解乳狀混合物兩相流段。處理方法：兩相流簡(jiǎn)化為單向流。關(guān)鍵：混合物密度的計(jì)算方法。彘恍信（）水力計(jì)算彘恍信學(xué)生自學(xué)例、例。彘恍信氣固兩相流的水力特征與水力計(jì)算彘恍信水力特征彘恍信（）懸浮速度與沉降速度的概念彘恍信（）流動(dòng)的推動(dòng)力彘恍信（）氣流遇到的阻力彘恍信流態(tài)與阻力特征分析彘恍信關(guān)鍵參數(shù)彘恍信（）料氣比彘恍信（）輸送速度彘恍信（）速比彘恍信阻力計(jì)算彘恍信關(guān)鍵思路：總阻力氣流流動(dòng)阻力物料阻力彘恍信以喉管阻力為例進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。彘恍信彘恍信小結(jié)彘恍信兩相流管網(wǎng)與氣、液管網(wǎng)水力計(jì)算的異同點(diǎn)。彘恍信彘恍信理論分析及示例講解彘恍信彘恍信作業(yè)、習(xí)題、思考題：彘恍信從管網(wǎng)的構(gòu)成、裝置；水力特征；水

37、力計(jì)算方法對(duì)工程中的各類管網(wǎng)進(jìn)行分析總結(jié)。重點(diǎn)在從特殊性中提煉共性基本的規(guī)律、原理、方法等。彘恍信課后小結(jié)：彘恍信兩相流管網(wǎng)與氣、液管網(wǎng)水力計(jì)算的異同點(diǎn)。彘恍信彘恍信板書設(shè)計(jì)：彘恍信與ppt內(nèi)容互補(bǔ)。彘恍信彘恍信第 9 課 次 授 課 計(jì) 劃彘恍信授課方式彘恍信講授彘恍信課次彘恍信9彘恍信課時(shí)安排彘恍信2彘恍信授課內(nèi)容（教學(xué)章、節(jié)或主題）彘恍信第五章泵與風(fēng)機(jī)的理論基礎(chǔ)彘恍信教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：彘恍信掌握泵與風(fēng)機(jī)的理論基礎(chǔ)；掌握泵與風(fēng)機(jī)的樣本性能曲線和在管網(wǎng)系統(tǒng)中的工作性能曲線以及二者之間的聯(lián)系與區(qū)別；掌握泵與風(fēng)機(jī)的選擇方法和工作性能調(diào)整方法；掌握泵與風(fēng)機(jī)聯(lián)合運(yùn)行工況的

38、分析方法。彘恍信教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：彘恍信重點(diǎn)：工程中有關(guān)使用泵與風(fēng)機(jī)的理論。離心式泵與風(fēng)機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和工作原理。歐拉方程的物理意義；泵與風(fēng)機(jī)的主要性能參數(shù)。彘恍信難點(diǎn)：歐拉方程的物理意義；泵與風(fēng)機(jī)的性能曲線；相似率與比轉(zhuǎn)數(shù)及其應(yīng)用。歐拉方程的物理意義。彘恍信教學(xué)基本內(nèi)容彘恍信教學(xué)手段及時(shí)間安排彘恍信教學(xué)環(huán)節(jié)及組織: 彘恍信展示圖片，獲得感性認(rèn)識(shí)；多舉實(shí)例并引導(dǎo)學(xué)生思考。彘恍信離心式泵與風(fēng)機(jī)的基本理論彘恍信離心風(fēng)機(jī)彘恍信講解離心風(fēng)機(jī)的結(jié)構(gòu)。彘恍信離心水泵彘恍信比較離心風(fēng)機(jī)與離心水泵的結(jié)構(gòu)不同之處。思考：為什么離心式風(fēng)機(jī)不需要軸封？彘恍信以上兩項(xiàng)內(nèi)容，可在認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)中進(jìn)行。彘恍信離心式泵與風(fēng)機(jī)的工作原

39、理及性能參數(shù)彘恍信工作原理彘恍信簡(jiǎn)要介紹工作原理。指出：水泵工作前需要灌滿水。彘恍信性能參數(shù)彘恍信（）流量。提示：流量隨工作條件變化會(huì)發(fā)生變化。彘恍信（）全壓與揚(yáng)程。提示：揚(yáng)程是能量的概念，不能簡(jiǎn)單認(rèn)為是“能把水抽多高”。彘恍信辨析：一臺(tái)額定流量120kg/h、揚(yáng)程50m的水泵，一定能把120kg/h的水抽升50m高嗎？彘恍信（）功率。有效功率，軸功率。注意功率與流量及揚(yáng)程的關(guān)系。彘恍信（）效率彘恍信（）轉(zhuǎn)速彘恍信基本方程歐拉方程彘恍信絕對(duì)速度、相對(duì)速度、牽連速度的關(guān)系彘恍信彘恍信流體在葉輪中運(yùn)動(dòng)的速度三角形彘恍信速度三角形；絕對(duì)速度沿徑向與周向的分解。彘恍信歐拉方程彘恍信（）基本假定彘恍信恒

