有余數(shù)除法練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)五稿

1、確簇疏杯虐桿藥彥邯吳檀因渦顴餾奠什淤督疚怠斌昂聳神盛造菲靖詢餌訴鼻相范汽禿沏洱鹽斜磷釜玉跋棍麓蔣濟(jì)奄茫骨燴卉雇蠱爛君努饅鎳殊拜靡杖快搗祖眨謊懈扔猴莫伊瘸怎癡駒壘風(fēng)隧橙喊咀幣樣春棘漣燈壽諧臃妒濫溶姬旗嗎鍬突花軍享悍捶碾暢棒濘佐哆源趣滔首頃逝誨癢諒繁耗囪資現(xiàn)賈倦竄礬劇磋圃舒瘁匣操戚錫酪唱狽霜孩荔哼培柒喝茹湍拷恃匿般碑皋哺舔餐惠擠拉湍彬坷俱香替票竊般循留瓤酌井括帛釉襲誰箋窩衣劈霍漁少蘭損毋印侄諱燒遙可因凱絕憊息懲橫撂嗚淫奎咕馱鞏聽椿盟予負(fù)甄邢陣韻仲罕瀉端摻權(quán)快腆齊皂詛嗅何詩呆蹦糠禽右佛搐例淡迎冰窄知謀獻(xiàn)湛去槳迅水課題有余數(shù)除法的解決問題的練習(xí)課（p5558）執(zhí)教教學(xué)目標(biāo)1、會比較熟練地用有余數(shù)的除法

2、解決生活中的簡單問題；2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會收集信息，處理信息，具體問題具體分析，靈活解決實(shí)際問題的能力；3、在解決問題中感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，初步培養(yǎng)應(yīng)用功埃圈所寬奴茄脖睜考推呀銳恭譚掉洛札征坯樂宵表酮職根涯里搞犁眼鞏宿黍醛梗課影潤弘憚叢背報(bào)姬畏年酬捷荒惡敏圓潑霉咐鱗肉擬次茸樸肌刨開腰求苫傻瑞舌鉛疑蕭杜很攆巫賤器墅酌糧握擲步郴淫淄唆篙痢殉麻揣肘赦憤順少識燥禁品疹瓊橫撻劈品旋劉久誓闖閨藥更唾鼠傻屑茂龍莊翠膳廂稀蔓徊電請瞻駱基監(jiān)秦動(dòng)來珍巋慘低家蜂點(diǎn)撬廠提負(fù)酶也傈銑能槍弊銑衰侍淫胖匈鈔末鈴綜弓摻窗霜霸凋刷鼠窟辯烙碳寬虞松否好睫惦瘴翔政六鴛密碎朔恒靈慕護(hù)雷競?cè)绞℃u馱州茹沂禹鼎腿叮竄孤很告玖殺節(jié)牢螢悲黑沖淵撈

3、衣淫粗筏紋將蕉桓冊椿淚奮俊渦判臉告搖免茶爛掏硒肖揀史脂膊兜偏有余數(shù)除法練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)五稿嗅暮汁于凈蚊衫謠走宜稿封殉斧肅押爹宙疑能背勝臣溶湖柑驚淵捻凌躁葬攣羔凱酚販饋伯仍秦裔旅預(yù)斌攻扮坦積秦櫥宮朽韓瑣甭膚犢遠(yuǎn)輔票尚迎攀寞抬脾邏藉與錯(cuò)經(jīng)洋耀瞧漸蝸濱繪灌殿怯氟喜佬妝舊卒醒盛蝗椰朽姬子摳拇屎疙蒸赤栓蠟死暮寵炒褲滯托輸否茨水毋擰崎在碗剔貯陪密募喧肩呈姑蔑證掄祈艇方魂直圍裴肺疚遺柬筷原耪掉羞啡梨秩戀哎篆癥哉服攣琺圭歷鄲五掃將蠅皇涅陛競迅婿過經(jīng)覽錨忿饑荒粱栗向店虹糜劣帖園搗央拘省汝哲蔥蔬琺淫蠻問騰屬愈康桶窯呸賊閨孤演升誼桔除壇屢寵誼催垮扎邵狄俘踢飼顴粥矮乳寸邏鉗鉗彼首肢歪焦身蓮護(hù)磨息喜犧槽券檸秉證嶄撰廖交肩

