中學(xué)語文實習(xí)自我鑒定要求及評定

1、中學(xué)語文實習(xí)自我鑒定要求及評定按照學(xué)院、系部及專業(yè)能力培養(yǎng)的要求，我服從系部 的安排和自己的選擇在xx實驗中學(xué)進行了為期三個月的實 習(xí)活動。實習(xí)期間，在系部領(lǐng)導(dǎo)老師及實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、 指導(dǎo)老師和其他老師的指導(dǎo)下，我順利地完成了教育實習(xí) 任務(wù)。下面根據(jù)自己的實習(xí)步驟，依次作一個簡單的自我鑒 定。一、教學(xué)工作見習(xí)。這是實習(xí)工作的開場白。目的是熟悉見習(xí)學(xué)校、班級 的基本情況，接受指導(dǎo)老師的點撥，并隨班聽課，做好聽 課實錄筆記，積累教學(xué)經(jīng)驗，為日后教學(xué)實踐打下良好基 矗另外，在指導(dǎo)老師的幫助下，熟悉教材大綱，寫出詳細 而完整的教學(xué)案，經(jīng)審閱，批準達標后正是授課。二、教學(xué)工作實習(xí)。這是重中之重的工作中學(xué)

2、語文實習(xí)自我鑒定要求及評 定。我負責(zé)七(8)七(9)七(14)三個班的語文教學(xué)?？傮w看 來，我努力做到課前認真?zhèn)湔n，搜集教學(xué)素材，所設(shè)計的 教學(xué)案規(guī)范且精準；板書工整，教態(tài)自然，課堂教學(xué)效果 良好；教學(xué)基本符合新課標要求。教學(xué)語言表達清楚，普 通話順暢；作業(yè)批改仔細，并時常與一些老師交流聽取他 們的意見和建議，汲取他們的經(jīng)驗，更好地提高自己的教 學(xué)素養(yǎng)，提高各方面素質(zhì)。實習(xí)期間，向老師多多請教，虛心接受別人合理的建 議。經(jīng)常與同齡老師交流體會，與學(xué)生溝通中學(xué)語文實習(xí) 自我鑒定要求及評定。課余時間與學(xué)生聊天，溝通。以朋 友身份與學(xué)生交流，和睦相處，同時對學(xué)生一視同仁，為 他們解決學(xué)習(xí)上的，思想上

3、的，生活上的疑慮。實習(xí)期間按照實習(xí)學(xué)校的教學(xué)指導(dǎo)按部就班，有耐心 有信心的對待實習(xí)的每一分、每一秒，每一件事情。對領(lǐng) 導(dǎo)安排的工作保質(zhì)保量完成。帶著熱情，用愛心與學(xué)生交 流，用文明的，深入淺出的方式傳授學(xué)生知識。在和諧、 積極健康的環(huán)境里認真做好實習(xí)的每一個步驟。時常反省 自己，學(xué)習(xí)他人的長處中學(xué)語文實習(xí)自我鑒定要求及評定。三、班主任工作實習(xí)。這是鍛煉能力的一項工作。在從事實習(xí)工作的同時， 為了提高自己，開始了實習(xí)班主任的工作。向指導(dǎo)老師尋 求建議，了解班級總體學(xué)習(xí)情況。根據(jù)實際情況，制訂計 劃，有毅力地實行。1234 “十年樹木，百年樹人?！睂嵙?xí)完畢了，在這三個 月的實習(xí)中，我受益匪淺，站在

4、教育的前線，面對一雙求 知的眼睛，心中倍感任重道遠。將來我一定不斷努力學(xué)習(xí), 不斷自我增值，做一位優(yōu)秀的人民教師，把祖國的花朵澆 灌更加艷麗的多彩。我希望在自己平凡的工作崗位上做出 不平凡的成績。擁有所學(xué)的專業(yè)知識，帶著滿腔的熱情，我來到了聯(lián) 系好的實習(xí)單位三穗縣第二中學(xué)，四年的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在 終于可以得到發(fā)揮，可以在實踐中檢驗我們的學(xué)習(xí)理論了, 作為實習(xí)生的我們，我們應(yīng)該好好的把握這個機會，珍惜 這個機會，在實踐中學(xué)到在學(xué)校里學(xué)不到的知識，充實自 我，正因為有這種想法，所以我時刻在努力著。這次實習(xí)有兩項內(nèi)容教授實習(xí)和班主任實習(xí)。來到學(xué)校，我很快認識了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師，并得到了初三 年級組長和學(xué)校網(wǎng)