40、定流；不可壓縮；理性流動(dòng)（忽略流動(dòng)能量損失）；葉片無(wú)限多，無(wú)限薄。彘恍信（）建立方程彘恍信依據(jù)動(dòng)量矩定理，流體進(jìn)出口動(dòng)量矩變化等于外力矩。彘恍信；而彘恍信故得：，即為歐拉方程。彘恍信討論：彘恍信）此為理論揚(yáng)程關(guān)系式，忽略了內(nèi)部葉輪運(yùn)動(dòng)過(guò)程，它只與進(jìn)出口速度三角形有關(guān)。彘恍信）與密度無(wú)關(guān)。注意其單位不是m水柱。彘恍信歐拉方程的修正彘恍信點(diǎn)假設(shè)的前兩項(xiàng)成立。葉片有限的修正。簡(jiǎn)要講解“軸向渦流”的概念。彘恍信，環(huán)流系數(shù)修正。彘恍信當(dāng)與的夾角為時(shí)，彘恍信彘恍信小結(jié)彘恍信歐拉方程的意義及應(yīng)用彘恍信彘恍信描述介紹的設(shè)備用多媒體圖片展示給學(xué)生，理論分析及示例講解彘恍信彘恍信作業(yè)、習(xí)題、思考題：彘恍信詳見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)

41、教學(xué)平臺(tái)彘恍信課后小結(jié)：彘恍信歐拉方程的意義及應(yīng)用彘恍信板書設(shè)計(jì)：彘恍信與ppt內(nèi)容互補(bǔ)。彘恍信彘恍信第 10 課 次 授 課 計(jì) 劃彘恍信授課方式彘恍信講授彘恍信課次彘恍信10彘恍信課時(shí)安排彘恍信2彘恍信授課內(nèi)容（教學(xué)章、節(jié)或主題）彘恍信第五章泵與風(fēng)機(jī)的理論基礎(chǔ)彘恍信教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：彘恍信 掌握泵與風(fēng)機(jī)的理論基礎(chǔ)；掌握泵與風(fēng)機(jī)的樣本性能曲線和在管網(wǎng)系統(tǒng)中的工作性能曲線以及二者之間的聯(lián)系與區(qū)別；掌握泵與風(fēng)機(jī)的選擇方法和工作性能調(diào)整方法；掌握泵與風(fēng)機(jī)聯(lián)合運(yùn)行工況的分析方法。彘恍信教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：彘恍信重點(diǎn)：泵與風(fēng)機(jī)的性能特點(diǎn)及泵與風(fēng)機(jī)的構(gòu)造對(duì)性能的影響。彘恍信難點(diǎn)：

42、泵與風(fēng)機(jī)的性能曲線。彘恍信教學(xué)基本內(nèi)容彘恍信教學(xué)手段及時(shí)間安排彘恍信教學(xué)環(huán)節(jié)及組織: 彘恍信結(jié)合多媒體圖件分析講解。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)泵與風(fēng)機(jī)的性能不是一成不變的。彘恍信泵與風(fēng)機(jī)的損失與效率彘恍信流動(dòng)損失及效率彘恍信泄漏損失及效率彘恍信輪阻損失及效率彘恍信泵與風(fēng)機(jī)的功率與效率彘恍信分清有效功率、內(nèi)功率、軸功率、配用電機(jī)的概念。彘恍信性能曲線及葉型對(duì)性能的影響彘恍信三條曲線彘恍信（）；彘恍信（）；彘恍信（） 彘恍信葉型對(duì)性能的影響彘恍信分析前向、徑向、后向型葉片的及曲線。彘恍信分析前向、徑向、后向型葉片的全壓構(gòu)成特點(diǎn)。主要分析動(dòng)壓成分及對(duì)性能的影響。彘恍信泵與風(fēng)機(jī)的實(shí)際性能曲線彘恍信理論曲線歐拉方程；彘恍