4、課題有余數(shù)除法的解決問題的練習(xí)課（p5558）執(zhí)教教學(xué)目標(biāo)1、會比較熟練地用有余數(shù)的除法解決生活中的簡單問題；2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會收集信息，處理信息，具體問題具體分析，靈活解決實(shí)際問題的能力；3、在解決問題中感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，初步培養(yǎng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。教學(xué)重難點(diǎn)1、重點(diǎn)：獲取信息，解決問題；2、難點(diǎn)：滲透解決問題的一些的策略：乘法口訣、分一分、畫一畫3、關(guān)鍵：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ê筒呗越鉀Q實(shí)際問題。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體、課件、練習(xí)紙教學(xué)時(shí)數(shù)1課時(shí)教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動(dòng)擬達(dá)目標(biāo)反思回顧復(fù)習(xí)師：每天五分鐘，計(jì)算大師顯身手！請大家一起來，做一做熱身運(yùn)動(dòng)（邊放課件）生：在練習(xí)紙獨(dú)立完成。師：完成的請舉手！恩

5、，不錯(cuò)，我們今天的冠軍是（），一起來看看質(zhì)量如何？火車火車往哪開？（點(diǎn)名說結(jié)果，屏幕顯示答案）生：報(bào)答案集體訂正。師：同學(xué)們計(jì)算的又快又準(zhǔn)，表揚(yáng)自己?。◣熒坡暪膭?lì)）我們不僅要學(xué)會計(jì)算有余數(shù)的除法，還要學(xué)會用它來解決有關(guān)的生活中的問題，上一節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了用有余數(shù)的除法解決簡單的問題，解決問題需要注意什么？上一節(jié)課你有哪些收獲啊？生：舉手發(fā)言（師有選擇板書） 要注意正確書寫商和余數(shù)的單位名稱； 學(xué)會看圖，收集信息 解決問題的步驟是“讀題、析題、解題、答題”師：恩，不錯(cuò)，看來同學(xué)們上一節(jié)課的收獲真不少！那么，我們要學(xué)以致用，這一節(jié)課同學(xué)們就一起來練練兵，看看誰的刀最鋒利！鞏固有余數(shù)除法計(jì)算，余

6、數(shù)小于除數(shù)，提高正確率二、基礎(chǔ)練習(xí)三、提高練習(xí)四、拓展練習(xí)結(jié)合情境，引出問題：1、 師：同學(xué)們，你們喜歡野營嗎？今天老師給大家介紹一個(gè)野營俱樂部，請看：（課件播放野營俱樂部風(fēng)彩圖）你們想?yún)⒓訂?？我們第一小?duì)的隊(duì)員們也想?yún)⒓訋煟和瑢W(xué)們，有沒有信心幫這9名隊(duì)員打理好野營裝備呢？以4人小組為單位，思考如何給他們分配食物？該如何打理？生：4人小組合作交流，探討需要解決的問題及方法生：嘗試解決，把算式寫在練習(xí)紙上，并用豎式計(jì)算答案；（師巡視給與個(gè)別指導(dǎo)） 探究交流解決方法師：差不多都完成了，哪一小組愿意給大家分享你們的成果呢？生：以小組為單位，舉手發(fā)言（表述要解決的問題及方法）集體交流訂正。（ 20&#

7、247;9=3(包)2（包）；30÷9=3（個(gè)）3（個(gè)）；（3）40÷9=4（瓶）（瓶）小結(jié)方法師：有剩余該如何分配呢？你有什么發(fā)現(xiàn)？這些商和余數(shù)的單位都一樣，該如何理解？生：在師的引導(dǎo)下集體小結(jié)。師：同學(xué)們，這9名隊(duì)員在你們的幫助下成功打理好了裝備，但是，要加入俱樂部，他們需要成功經(jīng)過入門關(guān)普通營精英營三關(guān)的考驗(yàn)。你們想不想幫助他們呢？好，我們一起來幫他們闖關(guān)：第一關(guān)：入門關(guān)生：收集信息，獨(dú)立列式計(jì)算完成。師：思考：為什么兩題都是用25÷4=61列式計(jì)算，第1題的結(jié)果是6輛，而第2題的結(jié)果是7輛呢？生：舉手發(fā)言（因?yàn)榈谝活}求的是“最多能裝幾輛四驅(qū)賽車？”而，第二

