2021年大學生社會實踐心得體會：班主任助理實踐

1、可用文檔隨意編輯2021年大學生社會實踐心得體會：班主任助理實踐因為小時候在這里上過學，而且有一個老師現(xiàn)在還認識。他姓王，是數(shù)學老師，正好帶初三?，F(xiàn)在他們在暑期補課。所以我申請當他的班主任助理。短短的五天實踐，讓我體會很深，和學生打交道真的很麻煩。因為你面對的不是一個人，而是一個群體，六十多個人! 第一天.我以自己完全可以勝任這一職務的心態(tài)去面對一幫初中生?？墒鞘聦嵅⒉皇悄菢樱驗榇蟛糠謱W生直接忽視我的存在。 早晨到班里，王老師向大家介紹了我，當時站在講臺上，面對著幾十雙陌生的眼神，心里多少有一些緊張。之后同學們就開始早讀了。王老師告訴我，我需要做的就是幫他批改一部分學生的作業(yè)，每天自習的時候

2、到班里給同學們答疑，順便監(jiān)督一下班級的紀律。蠻以為，這個班級會因為我的加入，同學們的學習熱情會空前的高漲。結(jié)果大家任然在自己的生活軌道上，似乎今天和往常一樣。很多學生直接從我眼前走過，連個招呼都不打。 下午有一節(jié)自習課，王老師就讓我到班里，給同學們答疑。我有點害怕又有點緊張。第一次一個人面對一個班級。當我走進教師的時候，部分同學抬頭看了一下我，就繼續(xù)低頭做他們自己的事情了。我站在講臺上說：“同學們，這節(jié)自習我來給大家答疑，如果你們有什么數(shù)學，英語，物理，化學方面不懂的就可以問我。”不過，班里還是有好學的同學，他們問我的大部分都是數(shù)學問題。就在我給一個同學講題的時候，班級突然就很亂，我站直身子“

3、討論的同學請小聲一點”，結(jié)果安靜只是暫時的，后來我干脆站在講臺上，給大家講起大道理了。當時我覺得自己很有風度，覺得自己特別淵博。滔滔不絕，津津有味。突然，坐在班級后排的一個男生，不情愿的說“老師，你不要再說這些大道理了，很煩，你知道嗎?這是我們的自習課?！碑敃r，我尷尬急了，不知道該怎么辦。情緒特別糟糕，祈禱著有人能幫我解圍?！昂昧?，李老師，是因為辦理太吵才生氣的，再說了，老師沒有說錯什么。老師，你別管他”聽到這個聲音，我感激的望著這位天使般的女同學?！皩Σ黄?，我畢竟不是故意占用大家的自習時間。希望部分同學自覺遵守班級紀律。那么，大家繼續(xù)自習吧。有問題的舉手?！蔽亦膶Υ蠹艺f道。 終于放學了，

4、我有種被解放的感覺。 第一天的實踐把我對本次實踐所有的憧憬徹底粉碎了。我的自信心被摧毀了。有種想要放棄的沖動。 第二天，我換了一身比較陽光的衣服，按時出現(xiàn)在班級。我沒有太多的話，只是靜靜的在班級里走來走去，認真的給同學答疑。我也會旁聽，王老師的數(shù)學課。然后就幫助老師批改數(shù)學作業(yè)。害怕同學們說我做事不認真，所以很仔細的批閱每個同學的作業(yè)，并幫助王老師記錄每道題大家掌握的情況。把錯誤率較高的題也記錄下來了。 后來的幾天，我就是這樣度過的，雖然感覺同學們似乎不太注意我的存在，可是在給同學們答疑和批改作業(yè)的時候，內(nèi)心的那份成就感，愉悅感和充實感，無以言表。 就在我要結(jié)束本次實踐的那天。有幾個女生突然到

5、辦公室里來找我。本以為她們是找王老師的呢。結(jié)果她們偷偷對著我說“老師，你能不能出來一下。”瞬間以為出了什么事情呢，就很緊張的跟著他們出去了。結(jié)果她們把我拉到走廊里，問我怎么樣復習，如何面對初三的學習壓力。當時我特別感動，只因為她們的真誠。然后我就發(fā)自內(nèi)心的給她們說了一些關(guān)于復習的方法并且鼓勵她們要堅持到底。 因為這幾個女生的行為，把我對這個班級的不友好形象徹底消除了。我也是從中學時段走過來的。青春期的孩子，怎么能像我現(xiàn)在的社交圈呢。他們的一些行為我應該站在理解和包容的角度來看待。當然了，一個班級是一個整體，不能只從一個或者幾個同學的表現(xiàn)就被定格為好或者壞。 那天下午本來想和同學們舉行一個小型的

6、班級活動呢。結(jié)果王老師說，假期補課期間學校不允許。所以有點遺憾。 當我和同學們說再見的時候，他們用熱烈的掌聲向我致謝，我從部分學生的眼神里看到了不舍和感激。 謝謝同學們這五天來的配合，謝謝你們對我的支持。你們對我的信任就是對我的鼓勵。原來當老師的感覺是這樣的。有的同學以敵對的心態(tài)和我溝通，有的則以畏懼，有的是尊敬。因為我是班主任助理，又是剛剛經(jīng)歷中學時段的學生，有的同學對我是以大姐姐、學姐的友好態(tài)度。無論怎樣，我都覺得自己收獲很多。想到自己以后也會和王老師一樣是一名中學老師，也會面對這樣一群可愛的孩子。心里既有興奮又有些許的恐慌。可以享受工作的快樂。又為自己工作遇到的麻煩而恐慌。也許是因為我的知識和能力還不夠所以缺少自信心。我相信，經(jīng)過本次的切身實踐，我想，我回到學校會更加努力地充實自己。 真真實實的經(jīng)歷教師實踐之后，回想自己最初的憧憬和自傲，忍俊不禁。少說話，多辦事。知識