43、信實(shí)際性能曲線按標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)方法測(cè)定的曲線，包含泵與風(fēng)機(jī)自己的損失；彘恍信管網(wǎng)中的性能曲線包含管網(wǎng)對(duì)泵、風(fēng)機(jī)的影響。彘恍信示例：離心風(fēng)機(jī)性能曲線的大致形狀。彘恍信彘恍信小結(jié)彘恍信性能曲線及影響因素彘恍信彘恍信彘恍信理論分析及示例講解彘恍信彘恍信作業(yè)、習(xí)題、思考題：彘恍信詳見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。查詢常用泵與風(fēng)機(jī)產(chǎn)品樣本、性能曲線（表）、銘牌參數(shù)。提示學(xué)生：設(shè)備性能試驗(yàn)系統(tǒng)是按盡可能避免管網(wǎng)對(duì)泵與風(fēng)機(jī)性能影響組成的，試驗(yàn)中注意這些措施。引導(dǎo)學(xué)生思考，當(dāng)不滿足標(biāo)準(zhǔn)的試驗(yàn)條件時(shí)，測(cè)出的性能曲線（表）會(huì)有什么變化？這有什么工程意義？彘恍信彘恍信課后小結(jié)：彘恍信性能曲線及影響因素的共性。彘恍信板書設(shè)計(jì)：彘恍信與pp

44、t內(nèi)容互補(bǔ)。彘恍信彘恍信第 11 課 次 授 課 計(jì) 劃彘恍信授課方式彘恍信講授彘恍信課次彘恍信11彘恍信課時(shí)安排彘恍信2彘恍信授課內(nèi)容（教學(xué)章、節(jié)或主題）彘恍信第五章泵與風(fēng)機(jī)的理論基礎(chǔ)彘恍信教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：彘恍信 掌握泵與風(fēng)機(jī)的理論基礎(chǔ)；掌握泵與風(fēng)機(jī)的樣本性能曲線和在管網(wǎng)系統(tǒng)中的工作性能曲線以及二者之間的聯(lián)系與區(qū)別；掌握泵與風(fēng)機(jī)的選擇方法和工作性能調(diào)整方法；掌握泵與風(fēng)機(jī)聯(lián)合運(yùn)行工況的分析方法。彘恍信教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：彘恍信重點(diǎn)：相似律與比轉(zhuǎn)數(shù)的理論及應(yīng)用。彘恍信難點(diǎn)：相似律與比轉(zhuǎn)數(shù)的理論及應(yīng)用。彘恍信教學(xué)基本內(nèi)容彘恍信教學(xué)手段及時(shí)間安排彘恍信教學(xué)環(huán)節(jié)及組織: 彘恍

45、信相似律與比轉(zhuǎn)數(shù)彘恍信相似原理彘恍信（）相似條件彘恍信幾何相似；運(yùn)動(dòng)相似；動(dòng)力相似。關(guān)系：通過(guò)幾何相似和動(dòng)力相似達(dá)到運(yùn)動(dòng)相似。彘恍信分析動(dòng)力相似：主要作用的動(dòng)力；動(dòng)力變化是否已不影響所研究的問(wèn)題（如自模區(qū)）。彘恍信（）入口速度三角形相似彘恍信由入口速度三角形相似推出流量系數(shù)相等。由此得到離心式泵與風(fēng)機(jī)相似的條件歸結(jié)為：幾何相似、流量系數(shù)相等、雷諾數(shù)和歐拉數(shù)相等。彘恍信相似律的應(yīng)用（重點(diǎn)講解，示例）彘恍信（）全壓系數(shù)及相似風(fēng)機(jī)（泵）的全壓、揚(yáng)程換算關(guān)系彘恍信（）功率系數(shù)及相似風(fēng)機(jī)（泵）的功率換算關(guān)系彘恍信（）效率相等。彘恍信（）性能曲線無(wú)因次化。相似風(fēng)機(jī)（泵）的無(wú)因次性能曲線相同。應(yīng)用及換算關(guān)系