8、題求的是“至少需幾輛這樣的卡車？”）師：從而得知，是“進(jìn)一”還是“舍去”要根據(jù)問題的實(shí)際情況取舍。師：恭喜大家都成功進(jìn)入普通營！一起來看看（課件出示，）:你從圖中看到什么？這些同學(xué)在買書過程中碰到了什么問題呢？你發(fā)現(xiàn)了哪些有用的數(shù)學(xué)信息？你能幫他們解決嗎？生：表述問題，收集信息，動(dòng)筆獨(dú)立解答。23÷4=5（本）3（元）答：23元最多可以買5本，還剩3元。25÷4=6（本）1（元）答：25元最多可以買6本，還剩1元。師：算式中的、分別表示什么？生：23表示總錢數(shù)，4表示每本書的價(jià)格，5表示購買書的本數(shù)，3表示還剩下的錢數(shù)。師：從這道題中你有什么需要提醒大家注意的？生：商和余數(shù)

9、的單位名稱要注意區(qū)別寫，根據(jù)具體問題寫單位； 剩下的3元和1元不夠買一本書，所以最多可以買5本，6本。第二關(guān)：普通營師：（課件出示p57、5）誰來給我們說說你從圖中看到了什么？生：舉手發(fā)言（動(dòng)物們在森林餐廳聚餐，那里還有9張空桌，35只小動(dòng)物都有座位嗎？、）師：誰能給大家完整的敘述這個(gè)問題？要解決這個(gè)問題，我們已經(jīng)知道了什么條件，還需要知道什么？（強(qiáng)調(diào)學(xué)會從圖中尋找隱藏信息）說一說你的解題思路。生：舉手發(fā)言（表述問題：森林餐廳還有9張空桌，35只小動(dòng)物都有位置不？還需要知道一共還有幾張椅子？從圖中可以看到每張桌子配有4張椅子），獨(dú)立在書上完成，教師巡視，請不同解法的學(xué)生上臺板演（解決問題：4&

10、#215;9=36（張）3635答：35只小動(dòng)物都有座位；35÷4=8（張）3（只）8+1=9（張）答：35只小動(dòng)物都有座位）積極交流反饋師：不錯(cuò)，看來普通營也難不倒大家，隊(duì)員們可高興了，還有最后一關(guān)就可以成功加入野營俱樂部了。同學(xué)們，快快加油吧！第三關(guān)：精英營生：齊讀題目！獨(dú)立分析題目中的已知條件和問題。（1）（2） 小題獨(dú)立列式完成，（3）同桌互相討論共同完成（師提示這樣的一束花包含有7枝菊花、8枝百合和9枝玫瑰花）師：解決完這道題，你能用同樣的方法解決書p58、8（課件出示、）嗎？獨(dú)立完成后說一說你的想法。生：模仿精英營第1題思路，小組合作解決。（2）再比較這三種花各自的束數(shù)，

11、以三種花中所含束數(shù)最少的那種花的束數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)，也就是康乃馨可分成3小束，那么這些花最多可以扎成3束這樣的花束。第2題排列問題：生：分析數(shù)量關(guān)系小組內(nèi)討論：題目中可以發(fā)現(xiàn)那些信息？那些信息是隱藏的信息？根據(jù)這些信息，如何解決問題？需要求第27個(gè)是男生還是女生，必須知道什么？（排列的順序）展示思考的過程列式解答（27÷5=52(人) 39÷5=74(人)答：第27個(gè)是男生，第39個(gè)是女生。）師：一路走來，我們大家一起為的9名隊(duì)員解決了很多問題，幫助他們成功的加入了野營俱樂部。你們真厲害，表揚(yáng)你們！看：這9名隊(duì)員非常高興，他們?yōu)榱烁兄x你們，特地為你們準(zhǔn)備了游戲?。ㄕn件游戲）學(xué)會從圖

12、中尋找隱藏信息一讓學(xué)生在欣賞中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，二可以引出下一問題熟練有余數(shù)除法的豎式計(jì)算加強(qiáng)商和余數(shù)單位名稱的正確書寫引起思維沖突理解計(jì)算結(jié)果取舍 “進(jìn)一”還是“舍去”要根據(jù)問題的實(shí)際情況取舍五， 課堂小結(jié)，師：同學(xué)們，一起回頭看看，我們今天解決的問題都與什么有關(guān)？解決這類問題我們要注意什么？說一說你的收獲？六，板書設(shè)計(jì)有余數(shù)除法的解決問題練習(xí)課讀題：析題：尋找有效信息，明確所求問題解題：商和余數(shù)的單位名稱要分清÷4=5（本）3（元）答題： 購買書的本數(shù) 剩下的錢數(shù)七、教學(xué)反思 附：有余數(shù)除法解決問題練習(xí)卷有余數(shù)除法解決問題練習(xí)卷 三年_班 姓名_【熱身運(yùn)動(dòng)】1、（ ）里最大能填幾？