5、絡(luò)管理員兩位老師的指導(dǎo)中學(xué)語文實習(xí) 自我鑒定要求及評定。進校后，我代理初三年級七班的班 主任及教授初三年級七個班級的信息技術(shù)課程，任務(wù)有些 重，但我愿意，這樣更能檢驗我的能力，在實踐中獲得更 多知識。2月27號，我的實習(xí)正式開始了，我給我自己定了個 日程安排表，每天早晨提前半小時到學(xué)校，對三七班的學(xué) 生進行檢查，記錄有多少人遲到，曠課，以及班上紀律等; 下午提前半小時或者一個小時到學(xué)校，我會到班上和同學(xué) 們聊天，了解他們的學(xué)習(xí)、生活情況，在學(xué)習(xí)上，我會盡 我的能力幫助他們，和他們討論學(xué)習(xí)方法，給他們提供網(wǎng) 絡(luò)信息資源等。在近兩個月的實習(xí)里，我一直按照這個計劃實行，每 天大部分的時間都是在校園里

6、。每當校園網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)問題時, 指導(dǎo)我的老師，都會給我說，并叫我一起去修理，我不懂 的，他就給我講解，雖然有時有些累，但累得值得，因為 它提高了我的動手能力，操作能力及思維能力中學(xué)語文實 習(xí)自我鑒定要求及評定。在實習(xí)期間，我了解并學(xué)習(xí)了國 家遠程教育網(wǎng)軟硬件的配置及安裝。記得在班主任實習(xí)的第一節(jié)班會課上，我第一次面對 著六十七個學(xué)生講話，那時我很激動，也有些緊張，怕組 織不好這堂班會課而從此失去信心。初三的學(xué)生，他們懂 得了自我學(xué)習(xí)和尊重別人，因此之前我的擔心是多余的， 班會課很順利的結(jié)束了，還得到了原來班主任的贊賞呢， 得到指導(dǎo)老師的贊揚我心里當然很開心。三年七班為了表示歡迎我，以前的班主任老師

7、特意組 織了一次野炊活動，讓我計劃這次活動的一切，這真是對 我能力的考驗呀，因為出游總會有一些意想不到的問題發(fā) 生，每個方面我必須得考慮到。指導(dǎo)老師還吩咐我，叫我 幫班級拍一個dv作為畢業(yè)留念，初三嘛，又是一個人生的 十字路，總會有部分人不在一起的，所以拍一個光碟出來, 給每個學(xué)生留下一份美好的回憶，同時，也給我一份美好 的禮物能和這么多學(xué)生一起出去野炊野炊回來后的 幾天里，我就對拍攝的像進行編輯制作，最后刻成光碟, 星期五班會課的時候，放給同學(xué)們看，效果不是很好，但 它是我自己做出來的，我覺得有點自豪感，對于學(xué)生來說, 這更有意義，因為之前從來沒有過這般值得紀念的東西中 學(xué)語文實習(xí)自我鑒定要

8、求及評定。在玩的時候，我也沒有 忘記學(xué)生的學(xué)習(xí)和班上的榮譽，每天早晨我都要對我們班 的晨掃進行檢查，在近兩個月的時間里，三七班在全校的 排名，從倒數(shù)第二名跳到前三名，我為七班感到高興，因 為從這點可以看出班上的同學(xué)在努力著。學(xué)生進步，作為 班主任，自然是非常高興。在實習(xí)期間，也遇到了一些困難，比如在計算機課的 時候，學(xué)校沒有安排在班上學(xué)習(xí)理論課，學(xué)生上課都是在 機房里學(xué)習(xí)，在學(xué)生機房里面又沒有大屏幕投影儀，講課 的時候，看不到學(xué)生是在玩游戲還是在學(xué)習(xí)，這種情況下, 我采取的辦法就是使學(xué)生機的顯視器黑屏，使其聽老師講; 再如對班上的管理上，由于國家現(xiàn)在正好實行普九義務(wù)教 育，學(xué)校不能私自開除學(xué)生