46、。彘恍信（）同一水泵（風(fēng)機(jī)）變化運(yùn)行條件的性能參數(shù)換算彘恍信比轉(zhuǎn)數(shù)彘恍信比轉(zhuǎn)數(shù)的定義式。雙進(jìn)風(fēng)（液）、兩級(jí)串聯(lián)的泵與風(fēng)機(jī)的比轉(zhuǎn)數(shù)計(jì)算式。彘恍信比轉(zhuǎn)數(shù)的應(yīng)用：劃分泵（風(fēng)機(jī)）的類型，用于泵與風(fēng)機(jī)選型；反映幾何形狀；用于泵與風(fēng)機(jī)設(shè)計(jì)。彘恍信學(xué)生自學(xué)其他常用泵與風(fēng)機(jī)。彘恍信彘恍信彘恍信小結(jié)彘恍信相似律與比轉(zhuǎn)數(shù)的工程應(yīng)用彘恍信彘恍信理論分析及示例講解彘恍信作業(yè)、習(xí)題、思考題：彘恍信詳見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)彘恍信課后小結(jié)：彘恍信相似律與比轉(zhuǎn)數(shù)的工程應(yīng)用彘恍信板書設(shè)計(jì)：彘恍信與ppt內(nèi)容互補(bǔ)。彘恍信彘恍信第 12 課 次 授 課 計(jì) 劃彘恍信授課方式彘恍信講授彘恍信課次彘恍信12彘恍信課時(shí)安排彘恍信2彘恍信授課內(nèi)容

47、（教學(xué)章、節(jié)或主題）彘恍信第六章管網(wǎng)系統(tǒng)水力工況分析彘恍信教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：彘恍信掌握泵與風(fēng)機(jī)的理論基礎(chǔ)；掌握泵與風(fēng)機(jī)的樣本性能曲線和在管網(wǎng)系統(tǒng)中的工作性能曲線以及二者之間的聯(lián)系與區(qū)別；掌握泵與風(fēng)機(jī)的選擇方法和工作性能調(diào)整方法；掌握泵與風(fēng)機(jī)聯(lián)合運(yùn)行工況的分析方法。彘恍信教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：彘恍信重點(diǎn)：管網(wǎng)特性曲線的概念與繪制方法；管網(wǎng)壓力分布圖的概念與繪制方法；調(diào)節(jié)閥的特性與選擇計(jì)算方法；水力工況分析的概念與基本原理。彘恍信難點(diǎn)：管網(wǎng)壓力分布圖的繪制方法；水力工況分析的基本原理。彘恍信教學(xué)基本內(nèi)容彘恍信教學(xué)手段及時(shí)間安排彘恍信教學(xué)環(huán)節(jié)及組織: 彘恍信管網(wǎng)特性曲線彘恍信相

48、關(guān)概念與原理彘恍信回顧能量方程：彘恍信兩斷面之間的能量方程：彘恍信（）彘恍信（）液體管網(wǎng)的位壓作用很強(qiáng)。動(dòng)壓所占比例很小，不考慮液體密度變化時(shí)，則：彘恍信（）彘恍信開式管網(wǎng)，當(dāng)管網(wǎng)進(jìn)口與出口均與大氣相通時(shí)，有：彘恍信（）彘恍信閉式液體管網(wǎng)有：彘恍信（）彘恍信簡(jiǎn)要分析：（）式表明的是一個(gè)環(huán)路的動(dòng)力與阻力平衡的概念；若在閉式管網(wǎng)中的一個(gè)局部的兩個(gè)斷面，應(yīng)使用（）式，此時(shí)應(yīng)計(jì)算，。引申：某個(gè)管段設(shè)置動(dòng)力，但動(dòng)力決不只是作用在該管段，該管段消耗的動(dòng)力一定和它的流動(dòng)阻力相等，此時(shí)該管段出口斷面一定還有相當(dāng)?shù)氖Ｓ嗄芰俊ｅ榛行牛ǎ怏w管網(wǎng)彘恍信（）彘恍信常見(jiàn)空調(diào)通風(fēng)管網(wǎng)，忽略位壓時(shí)，彘恍信（）彘恍信從一個(gè)大

49、空間到另一個(gè)大空間，忽略動(dòng)壓，則：彘恍信（）彘恍信沿一個(gè)閉合回路：彘恍信（）彘恍信式（）、（）分別與（）、（）有相同的形式。（）、（）何以看做是（）、（）的特例。它們表達(dá)了特定的流體輸配管網(wǎng)中動(dòng)力與阻力的關(guān)系；或者說(shuō)，需求的動(dòng)力隨流量變化的關(guān)系。彘恍信以上內(nèi)容，由于學(xué)生對(duì)能量方程比較熟悉，快速、講清楚即可。彘恍信管網(wǎng)特性曲線彘恍信重點(diǎn)示例管網(wǎng)特性曲線圖。彘恍信阻抗彘恍信定義式： 彘恍信計(jì)算式分為質(zhì)量流量阻抗和體積流量阻抗。簡(jiǎn)要分析影響阻抗的因素，指出在流動(dòng)的阻力平方區(qū)，阻抗只由管路條件決定。彘恍信管路串聯(lián)阻抗：；管路并聯(lián)阻抗： 彘恍信管網(wǎng)系統(tǒng)壓力分布彘恍信本章重點(diǎn)。學(xué)生會(huì)繪制壓力分布圖、結(jié)合壓