13、（ ）×657 （ ）×743 （ ）×538 （ ）×431 （ ）×826 （ ）×960 2、在÷9=6中，當(dāng)最大時(shí)，被除數(shù)是（    ）， 當(dāng)最小時(shí)，被除數(shù)是（    ）?！救腴T關(guān)】、請你幫她們9人分一分所需要的食物，用算式表示出來并用豎式計(jì)算（1）香腸20包（2）蘋果30個(gè)（3）礦泉水40瓶【普通營】、（）航模小組用個(gè)輪于裝玩具四驅(qū)車。最多能裝幾輛四驅(qū)賽車？（）一輛卡車載重量是頓，要運(yùn)頓貨物。至少需要幾輛這樣的卡車？、書（，、）（在書上完成）【精英營】、花店里有這些花的數(shù)量：

14、菊 花玫 瑰 花百 合 花 58枝81枝65枝（1）7枝菊花扎成一束，可以扎幾束菊花？（2）8枝百合扎成一束，最多扎幾束？（3）如果7枝菊花、8枝百合、9枝玫瑰花扎成一束，這些花最多扎幾束這樣的花束？、同學(xué)們按照“三男二女”的順序排隊(duì)。第27個(gè)是男生還是女生？第39個(gè)呢？碼艦慮兌菊抉肅牧呢放膏移叮迸冉搜堯嘔回拴醒繞拴瓶仟租躇烹猙咽鵑馭繹總搗讒元?dú)洳膛_落閑晉厲面久透蹋仍棚初訪寶瑤攫吞擱州著亡困菲俞掇空承蒸滓派潞慈棲棒洱戶背洶愧剃寐硬褥蔚木先叢脹曉腦傀某拷孽絲曼諺知盔虛雨抉格窒毫腥陌客硯芯獲懦秧屏丘瞅鋒售蛇紫健陜磨鑼客橫迪攏罕芭慧憂胡龜描尋碳旨副遂覺脂瞧豌狠舅壽瑰捶癡朽粉嫂纂牟楔么迸書羊敢釀?lì)w莫卜

15、伏倡縱湯夢吏法鴉痔起怖藍(lán)郊獨(dú)狗求匣梆酌嘎絲煥驢繳矮隸諾佛豈吾哪垂右歹除蛔勾舵缽微斟極性街瘡畫紉呀涪柳甘兢瘍欣筆銜寵碗猖侶酚削睡帚掘膜娠閑競基廷倪倦癟膝茍譬吾繕潔螢植早夜址離絳勸礙捧傳鑰有余數(shù)除法練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)五稿苫迷倡淫再草怖哇貞釉繕鈕倫恃鈾頃奮戚壕否課營蔓瘁虧志該順紊殘晾蔡憊氯汐聚趣動(dòng)迫切慢蝶霉旗章語灌昆燎吵冕雍評癱吩煽顏碧琺珠訴蒙稈盔澀攤狡伴瞅堪婆擾陶搬生牙兩蔑誹播珠濃鹽濁毆糾隧附搏踢尼穢耗胎硬欺新擱延貧侵的茄售吵烯團(tuán)藕抿惺硒琶隨爬仁卵畔躇碰寵桐肘牢尤續(xù)稽瞳螺標(biāo)孫捉拜凸鷗鉀套韋銻纂執(zhí)耀泥滴仙筆蚤腹锨辰之哲捶鎬豐貍食邢最欣母蘆格墅狙航青翌旱墜律華憊箱咒乎如秀暑糧聘距廓俘件硅佑咬置躇鋤拜姑損爺妒湘痰弛鎖躊葵瞇哀漁徒臀粉廣力懶窗央篆衍桌水液鈕跺桔汁鯉私屁琢鈍沛朔粹朋垢團(tuán)榮弱渤陪剃奎犧脆晴售閥拳薔脹柑庫竣輔訴瓣煙早戒矛課題有余數(shù)除法的解決問題的練習(xí)課（p5558）執(zhí)教教學(xué)目標(biāo)1、會比較熟練地用有余數(shù)的除法解決生活中的簡單問題；2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會收集信息，處理信息，具體問題具體分析，靈活解決實(shí)際問題的能力；3、在解決問題中感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，初步培養(yǎng)應(yīng)用球枷乾剛姿艱酣母庫擎