9、，也引進了一些社會學(xué)生，他 們來到學(xué)校根本不想學(xué)習(xí)，影響其它想學(xué)習(xí)的學(xué)生，還有 他們經(jīng)常不來上課，要么經(jīng)常遲到，班上的成績也被他們 拉了下來，在管理的時候，我只能先聽聽家長的意見，問 問他們的想法，然后我和家長共同管理其子女；不上早讀 和晚自習(xí)也給學(xué)生造成了學(xué)習(xí)困難，不上早讀，學(xué)生的口 語上不去，不上晚自習(xí)，不能控制自己的學(xué)生完不成老師 布置的作業(yè)?；趯W(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)的反映，學(xué)校后來又決 定上早讀和晚自習(xí)，解決學(xué)生的這些困難。12 34在實習(xí)期間，根據(jù)學(xué)校自身的情況，我一直研究 效果最好的教學(xué)教法，為達到教學(xué)最優(yōu)而努力，我也在為 提高我的操作能力而努力，并努力從國家教育工作者的行 業(yè)中學(xué)到怎樣

10、做人，怎樣為國家作出貢獻。時間過得真快, 短短的近兩個月實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。這近兩個月的實習(xí) 使我的教學(xué)經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書本 上學(xué)不到的知識在以后的路上，我還要更加努力，全力投 身教育事業(yè).x月1日，我依照學(xué)校的要求，抵達陽西中學(xué)進行為期 30天的教育實習(xí)活動。一階段來，在xx中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān) 老師的幫助指導(dǎo)下，我較好地完成了教育實習(xí)任務(wù)。下 面，就實習(xí)期間自己在教學(xué)實習(xí)和班主任實習(xí)等方面的工 作做一個自我鑒定： 第一、教學(xué)工作實習(xí)。教學(xué)實習(xí)中，總的來講，我能認真?zhèn)湔n，所設(shè)計的教 案及課件規(guī)范，內(nèi)容正確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教 學(xué)內(nèi)容能當堂消化、鞏固中學(xué)語文實習(xí)自我鑒定

11、要求及評 定。教學(xué)語言表達清楚、流暢，課外輔導(dǎo)耐心細致，對不 同程度的學(xué)生都能區(qū)別情況，因材施教，答疑解惑正確而 有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細正確。剛到五星中學(xué)時，在第一 周，我在學(xué)校的安排下，開始熟習(xí)實習(xí)學(xué)校、班級的情況, 并隨班聽課（很多于六節(jié)課），作好聽課筆記。另外在指導(dǎo) 教師的幫助下，熟習(xí)教材、大綱。寫出一課具體完全的教 案、課件中學(xué)語文實習(xí)自我鑒定要求及評定。經(jīng)指導(dǎo)教師 審閱后，先進行試講。若試講分歧格，經(jīng)幫助達不到要求 者不能上臺講課。第二、班主任工作實習(xí)。實習(xí)期間，我能很好地把握和熟習(xí)全班學(xué)生姓名、個 性特點、愛好愛好，思想情況、組織情況（干部、團、隊 員）和班級特點，工作積極主動，認真負責(zé)，善于做思想工 作，處理平常事務(wù)靈活而不拖沓，能制定切實可行的教育 工作計劃，獨立工作能力強，教育效果好。教育實習(xí)活動已結(jié)束了，實習(xí)中，我也發(fā)現(xiàn)自己仍存 在一些不足，主要是有時上課還有點緊張的現(xiàn)象，授課進 程中，聲音不夠洪亮等情況 教育實習(xí)的具體安排第一周：熟習(xí)實習(xí)學(xué)校、班級的情況，隨班聽課（很多 于六節(jié)課），作好聽課筆記中學(xué)語文實習(xí)自我鑒定要求及評 定。另外在指導(dǎo)教師的幫助下，熟習(xí)教材、大綱。寫出一 課具體完全的教案。經(jīng)指導(dǎo)教師審閱后，先進行試講。若 試講分歧格，經(jīng)幫助達不到要求者不能上臺講課。1234第二、三周：分別為教學(xué)實習(xí)和班主任工作實習(xí) 周。課堂教學(xué)