50、力分布圖對(duì)管網(wǎng)進(jìn)行分析；并加深對(duì)管網(wǎng)水力特征的認(rèn)識(shí)。彘恍信液體管網(wǎng)的水壓圖彘恍信（由于本章最開始回顧了能量方程，學(xué)生流體力學(xué)也學(xué)過(guò)，所以直接講工程應(yīng)用中的水壓圖分析原理與方法，略去教材能量方程的相關(guān)內(nèi)容。）彘恍信（）表達(dá)式：式（）；簡(jiǎn)要示例一個(gè)管段。彘恍信（）水壓圖的工程用途（講清楚）。彘恍信（）示例講解：室內(nèi)熱水供暖管網(wǎng)的水壓圖。通過(guò)對(duì)比分析定壓點(diǎn)的位置對(duì)管網(wǎng)水壓圖和運(yùn)行工況的影響，進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)水壓圖及其用途的認(rèn)識(shí)。彘恍信彘恍信小結(jié)彘恍信工程管網(wǎng)特性曲線計(jì)算方法、特性及應(yīng)用。彘恍信彘恍信理論分析及示例講解彘恍信作業(yè)、習(xí)題、思考題：彘恍信詳見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)彘恍信課后小結(jié)：彘恍信工程管網(wǎng)特性曲

51、線計(jì)算方法、特性及應(yīng)用。彘恍信板書設(shè)計(jì)：彘恍信與ppt內(nèi)容互補(bǔ)。彘恍信彘恍信第 13 課 次 授 課 計(jì) 劃彘恍信授課方式彘恍信講授彘恍信課次彘恍信13彘恍信課時(shí)安排彘恍信2彘恍信授課內(nèi)容（教學(xué)章、節(jié)或主題）彘恍信第六章管網(wǎng)系統(tǒng)水力工況分析彘恍信教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：彘恍信掌握泵與風(fēng)機(jī)的理論基礎(chǔ)；掌握泵與風(fēng)機(jī)的樣本性能曲線和在管網(wǎng)系統(tǒng)中的工作性能曲線以及二者之間的聯(lián)系與區(qū)別；掌握泵與風(fēng)機(jī)的選擇方法和工作性能調(diào)整方法；掌握泵與風(fēng)機(jī)聯(lián)合運(yùn)行工況的分析方法。彘恍信教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：彘恍信重點(diǎn)：氣體管網(wǎng)的壓力分布圖的概念與繪制方法；氣蝕現(xiàn)象與水泵的安裝高度彘恍信難點(diǎn)：氣體管網(wǎng)壓力

52、分布圖的概念與繪制方法。彘恍信教學(xué)基本內(nèi)容彘恍信教學(xué)手段及時(shí)間安排彘恍信教學(xué)環(huán)節(jié)及組織: 彘恍信氣體管網(wǎng)的壓力分布圖彘恍信（）表達(dá)式：壓力流管網(wǎng)，有式（）。學(xué)生已經(jīng)熟悉全壓、靜壓、動(dòng)壓等概念，直接應(yīng)用，不再講解。但應(yīng)再次強(qiáng)調(diào)：動(dòng)壓和靜壓可以相互轉(zhuǎn)換。彘恍信（）通風(fēng)管路的壓力分布圖彘恍信示例講解。彘恍信結(jié)合壓力分布圖的分析，進(jìn)一步深入理解以下內(nèi)容：動(dòng)壓靜壓相互轉(zhuǎn)換；動(dòng)力阻力平衡；局部阻力與沿程阻力；氣體管路的壓力分布特性。彘恍信水泵的安裝高度的確定彘恍信此處屬于水壓圖分析在工程問(wèn)題中的實(shí)際應(yīng)用，講清楚氣蝕的概念、水泵的安裝高度的計(jì)算方法，第七章中不再講解。此處只分析吸入管路中的能量變化，不詳細(xì)講水泵內(nèi)部的能量變化。彘恍信彘恍信彘恍信彘恍信實(shí)際氣蝕余量應(yīng)大于允許臨界氣蝕余量。從而限制了水泵的安裝高度。工程中直接計(jì)算此限制高度值。對(duì)自由液面提升的情況，限制泵前真空度即允許吸上真空高度，從而使水泵內(nèi)部壓力最低點(diǎn)保持一定的氣蝕余量：彘恍信彘恍信注