




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、指引是最博大的愛,護航是最大的責(zé)任摘要:老師確實非常愛學(xué)生,但真正的師愛 是什么呢?對學(xué)生的成長,老師負有教育責(zé)任,但學(xué) 生希望老師負的責(zé)任到底是什么呢?作者帶著這兩個 問題,對學(xué)生進行了調(diào)查,得出的結(jié)果令人耳目一新。 學(xué)生選擇了 “指引學(xué)生成長”是“最博大的愛”,高中 生選擇了 “對學(xué)生公正”是教師最大的責(zé)任,而初中 生認為“保護學(xué)生成長”是教師最大的責(zé)任。關(guān)鍵詞:指引護航愛責(zé)任師愛是什么?對學(xué)生最博大的愛是什么?教師對學(xué)生有著不可推卸的責(zé)任,然而最大的責(zé)任是什么 呢?帶著這幾個問題,筆者近日在本校作了一次關(guān)于“愛與責(zé)任”的師德調(diào)查。調(diào)查對象是本校高中生191 人,初中生426人,發(fā)出617
2、份調(diào)查表,回收有效表616份。下面是調(diào)查結(jié)果與分析:從表一來看,有41.8%的高中生選擇了 “指引學(xué) 生成長”是“最博大的愛”,比“與學(xué)生溝通”所占的 百分比高了 22.8個百分點。初中生也認為''引導(dǎo)學(xué)生” 是“最博大的愛”,與高中生相比,初中生更喜歡老師 與學(xué)生進行溝通。從表二來看,有28.3%的高中生選擇了 “對學(xué)生 公正”是教師“最大的責(zé)任”,但是“保護學(xué)生成長” 這一選項也占了 26.7%,初中生認為“保護學(xué)生成長” 是教師“最大的責(zé)任”。如果從總體(不分高中一初中) 上看,則有32.5%的學(xué)生認為“保護學(xué)生成長”是教 師“最大的責(zé)任”,而認為“對學(xué)生公正”是教師“最
3、 大的責(zé)任”的學(xué)生比例為21.3%o根據(jù)調(diào)查結(jié)果,筆者可以得出一個結(jié)論:教師應(yīng)該把指引學(xué)生成長作為最博大的愛,將為學(xué)生成長護 航作為最大的責(zé)任。、指引在校學(xué)習(xí)的時光,只是人成長過程中的一站。老 師不可能也不會跟住學(xué)生一輩子,但如果在中學(xué)時代 給予學(xué)生正確的指引,將會讓學(xué)生受益終生。要說愛 學(xué)生,就應(yīng)該讓學(xué)生有光明的前途,就應(yīng)著眼于學(xué)生 一生的幸福。筆者認為指引至少包括四個方面:立志、 立德、自我發(fā)展與社會交際。(一)指引學(xué)生立志。教師要正確指引學(xué)生立志,立大志。學(xué)生立了志, 就有可能朝著目標(biāo)一步步前進,最終獲得成功。指引 學(xué)生立志,就是對學(xué)生的成長負責(zé),就是對學(xué)生愛的 體現(xiàn)。(二)指引學(xué)生立德
4、。我國新時期教育方針:堅持教育為社會主義現(xiàn)代 化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù),把立德、樹人作為教育的 根本任務(wù),全面實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)德智體美全面發(fā) 展的社會主義建設(shè)者和接班人,努力辦好人民滿意的 教育。立德、樹人被提升到至高無上的地位,在教學(xué) 過程中要不斷進行“立德樹人”的滲透,促進學(xué)生內(nèi) 在“道德養(yǎng)成”。(三)指引學(xué)生自主學(xué)習(xí)。早在上世紀(jì),聯(lián)合國教科文組織就提出了二十一 世紀(jì)人們生存需要的四個學(xué)會,即學(xué)會求知,學(xué)會做 事,學(xué)會共處,學(xué)會做人。其中把學(xué)會求知放在首要 位置,而學(xué)會求知的核心就是自主學(xué)習(xí)。毋庸置疑, 指引學(xué)生自主學(xué)習(xí),打下終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),培養(yǎng)終身 學(xué)習(xí)的能力。(四)指引學(xué)生交際。心理學(xué)
