教育敘事：探究壓歲錢的秘密

1、教育敘事：探究壓歲錢的秘密開學第一天，剛過完寒假的孩子們是興奮的，教室里熱烈的說話聲 一浪蓋過一浪。議論最多的話題當然是過年時得到的壓歲錢?？吹竭@一幕, 我讓孩子們安靜下來，輕輕地問：“你們知道除夕夜給壓歲錢這種風俗的 來歷嗎？ ”孩子們靜默了，搖搖頭。于是，我給孩子們講述了這樣一個故事：傳說在很久很久以前，有一種小妖叫“祟”。大年三十晚上，它就出 來用手去摸熟睡著的孩子的頭。孩子往往嚇得哭起來，接著頭疼發(fā)熱，變 成傻子。因此，家家戶戶都在除夕的晚上亮著燈坐著不睡覺，叫做“守祟”。冇一對夫妻老年得子，視為心肝寶貝。年三十夜晚，他們怕“祟”來 害孩子，就拿出八枚銅錢給孩子玩。孩子玩累了唾著了，他

2、們就把八枚銅 錢用紅紙包著放在孩子的枕頭下邊，夫妻倆依然點著燈坐著，不敢合眼。 半夜里，一陣陰風吹開房門，吹滅了燈火，“祟”來了。誰知，它剛伸手 去摸孩子的頭，枕頭邊就迸發(fā)出道道閃光，“祟”嚇得奪路而逃。第二天, 夫妻倆把用紅紙包八枚銅錢嚇退“祟”的事告訴了大家。以后每到除夕的 晚上，人家都學著用紅紙包八枚銅錢放在孩子的枕頭下邊，孩子就平安無 事了。原來八枚銅錢是八仙變的，暗中來保護孩子的。因為“祟”與“歲”諧音，之后逐漸演變?yōu)椤皦簹q錢”。到了明清，“以彩繩穿錢編為龍形，謂 之壓歲錢。尊長之賜小兒者，亦謂壓歲錢到了近代，演變?yōu)榧t紙包一 百文銅錢煬給晚輩，寓意“長命百歲”。如今，長輩們喜歡到銀行

3、兌換票 面號碼相連的新鈔票給孩子，祝愿孩子“連連高升”。故事講完了，我緩緩地說道：“壓歲錢代表長輩對我們滿滿的祝福和 期盼，他們希望我們能健康平安與快樂?！焙⒆觽兟犃耍家桓比粲兴嫉臉幼印＝又?，我大聲宣布：“今天， 我們來召開本學期第一次班會，主題就是探究壓歲錢的秘密。請看活 動提示?！蔽野才藕⒆觽兯伎迹骸敖衲赀^年，誰給你壓歲錢時最讓你感動？為什 么？你打算怎樣使用今年的壓歲錢？小組合作，制定出最為科學合理的壓 歲錢使用方案認真思考過后，教室里再次熱鬧起來。這次與我剛進來時看到的熱鬧 截然不同。每個小組的同學都把小腦袋湊在一起，小聲地交流著。不一會 兒，黑板上的壓歲錢使用方案也制定好了。小組

4、展示正式開始，首先交流的是“最讓你感動的壓歲錢”。成功隊的鐘xx站起來說：“我的姑媽生活在貴州，都有十多年沒有冋 家鄉(xiāng)了。今年過年她回來了，十分喜歡我們兄妹兩個。我長這么大第一次 見到姑媽，和她一起過年，還收到了她給我的200元壓歲錢，當時我十分 感動小組補充，向xx急切地說道，“我爺爺今年75歲了，奶奶的身體不 太好，而口奶奶沒有退休金，全靠爺爺一個人的工資生活和看病?？墒牵?他和奶奶卻在過年時給了我們兄弟倆壓歲錢，錢不多，但是我十分感動/小個子唐xx說：“我爸爸每天開車早上四五點鐘就出門了，晚上十一 二點鐘才回來。爸爸掙錢這么辛苦，是想早點讓我們家過上好日子，過年 時，爸爸給了我壓歲錢。我

5、當時拿在手里都覺得沉甸甸的。”話剛說完， 他就伏在桌子上哽咽起來。超越隊的劉xx慢慢站起來說：“去年期末考試，我考得不是很好。我 心想今年的壓歲錢肯定泡湯了?？墒?，除夕的晚上，媽媽還是給了我壓歲 錢，那一刻，我從媽媽的眼睛里讀懂了鼓勵。這一學期，我一定不讓媽媽 失望聽到這兒，我輕輕地問：“孩子們，當你打開紅包，看到里面的100 元、500元或者1000元的時候，除了數(shù)字不同，你覺得還有區(qū)別嗎？ ”教室里又是一片靜寂。片刻之后，創(chuàng)新隊的土 xx發(fā)言：“我覺得沒有 區(qū)別，不管是多少錢，都代表著親人對你的祝福和鼓勵“我覺得沒冇區(qū)別，因為親情是不可以用金錢來衡量的！”夢想隊的 彭xx說完，教室里響起一

6、片熱烈的掌聲。“孩子們，老師真高興，你們都讀懂了壓歲錢背后的秘密。新的一學 年到來了，我希望在新學年里，大家能帶著親人們的祝福與期待前進，每 一天都過得健康幸福平安快樂，能懷揣肴一顆感恩的心，勤奮學習，茁壯 成長。下面，我們來討論一下關于壓歲錢的最佳使用方案?！蓖瑢W們經過討論，一致認為以下使用方案為最佳：交學費，不讓爸 爸媽媽再花錢；買自己必需的學習用品和書籍；留一小部分急用； 留一部分在過節(jié)或親人生口的時候為親人贈送一份小禮物；留一部分用 來幫助身邊需要幫助的人；剩下的錢存起來，留著上大學的時候用?；顒咏Y束了，同學們都表示在使用自己的壓歲錢時都會和父母商量， 不會隨意花掉壓歲錢。鈴聲響了，我望著這些與我一同成長了 4年的孩了們，興奮地說道:“孩子們