5、指出:群體生活是人類心理健康發(fā)展的重 要保障,群體能給成員以心理上的歸屬感,使成員具 有認同感,使成員獲得社會性支持。所以,老師應(yīng)指 引學(xué)生進行社會交際,讓學(xué)生更容易融入社會,適應(yīng) 社會的需要,學(xué)會生活。筆者認為學(xué)生的成長好像是一艘在大海中航行的 船只,學(xué)生能否成功地駛向彼岸,中學(xué)時代是一個關(guān) 鍵的時期,就好像是一段容易觸礁的海路,需要一個 好的向?qū)Т_保船只的前行。老師在這一段路上便是向 導(dǎo),因此要做好護航工作,保證船只安全前行,這就 是教師的責(zé)任。二、護航那么,教師應(yīng)該做些什么護航工作呢?筆者認為 有如下幾點:(一)關(guān)心學(xué)生的身心,為學(xué)生健康成長護航。保護學(xué)生的身心健康發(fā)展是教師不可推卸的責(zé)
6、 任。中華人民共和國未成年人保護法規(guī)定,對未成 年人要實行教育和保護相結(jié)合;應(yīng)根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展 的特點,對他們進行社會生活指導(dǎo)、心理健康輔導(dǎo)和 青春期教育。這些規(guī)定都昭示著教師的責(zé)任除了教書 育人外,還要保護學(xué)生身心健康發(fā)展。(二)不斷培養(yǎng)興趣,激發(fā)學(xué)習(xí)生活熱情,為學(xué) 生終身成長護航??鬃釉唬骸爸?,不如好之者,好之者,不如樂 之者?!睈垡蛩固拐f:“興趣是最好的教師?!笨梢娕d 趣在學(xué)習(xí)中非常重要。現(xiàn)代的學(xué)習(xí)觀是終身學(xué)習(xí),所 以,學(xué)生的興趣不僅在學(xué)校教育中起著重要的作用, 而且對他們是終身受益的。有了興趣,對學(xué)習(xí)和生活 將會有更大的熱情,為未來的幾十年學(xué)習(xí)開好頭,起 好步,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。(三)構(gòu)建和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,為學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)提 供平臺。構(gòu)建寬松、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,讓學(xué)生得到持續(xù)發(fā)展。搭建學(xué)生同步發(fā)展的平臺,創(chuàng)建平易近人的氛圍。 在學(xué)生心中,教師對誰好是學(xué)生最敏感的問題,教師 的言行應(yīng)面向全體,讓學(xué)生在公平的環(huán)境中競爭。尊重學(xué)生的人格,寬容學(xué)生的錯
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年福建省中考語文真題
- 地理實踐力培養(yǎng)策略研究:高中地理教學(xué)案例分析論文
- 小學(xué)生零花錢使用與道德品質(zhì)養(yǎng)成的關(guān)聯(lián)研究論文
- 基于信息技術(shù)的初中歷史教學(xué)中算法思維培養(yǎng)的實證研究論文
- 中國醫(yī)藥級纖維素類衍生物行業(yè)市場前景預(yù)測及投資價值評估分析報告
- 節(jié)水洗車臺管理制度
- 規(guī)范安全臺帳范本
- 茶藝師(高級)試題含答案
- 財務(wù)管理學(xué)-自考歷年真題
- 課程大綱數(shù)學(xué)分析
- 消防工程火災(zāi)自動報警及聯(lián)動控制系統(tǒng)安裝施工方案
- 2024年江西省初中學(xué)業(yè)水平考試地理試題含答案
- 《理想國》導(dǎo)讀學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 四川省南充市語文小升初試卷及解答參考(2024-2025學(xué)年)
- GB/T 44302-2024碳纖維增強塑料和金屬組合件拉伸搭接剪切強度的測定
- 敘事療法課件
- 2024年人教版小學(xué)四年級科學(xué)(下冊)期末試卷及答案
- 2023-2024學(xué)年全國小學(xué)二年級下英語人教版期末考卷(含答案解析)
- 暖通空調(diào)群控系統(tǒng)解決方案
- CJT 188-2018 戶用計量儀表數(shù)據(jù)傳輸技術(shù)條件
- 國家開放大學(xué)本科《管理英語3》一平臺機考真題及答案(第二套)
評論
0/150
提交評論